MAQUINAS HERRAMIENTAS II

Gua de aprendizaje No 3

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE:

MATERIA:
Maquinas Herramientas.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

Reconocer lo que es una Fresadora.

Identificar entre los tipos de fresadora.
Localizar y definir las partes de una fresadora.
Discriminar los elementos de fijacin de la pieza en la fresadora.

DURACIN DE LA GUA:
La realizacin total de la gua, abarca un tiempo mnimo de diez (10) horas en una (1) semana de
trabajo individual y colaborativo.
Se sugiere que para un adecuado desarrollo de la gua, el aprendiz destine dos (2) horas diarias de
trabajo.

Esta gua debidamente desarrollada tendr que ser enviada el da 09/02/16 antes de las 10:00
p.m. al email del docente (ing.mgasignaciones@gmail.com).

1. INTRODUCCIN:
Estimado estudiante,
En los procesos de fabricacin mecnica, se hace indispensable el conocimiento del manejo de
mquinas herramientas como la fresadora, debido a la robustez de la mquina y a los tipos de
actividades que se realizan en ella el uso de este equipo como de sus herramientas se torna peligroso,
es por esto que el operario, en este caso el estudiante, conozca las medidas a tomar para evitar
accidentes.

2. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.

2.1.
Actividades de reflexin inicial.
Lectura: Captulo 5, sub-ndice 5.3.7 hasta 5.4.3.
Responda las siguientes preguntas:
A. Para que se usa el aparato divisor?
B. Muestre 2 ejemplos de piezas (con foto) en el cual se utiliz el
aparato divisor para su fabricacin.
C. Muestre grficamente las partes principales del aparato divisor y
defnalas.
D. Defina con sus palabras lo que es una Mesa giratoria?
E. Muestre grficamente las partes principales de una mesa giratoria
y defnalas.
F. Muestre grficamente (con fotos) el mtodo para fijar una
herramienta en una fresadora vertical.
G. Investigue que tipo de pinza utiliza la fresadora vertical del taller
de mquinas y herramientas de UTESA.
2.2.
Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos
necesarios para el aprendizaje.
Teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos en las actividades de
reflexin inicial y despus de haber realizado la lectura de los sub-ndices
indicados, es momento que usted:
A. Pegue el link de un video donde se explique cmo mecanizar un pin
recto usando el aparato divisor.
B. Pegue el link de un video donde se use una mesa giratoria.
C. Pegue el link donde se muestre el mtodo de montar una fresa en la
fresadora horizontal.
D. Pegue el link donde se muestre el mtodo de montar una fresa en la
fresadora vertical.

2.3.

Envi de las actividades.

Para lograr uniformidad en las entregas el docente diseo el siguiente formato que ser
el utilizado en la entrega de las actividades previamente presentadas:
Para enviar desde el correo:
Para:
Asunto:

Actividad 4.1:
Lectura:

Parcial

Total

(Marque con una (X) el tipo de lectura que usted le realizo a los captulos propuestos)
Responda las siguientes preguntas:
A. Respuesta.
B. Respuesta.
C. Respuesta.
D. Respuesta.
E. Respuesta.
F. Respuesta.
G. Respuesta.
Actividad 4.2:
Copiar link A-B-C-D.
Nota importante: Las asignaciones entregadas correctamente desarrolladas, con el formato
establecido y en el tiempo sealado tendrn un valor de 2 puntos correspondientes al primer
parcial de la materia Maquinas Herramientas II del ciclo 1-2016.