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PERIODO ACADMICO:
OCTUBRE 2015 FEBRERO 2016
INTRODUCCIN:
DESARROLLO:
El desarrollo del lenguaje est enmarcado dentro del proceso de desarrollo
evolutivo de las personas.
Por lo tanto est dentro de unas etapas que caracterizan los periodos
evolutivos y presentan, con las lgicas variaciones individuales, unas
caractersticas generales.
Es importante que procuremos estimular las capacidades lingsticas, de
expresin y comunicacin de nuestros nios y nias.
Al igual que en otras reas del desarrollo humano, en las teoras sobre el
desarrollo del lenguaje tambin ha habido debate sobre la importancia de los
factores externos y los internos en este proceso.
Entre las influencias intrnsecas que se destacan encontramos: las
caractersticas fsicas de cada nio, estado de desarrollo del mismo y otros
atributos determinados genticamente.
Las influencias extrnsecas durante la infancia estn vehiculadas
principalmente por la familia: las personalidades y estilos de cuidado de los
padres y hermanos, el estatus socio-econmico de la familia y la cultura donde
el nio ha nacido. Cada autor o teora le ha dado mayor importancia a uno u
otro polo.
comunicarse con estas personas y hace que se esfuerce por mejorar su habla,
por hacer que los dems le comprendan.
Aumenta mucho el vocabulario, y la construccin sintctica. Utiliza los
pronombres, tiempos verbales, proposiciones, aunque an es comn que
cometa muchos errores en estos aspectos, (por ejemplo, vaya te en lugar de
vete o que te vayas, etc.)
Qu podemos hacer para estimularle?
Habla con l, cuntale cosas.
Cuntale cuentos.
Pregntale cosas y espera a que responda, deja que sea el que hable
no te adelantes a lo que va a decir
Corrgele cuando comenta algn error en alguna palabra
Involcrale en las conversaciones.
Emplea las canciones
CONCLUSIN:
del
las
un
del
BIBLIOGRAFIA:
http://www.educapeques.com/escuela-de-padres/el-desarrollo-dellenguaje.html
http://www.csicsif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_26/ANA
_BELEN_MAESTRE_CASTRO_02.pdf
http://www.cosasdelainfancia.com/biblioteca-lenguaje03.htm