Escola Bsica e Secundria Prof.

Reynaldo dos Santos

Cincias Naturais 8 ano

Teste de Avaliao

Unidade 3 Classificao: __________ %

13 fevereiro 2015

Nome: _______________________________________ N: _______ Turma:_____

Leia atentamente as preguntas que se seguem e responda no local indicado da folha de respostas da ltima pgina.
1.

A vida um estado organizado de matria cuja manuteno envolve custos energticos. Os seres vivos obtm a
energia necessria para a vida atravs dos nutrientes contidos nos alimentos.
1.1. Os seres autotrficos distinguem-se dos heterotrficos porque
a) So de menores dimenses
b) Consomem oxignio na respirao
c) So produtores
d) So consumidores
1.2. Na figura ao lado, que ilustra de forma simplificada a fotossntese,
A, B e C representam respetivamente
a) Oxignio, gua e Dixido de Carbono
b) Dixido de Carbono, gua e Oxignio
c) Oxignio, Dixido de Carbono e gua
d) gua, Dixido de Carbono e Oxignio

2.

A figura ao lado representa as relaes alimentares entre a

biocenose de um ecossistema duma floresta.
Classifica de verdadeira (V) ou falsas (F) as seguintes
afirmaes referentes figura.
2.1. A figura representa uma cadeia alimentar
2.2. O rato ocupa o 2 nvel trfico.
2.3. O nico produtor representado a erva.
2.4. O Bufo-real atua como consumidor de 4 ordem.
2.5. O esquilo pode ser um consumidor de 1 ou 2 ordem
2.6. Falco, Bufo-real e Esquilo so os superpredadores
representados.

3.

Faa corresponder a cada um dos seres vivos da figura da coluna A uma das designaes/expresses da coluna B.
Escreva, na folha de respostas, os nmeros correspondentes frente da letra de cada organismo.
Coluna A

Coluna B

D E
A

C
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1.
2.
3.
4.
5.

Herbvoro
Autotrfico
Consumidor tercirio
Decompositores
Ocupa o 3. nvel trfico

4.

A figura ao lado representa ligaes existentes entre diversos grupos

de uma biocenose e a importncia do Sol num ecossistema.
4.1. O esquema da figura representa
a) O fluxo de energia
b) Uma cadeia alimentar
c) O ciclo da matria
d) Uma teia alimentar
4.2. A e E representam respetivamente
a) Produtores e Consumidores de 4 ordem
b) Consumidores de 4 ordem e Produtores
c) Consumidores de 5 ordem e Consumidores de 1 ordem
d) Consumidores de 3 ordem e Produtores
4.3. A letra F pretende representar e as setas largas marcadas com um tringulo pretendem representar,
respetivamente
a) A luz solar e o oxignio
b) A luz solar e a energia
c) Os decompositores e o Dixido de carbono
d) Os decompositores e a energia

5.

A imagem ao lado representa esquematicamente

o ciclo da gua.
5.1. 1, 2 e 3 correspondem respetivamente a
a) Evaporao, Condensao e Infiltrao
b) Infiltrao, Condensao e Evaporao
c) Precipitao, Evaporao e Condensao
d) Infiltrao, Evaporao e Precipitao.
5.2. Qual das seguintes atividades humanas NO
afeta negativamente o ciclo da gua?
a) Urbanizao
b) Agricultura intensiva
c) Pesca
d) Desflorestao

6.

O ciclo do carbono e do oxignio est intimamente ligado aos seres vivos e atividade humana. Qual das
seguintes NO uma fonte de Dixido de Carbono na atmosfera:
a) Fotossntese
b) Combustes das Fbricas
c) Respirao dos Seres Vivos
d) Incndios

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7.

O esquema ao lado ilustra algumas das reaes que se do no ciclo

do Nitrognio.
7.1. Faa corresponder a cada uma das letras dos processos
identificados no esquema, um nmero de uma das seguintes
expresses:

1 - Amonificao 2 Assimilao
3 Desnitrificao 4 Fixao 5 Nitrificao
7.2. Os processos A e B so realizado por
a) Bactrias
b) Fungos
c) O A por Bactrias e o B por Fungos
d) O A por Fungos e o B por Bactrias
7.3. Quando um agricultor coloca estrume num terreno de cultivo est a promover diretamente o processo
a) A
b) C
c) D
d) E
8.

Uma duna pode ser originada pela presena de obstculos, como por exemplo uma rocha, que detm o avano
das areias transportadas pelo vento. Se as condies ambientais o permitirem, podem instalar-se a as primeiras
plantas, que iro travar o movimento das areias, contribuindo para o crescimento da duna em altura e
favorecendo a sua estabilizao. Contudo, as condies ambientais numa duna (ventos fortes, secura, escassez de
nutrientes, mobilidade das areias, grande variao da temperatura do solo) no so suportadas por muitos seres
vivos. Alm disso, caso a duna se situe numa faixa prxima do mar, as exigncias aumentam ainda mais devido
elevada salinidade do ar e da gua. S plantas altamente resistentes, como o caso do Elymus farctus (feno-daspraias) e da Honckenya peploides, conseguem colonizar estas zonas. Ao fim de 3-4 anos, a duna atinge uma certa
estabilidade e observam-se tambm povoamentos de Otanthus maritimus, Calystegia soldanella, Ammophila
arenaria, Pancratium maritimum e Euphorbia paralias, que levam ao crescimento na duna. Estas plantas
apresentam em comum adaptaes que lhes permitem no s retirar gua de um meio onde esta escassa mas
tambm reduzir as perdas por evaporao. O desenvolvimento de uma flora abundante, que enche a duna de
cores vivas no perodo de florao, atrai diversos animais, como insetos, rpteis e aves. D-se assim continuidade
a uma sucesso ecolgica que ocorre numa rea onde no existia vida.
Com o decorrer do tempo, a consolidao e enriquecimento do solo permitem a invaso de outras espcies,
como o pinheiro Pinus pinaster, que, posteriormente, pode ser substitudo por carvalhos Quercus sp. Desta forma,
etapa aps etapa, a sucesso ecolgica atinge o seu desenvolvimento mximo e o equilbrio. Ao observarmos este
processo ao longo do tempo podemos identificar um progressivo aumento na biodiversidade, onde as teias e
cadeias alimentares se tornam cada vez mais complexas.
8.1. A sucesso ecolgica descrita no texto :
a) primria, porque se inicia no mar.
b) primria, porque se inicia num local onde no existia vida.
c) secundria, porque se inicia num local onde no existia vida.
d) secundria, porque se inicia na areia
8.2. So espcies pioneiras:
a) a Pinus pinaster e o Quercus sp.
b) a Elymus farctus e a Quercus sp.
c) a Elymus farctus e a Honckenya peploides.
d) Todas as espcies referidas no texto.

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8.3. A estabilidade de uma comunidade clmax est, em grande parte, associada:

a) diminuio da biodiversidade e da complexidade das relaes alimentares.
b) diminuio da biodiversidade e ao aumento da complexidade das relaes alimentares.
c) ao aumento da biodiversidade e diminuio da complexidade das relaes alimentares.
d) ao aumento da variedade de espcies e da complexidade das relaes alimentares.
8.4. Nas rochas nuas de uma pedreira recentemente abandonada, os primeiros organismos a coloniz-las seriam:
a) os mesmos referidos no texto, pois so sempre os primeiros a chegar.
b) os mesmos referidos no texto, pois so muito resistentes ao vento e secura.
c) os lquenes, pois so resistentes e conseguem viver em locais onde o solo inexistente.
d) insetos voadores e pequenos caracis, pois tem grande mobilidade.
8.5. Dizer que a planta Elymus farctus apresenta um grande Potencial Bitico significa que:
a) cresce muito em altura e de forma rpida.
b) cresce muito em altura mas de forma lenta.
c) o nmero de indivduos da populao aumenta rapidamente por natalidade.
d) o nmero de indivduos da populao oscila muito ao longo do tempo.
9.

O Desenvolvimento Sustentvel foi um modelo de desenvolvimento apresentado em 1987 pelas Naes Unidas.
Indique qual das seguintes definies est mais de acordo com o conceito de Desenvolvimento Sustentvel:
a) Desenvolvimento que planificado de forma a no originar prejuzos econmicos.
b) Desenvolvimento que financiado por fundos europeus evitando o recurso aos impostos.
c) Desenvolvimento que pretende garantir o bem-estar das atuais geraes, sem por em causa o bem-estar
das geraes futuras.
d) Desenvolvimento que respeita sobretudo as espcies em vias de extino e a natureza.

10. O Homem recebe dos ecossistemas benefcios diretos ou indiretos que dos quais a
humanidade depende. Esses benefcios podem ser agrupados em 4 grandes reas
que se encontram listadas na chave ao lado.
Classifique cada um dos benefcios concretos listados nas frases seguintes
atribuindo-lhe a letra correspondente ao grupo de Benefcios dos Ecossistemas no
qual se inclui.
10.1. Solos frteis, ricos em minerais e matria orgnica;
10.2. Minimizao dos riscos de inundaes;
10.3. Purificao da gua;
10.4. Reduo do Dixido de Carbono na Atmosfera;
10.5. Fornecimento de peixe para a alimentao humana;
10.6. Fornecimento de materiais para a construo de habitaes e mobilirios;
10.7. Utilizao das praias para recreio e desporto;
10.8. Combustveis fsseis fornecem energia a industrias e transportes.

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CHAVE

A.
B.
C.
D.

Suporte
Produo
Regulao
Cultura

Folha de Prova
Cotao Pergunta

Resposta

1.1.

c)

1.2.

a)

2.

2.1. F

3.

A- 2

4.1.

a)

4.2.

b)

4.3.

d)

5.1.

d)

5.2.

c)

6.

a)

10

7.1.

A- 3

7.2.

a)

7.3.

b)

8.1.

b)

8.2.

c)

8.3.

d)

8.4.

c)

8.5.

c)

9.

c)

12

10.

2.2. V

2.3. F

B- 1 C- 5

B- 4

D- 1

C- 1

2.4. F

2.5. V

E- 1

F- 2

D- 5

2.6. F

G- 1

E- 2

10.1. A

10.2. C

10.3. C

10.4. C

10.5. B

10.6. B

10.7. D

10.8. B

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