Republica Bolivariano de Venezuela.

Ministerio del poder popular para la educacin.

U.E.I Antonio Jos De Sucre.
4to ao. Seccin U.
Asignatura: Historia Contempornea.

Docente:

Alumnos:

Criselidad Coronado

Yeifran Mejas
Maikel Briceo
Yender Amaya

Fecha: 18/05/2015

CARACTERSTICAS GENERALES DE LA EDUCACIN Y LA CULTURA

DURANTE EL PERODO:
En trminos generales, el nivel cultural en nuestro pas, durante este perodo de
estudio, es relativamente bajo, pues su nota caracterstica es el alto ndice de
analfabetismo, que lleg a alcanzar hasta 72% de la poblacin. El analfabetismo se
mantuvo como consecuencia de las guerras civiles y luchas polticas que azotaron el
pas durante mucho tiempo. Los continuos movimientos armados necesitaban
hombres que se enrolaran en la lucha. En la agitada vida poltica de esos aos no se
dispona de tiempo, ni recursos materiales, ni de personas capacitadas que pudieran
dedicarse a la enseanza en un radio de accin ms amplio, y no a un reducido grupo
o lite social.
El restringido desarrollo de la educacin, las ciencias y las artes era la consecuencia
de un pas atrasado en los aspectos econmico y social, por ser agropecuario,
latifundista y dependiente de la economa capitalista mundial, cuya poblacin
mayoritaria se encontraba ubicada y dispersa por los campos y aldeas, ejerciendo
oficios propios de la agricultura y cra de ganado. Esta poblacin, que no tena otros
incentivos sino labrar la tierra, no se senta estimulada a la superacin intelectual y,
por consiguiente, los padres de familias no enviaban a sus hijos a las escasas
escuelas porque consideraban la enseanza intil.
La educacin y la cultura transmitida mediante el sistema educativo formal o a travs
de libros, revistas y otros materiales, llegaban a una lite que tena acceso a la
educacin, pero la gran mayora de la poblacin se encontraba al margen de la
educacin y del refinamiento que haba en las ciudades.
A pesar de haberse conservado el carcter elitesco en la cultura, durante este perodo
se puede evidenciar una preocupacin por parte del Estado, especialmente en la
Administracin de Guzmn Blanco, encaminado hacia el desarrollo de la instruccin
primaria popular en los colegios nacionales, universidades, institutos, academias,
museos, bibliotecas, etc., as como la publicacin de obras y la distribucin de
materiales escolares, en peridicos, revistas y libros de textos, con el modesto
presupuesto que en materia cultural era asignado.
DECRETO DE INSTRUCCIN PBLICA GRATUITA Y OBLIGATORIA DEL 27 DE
JUNIO DE 1870:
Este decreto, promulgado por Guzmn Blanco el 27 de junio de 1870, contiene los
siguientes aspectos:
El decreto dividi la instruccin pblica en dos etapas: la primaria o universal, que por
ley es exigida a todos los venezolanos y que los poderes pblicos estn en el deber de
dar gratuitamente, y la instruccin libre o voluntaria comprendida por los dems
conocimientos que la persona desease adquirir, en las dems ramas del saber.
Establece, adems, que la nacin, los estados y los municipios tienen la obligacin de
promover, por todos los medios a su alcance, la instruccin primaria, creando y
protegiendo escuelas gratuitas en los poblados y en los campos, para que de esta
manera los conocimientos obligatorios estuvieses al alcance de todos. Seala como

conocimientos obligatorios los siguientes: principios generales de moral, lectura y

escritura del idioma patrio, aritmtica prctica, sistema mtrico y el compendio de la
Constitucin Federal.
Con la finalidad de implementar el decreto, se cre una estructura administrativa
constituida por la Direccin Nacional de Instruccin Primaria, adscrita al Ministerio de
Fomento; juntas superiores en las capitales de estado; juntas departamentales en los
departamentos; juntas parroquiales en cada parroquia; juntas vecinales en los pueblos
y caseros. Adems funcionaran sociedades cooperadoras, constituidas por todas
aquellas personas que quisieran prestar proteccin a la instruccin primaria.
El Decreto tambin orden montar una imprenta para imprimir los textos de la
enseanza primaria, as como la adquisicin de los tiles necesarios para las escuelas
primarias, hacindolos traer del extranjero o tomndolos del pas, de manera que
resultase ms econmico.
El Decreto coloca la responsabilidad de la educacin popular en manos del Estado.
En diciembre de 1872 Guzmn Blanco dict otro acuerdo mediante el cualestableci y
reglament las condiciones para el funcionamiento de los colegios privados. Tambin
clasific los colegios nacionales, en federales y seccionales, segn pudieran o no
otorgar ttulos.
CREACIN DE INSTITUCIONES CULTURALES:
Museo Nacional de la Universidad Central de Venezuela, el 11 de julio de 1874, para
el fomento de colecciones cientficas que sirvan de apoyo al proceso de enseanza.
Biblioteca de la U.C.V. el 11 de julio de 1874, integrada con las colecciones del
Palacio Arzobispal, los convenios y seminarios extinguidos por Guzmn Blanco.
Escuela Nutica, el 14 de enero de 1874. Se establece en Caracas inicialmente con
25 alumnos.
Decreto del 30 de junio de 1876 para la organizacin de una sala de autopsias en la
U.C.V. para el perfeccionamiento del estudio de la anatoma humana y otros estudios
en medicina.
Se organizan, el 30 de noviembre de 1876, dos escuelas normales, cuya misin sera
la de formar maestros para las escuelas del pas.
Se establece el 15 de diciembre de 1877 el Colegio de Ingenieros de Venezuela,
agrupacin de ingenieros del pas, para el fomento de las ciencias exactas y el
progreso material y como rgano de asesora al Estado, en materia de su
competencia.
El 7 de mayo de 1879 se crea en Caracas el Instituto Nacional de Venezuela,
establecimiento cientfico, literario y de bellas artes.
El 7 de febrero de 1883, se crea el Colegio de Abogados dela Repblica en el Distrito
Federal.
El 1 de abril de 1883, se instala la Academia Venezolana de La Lengua,
correspondiente de la Real Academia Espaola.
En 1883 se instala el Colegio de Mdicos de la Repblica de Venezuela en el Distrito
Federal.
El 14 de marzo de 1884 se crea la Escuela Politcnica, para impartir las
especialidades de comercio, agricultura, zoologa y cra, botnica, mineraloga y
minera, qumica aplicada, arquitectura y telegrafa.
El 4 de agosto de 1887 se crea la Academia de Bellas Artes, la cual dependa del
Ministerio de Instruccin Pblica.
El 8 de septiembre de 1888, en la colina Cajigal, se crea el Observatorio Astronmico
y Meteorolgico9 de Caracas.

 El 28 de octubre de 1888 se crea la Academia Nacional de la Historia, cuyos

objetivos fueron la formacin de archivos, bibliotecas y promover la investigacin
histrica.
El 1 de enero de 1893 se decreta la Escuela Normal de Mujeres de Caracas y el
Reglamento Interno del Instituto. Ofreca cursos con duracin de dos aos para optar
al ttulo de Maestras de Instruccin Primaria o Maestras en Educacin Normal.
El 7 de enero de 1893 se reglamenta la estructuracin y funcionamiento del Ateneo
de Caracas, el cual se organiza como Academia de Ciencias y Bellas Letras.
El 29 de julio de 1893 se crea la Escuela de Veterinaria, anexo a la U.C.V. en
Caracas.
El 5 de abril de 1896 se decreta un presupuesto de 800 bolvares mensuales para el
funcionamiento del Instituto Pasteur; para el avance y desarrollo de las ciencias
mdicas.
En 1897 se reorganiza el Instituto de Microbiologa Pasteur.
En 1898, al Colegio Federal de Trujillo se le conceden facultades especiales, hasta
tanto sea transformada en Universidad.
Tambin, durante este perodo se realizan numerosas publicaciones ediciones de
carcter oficial y autorizaciones de textos, etc. Entre esos materiales publicados se
encuentran: la impresin regular del Anuario Estadstico de la Repblica (1884); la
autorizacin de las obras Introduccin al estudio de la aritmtica de Julio Castro y
Nociones de economa domstica de J.A. Losada (1888); la Academia Nacional de la
Historia, con autorizacin oficial procede a organizar los documentos para escribir Los
Anales de Venezuela (1889) la obra de Juan Vicente Gonzlez; Manual de historia
antigua, media y moderna es autorizada como texto para la educacin pblica (1891);
el Ministerio de Instruccin Pblica realiza un contrato con el doctor Jos Gil Fortoul a
fin de que ste escribiese su obra Historia Constitucional de Venezuela (1898) y al
doctor Francisco Gonzlez Guinand se le asignan 1.200 bolvares mensuales para que
continuara escribiendo su Historia Contempornea de Venezuela.
PUBLICACIONES OFICIALES
El estado asumi la publicacin de obras fundamentales para el pas y su identidad.
Entre ellas: Documentos Para La Historia De La Vida Pblica Del Libertador De
Colombia, Per y Bolivia, coleccin (revisada y aumentada) de Jos Flix Blanco y
Ramn Azpurua (1875). De igual manera se ordeno publicar por cuenta de la nacin la
obra histrica de Ramn Azpurua: Anales de Venezuela (1877) y las memorias del
general Daniel Florencio O Leary (1879).