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Subsecretara de Educacin Media Superior y Superior

Direccin General de Operacin de Servicios de Educacin


Media Superior y Superior
Subdireccin de Formacin Docente
Departamento de Apoyo Acadmico
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR
PLAN DE ACTIVIDADES

FECHA: 7 DE DICIEMBRE

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: APRENDIENDO CON EL UNIVERSO CAMPO (S) FORMATIVOS: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
ASPECTO:MUNDO NATURAL.COMPETENCIAS A DESARROLLAR: OBSERVA CARACTERSTICAS RELEVANTES DE ELEMENTOS DEL MEDIO Y DE
FENMENOS QUE OCURREN EN LA NATURALEZA, DISTINGUE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS Y LAS DESCRIBE CON SUS PROPIAS PALABRAS MODALIDAD:
SITUACION DE APRENDIZAJE_ESTRATEGIA BASICA: RESOLUCION DE PROBLEMAS ORGANIZACIN DEL GRUPO: INDIVIDUAL TIEMPO: TODA LA
MAANA DE TRABAJO ESPACIO: DENTRO DEL AULA.
PROPSITO
APRENDIZAJES
(S)
ESPERADOS
Que el nio
Identifica similitudes y diferencias
entre una naranja y una
desarrolle las
manzana partidas por la mitad;
habilidades de
un perico y una paloma, un perro
la escritura y el
y un gato, u otros objetos y seres
conteo a travs
del medio natural.
de distintas
Clasifica elementos y seres de la
actividades para naturaleza
segn
sus

la mejora de su
caractersticas, como animales,
aprendizaje.
segn el nmero de patas, seres

vivos que habitan en el mar o en

la tierra, animales que se

arrastran, vegetales comestibles


y plantas de ornato, entre otros.

SITUACION DIDACTICA

Pasar lista mencionando algn concepto que recuerden

acerca del universo.


Platicar acerca de lo que saben y mencionar que su tarea
ser mirar por la noche con sus padres el cielo y hacer un
dibujo.
Observar los dos videos Zamba - Excursin al Observatorio:
el sistema solar y Supercampeones Nicolas Copernico.
Hablar acerca de los que nos dijeron y las dudas que hayan

tenido.
Enfatizar entre que es un planeta y que es un satlite.
Retomar al cientfico Nicolas Cornico.

Realizar ejerci de escritura los planetas en donde escribirn


su nombre del planeta y contestaran las preguntas:
Cuntos planetas tiene el sistema solar?, Cul es el
planeta ms grande?,En qu planeta vives?.
Retroalimentar el tema que se vio otorgando premios.
Exponerlos fuera del saln.

ELABOR
ALUMNA DEL 702

REVIS
PROFA DEL CURSO PRACTICA PROFECIONAL

PREVENCIN DE
RECURSOS
Computadora

Proyector

Videos Zamba Excursin al


Observatorio: el
sistema solar y
Supercampeones
Nicolas Copernico.
Ejercicio Los
planetas
Dulces

Vo.Bo
EDUCADORA

ASPECTOS A EVALUAR
Conducta
Participacin
Identifica
similitudes
y
diferencias
entre
una
naranja y una manzana
partidas por la mitad; un
perico y una paloma, un
perro y un gato, u otros
objetos y seres del medio
natural.
Clasifica elementos y seres
de la naturaleza segn sus
caractersticas, como
animales, segn el nmero
de patas, seres vivos que
habitan en el mar o en la
tierra, animales que se
arrastran, vegetales
comestibles y plantas de
ornato, entre otros.

________________________
C.DANYA YARELI SALGADO MOJICA
CAMARGO.
.

__________________________
PROFA. ASMINDA CALDERN SALGADO

__________________________________
PROFRA. KARINA ELIZABETH CASTAON