INFORMACION GENERAL SISTEMA EDUCACTIVO MEXICANO

BIENVENIDA

Bienvenido(a) al curso de Sistema Educativo Mexicano, esta asignatura ha sido

desarrollada para los futuros profesionales de la educacin, para que a su vez desarrollen
las herramientas necesarias en tu labor profesional, abordaremos en general los
principios histricos del Sistema Educativo en Mxico, y, cmo ha evolucionado desde su
conformacin en los tiempos pos- revolucionarios. Como alumno partirs de la razn para
la construccin del conocimiento partiendo de conocimientos anteriores, analizaremos el
Sistema Educativo Mexicano, desde Vasconcelos hasta nuestros das, su evolucin, los
aciertos y desaciertos que se han observado durante este proceso.
En general este curso promete ser una experiencia irrepetible que te llenar de conocimiento y
fortalecer tus conocimientos, este es el principio de tu vida profesional, partiendo de esta materia
desarrollaras tus propias herramientas en la bsqueda de actitudes y aptitudes que te lleven al
xito en el rea de la educacin.

Es imperante que sepas que en toda aventura el tutor, que se te ha designado

estar hombro a hombro contigo, aclarando dudas y dirigindote a la construccin de tu
conocimiento. Adelante y es un gran honor que te hayas decidido por IESDI, y que nos
hayas dado la oportunidad de ser parte de tu formacin en el engrandecimiento de tu vida
profesional.
INTRODUCCION

Si bien la educacin es uno de los factores generadores de bienestar social,

desarrollo e igualdad, es por encima de cualquier cosa uno de los valores ms
importantes de la humanidad. Hablar del sistema educativo mexicano, es hablar de un
tema complejo, pues en l estn involucrados no solo complicados factores sociales,
caracterizados por la integracin de un amplio mosaico de grupos sociales con
necesidades propias y particulares, sino que tambin, este sistema se ha forjado al calor
de los diferentes movimientos sociales que se han vivido en los casi 200 aos de historia
independiente. Sumando a estos factores, los necesarios y en ocasiones (por no decir la
mayor partes de la veces) incomprensibles intereses polticos y econmicos de los
responsables de conducir los destinos de la educacin, que recientemente han
aumentado su papel de protagnico en decremento de los autnticos intereses de la
sociedad.
Todo esto junto con las siempre abundantes omisiones histricas y de ignorancia
del autor de este texto, construyen trazo a trazo el complejo sistema educativo mexicano
que desde sus inicios ha sido concebido como un monumental retablo barroco de estilo
rococ.
Si bien el abordaje de este tema pudiera hacerse desde muy variadas
perspectivas, he decido por conveniencia intelectual y de capacidad, el hacer un recuento
histrico de cmo se ha ido construyendo el sistema educativo mexicano dejando siempre
dentro del campo de visin del culto lector la posibilidad de encontrar un sin fin de
ancdotas y hechos histricos no recopilados en este texto y que bien pueden ayudar a
entender el momento que vive hoy en da la educacin en Mxico y sus instituciones
educativas.

INTENCIONES EDUCATIVAS
IESDI a travs de este curso pretende formar profesionales... en correspondencia con las
necesidades del desarrollo social y educativo de los grupos humanos actuales y las exigencias de
la educacin en Mxico.
Es importante que para ser de impacto en la comunidad educativa en Mxico, sean
capaces de promover valores ticos universales, que provienen directamente de Dios, la
asignatura de Sistema Educativo Mexicano se convierte en clave en el desarrollo de actitudes
primeramente que como alumno(a), sers capaz de proyectar hacia la sociedad como, la
responsabilidad, el respeto, la lealtad y el amor al prjimo, forman parte de la misin y visin que
nos rige como institucin.

Existe una gran necesidad en el mundo de profesionales de la educacin porque

una nacin sin educacin
no puede desarrollarse. Dado que las relaciones
interpersonales hace necesario el desarrollo de sistemas morales que puedan ser
construidos en las organizaciones educativas, dominio de la palabra a nivel de relacin y
que podemos contribuir en la formacin de educadores, investigadores y directivos que
necesita el mundo con el fin de formar ciudadanos, proactivos con la responsabilidad que
tienen los educadores en relacin a sus alumnos y a la sociedad en general.
OBJETIVO
Analizar las propuestas y propsitos del Sistema Educativo Mexicano como esencia de crear
condiciones que permitan asegurar el acceso de todos los ciudadanos a una educacin de
calidad, en el nivel y modalidad que la requieran y en el lugar donde la demanden.
TEMAS Y SUBTEMAS:
1. Historia
1.1
1.2
1.3
1.4

Edad precortesiana
Teleologa de la educacin
Aspecto Jurdico de la educacin
Estructura orgnica

2. El Periodo de la Reforma
2.1 La escuela modelo de Orizaba
2.2 Secretara de Educacin Pblica
2.3 Las escuelas Lancasterianas en Mxico

3. El Sistema Educativo Mexicano

3.1
3.2
3.3
3.4

Educacin inicial
Educacin bsica
Educacin media superior
Educacin superior

METODOLOGIA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Con Tutor

Independientes

 Participacin de los Estudiantes durante

el proceso de exposicin de temas.
Exposicin de temas selectivos por parte
de los estudiantes: Individuales y/o
pequeos grupos.
Experimentacin y reflexin en pequeos
grupos de estudiantes supervisados.
Experimentacin y reflexin en plenarias
coordinadas.

Reportes diseados por los alumnos.

Elaborar crnica sobre las experiencias.
Analizar presentaciones audiovisuales
presentadas
Reportes de investigacin documental en
diferentes medios.

CRITERIO DE EVALUACIN

Participacin: Emite juicios, opiniones

con base en fundamento en la teora.
Elaboracin de productos de aprendizaje;
realiza reportes de lecturas, cuadros
sinpticos,
mapas
conceptuales,
esquemas, etc.
Trabajo de Integracin final; demuestra
dominio del marco conceptual, terico y
metodolgico.
TOTAL

20%
40%

40%
100%

DESGLOSE DE CALIFICACIONES
ACTIVIDAD
Actividad 1 de Arranque
Actividad 2
Actividad 3

Historia (Reporte de Lectura)

El Periodo de la Reforma (lnea de tiempo)

Actividad 4

Educacin Inicial y Educacin Bsica. (Ensayo)

PORCENTAJE

Actividad 5 Educacin Media Superior y Educacin Superior.

(Aprendizaje Basado en Problemas)
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
TIPO
TTULO
AUTOR
1
REVISTA
Evolucin del Sistema OEI
Educativo Mexicano
2
LIBRO
Cronologa
de
la Ismael Vidales, Jess
Educacin Mexicana
Prez, Ruth Cordero
y Arturo Flores
3

LIBRO

INFORME

REVISTA

EDITORIAL
OEI

AO
2011

CENTRO
DE 2006
ALTOS ESTUDIOS
E INVESTIGACION
PEDAGOGICO
IESSA
2011

La Educacin Bsica en IESSA

Mxico en el Nuevo
Milenio
La
Educacin
Media Instituto
Nacional INEE
Superior en Mxico
para la Evaluacin de
la Educacin
Los desafos de las Fabiola
Ocampo INOVACION

2011
2011

instituciones de educacin Botello,

Patricia EDUCATIVA
superior de Mxico en la Camarena Gallardo y
sociedad del conocimiento Roberto De Luna
Caballero