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ANEXO 1
CASO PRCTICO JULIA
Eva M Jimnez Gonzlez
DATOS IDENTIFICATIVOS:
Julia menor de 13 aos de edad. Cursa en la actualidad 2 de ESO en el Colegio XXX.
SINOPSIS DE ENTREVISTAS:
Julia
Menor de 13 aos. Julia comienza diciendo que no conoce a su padre ni quiere conocerlo. En
toda su vida slo ha hablado una vez con l y fue por telfono. Con su madre nunca le ha hablado
seriamente sobre su padre; ha tenido unas pocas conversaciones sueltas y algunas preguntas que ella le
hizo. Tampoco ha tenido relacin alguna con su familia paterna.
Julia ha vivido con su madre y sus abuelos maternos desde la separacin de sus padres
cuando ella tena once meses. Ella misma dice: me he criado con mis abuelos. Afirma no sentir
carencia de una figura paterna porque siempre ha considerado de esta manera a su abuelo; de hecho
dice llamarle papi. A su abuela la llama yaya, y a su madre mami. A pesar del nombre que
familiarmente da a su abuelo, demuestra tener claro qu papel juega cada uno de los componentes de
su familia.
A los dos o tres aos de la separacin su madre dej la casa de los abuelos maternos, para
establecerse por su cuenta. Julia permaneci con ellos, aunque ve a su madre a diario. Comenta que
desde hace ao y medio su madre convive con su actual pareja, y que su relacin con l es muy buena.
Aade que desde entonces ha notado una gran mejora anmica en su madre (antes la vea ms
triste).
Nos cuenta que no se avergenza de hablar de su situacin con sus amigos, y que cuando en
el colegio tiene que poner el nombre de su padre, lo deja en blanco, y dice que no sabe nada de l. Ha
visto fotos de su padre en el lbum de bodas que tiene su madre. Piensa que ella se parece fsicamente
a su padre, aunque su madre y sus abuelos dicen lo contrario.
Comenta que no sabe por qu su padre quiere verla ahora. A ella no le gustara tener que
visitarlo (en caso de que establecieran un rgimen de visitas). No quiere verlo, y ante la pregunta de
qu pasara si un juez le obligara a hacerlo ella contesta: no ira, yo ya soy lo suficientemente mayor
como para saber a quin no quiero ver. Sin embargo, quiere que le d el dinero que le debe, no s
cmo, pero har que me lo devuelva, de los diecisis aos no pasa. Dice que el dinero sera para su
madre.
Cuando se le pregunta por la opinin que tiene de s misma, contesta: pego muchas voces,
tengo muy mala leche,..., tengo un carcter raro, ..., creo que caigo bien a la gente, aunque a veces
hago bromas que no gustan,..., los profesores me lo dicen, que soy muy contestona, y mis amigos
tambin.
En la relacin con sus amigos no se considera ni lder, ni sometida. Argumenta: soy muy
enter, y no me dejo llevar por nadie. Sus amigos son mayores que ella, slo hay una chica de su
edad, que es su mejor amiga. Cuenta que se pelea mucho con ella porque chocan sus caracteres, pero
lo suelen solucionar rpido. Alude, me siento mejor con gente mayor que yo,..., a los de mi edad los
veo muy pavos.
En el colegio le iba mejor el ao pasado. Cree que este ao ha empeorado porque ha hecho amigos
nuevos en el nuevo colegio al que va (ha cambiado de colegio porque en el anterior slo haba
primaria y no ESO). Quiere variar esta circunstancia, por lo que se propone salir menos por las tardes,
y hacerlo slo los fines de semana. En el futuro quiere estudiar una carrera, quizs derecho. Ha tenido
problemas de aprendizaje, sobretodo con las tablas de multiplicar. Por ello el psiclogo del otro centro
escolar la atendi. Relata que los profesores le dicen que se esfuerza, pero que no da ms de s. Est
yendo a clases de apoyo por las tardes, y cree que le va mejor.
En cuanto a la relacin con sus abuelos, dice sentir ms afecto por su abuelo (se le nota
cuando habla) y cree que este es recproco. Ambos abuelos tienen ms relacin con ella que con el
resto de sus nietos. Se pelea mucho con su abuela, tengo menos roce con ella, con mi abuelo es
diferente. Dice que con su primo de doce aos se lleva regular, y que quiere mucho al ms pequeo,
de siete aos. Se lo suele llevar con sus amigos, sin embargo no le gusta que el de doce aos vaya con
ella, porque es un bocazas y se mete siempre en los.
Julia cree que la relacin con su madre es ms bien de hermanas, aunque dice que sus cosas
no se las cuenta ni a ella ni a sus abuelos. Actualmente ve todos los das a su madre, ya que se ha
trasladado al mismo pueblo; antes la vea con menor frecuencia porque su madre trabajaba en la
capital. Relata que no est segura de si se ir a vivir con su madre, cree que se quedar con los
abuelos, y que ir a casa de su madre por las tardes y los fines de semana. No le importara que su
madre se casara, aunque no le gustara que tuviera otro hijo, no lo vera como mi hermano o
hermana. Cree que esto puede ser por celos, porque le gusta ser hija nica. Tampoco considera a la
otra hija de su padre como su hermana, y no tiene ningn inters en conocerla.
Roco
la lleg a tirar en una ocasin por las escaleras. Ella estuvo trabajando hasta los ocho meses de
embarazo. Su marido era camarero y ganaba un buen sueldo.
Da. Roco se separ de su marido hace doce aos, cuando su hija tena once meses. La
separacin ocurri tras varias denuncias a la polica por malos tratos. Ella cuenta que tom la decisin
de separarse cuando, un da de Navidad, su marido vino a casa muy bebido (lo cual era bastante
habitual segn nos relata), e intent pegar tambin a la nia, que en ese momento contaba con once
meses. Ese da Da. Roco consigui que no pegara a su hija, sin embargo ella fue maltratada de
nuevo, por lo que tom la decisin de separarse definitivamente. Su marido no quera separarse, e hizo
todo lo posible porque esto no pasara. No contrat a ningn abogado, y todos los trmites los llev a
cabo y coste Da. Roco. El juez estableci que su marido tendra que pasarle una manutencin de
30.000 ptas. al mes, sin embargo nunca la recibi (pues deca que l era muy joven para tener el cargo
de una nia. Que cuando quisiera tener un hijo ya lo tendra). Da. Roco relata que llegaron a una
especie de contrato verbal: Si t haces tu vida y nos dejas tranquilas, yo no me meto en la tuya.
Tras la separacin Da. Roco y su hija se fueron a vivir a casa de sus padres. Cuando Da.
Roco encontr trabajo en un pueblo cercano (despus de dos o tres aos de separacin), se estableci
all (en un piso propiedad de su padre) y la menor permaneci con los abuelos maternos. Madre e hija
se vean los fines de semana, y siempre que les era posible (vacaciones, das libres, etc.). Actualmente
Da. Roco vive con su actual compaero sentimental (D. Valentn), desde hace un ao y medio, en
una casa cercana a la de sus padres. La menor contina viviendo con los abuelos pero ve cada tarde a
su madre. La relacin de Julia con la actual pareja de su madre es muy buena (Valentn hace lo que
mi hija dice, lo maneja como quiere). Da. Roco est pensando en casarse con su pareja, y quiere
que su hija se mude con ellos a la casa que se han comprado cerca de la de sus padres, en el mismo
pueblo. Pero quiere que tal decisin la tome libremente su hija, por lo que an no estn muy seguros
de que la nia se traslade con ellos o permanezca con sus abuelos.
El padre de Julia tiene otra hija de una relacin mantenida con otra pareja de la cual tambin
se separ. ste sola trabajar en Mallorca, aunque no est segura de donde reside actualmente. Todo lo
que Da. Roco conoce del padre de su hija es a travs de la familia de ste, que vive en el mismo
pueblo que los abuelos maternos. As se ha enterado de que tuvo un accidente de trabajo, en el cual
por lo visto perdi un ojo. Por lo cual est cobrando una pensin por invalidez.
Desde la separacin, el nico contacto que Da. Roco ha tenido con l, ha sido a travs del telfono.
l ha llamado tres veces a la casa de los padres de Da. Roco. En las dos primeras llamadas slo
pregunt por ella (sin interesarse por la nia), habl con ella y trat de verla de nuevo. La ltima fue
hace dos aos, y habl con Julia con consentimiento de su madre. ste le dijo que quera que
conociera a su otra hija, a lo que la menor le contest que no quera saber nada de l, ya que nunca se
haba preocupado por ella. Da. Roco tiene la teora de que siempre que se encuentra de bajn la
llama he intenta que vuelvan, como ocurri en sus tres nicas llamadas (me utiliza como un seguro
de vida). Piensa que la ltima vez que se puso en contacto con ella intent utilizar a su hija como
ltimo recurso para verla e intentar volver (Por qu iba a querer saber algo de su hija ahora, si nunca
se ha preocupado por ella, nunca le ha pasado la pensin,..., ni siquiera sabe cuando es su cumpleaos,
ni ha estado en fechas importantes para ella, como la comunin,..., no sabe nada de ella).
La familia del padre de su hija tampoco se ha preocupado por Julia. Slo una ta de l ha
preguntado dos o tres veces por ella. Tanto Da. Roco como su hija hablaron solamente una vez con
la madre de l, en la ltima llamada que ste hizo. La abuela le propuso a la menor ir a verla, a lo que
sta le dijo que fuera si quera, pero que ella no tena ningn inters en conocerla. Sin embargo, nunca
se ha pasado a visitarla.
Durante todo este tiempo Julia no ha preguntado mucho por su padre, aunque ltimamente un poco
ms, y se niega a conocerlo. Da. Roco dice que sabe demasiadas cosas de l,..., como que fumaba
porros delante de ella. La madre relata que su hija actualmente est enfadada porque cree que el
dinero de la manutencin que su padre nunca le ha pasado es suyo y que por tanto se lo debe.
Da. Roco comenta que su hija no tiene ninguna carencia afectiva por el hecho de haber
vivido sin su padre, ya que su abuelo materno ha ocupado ese hueco (de hecho lo llama papi),
aunque no por esto deja de tener claro quin es quin en su familia. La relacin con su madre es ms
como si fueran hermanas.
As mismo, Da. Roco nos cuenta que su hija ltimamente ha tenido problemillas con sus
abuelos y con ella misma, debido a que sale demasiado y se ha despistado en los estudios. Julia va a
clases de apoyo por las tardes porque ha tenido algunos problemas de aprendizaje. Da. Roco nos
relata que ella misma tambin los tuvo: juntaba las palabras, pero lo solucion. Comenta que desde
que est en la escuela de apoyo est mejorando mucho.
Mario
es una nia que se relaciona muy bien con todo el mundo, es obediente en cuestin de horarios, el
colegio le cuesta un poco aunque lo va sacando todo y quiere sacarse una carrera. Tambin nos relata
que con sus primos tiene una relacin prcticamente de hermanos y con su madre se lleva muy bien (los
fines de semana se va con su madre y entre la semana est ms con nosotros porque la madre trabaja).
Por ltimo, y con respecto a la relacin que su nieta ha establecido con el compaero sentimental
de su hija, D. Mario nos relata que la nia ha aceptado muy bien a D. Valentn, y que consigue lo que
quiere con l (le pide que le compre algunas cosillas), aunque a veces tiene ciertos celos (sobre todo si
se le saca el tema de que su madre tenga otro hijo con D. Valentn). D. Mario dice ver muy ilusiona a su
hija con esta relacin, pues lo pas muy mal con el padre de su nieta y despus de su separacin no haba
tenido ninguna otra pareja.
Valentn
Varn de 42 aos, compaero sentimental de Da. Roco (madre de Julia), fue entrevistado el da
11 de noviembre de 2004. Al tener un carcter un poco tmido al principio de la entrevista se mantuvo un
poco cortado, pero conforme se fue relajando y adaptndose al contexto nos contest a todas las
preguntas que le hicimos de forma extensa y de una manera relajada.
D. Valentn est separado desde hace aproximadamente 16 aos y es padre de dos hijos (de 20 y
18 aos). D. Valentn conoci a Da. Roco el 5 de junio de 2003 a travs de unos amigos comunes. Al
poco tiempo de conocerse iniciaron su relacin de pareja. As mismo comenta que conoci a Julia
prcticamente a la vez que a su madre. La relacin de Da. Roco con sus dos hijos es muy buena y
natural. Julia conoce a sus hijos aunque no se relaciona tanto con ellos debido a la diferencia de edad.
D. Valentn refiere haber tenido desde siempre muy buen trato con la familia de su pareja y en
especial con la hija de sta, la cual le pide algunos regalillos que su madre o sus abuelos no le compran.
En la actualidad viven muy cerca de la casa de los padres de Da. Roco pues se han construido una casa
all con la finalidad de estar al lado de la hija de sta ltima.
Al preguntarle con que frecuencia ve a la menor contesta que muy a menudo, puesto que, aunque l
trabaja en Motril y slo permanece en la casa por las maanas y por la noche, la nia constantemente
va y viene de la casa de sus abuelos a la comparten Da. Roco y l mismo.
En relacin a la informacin que l posee sobre el padre de Julia y marido de su actual pareja, D.
Valentn relata no saber demasiado pues en casa de la nia no se habla del padre ni de su familia paterna.
nicamente cuenta que Da. Roco le coment en una ocasin que el padre de su hija no ve a la nia
desde hace 11 aos, y que la menor no quiere ver al padre.
Ante la pregunta de cmo ve l a Julia, ste responde que es una nia normal que se comporta de
igual forma que lo hacan sus hijos a su edad. Por ltimo, y ante la peticin de que nos relatara cules son
sus proyectos de pareja con relacin a Da. Roco, D. Valentn responden que ellos hacen vida de pareja
desde hace ya ms de un ao, que se mudaron al lado de la casa de los padres de ella para estar junto a
Julia y que aunque quieren casarse no est dentro de sus planes ms prximos.
RESULTADOS DE JULIA:
Puntuacin
Puntuacin
Categora
Tpica
Centil
Descriptiva
Vocabulario
87
19
Media Baja
Matrices
92
30
Media
SUBTEST
RESULTADO
Suma Puntuac.
Puntuacin
Categora
Tpicas de subtests
Centil
Descriptiva
86
18
Media Baja
COMPUESTO
CI Compuesto del K-BIT
2.
DIMENSIN
Puntuacin Directa
Puntuacin Centil
Neuroticismo-Estabilidad
12
50
Extraversin-Introversin
11
Psicoticismo o Dureza
95
Sinceridad
15
70
Conducta Antisocial
22
3.
Escalas para la evaluacin del trastorno por Dficit de Atencin con Hiperactividad (EDAH) de Farr
y Narbona.
DIMENSIN
Puntuacin Directa
Puntuacin Centil
Hiperactivid./Impulsivid. (A)
12
98
45
18
99
H + DA
15
85
H + DA + TC
4.
33
97
ESCALAS
Puntuacin
*1-5
6-20
21-40
41-60
61-80
81-95
96-99
**MB
CB
CA
MA
***SC
SC
SC
SC
CC
CCC
Directa
Inadaptacin
General
12
Inadaptacin
Personal
Inadaptacin
Escolar
Continuacin
ESCALAS
Puntuacin
X
*1-5
6-20
21-40
41-60
61-80
81-95
96-99
**MB
CB
CA
MA
***SC
SC
SC
SC
CC
CCC
Directa
Inadaptacin
Social
Insatisfaccin
Ambiente Familiar
-10
Eduacin
Adecuada Padre
Eduacin
Adecuada
12
Pro-Imagen
Contradicciones
Madre
* Puntuaciones Centiles
** Escala de Categorizacin Hepta (muy bajo= MB; bajo= B; casi bajo= CB; medio= M; casi alto=
CA; alto= A y muy alto= MA)
*** Sistema de indicacin Crtica (sin constatar= SC; constatada= C; bien contatada= CC y muy
constatada= CCC)
BAS-2 Padres
Puntuacin
Li
Jv
Ss
Ra
At
Ar
An
Cs
27
26
28
16
27
13
34
45
45
70
95
30
65
25
Directa
Puntuacin
Centil
BAS-3 Autoevaluacin
Puntuacin
Co
Ac
Re
At
Li
11
14
85
27
68
99
Directa
Puntuacin
Centil
ESCALAS
Puntuacin Directa
Puntuacin Centil
18
50
13
15
20
45
Autoestima (Ae)
26
75
14
15
24
40
29
35
18
20
36
35
126
35
nimo-alegra (Aa)
En la subescala de estado (A/E) JULIA obtuvo una puntuacin directa de 30 y una puntuacin
centil de 45.
A su vez, en la subescala de rasgo (A/R) la menor alcanz una puntuacin directa de 30 y una
puntuacin centil de 15.
ESCALAS
Puntuacin Directa
Puntuacin Centil
Global
40
Acadmica
25
Corporal
10
50
Familiar
11
55
Social
14
70
Sinceridad
15
75