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Dos miradas en la prevencin del riesgo de


suicidio
Leonardo Aja Eslava
Ps. Forense y Experto en Drogodependencias

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Anticipacin al riesgo: Generar mecanismo para evitar la


aparicin del principal factor de riesgo la idea suicida.
Confrontacin del riesgo: Ya existiendo la idea suicida,
como hacer para que esta no siga evolucionando, ceda o
desaparezca.

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Los factores influyentes


Precipitan

Predisponen

Protegen

Contribuyen

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Algunos factores que orientan la vulnerabilidad


El ms importante a partir del cual se analizan los dems:
TENER LA IDEA SUICIDA

Precisin de un plan: Ms precisin, ms letalidad.


Intentos previos: Ya se ha pasado de la idea al acto. 8

de cada 10 muertes por suicidio, tienen antecedente de


intentos.
Sexo: Ser hombre, mayor agresividad e impulsividad.
Edad: En Colombia, el mayor riesgo est entre los 15 y
24 aos. Pico especial entre los 18-19 aos

Suicidios cercanos: Familia y/o amigos. El poder de la


imitacin. Alienta al que YA TIENE LA IDEA.
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Psicopatologa: En la gran mayora de los casos de

suicidio, la depresin es la principal psicopatologa


asociada. Tambin estn presentes algunos trastornos
de personalidad: Lmite, antisocial y Narcisista.
Prdidas

recientes:

Operan

como

evento

desencadenante, no son la causa. Fracaso acadmico,


finalizacin de relacin amorosa, severo conflicto con
los padres.
Abuso de SPA: Principalmente el alcohol, aumenta la

impulsividad.

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Aislamiento social: Hay dos vertientes.


1. Grupos de alta vulnerabilidad: Presos, secuestrados, soldados,

desplazados por violencia.


2. Debilitamiento de la red de soporte social: En la triada que
explica el Bullying, se pone en evidencia. Agresor que

identifica vctima con alta vulnerabilidad, con el consentimiento


silencioso de un contexto permisivo.

No en vano, se reconocen dos consecuencias extremas del Bullying:


a) Reaccin desproporcionada de violencia por parte de la
vctima. La reaccin no es necesariamente hacia los
agresores.
b) Suicidio de la vctima.

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Confrontacin del riesgo


Apunta a identificar personas en riesgo. Algunas acciones que son
importantes a ser realizadas:
Procesos de tamizaje: Escolares y comunitarios.

Conocer las seales de riesgo.


Trabajar alrededor de los Mitos sobre el suicidio.

Conocer rutas de canalizacin de casos en riesgo identificados (Dr. Melissa).


Conocer tcnicas y estrategias de intervencin en crisis y primeros auxilios

psicolgicos (Dr. Carvajal).

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Algunas seales indicadoras del riesgo


1.Amenazas: Verbales o escritas. Hoy en da, en la redes hay algunos sistemas
de alerta sobre estas amenazas.
2.Indirectas: Soy un estorbo; No sirvo para nada; soy un intil; Sin mi, las
cosas estarn mejor; Ya les voy a solucionar todos sus problemas.
3.Intentos previos. Cutting
4.Cambios en patrones de sueo y/o alimentacin.
5.Entrega de pertenencias preciadas a otros.
6.Retraimiento social.
7.Abuso de SPA.
8.Incapacidad para experimentar placer.
9.Psima percepcin del futuro, del mundo y de si mismo.
10.Bsqueda de informacin referente al suicidio.
11.Presencia de un evento desencadenante.

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Anticipacin al riesgo
Baja tolerancia a la
frustracin y al
rechazo

Locus
externo

Autoeficacia
disminuida

Sistema
Inmunolgico
Emocional
debilitado

Inhabilidad para el
manejo de
problemas de la
vida cotidiana

Problemas
Afrontamiento evitativo
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Qu hacer?
Desde casa:
Permitir que nuestro hijos aprendan a frustrarse: Para saber ganar, primero hay
que aprender a saber perder.
Ensear el sentido de la disciplina y la perseverancia.
Orientar la construccin de una visin de futuro.
Control emocional: manejo de emociones y gratificacin diferida.
Asumir responsabilidades.
Manejo de autoridad firme, clara y justa.
Demostracin de afecto.

Desde la escuela:
Entender que la prevencin no es un extra, es una obligacin de ley.
Ha de ser transversal y de largo aliento.
Tener un espacio en la malla curricular:
Competencias ciudadanas.
Sentido de solidaridad y pertenencia.
Valores: Honestidad, respeto, justicia.

Pueden construir su propio programa o apoyarse en uno ya existente, que


ofrezca resultados comprobados.

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