PROYECTO DE EXTENSIN CULTURAL - ESCUELA DE CONTABILIDAD

TITULO DEL PROYECTO: Generando una cultura tributaria en la poblacin

RESUMEN EJECUTIVO:
El presente proyecto de la Escuela profesional de Contabilidad orienta a desarrollar intervenciones de extensin cultural, relacionadas a la norma internacional de la ISO 26000,
asuntos de consumidores, las mismas que comprenden minimizar riesgos por el uso de productos y servicios, mediante el diseo, fabricacin, distribucin, entrega de
informacin, servicios de apoyo y procedimientos de retirada de productos y recuperacin de productos del mercado.
La generacin de una cultura tributaria en la poblacin se orienta al conjunto de valores, conocimientos actitudes compartidas a los miembros de una sociedad, es decir del
consumidores o no consumidor, respecto a la tributacin y la observancia de las leyes que la rigen, esto se traduce a una conducta manifestada en el cumplimiento permanente
de los deberes tributarios con base en la razn, la confianza y la afirmacin de los valores de tica personal, dado a que el consumidor como persona natural est en la obligacin
de solicitar comprobante y que la entidad recaudado a pagar sus tributos. De all que al ejecutar el proyecto va a permitir la participacin social consciente y responsable de los
derechos y obligaciones del consumidor como de la entidad que brinda el servicio.
Segn Bonilla, E. (2014), seala que la necesidad de recaudar impuestos para satisfacer las necesidades de la colectividad ha estado presente en el desarrollo de todas las
formas del estado. As como desde el punto de vista de la justicia, no es suficiente recaudar sin una poltica redistributiva clara, desde la perspectiva de la legitimidad, es
necesario recaudar con una aceptacin voluntaria de los impuestos por parte de los ciudadanos. La cultura tributaria es uno de los mecanismos que contribuyen a hacer ms
completos los sistemas tributarios.
En el presente documento se analizan el concepto sealan que el papel de consumidores afecta a todas las personas que habitan en sociedades desarrolladas, con
independencia de la edad, del sexo, de la posicin, etc. Configura un estilo de entender la vida, ya que todos aspiramos a adquirir aquellos bienes y servicios que nos permitan
satisfacer nuestras necesidades. Para que el producto llegue en ptimas condiciones de calidad y seguridad al consumidor, muchos productos se deben transformar y envasar, lo
cual dificulta su reconocimiento exterior. Por eso, aparece la necesidad del etiquetado. La demanda del consumidor es un factor muy variable en el cual se puede influir. El
consumidor tiene que tomar conciencia sobre sus decisiones, tanto en la valoracin de sus necesidades como en la influencia que la ley de oferta y demanda puede ejercer en el
consumo.
En este sentido el presente proyecto propone gestionar y ejecutar talleres, debates, charlas, seminarios, mesa redonda, etc., a partir de la construccin de cartillas que asegure la
presencia de la universidad en la vida social y cultural del pas, el mismo que contribuya a la solucin de los principales problemas de salud, al desarrollo sostenible y al bienestar

de la sociedad. Dicha implementacin se ejecuta a travs de la asignatura transversal de responsabilidad social III, desarrolladas por los estudiantes en los diferentes grupos de
inters y comunidad en general.
Es as, que los proyectos se orientan a la norma de responsabilidad social, asunto 7 de los asuntos de consumidores, el cual se sustenta en la relacin con las necesidades
legitimas de los consumidores, incluyendo la satisfaccin de las necesidades bsicas y el derecho de todos a tener un nivel de acuerdo que incluya alimentacin, vestimenta y
vivienda, y a la mejora continua de las condiciones de vida y disponibilidad de los productos y servicios esenciales, incluyendo los financieros.
OBJETIVOS:
- O1. Planificar el desarrollo del proyecto: generando una cultura tributaria en la poblacin.
-

O2. Elaborar cartillas sobre la generacin de una cultura tributaria en la poblacin.

O3. Verificar que el proyecto generando una cultura tributaria en la poblacin en los escenarios educativos previstos.
O4. Mejoras el proyecto generando una cultura tributaria en la poblacin a travs del informe de evaluacin.

ALCANCE:
- Coordinador de Responsabilidad Social
- Docentes tutores
- Estudiantes
RESPONSABLE DEL PROYECTO: Dra. Graciela Prez Morn
DURACION DEL PROYECTO: Un semestres acadmicos

ACTIVIDADES:

CRONOGRAMA

OBJETIVO

ACTIVIDAD

RESPONSABLE(S)

META

INDICADORES

Meses
M

PLANIFICACIN

O1.
EJECUCIN

Elabora el proyecto de extensin cultural basado en

-Estudiante
la problemtica que afecta la evasin tributaria para
generar una cultura tributaria en la poblacin.

1 proyecto

Proyecto

02.

Elaboran e implementa el proyecto extensin

universitaria generando una cultura tributaria en la Estudiante
poblacin, presentando las evidencias en el Entorno
Virtual Angelino (EVA).
Ejecuta el proyecto de extensin cultural de acuerdo -Estudiante
a lo planificado.

Foro de
interaccin

1 participacin

1 cartilla por
grupo

Registro de actividades

X
X

VERIFICACIN
Verificar el cumplimiento del proyecto in-situ
03.

-Docente tutor

Verificar en la tutora presencial el cumplimiento de Docente tutor

la ejecucin en el EVA

2 grupos de
estudiante
Total de
alumnos
matriculados

Registro de asistencia

Registro de asistencia

MEJORA CONTINUA
O4.

Presenta la cartilla como producto: generando una

cultura tributaria en la poblacin.
Evaluacin del proyecto de extensin cultural.

RECURSOS:
-

Materiales
Papel bond
Lapiceros
Lpices
Papelotes

Humanos
Coordinador de Servicio social
Coordinador de responsabilidad social
Docente tutor
Estudiantes

-Estudiante

1 informe

Informe fin de ciclo

Tutor
Estudiante

1 evento

Registro de asistencia

PRESUPUESTO:
Material

Cantidad

Costo unitario

Costo total

Papel bond

millar

S/ 10.00

S/. 10.00

Lapiceros

5 unidades

5.00

5.00

Lpices

2 unidades

2.00

2.00

Papelotes

6 unidades

0.50

3.00

TOTAL

20.00

FINANCIAMIENTO:

El financiamiento del proyecto es autofinanciado por el estudiante y es referencial

Elaborado por:

Fecha:

Aprobado por:

Fecha: