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FO.ES.D.

01

SLABO
MATERIA: FSICA I
Cdigo:
Carrera:
Prerrequisito(s):
Duracin (en horas aula y crditos):
Horario:
Aula:
Nombre del docente:
E-mail del docente:
Lugar y horario de atencin a estudiantes:

I.

BF2024
INGENIERIA
Clculo infinitesimal
4 trminos 4 crditos
14:30 16:30

Justificacin
La mecnica clsica permite a los estudiantes desarrollar hbitos de razonamiento lgico que
necesitarn para comprender a la fsica y les permite adquirir conocimientos que les sern tiles en
otras disciplinas.
Para estudiar y comprender bien la fsica el estudiante de ingeniera necesita aprender a aprender,
aprender a pensar y utilizar el mtodo cientfico para la solucin creativa de problemas de aplicacin.

II.

Objetivos Generales
Dotar al estudiante de ingeniera una visin clara, lgica de los principios bsicos de la mecnica
clsica, sus fenmenos fundamentales y sus leyes de conservacin, a partir de la solucin de
problemas y verificacin en el laboratorio a un nivel reproductivo aplicativo.

III.

Contenido de la materia

FO.ES.D.01

SLABO
Unidad I : Movimiento de las partculas
Horas Aula : 12
Contenidos:

Posicin, desplazamiento, velocidad, aceleracin y tiempo. Definicin de velociodad y rapidez medias y,


velocidad y rapidez instantneas. El concepto de aceleracin. Estudio del movimiento en una
dimensin: x(t ), v(t ), a (t ), a ( x), a (v) . Estudio del movimiento plano en coordenadas polares.
Movimientos: Uniforme, parablico y circular.
Laboratorio : Teora de errores . Determinacin de la aceleracin de la gravedad.

Objetivos especficos: Al finalizar esta unidad, el estudiante habr desarrollado las siguientes competencias:

Conocer las definiciones de desplazamiento, velocidad y aceleracin mediante el estudio y anlisis del
movimiento de los cuerpos , de manera aplicativa por medio de la utilizacin de las ecuaciones de
movimiento.
Determinar la velocidad instantnea, la aceleracin instantnea por medio del clculo diferencial e
integral y por anlisis de grficas que describen el movimiento de los cuerpos, de manera aplicativa.
Conocer las ecuaciones importantes que relacionan el desplazamiento, la velocidad, la aceleracin y el
tiempo cuando la aceleracin es constante y usarlas en al resolucin de problemas, a nivel
reproductivo.
Resolver problemas de desplazamiento de una partcula en una curva de v (t ) y las variaciones de
velocidad de una partcula en una curva de a (t ) a partir de las reas encerradas bajo las mismas, de
manera productiva.
Explicar las velocidades relativas para expresar la velocidad de una partcula respecto a un sistema de
coordenadas, el cual se mueve respecto a otro sistema distinto, a travs de observacin experimental, a
nivel reproductivo aplicativo.
Describir que en el movimiento de proyectiles los movimientos horizontal y vertical son independientes y
ser capaz de resolver problemas utilizando este hecho, a travs de ejemplos , a un nivel de
familiarizacin.
Describir que cuando una partcula se mueve en un crculo con rapidez constante, posee una
aceleracin centrpeta de magnitud

v2

, dirigida hacia el centro del crculo, mediante el desarrollo de

ejemplos en que se resuelven problemas, a un nivel de familiarizacin aplicativo.

FO.ES.D.01

SLABO
Unidad II : Leyes de Newton.
Horas Aula: 12
Contenidos:
El concepto de fuerza. Conexin entre fuerza y movimiento. Formulacin de las Leyes de Newton.
Fuerzas de rozamiento: estticas y cinticas. Las pseudofuerzas en sistemas dinmicos acelerados.
Fuerza centrpeta y fuerza centrifuga. Solucin al problema con fuerzas que dependen de la velocidad.
Laboratorio : Aplicaciones de la segunda ley de Newton.
Objetivos especficos: Al finalizar esta unidad, el estudiante habr desarrollado las siguientes competencias:

Establecer las definiciones de fuerza y masa y aplicar las leyes de Newton del movimiento, a partir de la
solucin en problemas de aplicacin, a un nivel aplicativo.
Identificar que la fuerza de friccin esttica mxima y la fuerza de friccin cintica son proporcionales a
la fuerza normal entre las superficies, a travs de ejemplos, a nivel reproductivo.
Mostrar la aplicacin de las leyes de Newton a la resolucin de los problemas en los que existen
fuerzas de rozamiento, a partir de la solucin de problemas, a nivel aplicativo.
Mostrar la aplicacin de las leyes de Newton a los problemas que relacionan dos o ms cuerpos,
mediante el laboratorio , a nivel aplicativo.
Establecer cualitativamente el uso de las leyes de Newton sobre las fuerzas ficticias que surgen en los
sistemas no inerciales, a partir de ejemplos, a nivel reproductivo.

Unidad III : Enfoque del trabajo y la energa.


Horas Aula: 10
Contenidos:
El concepto de trabajo mecnico. Trabajo realizado por fuerzas constantes y fuerzas variables. Trabajo
realizado por la gravedad y por resortes. Principio del trabajo y la energa cintica. Trabajo y energa
potencial. Teorema Trabajo Energa. Potencia y eficiencia. Fuerzas conservativas y no conservativas.
Conservacin de la energa mecnica.
Laboratorio : Conservacin de la Energa
Objetivos especficos: Al finalizar esta unidad, el estudiante habr desarrollado las siguientes competencias:

Establecer las definiciones de trabajo, energa cintica, energa potencial y potencia, mediante ejemplos
, a nivel aplicativo.
Distinguir entre fuerzas conservativas y no conservativas y conocer el criterio que se sigue para
determinar si una fuerza es conservativa, a tras de la experimentacin, a nivel aplicativo.
Determinar la funcin energa potencial a partir de una determinada fuerza conservativa en funcin de
la posicin, a nivel reproductivo.
Establecer la ley de la conservacin de la energa mecnica, a travs de la resolucin de problemas, a
nivel reproductivo-aplicativo.
Establecer el teorema del trabajo energa mediante la resolucin de problemas, de manera
productiva.

FO.ES.D.01

SLABO
Unidad IV : Enfoque de la Cantidad de Movimiento.
Horas Aula: 10
Contenidos:
Los conceptos de Momento Lineal e Impulso. Conservacin de la cantidad de movimiento lineal para
dos partculas. Colisiones elsticas e inelsticas. Coeficiente de restitucin. Impactos centrales e
impactos oblicuos. Estrategias para resolver problemas de colisiones. Cantidad de movimiento angular.
Variacin de la cantidad de movimiento angular con respecto al tiempo. Torque sobre una partcula.
Laboratorio : Colisiones Elsticas; Colisiones Inelsticas.
Objetivos especficos: Al finalizar esta unidad, el estudiante habr desarrollado las siguientes competencias:

Determinar el centro de masas de un sistema de partculas discretas y de un cuerpo continuo, a partir


de la definicin, a nivel de familiarizacin.
Establecer la segunda ley de Newton para un sistema de partculas, mediante la solucin de
problemas , a nivel reproductivo-aplicativo.
Utilizar la ley de conservacin del momento lineal , a travs de resolucin de problemas, a nivel
aplicativo.
Establecer que la energa cintica de un sistema puede expresarse como la suma de la energa cintica
del movimiento del centro de masas y la energa cintica del movimiento relativo al centro de masas,
mediante el laboratorio, a nivel reproductivo-aplicativo
Resolver problemas de choques elsticos e inelsticos, a partir de ejemplos, a nivel de familiarizacin.
Utilizar las leyes de Newton al movimiento de cohetes, mediante la deduccin de la ecuacin del
movimiento de un cohete, a nivel aplicativo.

Unidad V : Dinmica rotacional de los cuerpos rgidos.


Horas Aula: 10
Contenidos:
Rotacin de un cuerpo rgido. Momento de inercia. Determinacin de momentos de Inercia. Teoremas:
de los ejes paralelos y de la figura plana. Equilibrio de los cuerpos rgidos. Energa cintica rotacional.
Trabajo y potencia. Rotacin y traslacin combinadas. Rodadura. Momento angular y torque.
Conservacin del momento angular. Girscopos y trompos.
Objetivos especficos: Al finalizar esta unidad, el estudiante habr desarrollado las siguientes competencias:

Establecer las definiciones de velocidad angular, aceleracin angular y momento de inercia, a partir de
la descripcin del movimiento rotacional, a nivel de familiarizacin.
Utilizar la segunda ley de Newton aplicada al movimiento rotacional, en base de resolucin de
problemas, a nivel aplicativo.
Calcular los momentos de inercia en distribuciones de masas discretas o continuas, a partir de la
definicin, a nivel reproductivo
Conocer la condicin para que se produzca rotacin sin deslizamiento, a partir de aplicaciones en la
resolucin de problemas sobre traslacin y rotacin, a nivel reproductivo-aplicativo.
Analizar cualitativamente el movimiento de un girscopo, en base a ejemplos, a nivel de familiarizacin.
Enunciar las dos condiciones del equilibrio, mediante la resolucin de problemas, a nivel reproductivoaplicativo.
Establecer los equilibrios estable, inestable e indiferente, a partir de ejemplos, a nivel de familiarizacin.

FO.ES.D.01

SLABO
Unidad VI: Vibraciones mecnicas
Horas Aula: 10
Contenidos:
Movimiento armnico simple. Vibraciones libres no amortiguadas de partculas. Vibraciones no
amortiguadas de cuerpos rgidos. Solucin a problemas por el mtodo fundamental y por mtodo de la
energa. Vibraciones forzadas no amortiguadas. Resonancia. Amortiguacin de vibraciones.
Aplicaciones.
Objetivos especficos: Al finalizar esta unidad, el estudiante habr desarrollado las siguientes competencias:

IV.

Establecer las caractersticas generales del movimiento armnico simple, mediante la aplicacin de la
segunda ley de Newton, a partir de planteamientos de problemas resueltos en clase y propuestos en la
practica, a nivel reproductivo.
Describir la relacin existente entre el movimiento armnico simple y el movimiento circular uniforme, a
travs de ejemplos aplicativos peridicos discutidos en la clase y propuestos en la prctica, a nivel
reproductivo-aplicativo
Describir el movimiento de un oscilador amortiguado, mediante el anlisis de problemas, a nivel
aplicativo.

Metodologa
Se basa en el mtodo de aprendizaje interactivo. Para ello, cada estudiante debe tener material de estudio
preparado para la asignatura y estudiar el captulo o tema para cada da.
Durante la clase, el docente facilitar el contenido especificado para el da, con la resolucin de ejemplos y
problemas, para que el estudiante pueda aprender el tema. El estudiante seguir la explicacin del docente
en su texto, preguntando lo que no entienda y resolviendo los problemas propuestos aplicando la teora a la
solucin de cada prctica.
Al final de cada clase, se tendr una sesin basada en el mtodo de aprendizaje colaborativo, en la cual los
estudiantes formarn grupos para aplicar los conceptos aprendidos en la resolucin de problemas y
ejercicios, desarrollando adems el compaerismo, colaboracin y ayuda mutua. De esta manera, el
docente podr atender las dudas de los estudiantes y detectar errores antes de la evaluacin parcial y de
pasar a otro unidad.
Adems de las prcticas en grupos, los estudiantes tienen en su texto gua otros problemas para su estudio
personal en cada unidad.
Se realizarn prcticas de laboratorio para fijar y verificar las leyes del movimiento de Newton.

V.

Evaluacin

Tipo de evaluaciones y valor que tiene cada una de ellas sobre las calificaciones parciales y final.

La evaluacin ser procesual, estar presente durante todo el proceso docente educativo. Se evala la
participacin en la clase, la participacin grupal, la presentacin de los problemas asignados del texto gua,
la solucin del examen y la realizacin del laboratorio.

FO.ES.D.01

SLABO

Las ponderaciones se realizarn de la siguiente manera:


Primer parcial
Segundo parcial
Tercer parcial
Examen final

VI.

20% de la nota final


20% de la nota final
20% de la nota final
40% de la nota final

24 de Mayo
7 de Junio
14 de Junio
17 de Junio

Cronograma de actividades de la materia (Avance del programa, evaluaciones y actividades extra


aula si corresponde).
MAYO

JUNIO

9 10 11 12 13 16 17 18 19 20 23 24 25 26 27 30 31 1 2 3 6 7 8 9 10 13 14 15 16 17 20 21 22

U.I
U.II
U.III
U.IV
U.V
U.VI
LAB.
VI.

Disposiciones Generales

Asistencia y puntualidad:
La asistencia es obligatoria en todas las clases. Los casos de ausencia a clase o inasistencia a
exmenes se rigen por lo dispuesto en el Reglamento Estudiantil de la Universidad.
La materia se inicia a la hora programada. No existe tiempo de tolerancia para ingresar con atraso.
Comportamiento en el aula:
En la primera parte de la clase, el docente facilitara a los estudiantes el aprendizaje del tema
programado para el da.
En la segunda parte de la clase, los estudiantes con la gua del facilitador, trabajaran en grupos de
forma colaborativa con sus compaeros y presentaran su trabajo al finalizar.
Responsabilidades del estudiante:
Traer para cada clase: calculadora, silabo y texto.
Debe ser puntual. Se espera 5 minutos. Despus de ese tiempo no podr entrar a la clase.
Estudiar por lo menos 2 horas cada da.
La realizacin del laboratorio es de carcter ineludible.
Compromiso del(la) docente:
El(la) docente se compromete a:
El docente se compromete cumplir con todo lo establecido en la UPB.
Facilitar a los estudiantes en todo lo que le soliciten.
Otras disposiciones:

FO.ES.D.01

SLABO

VIII.

Se programara en coordinacin con los estudiantes la proyeccin de videos relacionados con el tema
que se est avanzado de la asignatura.
Bibliografa
Existe en
Biblioteca UPB

Bibliografa Bsica
Serway, Beichner, Fsica, Vol. I, %ta, McGraw-Hill,2002.
Lecturas seleccionadas para cada Unidad Didctica disponibles en el Internet

Bibliografa Complementaria
Resnick, Halliday y Krane, Fsica, Vol. 1, CECSA
Alonso y Finn, Fsica, Addison Wesley Iberoamericana.
Fishbane,Gasiorowicz & Thornton, Fsica para Ciencias e Ingeniera, Vol. 1, Prentice-Hall.
Feynman, Leigghton y Sands, Lectures on Physics, Vol. 1, Fondo Educativo Interamericano.

En fecha 15/Abril/05
en el Campus de la ciudad de La Paz
Dr. Silverio Chvez Ros
Jefe(a) de la Carrera de Ing. Mgr. Oscar Valdivieso
CERTIFICA ESTE SLABO COMO OFICIAL DE LA MATERIA PARA EL SEMESTRE:

PRIMERO 2005

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