REACCIONES REDOX

Escuela Secundaria Tcnica 83 , Casimiro S. Gonzlez

Maestro: Jess Alexis Moreno Alans
Botes de colores
Propsito: Determinar las reacciones oxido reduccin de manera visual por medio
de la experimentacin que se genera en la siguiente practica.
Anlisis Reflexivo
Todos hemos comprobado alguna vez la oxidacin de una manzana mordida que
hemos dejado a la intemperie. Las reacciones de oxidacin-reduccin (redox)
forman una parte importante de nuestra vida, desde la combustin de los
combustibles fsiles hasta la accin de la mayora de los blanqueadores
domsticos. En este tipo de reacciones existe una transferencia de electrones.
Marco Terico
desde una especie denominada reductora (porque reduce a la otra cediendo
electrones) a otra especie que los acepta, llamada oxidante. La oxidacin es un
proceso que implica una prdida de electrones, mientras que la reduccin implica
ganancia. Las reacciones redox tienen una gran importancia tanto desde un punto
de vista industrial como desde un punto de vista biolgico. En los seres vivos
forman parte de los procesos ms importantes para la vida, como la respiracin y
la fotosntesis, donde se producen secuencias de reacciones redox sucesivas. En
esta experiencia se observa cmo funcionan dos reacciones redox acopladas, es
decir, de forma consecutiva y cclica.
Glucosa + oxgeno ---> cido glucnico + OH
Para observar esta reaccin, utilizamos un indicador redox, el azul de metileno,
que se presenta en dos formas diferentes: en presencia de oxgeno, est en su
forma oxidada y tiene color azul, siendo incoloro en su forma reducida. Mientras
hay oxgeno disuelto en la disolucin, el azul de metileno est en su forma oxidada
de color azul. Pero este oxgeno reacciona con la glucosa, que se oxida hasta
cido glucnico. Cuando se consume el oxgeno, la glucosa reacciona con el azul
de metileno reducindolo hasta su forma reducida, que es incolora. Al agitar el
frasco, el oxgeno del aire que hay en l se incorpora a la disolucin y oxida el azul
de metileno, dando lugar a su forma oxidada de color azul.

Etapa 1: anaerbica (sin aire). Azul de metileno (oxid.) + glucosa --> Azul de
metileno (red.) + cido glucnico azul incoloro
Etapa 2: aerbica (al agitar la botella, participa el oxgeno del aire). Azul de
metileno (red.) +O2(g)+2 H2O --> Azul de metileno (oxid.) + 4OH(ac) incoloro
azul

Procedimiento experimental
Se preparan las siguientes disoluciones:
Disolucin A: se disuelven 20 g de NaOH en 1 L de agua.
Disolucin B: se disuelven 40 g de glucosa en 1 L de agua.
Disolucin C: se disuelve 1 g de azul de metileno en 100 mL de agua.
Nota: se puede utilizar agua del grifo. Estas soluciones pueden conservarse
durante bastante tiempo en botes bien cerrados.
En una botella o matraz, se aaden 100 mL de las disoluciones A y B, unas dos o
tres gotas de la disolucin C y se tapa. Esta disolucin presenta un color azul
intenso, pero tras unos segundos el color va desapareciendo y queda totalmente
incolora. Cuando se agita el frasco, recupera el color azul, pero tras unos
segundos vuelve a quedarse incolora y as se produce sucesivamente un ciclo de
oxidaciones y reducciones.
Materiales:

Botella (que se pueda conservar cerrada)

Glucosa
Agua
Azul de metileno
Bata de laboratorio.

I. Describe el proceso que se desarrollo en la prctica que observaste.

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II. Contesta las siguiente preguntas acerca de la practica.

1. Por qu crees que la sustancia se pone de color azul ?

R:

2. Por qu la sustancia se porta de color transparente ?

R:

3. Identifica la cantidad de tiempo que tarda en

Oxidarse:_______

Reducirse:_______

4. Identifica quien se oxida y quien se reduce en la ecuacin de la practica

anterior.

Nombre de los integrante

Grupo:

Numero de lista

1.____________________________________________________
2.____________________________________________________
3.____________________________________________________