METODOLOGA DE INTERVENCIN ESPECIALIZADA.

MODELO DE TRABAJO
EDUCATIVO y TERAPUTICO.
Para entender el modelo que presentamos y, al que hacemos alusin al inicio
de este documento, debemos en primer lugar tener claro el colectivo que
vamos a atender. Se trata de adolescentes y jvenes de ambos sexos, con
manifestacin de conductas disruptivas y/o adictivas y en situacin de conflicto
social. Estas son algunas de las caractersticas que pueden presentar:
Dificultades de adaptacin e integracin en los diferentes contextos de
desarrollo (familiar, escolar, social) Consumo de sustancias txicas
Conductas violentas Situaciones de riesgo o desamparo Maltrato fsico y/o
psquico Abuso sexual Psicopatologa Conductas delictivas Alteraciones
emocionales Realizado por Rafael Llor 2 Director Fundacin ST3 Estas
caractersticas evidencian las dificultades que estos adolescentes y jvenes
puedan presentan en su desarrollo bio-psico-social. No obstante, tambin
presentan capacidades y potencialidades en las que nos apoyamos para
realizar la intervencin educativo-teraputica. As mismo, cuentan con
elementos de proteccin en su entorno familiar y/o social que sirven de apoyo
para desarrollar fortalezas personales y sociales. La implantacin del proyecto
y teniendo como base.
el modelo sistmico de la intervencin, se plantea desde un trabajo educativoteraputico especfico desarrollado por Fundacin ST3, desde el que se ofrece
un abordaje integral a la problemtica que presentan determinados
adolescentes y jvenes en situacin de riesgo. Desde la perspectiva
educativa se acompaa el desarrollo evolutivo del joven de manera
individualizada. La perspectiva teraputica enfoca los aspectos disfuncionales
asociados a la problemtica especfica de cada adolescente y/o joven.
Realizado por Rafael Llor 3 Director Fundacin ST3 No existe una frontera
explcita que delimite el programa en dos mbitos de intervencin
diferenciados, al contrario, se define una intervencin educativo- teraputica o
teraputico-educativa que se basa precisamente en la INTERACCIN de ambas,
con el fin de ofrecer un abordaje integral a las problemticas del adolescente
y/o joven. Este modelo de trabajo contempla la interaccin entre la
intervencin educativa y teraputica en todas las acciones de manera conjunta
y a lo largo de todo el proceso del programa. Objetivos Generales: o Fortalecer
los factores de proteccin personal, familiar y social ante la problemtica que
presente el joven y minimizar sus factores de riesgo a travs de un espacio
educativo-teraputico residencial. o Desarrollar las habilidades cognitivas,
emocionales y comportamentales que favorezcan el desarrollo personal y
social del joven. Facilitar y acompaar al joven en la elaboracin de su proyecto
vital, acorde a las metas y objetivos que se proponga a lo largo del proceso
educativo-teraputico con la colaboracin de los recursos comunitarios y el
trabajo en red