Plan de Vida1

Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Ciencias Econmicas
Seminario de Integrador Profesional, Plan de vida.
ndice:
ndice: ................................................................................................................................... 1
Introduccin: ........................................................................................................................ 3
Plan de vida: ......................................................................................................................... 4
Que es un plan de vida: .................................................................................................................... 4
DEFINICIN DE PLAN DE VIDA: ..................................................................................... 6

CARACTERSTICAS DEL PLAN DE VIDA: ....................................................................... 6
Visin: ................................................................................................................................ 11
Plan de accin. .................................................................................................................... 13
Metas prioritarias. .......................................................................................................................... 14
Caso prctico: ..................................................................................................................... 22

Plan de Vida: ................................................................................................................................... 22
Mis debilidades: ............................................................................................................................... 23
Mi Visin: ........................................................................................................................................ 25
Mi Misin:........................................................................................................................................ 25
Mis valores y Principios: ................................................................................................................. 26
rea Prioritaria: ............................................................................................................................. 27
Metas a Corto Plazo: ...................................................................................................................... 27
Metas a Largo Plazo: ....................................................................................................................... 27
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Evaluacin de metas: ....................................................................................................................... 28

Valores que corresponden a las metas: ........................................................................................... 28
Completar el rbol del Proyecto de vida: ...................................................................................... 28
Recomendaciones:............................................................................................................... 30
CONCLUSION: .................................................................................................................. 31
BIBLIOGRAFIA.: .............................................................................................................. 32
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Introduccin:
En el presente plan de investigacin, presentaremos el proyecto de nuestra vida de cmo

nos miramos a un futuro, profesionalmente y referentemente en lo econmico, adems de
esto socialmente en cuanto tiempo, que debilidades y fortaleza que tengamos como seres
humanos.
Uno se aborda el tema plan de vida como se ver en un futuro, la cual es una herramienta
indispensable que se utiliza para la presentacin de nuestra vida donde se emplea ideas,
sueos y metas que se pretende alcanzar a corto ,mediano y largo plazo.
En este plan de mi vida, siempre vamos en busca de conseguir una serie de fines o metas en
mi vida. Algunos de esos fines son insignificantes y los perseguimos inconscientemente,
pero otros nos sirven de gua para encauzar nuestra vida. La pregunta clave es: Dedicamos
un tiempo pausado a plantearnos por qu y para qu hacemos las cosas. Dicho de otro
modo: Nuestra vida se mueve a base de impulsos sin sentido, o nos paramos a pensar lo que
queremos llegar a ser y cmo conseguirlo. La mayora de las personas ni siquiera han
fijado un objetivo claro en su vida.
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Plan de vida:
Que es un plan de vida:
Un proyecto es un plan que se idea, para poderlo realizar.
Un proyecto de vida se
refiere a la definicin de un plan de lo que se desea hacer en la vida, es aquello que una
persona se traza con el fin de conseguir uno o varios propsito para su existencia, en otras
palabras, se asocia al concepto de la realizacin personal, donde lleva a las personas a
definir consistentemente las opciones que puede ocurrir.
Tener un plan de vida y carrera es fundamental porque denota el liderazgo de la persona y

su voluntad de hacer que las cosas sucedan. El inicio de la vida profesional implica una
serie de acontecimientos trascendentes: nuevas responsabilidades, viajes, cambio de
residencia,
independencia
econmica
de
los
padres,
matrimonio.
Suceden tantas cosas importantes que es necesario invertir tiempo en planear la vida.
Despus de todo, si lo hacemos para tomar unas simples vacaciones, por qu no lo
haramos para planear toda una vida?
Disear un plan de vida
implica reflexionar, definir y poner por escrito tus metas
personales en una visin de cinco aos, para las siguientes cuatro reas:
* Espiritual
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* Laboral
* Familiar
* Salud
En este propsito, debes pasar por dos grandes facetas:
la primera supone inventar y construir el futuro en tu imaginacin,
y la segunda tiene que ver con hacerlo realidad a travs de metas especficas y un
plan de accin.
En la actualidad, las personas y organizaciones de todo tipo se encuentran inmersas en una

vorgine de cambios, propiciados por el entorno. En esta situacin puede resultar un tanto
confuso e impredecible el perfil del directivo para conducirlas, por lo que el proceso de
plan de vida y carrera de empleados clave detectados dentro de una organizacin resulta
tan importante para las mismas.
De acuerdo a mi punto de vista, la planeacin de vida y carrera debiera ser fiel reflejo de
nuestra filosofa profesional, porque permite optimizar y perfeccionar la contribucin del
factor humano en las organizaciones para contribuir al xito de las mismas.
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DEFINICIN DE PLAN DE VIDA:
La planeacin de vida y carrera
est diseada para capacitar a las personas a
concentrarse en sus objetivos de carrera y vida y en cmo pueden hacer para lograrlo. Las
actividades estructuradas conducen a la realizacin de inventarios de carrera y de vida;
discusiones de metas y objetivos y la determinacin de capacidades, capacitacin adicional
necesaria y reas fuertes y deficientes.
El proceso de planeacin de vida y carrera del dirigente, es un proceso que gracias a su

filosofa y mecnica, adaptadas a la realidad organizacional, permite que adems de
obtenerse los resultados de la organizacin, se obtengan los resultados personales del
dirigente, tendientes a su autorrealizacin.
CARACTERSTICAS DEL PLAN DE VIDA:
Las caractersticas del proceso de planeacin de vida y carrera, al igual que toda tarea
administrativa de importancia, debe contar con algunas caractersticas bsicas:
1. Partir de la planeacin estratgica de la organizacin; esto es, del plan global de la

misma en el corto y largo plazos.
2.
Contar
con
el
respaldo
compromiso
3. Ser ordenado, sistemtico y lgico.
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de
la
alta
direccin.
4. Ser continuo. Que no sea destello de un destello de un momento, sino preocupacin

constante.
5. Estar de acuerdo con el ambiente.
Un plan de vida supone la enumeracin de los objetivos que:
Una persona quiere lograra lo largo de su vida y una gua que propone cmo alcanzarlos.
Este plan
puede incluir metas personales, profesionales, econmicas y espirituales.
El plan de vida incluye objetivos a largo plazo: el sujeto puede pensar dnde le gustara
estar dentro de cinco o diez aos, y a partir de esa idea, comenzar a desarrollar el plan. En
este sentido, el plan de vida tambin es un plan de accin, con pasos a seguir y plazos.
Al igual que cualquier plan, el plan de vida tiene que ser analizado de manera peridica, de
modo tal que la persona pueda advertir si se acerca al cumplimiento de sus objetivos o no.
En caso que las acciones realizadas no rindan sus frutos, el individuo est en condiciones de
rectificarlas
de
proponer
nuevas
acciones.
Los psiclogos han comparado al plan de vida con el plan de negocios en el sentido de que
un negocio o emprendimiento comercial tiene sentido siempre que permita a su impulsor
satisfacer ciertas necesidades personales.
Un plan de vida tambin es clave para disear el futuro profesional. La carrera que se elija
ser determinante durante toda la vida, por eso siempre es bueno elegirla teniendo en
cuenta
los
gustos
personales
las
metas
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que
uno
se
propone
cumplir.
En definitiva, el plan de vida es una estructura que permite encausar las acciones hacia los
objetivos
que
una
persona
desea
cumplir
en
sus
aos
de
existencia.
Criterios de la planeacin de vida y carrera.
Los criterios que deben guiar el proceso de planeacin de vida y carrera de los empleados
son los siguientes:
1. Orientar el camino, las metas personales y profesionales como empleados dentro de una
organizacin.
2. Conciliar e integrar las expectativas personales y profesionales con las expectativas de la

organizacin.
3. Armonizar el desarrollo personal y profesional, con las necesidades y exigencias, del

entorno socio-econmico.
4.
Evaluar
los
logros
deficiencias,
la
luz
del
proceso
de
planeacin.
5. Adaptar permanentemente el proceso de planeacin, a los cambios y exigencias del

entorno organizacional y social. No debemos ver el futuro como si fuera slo una
continuacin
del
pasado,
pues
los
Acontecimientos
del
Pero por otra parte, si no sabemos de dnde venimos, nos va ser
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pasado
son
nicos.
Difcil caminar hacia el futuro. Me gusta comparar la forma como se desarrolla el proceso
histrico, con sus xitos y fracasos, con la letra s mayscula cursiva hay momentos en que
las instrucciones y las cosas de la vida comienzan a declinar, pero cuando hay una buena
administracin, se inicia una nueva curva ascendente, que posteriormente decae, todo en la
vida se deteriora y se desmorona esto se aplica tanto a los imperios como a los siglos de la
vida de los productos, a las relaciones y a la vida misma, por lo que se dice, que para que
las cosas continen creciendo en el futuro se requiere construir una nueva curva antes de
que la primera comience a descender, lo que nos obliga a ser constantemente creativos.
Est de moda pensar que las compaas deben dedicarse a resolver problemas, en la
actualidad sta es una actitud equivocada, pues en lo que se descubre el problema y se
resuelve, ya estar fuera del tiempo, hay que adelantarse al problema, hay que inventar el
mundo, hay que pensar en la segunda curva por lo que para que las organizaciones
aborden con xito el futuro deben estar preparadas para salir del pasado, de otra forma
quedan bloqueadas dentro de la primera curva y tarde o temprano llegarn a su fin.
Nosotros debemos hacer frente al futuro y nuestra actitud debe ser, hacernos responsables
de crearlo, y no slo reaccionar antes. Las cosas van sucediendo y hay que crear el futuro y
no esperar a que el futuro llegue.
La palabra vida significa tiempo y esfuerzo humano, entonces es importante planear tu

tiempo de vida, que te detengas a reflexionar cmo piensas vivir? Cmo usars tu tiempo
en la aventura de vivir?. Tal vez ests pensando que el futuro no se puede planear porque
no se sabe lo que pueda pasar ya que el futuro es incertidumbre, pero el problema no es
qu hars en el futuro, sino qu quieres y qu hars ahora para que en el futuro suceda lo
que t deseas.
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Cuando sentimos poder de influir en nuestro futuro, podemos aprovechar nuestra

imaginacin y creatividad para visualizarlo y cuando sabemos qu queremos, nuestra
vitalidad y entusiasmo crecen; nos sentimos capaces, avanzamos y somos Felices. Es por eso
que te invitamos a planear tu vida y trabajo, y saber dnde vas.
El proceso de planeacin de vida y carrera se puede resumir en dos facetas:
La primera en inventar y construir el futuro en nuestra imaginacin y,

La segunda, hacerlo realidad fijando metas y creando un plan de accin.
Objetivos de vida y carrera Define qu es lo que quieres realizar en tu vida y/o carrera Haz
un listado de todas las cosas que sueas lograr en tu vida: personales, profesionales,
laborales, familiares, econmicas, espirituales, etc. Ahora elije los 5 objetivos ms
importantes. Analiza y anota todo lo que te impide u obstaculiza el logro de tus objetivos.
Analiza
anota
todo
lo
que
impulsa
el
logro
de
tus
objetivos.
Plan de accin. El plan de accin es comprometerte con el logro de tus objetivos, definir los
pasos a seguir para lograrlos, y fijar las fechas para el logro de los mismos. A continuacin
te propongo un formato para hacerlo.
Tu objetivo nmero uno es:
Te comprometes a: Cul es el primer paso? Cundo? Cul es el segundo paso?

Cundo? y as sucesivamente. Seguimiento del plan de accin Te recomiendo revisar cada
semana lo que has avanzado respecto a tus objetivos y compromisos. Este seguimiento
semanal te ayudar a mantener el rumbo conforme a lo que planeaste hacer, y evaluar tus
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logros respecto a las metas que te has propuesto. Si haces que este seguimiento semanal se
vuelva un hbito que te ayude a ser constante con tus objetivos, ganars una fuerza muy
valiosa. Te ser muy til contar con una pequea agenda para anotar tus compromisos.
Visin:
La persona es el nico ser capaz de conocer y plasmar su pensamiento, de transformar su

entorno, es decir, de crear cultura. No vive su naturaleza en automtico, poco a poco va
desarrollando no solamente sus habilidades y capacidades sino, sobre todo, la comprensin
de s mismo, siempre en una dinmica de relacin con la otredad. Esta experiencia
progresiva, gradual, es el camino que recorre el hombre en su educacin; del mismo modo,
podemos afirmar que es el proceso en el que se encuentra inmerso, en donde se descubre y
desarrolla su propia naturaleza en relacin con lo otro, con los otros, y con su Creador
La definicin etimolgica de la palabra:
Educacin nos seala que el prefijo e indica hacia afuera, ducere indica conducir,
guiar. Educar significa conducir hacia afuera, guiar a la persona para mostrarle la
realidad ms amplia de la que participa; conducir a la persona para salir de s con una
orientacin y un sentido.
Esto no quiere decir que la persona sea capaz de conocer los significados de su persona, del
mundo y del cosmos, desde una educacin marcada por la autosuficiencia. El hombre
necesita realizar un ejercicio de adecuacin entre lo que conoce, los juicios que realiza y la
realidad que se manifiesta, que es compleja, dinmica y tiene un sentido. La persona no es
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un ser que vive aislado en la soledad de su intelecto, fuera de un contexto, sino al contrario,
se encuentra insertado conscientemente, en un contexto especfico, siempre en relacin a
mltiples dinmicas y circunstancias, en las que conoce y se conoce a s mismo.
Por eso, resaltando lo que menciona Su Santidad Juan Pablo II, es fundamental hoy en
todo proceso educativo reorientar los criterios, los esquemas que guan al hombre hacia
una visin integral que permita reconocer a la persona, como centro y fin del proceso
educativo con una mirada trascendente. No olvidemos que la realidad de fondo, a la cual
est llamada a responder la educacin es a la realidad onto-teleolgica, en donde se
reconoce el principio y el fin del hombre, no el hacer, sino el ser en toda su complejidad, en
donde
se
reconoce
la naturaleza
de
la
Persona.
Misin en la vida:
Cada persona tenemos una misin personal y debemos descubrir cul es e intentar llevarla
a cabo. De nuestra misin personal formarn parte muchas cosas. Decidir sobre nuestro
trabajo, lo que nos hace felices y disfrutar tambin es una misin personal.
Esto tambin se aplica para un equipo, un departamento, una familia que funcionan como
grupos y deben tener una gua para enfocar sus diferencias en momento dado.
A nivel personal la misin se convierte en la gua que rige nuestras vidas, es descubrir
nuestros valores primordiales, Segn Stephen Covey, nosotros no creamos nuestra misin
personal,
la
descubrimos
al
meditar
sobre
las
cosas
importantes.
Estos valores varan de persona a persona, ejemplo: una persona puede tener el valor de la
belleza fsica, y para otra puede ser intrascendente, la abundancia de bienes es valor que
algunas personas tienen y otras no. Algunos ejemplos de valores gobernantes son: amor
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Incondicional,
belleza,
familia,
libertad,
salud,
sentido
del
humor,
etc.
Despus debemos descubrir cules son los roles que cumplimos en la vida, estos roles
pueden ser: ejecutivo, empresario, lder, padre, hijo etc. Luego debemos meditar sobre
nuestros dones, las cosas que hacemos bien, cuales son las cosas que nos apasionan y nos
llenan, las que verdaderamente nos hacen felices.
El hecho es que debemos descubrir estos factores que nos mueven en la vida, meditar sobre
ellos y hacer el enunciado de nuestra misin, la cual tendremos que revisar da a da,
estudiarla, cambiar y agregar cosas que vayamos descubriendo poco a poco. T misin
personal debe de estar enfocada en el presente, Quin soy?, Dnde estoy?, Qu es lo que
pienso de m?, son algunas de las preguntas que nos ayudan a formular algo ms concreto y
especfico de la situacin presente
Es Importante mencionar tambin la figura del auto-concepto, que es sencillamente, la

opinin que tengo de mi persona y lo que quiero que los dems piensen; esto debe estar
incluido dentro de la misin.
Soy un ser humano capaz de razonar y definir lo que es mejor para m. Tengo conciencia
de mi forma de actuar y trato de mejorar cada da, s que puedo lograr grandes metas en
mi vida y sobre todo tengo confianza en m.
Plan de accin.
Un plan de accin es un tipo de plan que prioriza las iniciativas ms importantes

para cumplir con ciertos objetivos y metas. De esta manera, un plan de accin se constituye
como una
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Especie de gua que brinda un marco o una estructura a la hora de llevar a cabo
un proyecto.
Dentro de una empresa, un plan de accin puede involucrar a distintos departamentos y
reas. El plan establece quines sern los responsables
que se encargarn de su
cumplimiento en tiempo y forma. Por lo general, tambin incluye algn mecanismo

o mtodo de seguimiento y control, para que estos responsables puedan analizar si las
acciones siguen el camino correcto.
Los planes de accin son instrumentos gerenciales

ejecucin
anual
de
de programacin y control de
los proyectos y actividades que
cabo las dependencias para dar
cumplimiento
deben
llevar
las estrategias y
la
a
proyectos
establecidos en el plan estratgico.
En general, los planes se estructuran principalmente mediante proyectos de inversin, sin

embargo, un plan debe contener tambin, el desarrollo de las tareas especficas.
Dichos
planes,
en
lneas
de tiempo y responsabilidad las

objetivos superiores. Todos
los
generales,
tareas
colocan
especficas
planes
en
para
un
espacio
contribuir
definido
alcanzar
de accin presentan su estructura de
modo
"personalizado" para cada proyecto, es decir, dependiente de los objetivos y los recursos,
cada administrador presenta su plan de accin adecuado a sus necesidades y metas.
Metas prioritarias.
Quiz te has preguntado, y como hago definicin de metas personales.
Para una buena definicin de metas, debes comprender que las metas son retos, son
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Puntos a los que pretendes llegar, muchas veces se confunden las metas con los objetivos y
por eso se falla en la definicin de metas.
Tus metas siempre deberan ser un vehculo para que experimentes satisfaccin personal,
as que una buena definicin de metas debe pasar por un anlisis interior que debe
conducirte inevitablemente a comprender que cuestiones en la vida te traen satisfaccin
personal
La definicin de metas en forma correcta es sumamente importante, ya que a veces los

seres humanos perseguimos metas que no nos llenan.
Comprende que no es solo llegar a un punto, las metas se alcanzan avanzando escaln por
escaln, es saber que a lo largo del camino tu tengas la certeza de que estas en lo correcto,
experimentando satisfaccin personal, profesional, empresarial, etc. Una buena definicin
de metas te permite dicho avance.
Para lograr una correcta definicin de metas debes empezar desde el punto A y avanzar
hasta el B. El punto A es donde te encuentras hoy, debes definir correctamente el punto A,
redescubrir porque te sientes cmo te sientes, porque eres como eres, que insatisfacciones
tienes y moverte hacia la satisfaccin, el punto B. La definicin de metas realizada
correctamente te llevara al punto B.
La definicin de metas te lleva a un proceso de cambio. Muchas veces se habla del miedo al
cambio, las personas no le temen al cambio, es ms, quieren cambiar, lo que temen es el
proceso de cambio en s, el saber que tienen que pagar un precio para
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Llegar a la meta deseada, pagar este precio es lo que paraliza a las personas y por eso no
las consiguen, por una incorrecta definicin de metas.
Precio del xito
Con origen en el trmino xito, el concepto se refiere al efecto o la consecuencia acertada

de una accin o de un emprendimiento. Su raz se hace ms o menos evidente segn el
contexto en que usemos esta palabra, ya que muchas veces expresa sobresalir, salir por
encima de la competencia, salir de la oscuridad del anonimato.
Por ejemplo: Nuevo xito de Lionel Messi: se corona como el mximo goleador en la
historia del FC Barcelona, El cantante se present con gran xito en Chile, donde reuni a
ms de 200.000 espectadores, El xito del proyecto est en duda por los problemas
econmicos.
Entendido como uno de los fenmenos ms positivos pero a la vez ms complejos que puede
vivir el ser humano, podemos describir al xito como una situacin de triunfo o logro en la
cual la persona obtiene los resultados esperados y, por lo tanto, se encuentra satisfecha en
ese aspecto. El xito puede ser planeado o suceder espontneamente dependiendo de la
situacin en la que ocurra. Por lo general, la nocin de xito se relaciona con el
mbito laboral y social, pero poseer xito o triunfar en la vida es un concepto mucho ms
amplio que se puede aplicar a cosas desde lo ms pequeas a lo ms grandes y
significativas.
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En trminos generales, podemos entender al xito como el triunfo o la consecucin de los

objetivos planeados. Ser exitoso en algo, sea esto planificado o azaroso, significa que uno ve
sus deseos cumplidos, se siente satisfecho, se encuentra feliz. El xito es lo opuesto al
fracaso o a la derrota y es, por tanto, uno de los sentimientos o fenmenos ms positivos
que puede experimentar el ser humano. Normalmente la palabra xito tiende a ser
utilizada en los mbitos laborales, por ejemplo para decir que una persona tiene una
carrera exitosa o que su trabajo fue un xito en su espacio laboral. Pero tambin podemos
encontrar este trmino en muchos aspectos de la vida: uno puede ser exitoso como padre,
realizando una actividad particular como cocinar, desarrollando determinado tipo
de transaccin, etc.
Sin embargo, la complejidad del concepto de xito reside en la idea de que el mismo
tambin puede acarrear sus aspectos negativos. As, puede suceder que una persona exitosa
no desee seguir desafindose a s misma y se mantenga en ese lugar de xito sin ya
esforzarse para seguir creciendo. Al mismo tiempo, el xito tambin conlleva mayores
responsabilidades, mayor exposicin ya que la persona exitosa se puede destacar sobre el
resto y estos son todos fenmenos que no todos estn preparados para sostener o para
enfrentar.
Qu es el xito? La verdad no existe una definicin absoluta, muchos definen xito

poniendo nfasis en cuestiones como prosperidad, xito econmico, fama, etc. Tanto as que
lo nico que debera importarte es tu definicin personal de xito, Qu es el xito para ti?
Cules son los anhelos ms profundos de tu corazn? Qu cosas o situaciones envidiabas
levemente a otras personas?
Quizs el xito sea simplemente conseguir una satisfaccin genuina y perdurable en

algunas reas de la vida en las que quieres ver resultados y cambios; quiz un poco ms de
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xito econmico, ampliar tu crculo social, lograr objetivos de recreacin que queras
realizar, la formula xito de unos puede ser el veneno de otros, yo he adoptado diferentes
definiciones de xito dependiendo de las situaciones que se me presentan algunas son
vlidas para determinadas situaciones otras son vlidas para cualquier situacin lo
importante es tener en mente un concepto o idea que te ayude a mejorar.
* xito = Disfrutar del proceso
* xito = Despertar mi creatividad, entusiasmo y pasin.
* xito = Emociones positivas
* xito = Aprender a divertirme y superarme
Estas son mis definiciones de xito como vern algunas son muy generales tanto as que no
importa lo que me pase tendr xito de todas formas, y el xito atrae ms xito.
Capacidades
Una persona tiene capacidades para pensar, para comprender, para entender. Se trata de
potencialidades que no evolucionan espontneamente, sino que deben ser desarrolladas
especialmente. El tiempo y forma de trabajo en tal sentido es determinante en el grado de
evolucin posible de alcanzar.
Hay que destacar que almacenar informacin no implica comprenderla, o tener la

capacidad de relacionarla correctamente con informacin previamente adquirida o estar
en condiciones de aplicarla en forma adecuada en las distintas circunstancias que as se
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requiera. Para que ello ocurra, los aprendizajes que se realizan deben ser verdaderamente
significativos, es decir deben ser procesos de desarrollo de estructuras cognitivas, donde se
identifica conocer como interpretacin del significado.
Es indudable que todo buen docente se esmera para que sus alumnos desarrollen de la
mejor manera todas sus potencialidades. Para ello recurre a distintas estrategias de
aprendizaje, orienta el trabajo del alumno estimulando su autonoma, su autoestima y la
construccin de estructuras mentales, de ser posible y si corresponde, de mayor nivel de
abstraccin. Se esmera por lograr que la nueva informacin se incorpore adecuadamente
con las estructuras significativas existentes en el aprendiz, relacionndose en forma
semnticamente correcta con los conocimientos adquiridos previamente.
Se ha comprobado que el aprendizaje significativo es ms resistente al olvido, porque no se

encuentra aislado sino integrado dentro del conjunto jerrquico que representa una
determinada rea temtica. Tiene adems, una capacidad de transferencia muy favorecida
por ese tipo de estructuracin, tanto lateral aplicacin a situaciones concretas
como
vertical solucin de problemas y formulacin de nuevos principios a partir de los ya

posedos. Como contrapartida, el aprendizaje mecnico, al establecerse en base a relaciones
arbitrarias, slo podr ser transferido a situaciones similares y se olvidar con facilidad, al
requerir de la memoria mecnica. Adems, cuanto mayor sea la significativita del
aprendizaje realizado, tanto mayor ser tambin su funcionalidad.
El logro de aprendizajes significativos presupone que los materiales para aprender deben
ser potencialmente significativos, que los estudiantes estn adecuadamente motivados, con
inters para aprender, con una actitud activa y con los conocimientos previos necesarios
para realizar ese aprendizaje.
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En el aprendizaje significativo, lo fundamental es lograr la relacin de los nuevos

conocimientos con los
Conocimientos ya existentes. Este proceso de aprendizaje es activo, ya que depende de la

predisposicin del receptor, y personal, pues la asimilacin que se logre est en funcin del
grado en que se hayan desarrollado los conceptos relevantes en la estructura cognitiva.
Si bien este modelo de aprendizaje presenta algunas limitaciones al momento de explicar la

adquisicin de habilidades para la investigacin y solucin de problemas, es de gran valor
para la comprensin de la organizacin de los conocimientos adquiridos significativamente.
Adems es importante destacar que transitamos una era donde el individuo debe estar
preparado para realizar una formacin continua, vindose obligado a abordar grandes
volmenes de informacin que cambian rpidamente y que debe poder seleccionar y
procesar en corto tiempo. Ante esto es obvio que la educacin debe enfatizar ms los meta
aprendizajes y los meta conocimientos que los aprendizajes y los conocimientos mismos.
Es sabido que el mundo en general y la tecnologa en particular estn cambiando

demasiado rpido. Esto obliga a los estudiosos de las ciencias de la educacin a adaptarse a
nuevas realidades: no es fcil ensear hoy lo que ser til en el futuro. En la actualidad,
una solucin ms adecuada para la enseanza parecen ser las teorias de meta aprendizaje y
de aprendizaje significativo.
Cmo llevar a la prctica estas propuestas tericas? Cmo resolverlo en el aula? Segn
Joseph D. Novak el uso de los plan de vida apunta al logro de estos objetivos. Para los
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integrantes de nuestro grupo de investigacin esta propuesta puede verse potenciada,

enriquecida y llevada a la prctica con ms facilidad y mayor grado de inters si se trabaja
con un plan de vida.
Se ha podido observar que si bien no aparecen dificultades con el aprendizaje de esta

tcnica, no resulta una tarea trivial obtener un plan de vida semnticamente correcto,
requiere de sucesivos refinamientos. Esto ltimo y la tarea de interconexin de mapas es
operativamente complicada cuando se trabaja con elementos tradicionales, especialmente
cuando el nmero de nodos es elevado y cuando aparecen referencias cruzadas. El proyecto
de vida es un una herramienta que busca orientar nuestro crecimiento personal, por medio
de la identificacin de aquellas metas que deseamos
Lograr y de las capacidades que poseemos; evita la dispersin y el desperdicio de tiempo y

de nuestras propias capacidades.
Se dice que es un proyecto porque aqu se plasman todos aquellos planes que se desean
cumplir, tomando en cuenta los diferentes mbitos de nuestra vida; implica un acto de
consciencia, valenta, entrega, madurez y de toma de decisiones. Nunca buscar ser una
receta para vivir, sino un elemento que sirva para dar sentido a nuestra existencia, este
sentido entendido como rumbo a dnde quiero llegar y significado qu representa para m.
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Caso prctico:
Plan de Vida:
Mi nombre es Ana Noelia Gmez, tengo 25 aos de edad y actualmente estudio la

carrera de Contadura y Auditoria. En la Universidad de San Carlos de Guatemala.
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Mis Fortalezas:
Soy una persona muy responsable y madura con lo que me propongo y lo hago en la
Universidad, Casa, Trabajo. Nunca me he rendido en una alguna situacin difcil por muy
dura que parezca, soy segura de mi misma y tambin soy muy exigente conmigo mismas.
Mis debilidades:
En que llegue el momento que yo no he podido realizar mis sueos, y muchas de mis
preocupaciones son las tareas de la Universidad, Mis gastos, Mi casa, El horario de clases
en la noche por motivo de trasporte.
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Quines Han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida?
Una de las cuestiones ms importante son mi familia, la cual estuvo integrada por mi
papa que fue padre y madre y que me educo con buenos valores y principios y siempre me
apoyo en todas mis decisiones que tomara, la gran influencia que tuvo en mi fue que yo
siguiera estudiando y mayor alegra de el fue con que entrada a la Universidad, tambin me
enseo y demostr que todo se puede en esta vida.
Cules eran mis intereses a temprana edad?
En cuanto a mis intereses a temprana edad fueron haber sido contadora de alguna empresa
importante, tuve la oportunidad de mi trabajo ser contadora y por lo cual fue que a m me
gusto la carrera de Contadura y Auditoria, para aprender muchas cosas.
Objetivos:
1. Mi objetivo primordial es graduarme de la Licenciatura de Contador Pblico Y

Auditor en la Universidad de San Carlos de Guatemala,
en el menor tiempo
posible.
2. Estudiar una Maestra en derecho Tributario, en la misma Universidad de San
Carlos de Guatemala en un plazo no mayor de 4 aos.
3. Independizarme dentro de 5 aos poner una oficina contable donde pueda llevar
contabilidades pequeas, consultoras, y referente al mbitos fiscal y legal.
4. Tener un carro en un plazo no mayor de un 1 ao.
5. Haber pagado mi casa en el plazo requerido, o plazado en el contrato.
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Mi Visin:
En este momento mi visin es culminar mi estudios de la carrera de Contadura y

Auditoria Publica, que curso actualmente en la Universidad de San Carlos de Guatemala,
lo cual lograr entregar todas mis tareas asignada con mucha responsabilidad eficiencia, y
excelencia para que de forma eficaz culmine el semestre y pueda cumplir mis objetivos,
poder seguir sembrado mas para poder seguir cosechando.
Mi Misin:
Qu me motivo Estudiar la Carrera Contadura y Auditoria Publica?
Mas que todo el poder desempearme como persona y profesional para poder
cumplir mis metas de la profesin , y poder desempearla por muchos aos con sabidura y
seguir cosechando lo mejor de mi para dejar huella a otras personas que deseen seguir esta
carrera , en el mbito laboral seguir escalando o independizarme para tener un buen
futuro y poder ayudar a mis seres queridos y mi familia.
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Mis valores y Principios:
Ante Todo Que es un valor
Un valor es la actitud como persona, como integrante a una sociedad, si bien la palabra
valor puede asociarse en general con la aptitudes que tengamos como seres humanos
buenos, correctos, nobles.
Ante esta informacin permito informales que yo como persona trato de poner en practicas
dichos valores en mi vida personal y espiritual inculcada gracias a mi padre todos los
valores que practicamos en una sociedad.
Adems creo en Dios que ha sido mi mayor fuerza y fortaleza, y creo firmemente en la
familia que esta con uno en las buenas y en las malas siempre con el apoyo incondicional.
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rea Prioritaria:
En el rea espiritual como dije anteriormente tengo cimenta y fe en Dios como ser
nico y arquitecto de mi vida.
Mi religin catlica la conservo desde nia y la practico
para mi mismo con respeto.
En el rea intelectual me Gradu de Perito Contador Con Especializacin en Computacin,

ahora pretendo sacar la Licenciatura de Contador Pblico y Auditoria.
En lo efectivo tengo una familia encantadora que me llena de amor y paz, y tengo
verdaderos amigos que terminan de enriquecer mi espritu y formaleza con sinceridad.
Metas a Corto Plazo:
Mi meta a corto plazo es graduarme de Licenciatura de Contador Pblico y Auditor, en

la Universidad de San Carlos de Guatemala en la mayor brevedad posible.
Metas a Largo Plazo:
Conseguir una plaza en el estado o en una empresa reconocida como Jefe de Auditora
Externa y sacar una maestra en Derecho Tributario en la Universidad de San Carlos de
Guatemala en un plazo no mayor de 3 aos.
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Evaluacin de metas:
Todas las metas que me he propuesto las he logrado con la ayuda de dios y de mi
familia, por ende pretendo culminar mi carrera, tambin las voy a lograr cueste lo cueste y
siempre pidindole a nuestro creador que me llene de fortaleza y sabidura.
Valores que corresponden a las metas:
Esfuerzo, dedicacin, paciencia y mucho inters, entereza con mis valores para culminar
mis metas y haci poder satisfacer mi proyecto final.
Completar el rbol del Proyecto de vida:
Cul es mi Inicio?
Mis races vienen de un hogar donde me fue enseado que para triunfar en la vida, se tenia
que ser responsable en la vida de una educacin completa, la cual fue proporcionada por
mis padres , no habiendo sido frustrados sus esfuerzos econmicos y sociales.
Cules son mis anhelos?
Llegar a mi vejes con una solvencia moral que le entregue lo mejor a mi sociedad, dejando
un nuevo legajo a las nuevas generaciones con mis hijos profesionales.
Qu personas hay en mi vida?

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Como primer lugar Dios por la oportunidad que me dio como centro de universo, a mi
familia en especial a mi padre que lo fue todo para m y me sigue apoyando desde donde
este, mis amigos por su incondicional apoyo.
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Recomendaciones:
1. Sera recomendable tomar un curso donde hable de mtodos y tcnicas de

investigacin para poder relizar un mejor plan de vida como futuros, Contadores
Pblicos y Auditores cuando se cree que adolece del conocimiento de este tema.
2. El Contador Pblico y Auditor debe de tener una excelente visin referente a su

plan para poder alcanzar su objetivo con eficiencia y eficacia del mismo en lo
econmico, social.
3. Se recomienda que el profesional consulte varios documentos relacionados al tema

de investigacin, con el fin de tener un amplio conocimiento del tema y realizar una
correcta redaccin hacia su plan de vida
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CONCLUSION:
El plan de vida, son esenciales para establecer un orden en la vida y poder ejercer todos los
valores y metas que debemos alcanzar y objetivos propuestos, tambin hay que tomar en
cuenta que. La importancia de realizar un plan de vida no slo radica en la identificacin
de aquello que se quiere lograr, sino que a travs del establecimiento de metas permite
identificar o generar los recursos o medios para su cumplimiento. Cuando se tiene claro lo
que queremos y el cmo lo obtendremos, es ms sencillo retomar el rumbo cuando se
presenten dificultades u obstculos en la vida, o bien cuando las actividades y
responsabilidades diarias nos impidan ver y trabajar por aquello que deseamos.
tambin posibilitara que alcancemos la realizacin y satisfaccin personal.
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Eso
BIBLIOGRAFIA.:
Autor: Mario Ismael Aguilar Elizarde.
Mtodos y Tcnicas de Investigacin.
(1, 18).
http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/13/13_1714.pdf
http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/03/03_3648.pdfE
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Plan de Vida1

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DEFINICIN DE PLAN DE VIDA: ..................................................................................... 6

Caso prctico: ..................................................................................................................... 22

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Evaluacin de metas: ....................................................................................................................... 28

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En el presente plan de investigacin, presentaremos el proyecto de nuestra vida de cmo

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Seminario de Integrador Profesional, Plan de vida.

Un proyecto es un plan que se idea, para poderlo realizar.

Tener un plan de vida y carrera es fundamental porque denota el liderazgo de la persona y

Disear un plan de vida

implica reflexionar, definir y poner por escrito tus metas

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Seminario de Integrador Profesional, Plan de vida.

En este propsito, debes pasar por dos grandes facetas:

la primera supone inventar y construir el futuro en tu imaginacin,

En la actualidad, las personas y organizaciones de todo tipo se encuentran inmersas en una

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Seminario de Integrador Profesional, Plan de vida.

DEFINICIN DE PLAN DE VIDA:

La planeacin de vida y carrera

est diseada para capacitar a las personas a

El proceso de planeacin de vida y carrera del dirigente, es un proceso que gracias a su

CARACTERSTICAS DEL PLAN DE VIDA:

1. Partir de la planeacin estratgica de la organizacin; esto es, del plan global de la

3. Ser ordenado, sistemtico y lgico.

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Seminario de Integrador Profesional, Plan de vida.

4. Ser continuo. Que no sea destello de un destello de un momento, sino preocupacin

5. Estar de acuerdo con el ambiente.

Un plan de vida supone la enumeracin de los objetivos que:

puede incluir metas personales, profesionales, econmicas y espirituales.

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Seminario de Integrador Profesional, Plan de vida.

Criterios de la planeacin de vida y carrera.

2. Conciliar e integrar las expectativas personales y profesionales con las expectativas de la

3. Armonizar el desarrollo personal y profesional, con las necesidades y exigencias, del

5. Adaptar permanentemente el proceso de planeacin, a los cambios y exigencias del

Pero por otra parte, si no sabemos de dnde venimos, nos va ser

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Seminario de Integrador Profesional, Plan de vida.

La palabra vida significa tiempo y esfuerzo humano, entonces es importante planear tu

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Seminario de Integrador Profesional, Plan de vida.

Cuando sentimos poder de influir en nuestro futuro, podemos aprovechar nuestra

El proceso de planeacin de vida y carrera se puede resumir en dos facetas:

La primera en inventar y construir el futuro en nuestra imaginacin y,

Tu objetivo nmero uno es:

Te comprometes a: Cul es el primer paso? Cundo? Cul es el segundo paso?

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Seminario de Integrador Profesional, Plan de vida.

La persona es el nico ser capaz de conocer y plasmar su pensamiento, de transformar su

La definicin etimolgica de la palabra:

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Seminario de Integrador Profesional, Plan de vida.

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Seminario de Integrador Profesional, Plan de vida.

Es Importante mencionar tambin la figura del auto-concepto, que es sencillamente, la

Un plan de accin es un tipo de plan que prioriza las iniciativas ms importantes

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