AU FIL DES JOURS

1. NOUVEL EMPLOI
Lisez le dialogue, puis rpondez aux questions. Justifiez vos
rponses.
a. O sont les trois personnes qui parlent?
b. Quelles fonctions occupent-elles?
c. De quoi et de qui Michel parle-t-il avec Nerida?
d. Nerida et Michel vont-ils faire le mme travail?
e. Est-ce que M. Vautier veut parler avec Nerida?
f. Pourquoi est-ce que Nerida parle des malades M. Vautier?
g. Que va faire Nerida avec Mme Santini?
h. Michel et le mdecin-chef parlent-ils de la mme manire Nerida?

LES ADVERBES
Ladverbe est un mot invariable qui peut tre complment:
- dun verbe: Vous les connatrez aujourdhui.
- dun adjectif: Je suis vraiment ravi.
- dun autre adverbe: Trs bien, venez.
ATTENTION! Ne confondez pas: Sa voiture est rapide (adj), elle roule vite
(adv). Cest un bon (adj) chirurgien, il opre bien (adv).
QUOI A SERT?

donner des prcisions sur:

- le lieu: ici, l-bas, dedans, dehors

- le temps: aprs, parfois, ensuite, souvent
- la manire: bien, mal, vite, lentement
- la quantit: beaucoup, trop, peu, assez

donner son opinin:

- oui, si, non, probablement, peut-tre, aussi, mieux

FORMATION DES ADVERBES EN MENT.

ADJECTIF

ADVERBE

ADJECTIF

ADVERBE

rapide
ncessaire

rapidement
ncessairement

prudent
indpendant

prudemment
indpendammen
t

immdiat =
immdiate
doux = douce
heureux =
heureuse

immdiatement
doucement
heureusement

ATTENTION!
gentiment /
vraiment/

poliment

PLACE DES ADVERBES

Observez ces phrases ci-contre. Quelle est la place de ladverbe avec un
adjectif, avec un adverbe, avec des verbes aux temps simples?
Philippe parle peu, il est trs timide avec les gens quil ne connat
pas.
Lorraine voyage trs peu en Europe pour son travail, mais elle va
souvent en Asie.

LES PRONOMS INTERROGATIFS

Pour
interroger

+ formel ____________________________________ formel

propos d
une
personne

Sujet

Qui cherche le
directeur?

Qui est-ce qui cherche le

directeur?

C.O.D

Qui cherches-tu?

Qui est-ce que

tu cherches?

propos d
une chose

Sujet

Quest-ce qui fait la richesse de lEurope?

C.O.D

Que ferez-vous?

Quest-ce que
vous ferez?

Observez ces phrases.

Tu vois ce type en blouse blanche?
- Lequel? Il y en a deux.

SINGULIER
PLURIEL

MASCULIN

FMININ

lequel

laquelle

lesquels

lesquelles

Tu cherches
qui?

Vous ferez
quoi?

Attention la prononciation! loral, il ny a que trois formes

diffrentes.
QUOI A SERT?
faire prciser ou interroger sur un choix.
LES PRONOMS DMONSTRATIFS
Observez ces phrases.
Quels pays europens aimeriez-vous connatre?
a. Ceux du Nord
b. Ceux de lEurope centrale
c. Ceux de la Mditerrane
MASCULIN

FMININ

SINGULIER

celui (-ci/-l)

celle (-ci/-l)

PLURIEL

ceux (-ci/-l)

celles (.ci/-l)

Les pronoms dmonstratifs sont toujours accompagns:

- dun adverbe: Quelle secrtaire aura le poste? Celle-ci ou celle-l?

- dune proposition relative: Le directeur? Cest celui qui porte des
lunettes.
- de la prposition de suivie dun nom: Je nai pas de vlo, cest celui
de ma mre.
QUOI A SERT?

dsigner des objets ou des personnes prsents dans la situation: - C

est qui ladministrateur? Celui-l.
viter des rptitions: Quel homme politique je choisis pour l
Europe? Celui qui a des projets davenir.

Il existe aussi un pronom dmonstratif neutre:

ce (c)

ceci / cela (a)

+ verbe tre: Cest toi la

nouvelle?

Ceci et cela annoncent ou reprennent

quelque chose:

+ pronom relatif:

Vous allez taper ceci: Monsieur le

directeur

Il lui demande ce quelle pens des

malades
Il est pass la tl, cela (a) la
rendu clbre.
Il critique tout ce qui lintresse

2. CTAIT COMMENT AVANT?

Lisez le texte, puis rpondez aux questions. Justifiez vos rponses.
a. Qui sont les personnages? O sont-ils? Que font-ils? Quand? Pourquoi?
b. De quoi parle le grand-pre de Benjamin? Pourquoi en parle-t-il?
c. Quelles taient les activits du grand-pre le soir aprs la classe, le
dimanche et pendant les vacances?
d. Pensez-vous que Benjamin a les mmes activits de loisirs?
e. Est-ce que Benjamin aime tre avec ses grands-parents?

LIMPARFAIT
Limparfait permet de prsenter laction comme tant en train de se
drouler dans le pass.
QUOI A SERT?

dcrire une situation dans le pass: Ctait diffrent. La vie tait

dure aussi.
voquer des habitudes passes: Je partis presque tous les ans en
colonie de vacances.

FORMATION
Limparfait se forme partir du radical de la 1 personne du pluriel au
prsent de lindicatif suivi des terminaisons suivantes: -ais, -ais, -ait,
-ions, -iez, -aient.
FAIRE

PARTIR

je faisais

je partais

tu faisais

tu partais

il / elle / on faisait

il / elle / on partait

nous faisions

nous partions

vous faisiez

vous partiez

ils / elles faisaient

ils / elles partaient

Exception pour le verbe tre: jtais.

 LE PRONOM RELATIF DONT

Rappelez-vous les pronoms relatifs qui, que, o:
La femme qui est venue est ma mre
La femme que tu vois est ma mre
La maison o il habite est grande

Le pronom relatif dont remplace des substantifs prcds de la

prposition de. Le substantif remplac peut tre complment

- dun nom: Javais un ami dont le frre jouait dans la fanfare municipale.
(le frre de mon ami)
- dun verbe: La chose dont je me souviens le plus est quon jouait tous
ensemble. (se souvenir de quelque chose).
- dun adjectif: Mon pre naimait pas du tout le garon dont ma soeur
tait amoureuse. (tre amoureux(se) de quelquun).

EXCERCICES
LES PRONOMS INTERROGATIFS
1. Compltez les questions suivantes avec qui ou que / qu, puis
trouvez la rponse qui convient.
1. ______ as-tu oubli chez ton pre?

a. Mon frre.

2. ______ avez-vous rencontr Dijon?

devoirs.

b. Elle finit ses

3. ______ fait Mathilde toute seule la maison?

du bureau

c. Des collgues

4. ______ ont-ils invit leur fte danniversaire?

concierge.

d. Le fils de la

5. ______ arrive la semaine prochaine?

e. Je ne sais pas.

6. Jai entendu un bruit, ______ sest-il pass?

cartable.

f. Mon

2. Voici des questions correspondant un registre formel. Posez les

mmes questions en variant le registre de langue.
1. Qui as-tu interview ce matin?
2. Que manguez-vous?
3. Que ferez-vous cet t?
4. Qui a-t-il embauch?
5. Quavez-vous perdu?
6. Qui organisera la semaine?
7. Que pense-t-il de cette semaine?

3. Compltez les phrases suivantes avec lequel, laquelle, lesquels

ou lesquelles.
1. Tu as lu toutes les nouvelles de Maupassant, mais _______________
prfres-tu?
2. Il y a beaucoup de muses dans cette ville, _______________ tu me
conseilles?
4. Tu as apport des disques! _______________ on coute dabrod?
5. De toutes les les de la Mediterrane, _______________ est la plus
intressante visiter?
6. Tu as termin tous tes examens? _______________ ta sembl le plus
difficile?
7. _______________ vas-tu acheter? Les vertes ou les roses?

LES PRONOMS DMONSTRATIFS

1. Choisissez la bonne rponse.
1. Les enfants qui jouent sur le banc sont celui / ceux / celle de Catherine.
2. La veste que je dteste? Celui / Celle / Cela de droite.
3. Il aime toutes les tartes, mais celle / celles / ceux quil prfre sont les
tardes aux fraises.
4. Ceci / Celui / Ceux nest pas facile expliquer.
5. Je ne sais pas si nous partirons ce / cela / celui dpendra du temps.

6. Ceux / Celui-l / Cela qui le souhaitent peuvent rester ici quelques jours.

2. vitez les rptitions en utilisant le pronom dmonstratifs qui convient.

1. Le film que tu as vu est intressant mais ________ que jai vu est un navet.
2. Ma mre est bavarde mais ________ de Margot est une vraie pipelette.
3. Les enfants de Paul ont 12 et 15 ans; ________ de Franck sont plus petits.
4. Ces fleurs sont trs belles mais ________ que tu mas offertes avant-hier
sont dj fanes.
5. Jaime beaucoup cette photo en couleur mais ________ qui est en noir et
blanc est encore plus Jolie.

3. Faites de phrases en reliant les lments de chaque colonne.

1. Rpte
2. Demande-leur

elles font.
ce qui

il a envie de faire.

3. Pierre fait toujours

ce que

je viens de dire.

4. Les chiens mangent

ce qu

on leur donne.

5. Il est malade
remplacer.

veut dire que je dois le

LES ADVERBES
1. Rmplacer les expressions en italique par un adverbe en ment.
1. Lydia shabille toujours _______________ (avec lgance).
2. Il nous a remercis _______________ (avec gentillesse).
3. Le directeur lui a rpondu _______________ (dune manire confuse).
4. Les deux jeunes se regardaient _______________ (avec amour).
5. Le garon a ragi _______________ (avec violence).
6. Nous y sommes parvenus _______________ (avec facilit).

2. Insrez les adverbes entre paranthses au bon endroit dans les phrases
suivantes.
1. Ce caf est trop chaud. (beaucoup):
2. Nathalie shabille. (mal):
3. Elle est habille. (mal):

4. Servez ce plat chaud! (bien):

5. Nous avons ri. (beaucoup):
6. Vous aimez travailler. (vite):

COUTER
1. coutez et dites quel rsum correspond ce dialogue.
1. Une jeune fille cherche du travail. Elle veut travailler dans linformatique
et elle va demander un ami de la recommander dans lentreprise o il
travaille.
2. Deux amis ont rendez-vous lunversit pour aller voir ensemble un
tudiant qui peut leur proposr un travail intressant. Mais,
malhereusement, quand ils arrivent, cet tudiant est dj parti.
3. Une jeune fille explique un ami quelle cherche du travail mais quelle
ne trouve rien. Son ami lui propose de rencontrer un jeune homme qui est
sur le point dabandonner son travail dans une entreprise.

2. coutez nouveau et rpondez aux questions suivantes.

1. Do sort la jeune fille quand elle rencontre son ami?

2. Pourquoi y est-elle alle?

3. Travaille-t-elle dj depuis longtemps?

4. Que fait-elle actuellement?

5. Qui est le jeune homme dont lui parle son ami? Est-il dans le bar? Quel
est son travail?

6. Ce travail intresse-t-il la jeune fille? A-t-elle des craintes concernant le

poste?

7. A-t-elle des chances de lobtnir? Pourquoi?

8. Pourquoi la jeune fille dit-elle son ami Tes vraiment un amour! Je t
adore?

3. coutez et compltez les espaces vides.

Vladimir:
Tu
cherches
____________________?

un

travail?

____________________?

Corinne: Je ne sais pas, pourquoi?

Vladimir: Tas vu ce type, l-bas? ____________________ a un jean gris et des
tennis.
Corinne: ____________________?
Vladimir: ____________________, au fond, ct de la porte, eh ben,
____________________ incroyable, il vient de me dire quil laisse son job dans
une ____________________ dinformatique. ____________________ tintresse?
Corinne: Pourquoi pas? Tu le connais bien ce type?
Vladimir: Pas ____________________ mais il est sympa et je crois quil cherche
quelquun pour le remplacer. Tu viens? Je te le presente?
Corinne: Attends! O elle est, ____________________? ____________________?
Vladimir: Il me semble quelle est la Dfense. Cest pratique pour toi
mtro direct, et tout et tout!
Corinne: Et le ____________________, ____________________?
Vladimir: Dessinateur de page web.
____________________ et prcis et toi, tu les!

Cest

bien.

Il

faut

tre

Corinne: Oui, mais plein temps! ____________________ je vais faire pour

suivre ____________________?
Vladimir: ____________________, tu peux pas tre trop exigeante, pour un
premier ____________________!
Corinne: Et comme ____________________, a vaut la peine?

LIRE
LES CINQ RGLES DOR DUNE LETTRE DE MOTIVATION
TEXTO ANEXO
1. Daprs les 5 rgles dor du texte prcdent, dites si les extraits de
lettres de motivation suivants sont appropris ou non. Justifiez vos rponses
avec des phrases du texte.
1. Les bonnes relations que jai entretenues avec les clients de mon
ancienne entreprise mont permis dobtenir la pleine confiance de mes
employeurs.

2. Mes meilleurs souvenirs

3. ge de 18 ans, je suis la recherche dun empli de jeune fille au pair.

4. En esprant que mon CV retiendra votre attention, je reste votre

disposition pour un entretien.

5. Ayant ralis de nombreux stages dans des agences de publicit

6. Je suis lhomme de toutes les situations.

7. Votre exprience combine mon esprit dinitiative permettront

8. Je souhaiterais travailler dans le monde de la publicit et jai pens

votre entreprise pour le faire.

9. Jai un diplme despagnol et souhaite faire un stage dans une

entreprise hispanophone

10. Je veux devenir htesse car ce mtier allie la fois les rencontres
culturelles et les relations humaines et he pense avoir le profil pour les
dvelopper de faon efficace et srieuse. Jespre vous avoir convaincu de
la sincrit et de la qualit de ma motivation et que vous allez ainsi retenir
ma candidatura, cest mon souhait le plus vif. Je vous prie dagrer,
Monsieur, lexpression de mes salutations distingues.

LIMPARFAIT
1. Comparez le prsent et le pass: transformez limparfait les verbes
proposs.
1. Maintenant, tu dis toujours la vrit; avant, tu ____________________
souvent des mensonges.
2. En ce moment, je lis un roman par mois; lan dernier je ne
____________________ pas de romans.
3. Maintenant, nous crivos de mls; avant, nous ____________________ des
lettres et de cartes postales.
4. Maintenant, vous ne faites plus de sport; avant, vous ____________________
de larobic.
5. On ne finit jamais lheure; avant, on ____________________ toujours les
premiers.

6. Mes petits-enfants ne viennent plus la maison mais avant, ils

____________________ toutes les semaines.

2. Compltez le texte suivant

paranthses.

en mettant limparfait les verbes entre

Souvenir de vacances
Tu te souviens? Nous ____________________ (avoir) quinze ans et nous
____________________ (passer) nos vacances Collioure, chez la tante
Ernestine. Elle ____________________ (tre) trs amusante et elle nous
____________________
(faire)
toujours
rire.
Nos
petits
cousins
____________________ (avoir) 5 et 7 ans. Ils ____________________ (vouloir)
toujours jouer avec nous, mais nous ____________________ (prfrer) sortir
avec des jeunes de notre ge. On ____________________ (adorer) la mer et les
gens du village. On ne ____________________ (vouloir) plus rentrer la
maison!

3. Compltez le texte suivant en mettant limparfait les verbes proposs

dans le dsordre.
arriver attendre avoir (deux fois) connatre demander dner tre
(deux fois) monter se coucher
Quand mes enfants ____________________ petits, j____________________ l
habitude de leur lire une histoire tous les soirs. On ____________________
ensemble, puis ils ____________________ dans leur chambre et ils
____________________ en vitesse. Quand j____________________, ils m
____________________ avec impatience. Ils me ____________________ toujours
la mme histoire: Les trois petits cochons. Ils la ____________________ par
coeur
mais
a
n____________________
pas
dimpartance,
c
____________________ leur conte prfr.

LE PRONOM RELATIF DONT

1. Reliez un lment de chaque colonne.
1. Jai achet une jupe
pas vidente.

a. dont la solution ntait

2. Nous irons voir cette pice

assez difficile.

b. dont le caractre est

3. Il ne sentend pas avec sa belle-mre

est trs la mode.
4. Elle a bien rsolu le problme
du bien.

c. dont la coupe
d. dont tout le monde dit

2. Reliez les phrases en utilisant le pronom relatif dont.

1. Ils ont finalement fait ce voyage. Ils rvaient de ce voyage depuis des
annes.

2. Je te rends ton dictionnaire. Je nai plus besoin du dictionnaire.

3. Alex a connu une fille italienne. La famille de cette fille habite en Sicile.

4. Jean-Marc est un copain. Anne est trs amoureuse de lui.

3. Choisissez le pronom relatif qui convient et compltez le dialogue.

- Tu connais Nama? Cest la fille __________ travaille avec ma soeur et que
__________ nous avons rencontre lautre jour.
- Ah oui, la brune __________ habite prs de la maison. Et alors?
- Ma soeur a eu lide de lui prter le dernier CD de Manu Chao __________ je
venais dacheter.
- Celui __________ tu narrtais pas de parler et __________ tu allais apporter
la fte pour me le faire couter?
- Oui. Eh ben, dsol, elle la perdu.

PARLER
1. Choisissez la formule de plitesse qui convient.
1. Vous tes invit un repas; au moment de lapritif vous levez votre
verre et vous dites:
a. Bon apptit!
de notre projet!

b. la votre!

c. Au succs

2. Quand un collgue tranger arrive dans votre pays, vous lui dites:
a. Bon voyage!

b. Bonne fte!

c. Bienvenu

3. Vous croisez votre voisin au moment de sortir de chez vous, vous lui
dites:
a. Tchin tchin!
un bon sjour!

b. Bonne journe!

c. Je vous souhaite

4. Votre ami(e) est trs fatigu(e); au moment de vous quitter vous lui dites:
a. Travaille bien!

b. Amuse-toi bien!

c. Reposetoi bien!

5. Vous allez rendre visite un(e) ami(e) malade; au momento de vous

quitter vous lui dites:

a. Soigne-toi bien!

b. Fais de beaux rves!

c. Bonne chance!

6. Vous quittez un(e) ami(e) qui va passer un examen, vous lui dites:
a. Bon rtablissement!

b. Bonne soire!

c. Bonne chance!

7. Cest le premier janvier, que dites-vous aux personnes que vous

rencontrez?
a. Bonne anne!

b. Bonne journe!

c. Bonne nuit!

8. Au moment de prendre vos congs en t, vous dites vos collgues de

travail:
a. votre sant!

b. Bonnes vacances!

c. Bon courage!

9. Cest lanniversaire dun ami, que lui dites-vous?

a. Bon anniversaire!

b. Bonnes ftes!

c. Bon courage!

10. Un ami vient dtenuer ct de vous, que dites-vous?

a. ta sant!

b. tes souhaits!

c. Bonne sant!

LIRE
TEXTO ANEXO
1. Lisez le texte. Choisissez loption correspondante.
1. Au moment o la scne se passe, le narrateur de cette histoire tait
a. un jeune homme

b. un homme

c. un enfant

2. Sa tante tait
a. plus ge que sa mre b. plus jeune que sa mre
de sa mre

c. la soeur jumelle

3. Sa tante
a. vivait avec eux
eux tous les

b. venais le vois deux fois

par semaine

c. djeunait avec
jours

4. Le narrateur allait se promener

a. dans un parc

b. la campagne

c. dans son village

5. Il aimait regarder les gens qui apprenaient faire du vlo parce que / qu
a. ils tombaient par terre b. il y avait des risques
amusaient

c. les spectateurs s
beaucoup

6. Pendant ces sorties, il soccupait surtout de

a. jouer sur lherbe

b. donner manger aux c. faire la sieste sur les

canards

platantes

7. Le narrateur
a. tait gentil avec les
semblant den tuer un

b. dissimulait son intention

canards

de leur faire mal

c. faisait

8. Ce qui lui plaisait le plus durant ces sorties, ctait

a. le charme de lendroit b. lespoir de tuer
tante

c. la compagnie de sa

un canard

CRIRE
1. crivez un souvenir de votre enfance: voquez le dcor, les personnes qui
taient avec vous, vos habitudes ce moment-l (90 mots enviro).