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SLABO DE
BIOQUMICA
I.
DATOS INFORMATIVOS:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
Escuela Profesional
Ciclo de Estudios
Nombre de la Asignatura
Docentes responsables
:
:
:
:
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
Semestre acadmico
Crditos
Horas semanales
Duracin
Horario
:
:
:
:
:
Teora
Prctica
Asesora
Medicina Humana
Segundo
Bioqumica
Blgo. Rubn Asalde Ramos (Coordinador) rasalde@usat.edu.pe
Mgtr. Blgo. Elmer Lpez Lpez
elmer.lopez@usat.edu.pe
Mgtr. Blgo. Csar ique Carbajal
cnique@usat.edu.pe
Med. Vernica Yupton Chavez
vyupton@usat.edu.pe
2015-II
07
10 horas
17 de agosto 2015 12 de diciembre 2015
Grupo A: Lunes 07.0008.50 / Martes 07.00-08.50 / Jueves 07.00-07.50
Grupo B: Lunes 09.0010.50 / Martes 09.00-10.50 / Viernes 13.00-13.50
Grupo A: Mircoles 07.0010.50 am
Grupo B: Jueves 07.0010.50
Grupo C: Viernes 07.00 10.50 am
Grupo A: Jueves 11.0011.50
Grupo B: Mircoles 11.0011.50
1
II.
1.
MISIN.
Formamos mdicos competentes con habilidades en labor asistencial, formativa, investigacin y gestin en
salud con slida base biotica; utilizando una metodologa educativa moderna, para la mejora de la salud de
la sociedad en concordancia con el Magisterio de la Iglesia Catlica.
2.
VISIN.
Ser una escuela acreditada, referente en investigacin, formando mdicos que evalen y resuelvan los problemas de salud en la regin, desempeando sus actividades con compromiso tico en concordancia con el
Magisterio de la Iglesia Catlica.
SUMILLA
La presente asignatura, terico prctica, est comprendida en la formacin bsica del profesional de medicina
humana. Sus principales objetivos son fomentar y desarrollar conocimientos bsicos y aplicativos de los principales
mecanismos bioqumicos responsables de la vida intracelular y su implicancia a nivel tisular y sistmico del ser vivo.
Tambin pretende fortalecer habilidades, destrezas, actitudes y aptitudes en la formacin cientfica y humanstica
del estudiante de medicina, resaltando su espritu humano y de investigacin en el servicio. Incluye conocimientos
actualizados sobre la estructura y funcin de biomolculas como protenas, vitaminas, coenzimas, enzimas, carbohidratos, lpidos, cidos nucleicos; tambin sobre la bioenergtica celular, mecanismos de la replicacinreparacin del ADN, biosntesis de protenas y regulacin metablica, para comprender el estado fisiolgico equilibrado y patolgico del ser humano.
III.
OBJETIVOS
3.1.
General:
Comprender y explicar cmo es la estructura y fisiologa de las biomolculas orgnicas e inorgnicas en el
desarrollo de la clula.
3.2.
Especficas:
a) Comprender, explicar y demostrar la organizacin molecular, el transporte, los compuestos de alta
energa, el metabolismo y funcin de los carbohidratos, protenas y lpidos valorando su importancia en
la actividad celular.
b) Comprender, explicar y demostrar el metabolismo de protenas valorando su investigacin cientfica, as
como su participacin en los procesos inmunolgicos, hemostasia, visin, neurotransmisin y contraccin muscular, teniendo en cuenta los mecanismos moleculares de la transduccin de seales.
c) Comprender y explicar el estado nutricional del individuo, el metabolismo de xenobiticos y los procesos de replicacin, transcripcin y traduccin de los cidos nucleicos; valorando la aplicacin de la tecnologa del ADN recombinante en la medicina e investigacin cientfica.
IV.
2
24 28
Agosto
2015
1
17 21
Agosto
2015
SEMANA
Post test
Exposicin
Clase magistral
Control de Lectura
Sesin de Aula:
Digestin y absorcin de macromolculas:
carbohidratos, lpidos y protenas.
Sesin de Aula:
Clase magistral
Prctica de Laboratorio N 1
Ver manual de prcticas
Post test
Exposicin
Clase magistral
Clase magistral
ACTIVIDAD
Sesin de Aula:
Caso clnico: INSUFICIENCIA RENAL CRNICA
Sesin de Laboratorio:
Tcnicas de estudio en Bioqumica
Control de Lectura
Sesin de Aula:
pH: Concepto e inters fisiolgico
Sistemas Buffer o Amortiguadores. Control
respiratorio del pH sanguneo. Control renal
del equilibrio cido bsico. Acidosis y Alcalosis.
Sesin de Aula:
Indicaciones generales del Curso
Fundamentos de Bioqumica: Celulares,
qumicos, fsicos, genticos y evolutivos.
CONTENIDO
Nelson. Bioqumica de
Lehninger. Captulo 1.
Fundamentos de Bioqumica. Pgs. 1-36.
LECTURAS
RECOMENDADAS
Blanco. Qumica biolgica.9 ed. Captulo 8. Enzimas. Pgs.143-163. Captulo 11. Digestin. Absor-
INDICADOR DE LOGRO
Laboratorio:
Aula:
Rubn Asalde,
Csar ique
Caso Clnico:
Vernica Yupton
Laboratorio:
Rubn Asalde,
Csar ique,
Elmer Lpez
Aula:
Rubn Asalde,
Csar ique
DOCENTES
PROGRAMACIN:
3
31 Agosto 4
Septiembre
2015
Sesin de Aula:
Caso clnico: INTOXICACIN POR CIANURO
Clase magistral
Prctica de Laboratorio N 3
Ver manual de prcticas
Post test
Control de lectura
Sesin de Laboratorio:
Metabolismo de Carbohidratos
Exposicin
Clase magistral
Exposicin
Clase magistral
Sesin de Aula:
Glucogenlisis y glucognesis; Gluconeognesis (Ciclo de Cori, Ciclo de la Alanina);
Glucogenosis.
Sesin de Aula:
Introduccin al metabolismo. Interrelaciones metablicas: generalidades
La oxidacin como fuente de energa. El
ATP: funciones.
Metabolismo de Carbohidratos: Gluclisis:
regulacin. Destinos del Piruvato. Ciclo de
Krebs. Fosforilacin oxidativa.
Post test
Control de lectura
Clase magistral
Prctica de Laboratorio N 2
Ver manual de prcticas
Caso Clnico:
Vernica Yupton
Laboratorio:
Rubn Asalde,
Csar ique,
Elmer Lpez
Aula:
Rubn Asalde,
Csar ique
Caso Clnico:
Baynes. Bioqumica Mdica. 3 ed. Captulo 6. Pro- Vernica Yupton
tenas catalticasenzimas. Pgs.59-68. Captulo 10. Funcin del tracto gastrointestinal. Pgs.
115-127
Post Test
Rubn Asalde,
Csar ique,
Elmer Lpez
Exposicin
Clase magistral
Sesin de Aula:
Caso clnico: ENFERMEDAD DE WILSON
Sesin de Laboratorio:
Actividad enzimtica
5
14 18
Septiembre
2015
Sesin de Aula:
Evaluacin cognitiva Grupo A (Martes 15)
Evaluacin cognitiva Grupo B (Martes 15)
Sesin de Laboratorio:
Evaluacin procedimental Grupo A (Mi 16)
Evaluacin procedimental Grupo B (Ju 17)
Evaluacin procedimental Grupo C (Vi 18)
Ed. JPII
Ed. JPII
Post test
Control de lectura
Aprobacin de evaluaciones de la
Unidad.
Prctica de Laboratorio N 4
Ver manual de prcticas
Clase magistral
Post test
Sesin de Aula:
Caso clnico: ATEROSCLEROSIS
4
Control de lectura
7 11
Septiembre Sesin de Laboratorio:
2015
Metabolismo de Lpidos
Exposicin
Clase magistral
Sesin de Aula:
Metabolismo de colesterol.
Lipoprotenas: Estructura e importancia
mdica
Eicosanoides: Prostaglandinas, tromboxanos
y leucotrienos.
Post test
Sesin de Aula:
Metabolismo de lpidos: Utilizacin y transpor- Exposicin
te de grasas. Oxidacin de los cidos grasos.
Clase magistral
Biosntesis de cidos grasos y triglicridos.
Control de lectura
Manual de Prcticas
Bibliografa bsica
Caso Clnico:
Vernica Yupton
Laboratorio:
Rubn Asalde,
Csar ique,
Elmer Lpez
Aula:
Rubn Asalde,
Csar ique
Sesin de Aula:
Hemostasia y Coagulacin Sangunea: Vas
de coagulacin y su regulacin.
Visin moderna de la Coagulacin sangunea.
Sesin de Aula:
Metabolismo de compuestos nitrogenados.
Degradacin de aminocidos y metabolismo
de productos finales: transporte y excrecin
de amonaco. Ciclo de la Urea.
Biosntesis y catabolismo del Hemo.
CONTENIDO
Sesin de Aula:
7
Biosealizacin: Mecanismos moleculares de
28
transduccin de seal mediante canales
Septiembre inicos, enzimas y protenas receptoras,
Control de lectura
Sesin de Aula:
Caso clnico: COAGULACIN INTRAVASCULAR
DISEMINADA
Control de Lectura
6
21 25
Sesin de Laboratorio:
Septiembre Metabolismo de Compuestos Nitrogenados
2015
SEMANA
Exposicin
Clase magistral
6
Post test
Prctica de Laboratorio N 5
Ver manual de prcticas
Post test
Clase magistral
INDICADOR DE LOGRO
Exposicin
Clase magistral
Exposicin
Clase magistral
ACTIVIDAD
LECTURAS
RECOMENDADAS
Aula:
Rubn Asalde,
Csar ique
Caso Clnico:
Vernica Yupton
Laboratorio:
Rubn Asalde,
Csar ique,
Elmer Lpez
Aula:
Rubn Asalde,
Csar ique
DOCENTES
8
59
Octubre
2015
2
Octubre
2015
Clase magistral
Sesin de Aula:
Caso clnico: MIASTENIA GRAVIS
Sesin de Aula:
Sesin de Laboratorio:
Evaluacin del Lquido Cefalorraqudeo
NOTA: Si el 9 es declarado feriado no laborable, la prctica 7 de los grupos B y C se
har junto a la 8, en la siguiente semana.
Control de Lectura
Sesin de Aula:
Bioqumica de la Visin. Metabolismo del 11Cis- Retinal. Estructura de la rodopsina.
Bases moleculares de la adaptacin a la luz.
Sesin de Aula:
Biosntesis de neurotransmisores
Bioqumica de la transmisin nerviosa
Post test
Prctica de Laboratorio N 7
Ver manual de prcticas
Clase magistral
Clase magistral
Post test
Prctica de Laboratorio N 6
Ver manual de prcticas
Sesin de Laboratorio:
Hemostasia y Contraccin Muscular
Control de Lectura
Post test
Control de Lectura
Sesin de Aula:
Bioqumica de la contraccin muscular.
Protenas contrctiles. Regulacin de la
actividad contrctil en el msculo esqueltico, cardaco y liso.
Exposicin
Clase magistral
ras, enzimas.
receptores nucleares.
Caso Clnico:
Vernica Yupton
Laboratorio:
Rubn Asalde,
Csar ique,
Elmer Lpez
Aula:
Rubn Asalde,
Csar ique
Caso Clnico:
Vernica Yupton
Laboratorio:
Rubn Asalde,
Csar ique,
Elmer Lpez
10
19 23
Octubre
2015
9
12 16
Octubre
2015
Post test
Control de lectura
Sesin de Aula:
Evaluacin cognitiva Grupo A (Martes 20)
Evaluacin cognitiva Grupo B (Martes 20)
Ed. JPII
Ed. JPII
Aprobacin de evaluaciones de la
Unidad.
Bibliografa bsica
Clase magistral
Sesin de Aula:
Caso clnico: LUPUS ERITEMATOSO SISTMICO
Prctica de Laboratorio N 8
Ver manual de prcticas
Post test
Control de Lectura
Sesin de Laboratorio:
Inmunidad y regulacin hormonal
Exposicin
Clase magistral
Exposicin
Clase magistral
Post test
Clase magistral
Sesin de Aula:
Bases bioqumicas de la endocrinologa.
Sntesis y accin de las principales hormonas
Sesin de Aula:
Bases moleculares de la inmunidad. Estructura de las inmunoglobulinas. Sistema del
Complemento: vas clsica y alternativa.
Reacciones antgeno-anticuerpo.
Control de lectura
Caso Clnico:
Vernica Yupton
Laboratorio:
Rubn Asalde,
Csar ique,
Elmer Lpez
Aula:
Rubn Asalde,
Csar ique
Clase magistral
Post test
Sesin de Aula:
Caso Clnico: ANOREXIA NERVIOSA
Control de lectura
Exposicin
Clase magistral
Prctica de Laboratorio N 9
Ver manual de prcticas
Post test
Control de lectura
Sesin de Laboratorio:
Valoracin Nutricional
INDICADOR DE LOGRO
Exposicin
Clase magistral
Exposicin
Clase magistral
ACTIVIDAD
Sesin de Aula:
Macro y micronutrientes. Desnutricin y
malnutricin. Sndrome metablico.
Sesin de Aula:
Nutricin: Conceptos bsicos, higiene y
seguridad alimentaria, Alimentacin en la
Salud y Enfermedad.
CONTENIDO
12
Sesin de Aula:
cidos nucleicos: Estructura. Conformacio2-6
Noviembre nes del ADN. Estructura y tipos de ARN.
11
26 - 30
Octubre
2015
SEMANA
LECTURAS
RECOMENDADAS
Aula:
Rubn Asalde,
Csar ique
Caso Clnico:
Vernica Yupton
Laboratorio:
Rubn Asalde,
Csar ique,
Elmer Lpez
Aula:
Rubn Asalde,
Csar ique
DOCENTES
Sesin de Laboratorio:
Evaluacin procedimental Grupo A (Mi 21)
Evaluacin procedimental Grupo B (Ju 22)
Evaluacin procedimental Grupo C (Vi 23)
Sesin de Aula:
Control de la expresin del material gentico. Operones y control de la sntesis del ARN.
Control de lectura
Sesin de Laboratorio:
Metabolismo de Nucletidos
Control de lectura
10
Post test
Prctica de Laboratorio N 11
Ver manual de prcticas
Exposicin
Clase magistral
Exposicin
Clase magistral
Post test
Clase magistral
Prctica de Laboratorio N 10
Ver manual de prcticas
Sesin de Laboratorio:
Aislamiento y purificacin de ADN procaritico y eucaritico
Sesin de Aula:
Caso clnico: CNCER COLORRECTAL HEREDITARIO
Post test
Control de lectura
Sesin de Aula:
Exposicin
Funciones de los cidos nucleicos:
Replicacin del ADN: modelo procariota y euca- Clase magistral
riota. Transcripcin y maduracin del ARN.
Traduccin y maduracin de protenas.
Propiedades Fsico-Qumicas de los nucletidos. Reparacin del ADN: escisin, fotorreactivacin, ADN glucosilasas
Sesin de Aula:
Metabolismo de Nucletidos: Rutas de los
nucletidos pricos y pirimdicos.
13
Catabolismo de los nucletidos
9 13
Alteraciones del metabolismo dirigidas por
Noviembre virus. Importancia mdica de anlogos de
nucletidos
2015
2015
Laboratorio:
Rubn Asalde,
Csar ique,
Elmer Lpez
Aula:
Rubn Asalde,
Csar ique
Caso Clnico:
Vernica Yupton
Laboratorio:
Rubn Asalde,
Csar ique,
Elmer Lpez
15
23 27
Sesin de Aula:
Biotica y sexualidad.
Post test
Control de lectura
Exposicin grupal
11
Prctica de Laboratorio N 12
Ver manual de prcticas
Clase magistral
Post test
Exposicin
Clase magistral
Exposicin
Clase magistral
Sesin de Aula:
Caso clnico: INTOXICACIN POR PARACETAMOL
14
Control de lectura
16 20
Noviembre
Sesin de Laboratorio:
2015
Reaccin en Cadena de la Polimerasa aplicada al diagnstico de Bacterias
Sesin de Aula:
Metabolismo de xenobiticos.
Los Citocromos P450: isoformas, funciones
fisiolgicas, inhibidores.
Reacciones de biotransformacin: Fases.
Efectos farmacolgicos, txicos, inmunolgicos y carcinognicos de los xenobiticos
Sesin de Aula:
ADN Recombinante: endonucleasas de restriccin, mapas de restriccin, clonacin del
ADN recombinante, reaccin en cadena de
la polimerasa (PCR).
Post test
Control de lectura
Se comunica para trabajar en equipo y su comportamiento est de
acuerdo con la axiologa de la universidad.
Clase magistral
Sesin de Aula:
Caso clnico: GOTA
Carlson. Embriologa
Biosntesis y degradacin
de nucletidos. Pgs. 403412. Captulo 34. Regulacin de la expresin gnica. Pgs. 448-459.
Aula:
Rubn Asalde,
Caso Clnico:
Vernica Yupton
Laboratorio:
Rubn Asalde,
Csar ique,
Elmer Lpez
Aula:
Rubn Asalde,
Csar ique
Post- test
13.00 hs./Aula
13.00 hs./Aula
Control de lectura
Sesin de Aula:
Evaluacin cognitiva Grupo A (Martes 2)
Evaluacin cognitiva Grupo B (Martes 2)
Sesin de Laboratorio:
Evaluacin procedimental Grupo A (Mi 3)
Evaluacin procedimental Grupo B (Ju 4)
Evaluacin procedimental Grupo C (Vi 5)
Sesin de Aula:
Evaluacin cognitiva sustitutoria I Unidad
Grupo A: Mircoles 9
Grupo B: Mircoles 9
Sesin de Laboratorio:
Ed JPII
Ed JPII
Ed JPII
Ed JPII
14.00 hs./Aula
14.00 hs./Aula
15.00 hs./Aula
15.00 hs./Aula
Ed JPII
Ed JPII
Clase magistral
12
Ed. JPII
Ed. JPII
Post- test
Exposicin grupal
Control de lectura
Sesin de Aula:
Biotica y experimentacin en el hombre:
Experimentacin clnica con frmacos.
Experimentacin en embriones y fetos.
Sesin de Aula:
Evaluacin cognitiva sustitutoria II Unidad
17
Grupo A: Mircoles 9
7 11
Diciembre Grupo B: Mircoles 9
2015
Sesin de Aula:
Evaluacin cognitiva sustitutoria III Unidad
Grupo A: Mircoles 9
Grupo B: Mircoles 9
16
30 Noviembre 4
Diciembre
2015
Noviembre
2015
Aprobacin de evaluaciones de la
Unidad.
Manual de Prcticas
Bibliografa bsica
Katzung. Farmacologa
bsica y clnica. 11 ed.
Desarrollo y regulacin de
frmacos. Pgs. 67-74
Csar ique
Humana y Biologa del
Desarrollo. 4 ed. Bases
moleculares del desarrollo Caso:
Docente invitado
embrionario. Pgs. 65-81
13
Manual de Prcticas
VI.
EVALUACIN:
La evaluacin ser continua e integral, en el aprendizaje de conocimientos, el desarrollo de destrezas y actitudes.
La asistencia es obligatoria. Es requisito para ser evaluado en la asignatura asistir como mnimo al 80% de las sesiones
tericas o prcticas; es decir, no ser evaluado el estudiante que tenga 9 o ms inasistencias injustificadas. Si el estudiante no asiste a una actividad sin presentar la debida justificacin en el plazo de tres das hbiles, se considerar inasistencia injustificada. Si falt a un examen, de igual manera deber presentar justificacin al rea de Asuntos Acadmicos de la Escuela, adjuntando los documentos que acrediten la razn de su inasistencia (certificado mdico, recetas u
otros documentos), de lo contrario, le corresponde una nota de cero (0). Debido a que las actividades del laboratorio se
programan con anticipacin para cada ciclo no ser posible recuperar la sesin prctica para el estudiante que no haya
asistido, as est justificada su inasistencia.
Las evaluaciones en la asignatura se rigen por lo establecido en el Ttulo II, captulo VII del Reglamento de Pregrado,
aprobado con Resolucin N 036-2014-USAT-R, del 28.02.2014.
Las reas de la asignatura a evaluar son:
Examen Escrito
Ej. Si un estudiante obtiene 15 como nota de examen escrito, 12,5 como promedio de post tests de temas de la semana,
13 como promedio de notas de mapas conceptuales y 15 como promedio de Post tests de casos clnicos, calcular su nota de la siguiente manera:
Nota Cognitiva de Unidad = (15 x 0,5) + (12,5 x 0,2) + (13 x 0,1) + (15 x 0,2)
= 7,5
+ 2,5
+ 1,3
+ 3,0
= 14,3
Su nota final es: 14,3
La Nota de Conocimientos de Unidad no se redondea.
15
EXMENES SUSTITUTORIOS.
Los Exmenes sustitutorios son las evaluaciones adicionales que se toman para mejorar la nota promedio del rea de
conocimientos y/o de prctica, despus de realizar el clculo de la nota final de la asignatura, si es que esa nota final
es desaprobatoria, es decir menor a 13.5.
El condicionamiento para rendir el nmero de exmenes sustitutorios de unidad, o examen de asignatura, debe
seguir los siguientes pasos:
1. Determinar el promedio final de asignatura.
2. Si el promedio de asignatura es menor de 13.5, se debe realizar un anlisis de las notas de unidad de cada
rea (conocimientos y prctica) por separado.
3. En funcin a la necesidad del estudiante de rendir ms del 50 % de las unidades de la asignatura para tener
nota promocional (>=13.5), en el rea respectiva, dicho estudiante dar un examen de toda la asignatura.
Sobre los exmenes sustitutorios:
El examen sustitutorio tendr las mismas caractersticas que los exmenes del rea de conocimientos y el rea prctica, en cuanto a naturaleza y tipo de preguntas e incluirn el contenido segn sea un examen sustitutorio de unidad o
de asignatura
Los exmenes sustitutorios se toman en UNA SOLA OPORTUNIDAD, no habiendo lugar a otros adicionales o a otro tipo
de evaluaciones.
Los exmenes sustitutorios se tomarn en la ltima semana de labores acadmicas segn cronograma. En el cronograma se establecen fechas horarios y laboratorios especficos.
La nota mnima aprobatoria ser de 14 y sustituir la nota desaprobada. Si un estudiante en el sustitutorio obtiene
ms de 14, la nota desaprobada ser reemplazada nicamente por CATORCE. Si el estudiante obtiene una nota menor
de 14 en el examen sustitutorio, sta debe ser promediada con las otras y determinar si es la nota suficiente para ser
promovido de la asignatura.
En el caso de que el estudiante rinda exmenes sustitutorios de unidad (de conocimientos o prctico), la nota que
remplazar al promedio de la unidad o unidades desaprobadas ser la nota mnima del examen o exmenes sustitutorios rendidos.
En el caso que el estudiante rinda exmenes sustitutorios de toda la asignatura (conocimientos o prctico), la nota ser el promedio del rea de conocimientos o el rea practica de asignatura desaprobados respectivamente.
Los estudiantes que, con su o sus notas de examen sustitutorio del rea de conocimientos y/o del rea prctica, y al
realizar el nuevo clculo de la nota final de asignatura, tengan un promedio menor a 13.5 sern considerados desaprobado de la asignatura.
REVISIN DE LOS RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES DE CONOCIMIENTOS Y PRACTICOS
Todo alumno tendr derecho a realizar 01 revisin de su examen la misma fecha del examen o en la siguiente sesin
de conocimientos o prctica, con el coordinador de la asignatura, de existir alguna duda con la calificacin o reclamo
a las preguntas de la evaluacin, estas, se realizarn dentro de las 48 horas de revisado su examen en fsico, el reclamo tendr fundamento en el libro texto bsico utilizado para la asignatura.
Si despus de realizada la consulta se mantiene la duda justificada con respecto al reclamo establecido, podr realizar la consulta a la instancia superior final que es la coordinacin de asuntos acadmicos, quin evaluar el reclamo y
dar la sentencia final al mismo.
Si pasada las 48 horas no existiera reclamo alguno, el alumno no tendr derecho a una nueva revisin. Por ningn motivo se podr solicitar la revisin de las unidades anteriores de la asignatura en sus reas de conocimientos y prctica
d a la unidad actual en desarrollo
EVALUACIN DE REZAGADOS.
Tendr derecho a evaluacin de rezagados, aquel estudiante que no rindi un examen de Unidad, cognitivo o procedimental por razones ajenas a su voluntad. Solo se tiene derecho a un examen de rezagado, de tal manera que si falt
a dos o ms exmenes programados en la asignatura, estar desaprobado y el calificativo que le corresponde es 10.
Para tener derecho a este tipo de examen deber JUSTIFICAR DEBIDAMENTE SU INASISTENCIA ANTE EL REA DE ASUNTOS ACADMICOS DE LA ESCUELA.
El estudiante debe rendir este examen en la semana programada para exmenes sustitutorios. El examen tiene una
valoracin de 20 puntos y la nota que se obtenga ser promediada en la unidad que corresponda.
Justificacin de Inasistencias.
Solo son justificables y otorgan el derecho a evaluaciones, las inasistencias por:
Problema familiar grave. En este caso, el Coordinador de Tutora de la Escuela de Medicina evaluar el caso y si
lo estima conveniente, oficiar al coordinador del curso, con copia al Director de Escuela para someter al estudiante a evaluacin.
Las evaluaciones pendientes sern rendidas por el estudiante en la ltima semana del ciclo acadmico.
16
VII.
Bibliografa:
Libros Bsicos:
Baynes JW, Dominiczak MH. Bioqumica Mdica. 3 ed. Espaa: Elsevier-Mosby; 2011.
Blanco A. y Blanco G. Qumica Biolgica. 9 ed. Argentina: El Ateneo; 2011.
Murray RK, Bendeer DA, Botham KM, Kennelly PJ, Rodwell VW, Weil PA. Harper: Bioqumica Ilustrada. 29 ed. Mxico: Mc Graw-Hill Educacin; 2013.
Libros y Enlaces de Consulta e Investigacin:
Appleton A, Vanbergen O. Lo esencial en Metabolismo y Nutricin-Cursos Crash de Mosby. 4 ed. Madrid: Elsevier; 2013.
Vasudevan Dm, Sreekumari, Vaydianathan K. Texto de Bioqumica. 6 ed. Mxico: Cuellar-Ayala; 2011.
Nelson DL, Cox MM. Bioqumica de Lehninger. 5 ed. Madrid: Omega; 2007.
Koolman J y Rhm K-H, Bioqumica, Texto y Atlas. 3 ed. Buenos Aires, Argentina: Mdica Panamericana; 2005
Lozano JA, Galindo JD, Garca-Borrn JC, Martnez-Liarte JH, Peafiel R, Solano F. Bioqumica y Biologa Molecular
para ciencias de la Salud. 3 ed. Espaa: McGraw-Hill Interamericana; 2005.
Devlin T. Bioqumica: libro de texto con aplicaciones clnicas. 4 ed. Barcelona: Revert; 2004.
Presentaciones de Lehninger: http://laguna.fmedic.unam.mx/lenpres/
Sgreccia E. Manual de Biotica I. Fundamentos de tica biomdica. 4 ed. Espaa: Biblioteca de Autores cristianos;
2007.
Carlson BM. Embriologa Humana y Biologa del Desarrollo. 4 ed. Espaa: Elsevier Mosby; 2009.
Katzung BG, Masters SB, Trevor AJ. Farmacologa Bsica y Clnica. 12 ed. Mxico: Mc Graw-Hill; 2013.
17
ANEXOS
A. Instrumento de evaluacin en el aspecto cognitivo:
Las pruebas Objetivas sern mixtas, es decir, se elaborarn preguntas asignndole a cada una un puntaje correspondiente cuya sumatoria nos de 20. Los tems sern de opcin mltiple con complemento nico o complemento mltiple, de alternativa (Verdadero Falso), o para completar (tipo cuestionario).
GRUPO
BIOQUMICA
Instrumento de Evaluacin Procedimental I y II Unidad
Estudiante: .......................................................................
Fecha: .......................
Calificacin:
Muy bueno
Bueno
Regular
Deficiente
Muy bueno
Bueno
Regular
Deficiente
Sin fundamento
Procedimiento
completo
Procedimiento
incompleto
Uso apropiado
del tiempo
Deficiente
Fundamentacin de la
experiencia
Regular
Manejo de Reactivos y
Equipos
Bueno
Presentacin / Medidas
de Bioseguridad
18
NOTA
Facultad de Medicina
ESCUELA DE MEDICINA HUMANA
GRUPO
BIOQUMICA
Instrumento de Evaluacin Procedimental III Unidad
Estudiante: ........................................................................... Fecha: .......................
INSTRUCCIN: Realiza el procedimiento de extraccin sangunea (1 mL como mnimo), luego, solicita un nmero
al docente evaluador; segn el nmero el docente te indicar la experiencia a realizar. Anota el nombre de la experiencia y fundamenta correctamente. Tiempo total: 15 minutos.
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA:
...........................................................................................................................
FUNDAMENTO:
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Calificacin:
19
Deficiente
Regular
Sin extraccin
Bueno
Tres
Deficiente
Dos
Bueno
Uno
Regular
Incorrecto
Intentos de extraccin
Correcto
Forma de
extraccin
y descarte
de aguja
Incorrecto
Limpieza
de la zona
de
extraccin
Correcto
Torniquete
Incorrecto
Deficiente
0
Correcto
Bueno
1
PROCEDIMIENTO 2
FundaManejo
mentade Reaccin de la
tivos y
Experienequipos
cia
Uso
apropiado del
tiempo
Concluy antes de tiempo previsto
Concluy despus del
tiempo previsto
PROCEDIMIENTO 1
Presentacin /
Medidas de
Bioseguridad
NOTA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
ESTUDIANTE
Bueno
3
Muy Bueno
4
Excelente
5
Deficiente
1
Regular
Deficiente
20
Docente Evaluador
Regular
Bueno
Muy Bueno
Se expresa en forma
audible usando un
lenguaje claro y adecuado para presentar
los resultados de su
trabajo.
Excelente
Grupo HORARIO
Deficiente
1
Regular
2
Establece conclusiones
apropiadas vlidas,
acordes con el tema
encargado.
Fecha
Ciclo acadmico : II
Bueno
Muy Bueno
Tema
Excelente
: BIOQUMICA
: 2015 II
Deficiente
Asignatura
Semestre
Regular
Bueno
Facultad de Medicina
ESCUELA DE MEDICINA HUMANA
Muy Bueno
NOTA
GRUPO
Excelente
Facultad de Medicina
ESCUELA DE MEDICINA
Instrumento de Evaluacin de Sesiones Prcticas
PRCTICA N ___
Asignatura
: BIOQUMICA
Semestre
: 2015 II
Ciclo Acadmico : II
Prctica
: .......................................................................
Fecha
CRITERIO
Estudio y revisin previa de protocolo
Asistencia y puntualidad
Orden en trabajo de laboratorio
0
2
3
4
1
2
1
2
3
1
3
INDICADORES Y PUNTUACIN
No contest preguntas propuestas
Contest parcialmente preguntas
Contest correctamente preguntas
Contest preguntas y aport informacin relevante
Asisti dentro de 10 minutos de tolerancia
Asisti puntualmente
Trabaj poco o trabaj en su mesa de manera desordenada
Trabaj en su mesa de manera ordenada
Trabaj ordenadamente y dej material y ambiente limpio
Tiene dificultades para reconocer y manipular el material de laboratorio.
Identifica el material y equipo de laboratorio pero manipula con dificultad
Fundamentacin de resultados
: ......................
0
1
2
3
4
Nota
TABLA DE EVALUACIN
PRACTICA:
Apellidos y Nombres
Estudio previo
de Protocolo
Puntualidad
Orden y
Limpieza
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
..
Docente Evaluador
21
Manejo de
Reactivos
Fundamentacin de
Resultados
NOTA
NORMAS DE BIOSEGURIDAD
Toda
1.
2.
3.
4.