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UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA SALUD


AREA ACADEMICA DE MEDICINA
PLAN DE CLASES

Asignatura: Introduccin a la Clnica


Ciclo: Enero-Julio 2016
Academia a la que pertenece: rea Acadmica de Medicina
Semestre: 4
Grupo: 7
Nmero de crditos: 18
Nombre del catedrtico: Dra. Norma Patricia Reyes Brito
Correo electrnico del catedrtico: reyes britonp@hotmail.com

Fecha de elaboracin: 5 de enero 2016

Objetivo general de la asignatura: Reconocer y estructurar los elementos en los que se basa el diagnstico clnico, a travs de la identificacin , reconocimiento, comprensin y aplicacin correcta de las llas
tcnicas de interrogatorio y exploracin fsica para la elaboracin de historia clnica completa; reconocer los principales sndromes y su relacin con las patologas; seleccionar los diferentes medios auxiliares de la
Clnica (laboratorio y gabinete), todo ello aplicando un comportamiento tico ante el enfermo, y con personal de equipo de salud.
Unidad de Estudio No. 1 Introduccin.
Objetivo especfico de la unidad: que el alumno conozca las definiciones generales que se utilizaran en la propedutica clnica.
Semana

Contenidos: temas y subtemas (Sistema de


Conocimiento)
Terminologa: Clnica, propedutica, signo, sntoma,
sndrome, semiologa, salud, enfermedad, etiologa,
patogenia, diagnstico, pronstico, tratamiento
Relacin Mdico Paciente

Estrategias de
enseanza (mtodos)
Ilustrativas
Preguntas intercaladas
Mapas mentales
Mapas conceptuales

Estrategias de
aprendizaje
ABP
Casos clnicos
virtuales
Casos clnicos
simulados

Material didctico
Presentaciones
powerpoint
Escenarios virtuales
Escenarios simulados
Google site

Bibliografa:

Bsica: Surs, B. Semiologa Mdica y Tcnica Exploratoria. 8va ed. Elservier.


Complementaria: Argente, H. Semiologa Mdica Ed. Panamericana
Bickley, L.S. Bates Guide to Physical Examination and History Taking . 11va ed. Ed. Lippincott.
Fuentes digitales: Google site, artculos y revistas indexadas.
Fuentes digitales especficas en cada unidad, segn aplique.

Forma de evaluacin e
instrumentos de evaluacin
Evaluaciones escritas.
Presentacin de caso clnico.
Participaciones en clases.
(rubrica)
Presentacin de video.

Evidencias
Evaluaciones escritas
Videos (realizados por
los alumnos)
Fotografas
ECOE

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INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA SALUD
AREA ACADEMICA DE MEDICINA
PLAN DE CLASES

Unidad de Estudio: Signos y sntomas generales


Objetivo especfico de la unidad: Conocer y definir los signos y sntomas generales ms frecuentes as como sus caractersticas.
Semana

Contenidos: temas y subtemas (Sistema de Conocimiento)

Dolor, fiebre, disnea, cianosis, edema, ictericia, astenia,


prdida y ganancia de peso.
Estudio del habitus exterior: biotipologas.
Estudio de la piel.
Estudio de los mtodos clsicos de exploracin clnica:
Interrogatorio, inspeccin, palpacin, percusin, auscultacin.
Historia clnica/expediente clnico
Frecuencia cardiaca
Frecuencia respiratoria
Pulso
Temperatura
Presin arterial
Oximetra de pulso

Estrategias de
enseanza
(mtodos)
Ilustrativas
Preguntas
intercaladas
Mapas mentales
Mapas conceptuales

Estrategias de
aprendizaje

Material didctico

ABP
Casos clnicos
virtuales
Casos clnicos
simulados

Presentaciones
powerpoint
Escenarios virtuales
Escenarios simulados
Google site

Bibliografa:

Bsica: Surs, B. Semiologa Mdica y Tcnica Exploratoria. 8va ed. Elservier.


Complementaria: Argente, H. Semiologa Mdica Ed. Panamericana
Bickley, L.S. Bates Guide to Physical Examination and History Taking . 11va ed. Ed. Lippincott.
Fuentes digitales: Google site, artculos y revistas indexadas.
Fuentes digitales especficas en cada unidad, segn aplique.

Forma de evaluacin e
instrumentos de
evaluacin
Evaluaciones escritas.
Presentacin de caso
clnico.
Participaciones en clases.
(rubrica)
Presentacin de video.

Evidencias
Evaluaciones escritas
Videos (realizados por
los alumnos)
Fotografas
ECOE

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AREA ACADEMICA DE MEDICINA
PLAN DE CLASES

Unidad de Estudio: Semiologa General.


Objetivo especfico. Que el estudiante de medicina conozca y aplique la inspeccin para identificar el estado general del paciente.
Semana

Contenidos: temas y subtemas (Sistema de Conocimiento)

Semiologa General: impresin general, piel y anexos, tejido


celular subcutneo, sistema venoso superficial, sistema
linftico, sistema osteocondroarticular, extremidades

Estrategias de
enseanza
(mtodos)
Ilustrativas
Preguntas
intercaladas
Mapas mentales
Mapas conceptuales

Estrategias de
aprendizaje

Material didctico

ABP
Casos clnicos
virtuales
Casos clnicos
simulados

Presentaciones
powerpoint
Escenarios virtuales
Escenarios simulados
Google site

Forma de evaluacin e
instrumentos de
evaluacin
Evaluaciones escritas.
Presentacin de caso
clnico.
Participaciones en clases.
(rubrica)
Presentacin de video.

Evidencias
Evaluaciones escritas
Videos (realizados por
los alumnos)
Fotografas
ECOE

Unidad de estudio: semiologa de cabeza y cuello.


Objetivo especfico: Que el alumno conozca y aplique tcnicas de interrogatorio y exploracin fsica para identificar las caractersticas normales y las anormalidades ms frecuentes de cabeza y cuello en el estudio del
paciente.
Semana
3

Cabeza. Caractersticas normales y anormalidades frecuentes


de crneo, frente, cejas, prpados, nariz, boca, lengua, fauces,
glndulas salivales, odo.
Cuello.- Caractersticas normales y anormalidades frecuentes
de la morfologa del cuello, arterias, venas, glndula tiroides.
Mama y axila

Estrategias de
enseanza
(mtodos)
Ilustrativas
Preguntas
intercaladas
Mapas mentales
Mapas conceptuales

Estrategias de
aprendizaje

Material didctico

ABP
Casos clnicos
virtuales
Casos clnicos
simulados

Presentaciones
powerpoint
Escenarios virtuales
Escenarios simulados
Google site

Bibliografa:

Bsica: Surs, B. Semiologa Mdica y Tcnica Exploratoria. 8va ed. Elservier.


Complementaria: Argente, H. Semiologa Mdica Ed. Panamericana
Bickley, L.S. Bates Guide to Physical Examination and History Taking . 11va ed. Ed. Lippincott.
Fuentes digitales: Google site, artculos y revistas indexadas.
Fuentes digitales especficas en cada unidad, segn aplique.

Forma de evaluacin e
instrumentos de
evaluacin
Evaluaciones escritas.
Presentacin de caso
clnico.
Participaciones en clases.
(rubrica)

Evidencias
Evaluaciones escritas
Videos (realizados por
los alumnos)
Fotografas
ECOE

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PLAN DE CLASES

Unidad de Estudio: Aparato Respiratorio.


Objetivo especfico de la unidad: Que el alumno adquiera los conocimientos y destrezas para aplicar tcnicas de interrogatorio y exploracin fsica con el fin identificar las caractersticas normales y las anormalidades
ms frecuentes a exploracin fsica del aparato respiratorio.
Semana

4
5

Contenidos: temas y subtemas (Sistema de Conocimiento)

Estrategias de
enseanza (mtodos)

Estrategias de
aprendizaje

Material didctico

Motivos de consulta. Definicin, fisiopatologa y semiologa de


las principales manifestaciones de enfermedad respiratoria.
Interrogatorio.
Antecedentes
Signos y sntomas principales.- disnea, tos, cianosis,
expectoracin, estridor, dolor torcico, estertores, trastornos de
la voz, tiro, hemoptisis, vmica, enfisema subcutneo
Topografa pleuropulmonar
Lneas y zonas de referencia
Inspeccin
Palpacin
Percusin
Auscultacin, mediciones
Sndromes pleuropulmonares: de condensacin pulmonar, de
rarefaccin pulmonar, de derrame pleural (lquido, gaseoso,
mixto), de insuficiencia respiratoria.
Exmenes complementarios. Gases arteriales, pruebas de
funcin respiratoria,
broncoscopia, puncin pulmonar,
puncin y biopsia pulmonar, otros.

Ilustrativas
Preguntas intercaladas
Mapas mentales
Mapas conceptuales

ABP
Casos clnicos
virtuales
Casos clnicos
simulados

Presentaciones
powerpoint
Escenarios virtuales
Escenarios simulados
Google site

Bibliografa:

Bsica: Surs, B. Semiologa Mdica y Tcnica Exploratoria. 8va ed. Elservier.


Complementaria: Argente, H. Semiologa Mdica Ed. Panamericana
Bickley, L.S. Bates Guide to Physical Examination and History Taking . 11va ed. Ed. Lippincott.
Fuentes digitales: Google site, artculos y revistas indexadas.
Fuentes digitales especficas en cada unidad, segn aplique.

Forma de evaluacin e
instrumentos de
evaluacin
Evaluaciones escritas.
Presentacin de caso
clnico.
Participaciones en clases.
(rubrica)
Presentacin de video.

Evidencias
Evaluaciones escritas
Videos (realizados por
los alumnos)
Fotografas
ECOE

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AREA ACADEMICA DE MEDICINA
PLAN DE CLASES

Unidad de Estudio: Aparato Cardiovascular


Objetivo especfico de la unidad: Que el alumno adquiera los conocimientos y destrezas para aplicar tcnicas de interrogatorio y exploracin fsica con el fin identificar las caractersticas normales y las anormalidades
ms frecuentes a exploracin fsica del aparato respiratorio.
Semana

Contenidos: temas y subtemas (Sistema de Conocimiento)

6,7
Interrogatorio.
Antecedentes
Definicin, clasificacin, fisiopatologa y semiologa de las
principales manifestaciones de enfermedad cardiaca.
Signos y sntomas principales disnea, dolor retroesternal, tos,
palpitaciones, mareos, lipotimia, sincope, encuclillamiento,
fatiga, edema, hemoptisis, claudicacin intermitente,
alteraciones de la sensibilidad, lifedema y cianosis
Topografa cardiovascular.- examen general, pulso arterial,
presin arterial, presin y pulsos venosos, examen del trax.
Exploracin fsica de la regin precordial y de aparato
circulatorio perifrico
Inspeccin
Palpacin
Percusin
Auscultacin
Definicin, clasificacin y anlisis de cortos circuitos,
valvulopatas, insuficiencia cardiaca.
Estudio clnico del pulso, estudio clnico de la presin arterial.
Sndromes frecuentes: cardiopata isqumica, insuficiencia
cardiaca, arritmias, enfermedades valvulares, endocarditis
infecciosa, enfermedades del pericardio, hipertensin arterial,
hipertensin pulmonar, trombo embolismo, shock,
insuficiencia vascular perifrica, cardiopatas congnitas.
Estudios frecuentes: Rx de trax, EKG, holter, ecocardiografa,
cateterismo, otros.
Paciente con dolor precordial. Paciente con sncope.

Estrategias de
enseanza (mtodos)

Estrategias de
aprendizaje

Material didctico

Ilustrativas
Preguntas intercaladas
Mapas mentales
Mapas conceptuales

ABP
Casos clnicos
virtuales
Casos clnicos
simulados

Presentaciones
powerpoint
Escenarios virtuales
Escenarios simulados
Google site

Bibliografa:

Bsica: Surs, B. Semiologa Mdica y Tcnica Exploratoria. 8va ed. Elservier.


Complementaria: Argente, H. Semiologa Mdica Ed. Panamericana
Bickley, L.S. Bates Guide to Physical Examination and History Taking . 11va ed. Ed. Lippincott.
Fuentes digitales: Google site, artculos y revistas indexadas.
Fuentes digitales especficas en cada unidad, segn aplique.

Forma de evaluacin e
instrumentos de
evaluacin
Evaluaciones escritas.
Presentacin de caso
clnico.
Participaciones en clases.
(rubrica)
Presentacin de video.

Evidencias
Evaluaciones escritas
Videos (realizados por
los alumnos)
Fotografas
ECOE

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AREA ACADEMICA DE MEDICINA
PLAN DE CLASES

Unidad de Estudio: Aparato Digestivo.


Objetivo especfico de la unidad: Que el alumno adquiera los conocimientos y destrezas para aplicar tcnicas de interrogatorio y exploracin fsica con el fin identificar las caractersticas normales y las anormalidades
ms frecuentes a exploracin fsica del aparato digestivo.
Semana

8, 9

Contenidos: temas y subtemas (Sistema de Conocimiento)

Estrategias de
enseanza (mtodos)

Estrategias de
aprendizaje

Material didctico

Motivos de consulta frecuente.


Interrogatorio
Antecedentes
Signos y sntomas principales
Topografa abdominal
Inspeccin
Auscultacin
Palpacin
Percusin
Exploracin regional del abdomen, rea heptica, esplnica,
trayectos inguinales, regin anoperineal, estmago, intestino
delgado, colon.
Trastornos de la deglucin, trastornos de la defecacin,
ictericia. Disfagia, odinofagia, regurgitacin, ardor, dolor retro
esternal, vmito, aerofagia, eructos, hipo, nauseas, acedias,
agruras, pirosis, ptialismo, sialorrea, rectorragia, pujo, tenesmo
rectal, hemorroides, meteorismo, flatulencia, borborimos,
zurridos, dolor clico, de la digestin, nuseas y vmito, dolor
abdominal, diarrea, constipacin, , hematemesis
Sndrome ms frecuentes: esofgico, ulceroso, pilrico,
diarreico, de mala absorcin, de intestino irritable,
reactoanales, hemorragia digestiva, peritonitis, cirrosis e
hipertensin portal, insuficiencia heptica, pancreticos.
Estudios complementarios: estudios por imagen. Endoscopia,
laparoscopa, biopsia heptica.
Sndrome abdominal agudo: datos de irritacin peritoneal.
Tumores abdominales,

Ilustrativas
Preguntas intercaladas
Mapas mentales
Mapas conceptuales

ABP
Casos clnicos
virtuales
Casos clnicos
simulados

Presentaciones
powerpoint
Escenarios virtuales
Escenarios simulados
Google site

Bibliografa:

Bsica: Surs, B. Semiologa Mdica y Tcnica Exploratoria. 8va ed. Elservier.


Complementaria: Argente, H. Semiologa Mdica Ed. Panamericana
Bickley, L.S. Bates Guide to Physical Examination and History Taking . 11va ed. Ed. Lippincott.
Fuentes digitales: Google site, artculos y revistas indexadas.
Fuentes digitales especficas en cada unidad, segn aplique.

Forma de evaluacin e
instrumentos de
evaluacin
Evaluaciones escritas.
Presentacin de caso
clnico.
Participaciones en clases.
(rubrica)
Presentacin de video.

Evidencias
Evaluaciones escritas
Videos (realizados por
los alumnos)
Fotografas
ECOE

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AREA ACADEMICA DE MEDICINA
PLAN DE CLASES

Unidad de Estudio: Cuello, mama y axila.


Objetivo especfico de la unidad: Identificar el orden del interrogatorio y la exploracin fsica de cuello, mama y axila.
Semana

Contenidos: temas y subtemas (Sistema de Conocimiento)

11

Interrogatorio
Antecedentes
Signos y sntomas principales
Topografa cuello, mama y axila
Inspeccin
Palpacin
Auscultacin

12

Estrategias de
enseanza (mtodos)

Estrategias de
aprendizaje

Material didctico

Ilustrativas
Preguntas intercaladas
Mapas mentales
Mapas conceptuales

ABP
Casos clnicos
virtuales
Casos clnicos
simulados

Presentaciones
powerpoint
Escenarios virtuales
Escenarios simulados
Google site

Bibliografa:

Bsica: Surs, B. Semiologa Mdica y Tcnica Exploratoria. 8va ed. Elservier.


Complementaria: Argente, H. Semiologa Mdica Ed. Panamericana
Bickley, L.S. Bates Guide to Physical Examination and History Taking . 11va ed. Ed. Lippincott.
Fuentes digitales: Google site, artculos y revistas indexadas.
Fuentes digitales especficas en cada unidad, segn aplique.

Forma de evaluacin e
instrumentos de
evaluacin
Evaluaciones escritas.
Presentacin de caso
clnico.
Participaciones en clases.
(rubrica)
Presentacin de video.

Evidencias
Evaluaciones escritas
Videos (realizados por
los alumnos)
Fotografas
ECOE

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INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA SALUD
AREA ACADEMICA DE MEDICINA
PLAN DE CLASES

Semana

Contenidos: temas y subtemas (Sistema de Conocimiento)

13

Interrogatorio
Antecedentes
Signos y sntomas principales
Inspeccin
Palpacin
Percusin
Auscultacin

14

Estrategias de
enseanza (mtodos)

Estrategias de
aprendizaje

Material didctico

Ilustrativas
Preguntas intercaladas
Mapas mentales
Mapas conceptuales

ABP
Casos clnicos
virtuales
Casos clnicos
simulados

Presentaciones
powerpoint
Escenarios virtuales
Escenarios simulados
Google site

Bibliografa:

Bsica: Surs, B. Semiologa Mdica y Tcnica Exploratoria. 8va ed. Elservier.


Complementaria: Argente, H. Semiologa Mdica Ed. Panamericana
Bickley, L.S. Bates Guide to Physical Examination and History Taking . 11va ed. Ed. Lippincott.
Fuentes digitales: Google site, artculos y revistas indexadas.
Fuentes digitales especficas en cada unidad, segn aplique.

Forma de evaluacin e
instrumentos de
evaluacin
Evaluaciones escritas.
Presentacin de caso
clnico.
Participaciones en clases.
(rubrica)
Presentacin de video.

Evidencias
Evaluaciones escritas
Videos (realizados por
los alumnos)
Fotografas
ECOE

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AREA ACADEMICA DE MEDICINA
PLAN DE CLASES

Unidad de Estudio: Aparato Nefrourolgico y genitales.


Objetivo especfico de la unidad: Identificar el orden del interrogatorio y la exploracin fsica del aparato nefrourolgico y genitales.
Semana

Contenidos: temas y subtemas (Sistema de Conocimiento)

15

Interrogatorio
Antecedentes
Signos y sntomas principales
Inspeccin
Palpacin
Auscultacin

Estrategias de
enseanza (mtodos)

Estrategias de
aprendizaje

Material didctico

Ilustrativas
Preguntas intercaladas
Mapas mentales
Mapas conceptuales

ABP
Casos clnicos
virtuales
Casos clnicos
simulados

Presentaciones
powerpoint
Escenarios virtuales
Escenarios simulados
Google site

Bibliografa:

Bsica: Surs, B. Semiologa Mdica y Tcnica Exploratoria. 8va ed. Elservier.


Complementaria: Argente, H. Semiologa Mdica Ed. Panamericana
Bickley, L.S. Bates Guide to Physical Examination and History Taking . 11va ed. Ed. Lippincott.
Fuentes digitales: Google site, artculos y revistas indexadas.
Fuentes digitales especficas en cada unidad, segn aplique.

Forma de evaluacin e
instrumentos de
evaluacin
Evaluaciones escritas.
Presentacin de caso
clnico.
Participaciones en clases.
(rubrica)
Presentacin de video.

Evidencias
Evaluaciones escritas
Videos (realizados por
los alumnos)
Fotografas
ECOE

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INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA SALUD
AREA ACADEMICA DE MEDICINA
PLAN DE CLASES

Unidad de Estudio: Aparato Musculoesqueltico.


Objetivo especfico de la unidad: Identificar el orden del interrogatorio y la exploracin fsica del aparato musculoesqueltico.
Semana

Contenidos: temas y subtemas (Sistema de Conocimiento)

16

Interrogatorio
Antecedentes
Signos y sntomas principales
Inspeccin
Palpacin
Exploracin de reflejos

Estrategias de
enseanza (mtodos)

Estrategias de
aprendizaje

Material didctico

Ilustrativas
Preguntas intercaladas
Mapas mentales
Mapas conceptuales

ABP
Casos clnicos
virtuales
Casos clnicos
simulados

Presentaciones
powerpoint
Escenarios virtuales
Escenarios simulados
Google site

Bibliografa:

Bsica: Surs, B. Semiologa Mdica y Tcnica Exploratoria. 8va ed. Elservier.


Complementaria: Argente, H. Semiologa Mdica Ed. Panamericana
Bickley, L.S. Bates Guide to Physical Examination and History Taking . 11va ed. Ed. Lippincott.
Fuentes digitales: Google site, artculos y revistas indexadas.
Fuentes digitales especficas en cada unidad, segn aplique.

Forma de evaluacin e
instrumentos de
evaluacin
Evaluaciones escritas.
Presentacin de caso
clnico.
Participaciones en clases.
(rubrica)
Presentacin de video.

Evidencias
Evaluaciones escritas
Videos (realizados por
los alumnos)
Fotografas
ECOE

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AREA ACADEMICA DE MEDICINA
PLAN DE CLASES

Unidad de Estudio: Sistema Nervioso Central y Perifrico.


Objetivo especfico de la unidad: Identificar el orden del interrogatorio y la exploracin fsica del sistema nervioso.
Semana

Contenidos: temas y subtemas (Sistema de Conocimiento)

17

Interrogatorio
Antecedentes
Signos y sntomas principales
Exploracin de pares craneales
Exploracin de reflejos y la marcha

Estrategias de
enseanza (mtodos)

Estrategias de
aprendizaje

Material didctico

Ilustrativas
Preguntas intercaladas
Mapas mentales
Mapas conceptuales

ABP
Casos clnicos
virtuales
Casos clnicos
simulados

Presentaciones
powerpoint
Escenarios virtuales
Escenarios simulados
Google site

Bibliografa:

Bsica: Surs, B. Semiologa Mdica y Tcnica Exploratoria. 8va ed. Elservier.


Complementaria: Argente, H. Semiologa Mdica Ed. Panamericana
Bickley, L.S. Bates Guide to Physical Examination and History Taking . 11va ed. Ed. Lippincott.
Fuentes digitales: Google site, artculos y revistas indexadas.
Fuentes digitales especficas en cada unidad, segn aplique.

Forma de evaluacin e
instrumentos de
evaluacin
Evaluaciones escritas.
Presentacin de caso
clnico.
Participaciones en clases.
(rubrica)
Presentacin de video.

Evidencias
Evaluaciones escritas
Videos (realizados por
los alumnos)
Fotografas
ECOE

UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE HIDALGO


INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA SALUD
AREA ACADEMICA DE MEDICINA
PLAN DE CLASES

Unidad de Estudio: Mujer embarazada.


Objetivo especfico de la unidad: Identificar el orden del interrogatorio y la exploracin fsica de la mujer embarazada.
Semana

Contenidos: temas y subtemas (Sistema de Conocimiento)

18

Interrogatorio
Antecedentes
Signos y sntomas principales
Inspeccin
Palpacin
Maniobras de Leopold
Exploracin vaginal
Auscultacin

Estrategias de
enseanza (mtodos)

Estrategias de
aprendizaje

Material didctico

Ilustrativas
Preguntas intercaladas
Mapas mentales
Mapas conceptuales

ABP
Casos clnicos
virtuales
Casos clnicos
simulados

Presentaciones
powerpoint
Escenarios virtuales
Escenarios simulados
Google site

Bibliografa:

Bsica: Surs, B. Semiologa Mdica y Tcnica Exploratoria. 8va ed. Elservier.


Complementaria: Argente, H. Semiologa Mdica Ed. Panamericana
Bickley, L.S. Bates Guide to Physical Examination and History Taking . 11va ed. Ed. Lippincott.
Fuentes digitales: Google site, artculos y revistas indexadas.
Fuentes digitales especficas en cada unidad, segn aplique.

Forma de evaluacin e
instrumentos de
evaluacin
Evaluaciones escritas.
Presentacin de caso
clnico.
Participaciones en clases.
(rubrica)
Presentacin de video.

Evidencias
Evaluaciones escritas
Videos (realizados por
los alumnos)
Fotografas
ECOE

UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE HIDALGO


INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA SALUD
AREA ACADEMICA DE MEDICINA
PLAN DE CLASES

Unidad de Estudio: Recin Nacido.


Objetivo especfico de la unidad: Identificar el orden del interrogatorio y la exploracin fsica del recin nacido.

Semana

Contenidos: temas y subtemas (Sistema de Conocimiento)

19

Interrogatorio
Antecedentes
Signos y sntomas principales
Inspeccin
Palpacin
Percusin
Auscultacin
Maniobras especficas

Estrategias de
enseanza (mtodos)

Estrategias de
aprendizaje

Material didctico

Ilustrativas
Preguntas intercaladas
Mapas mentales
Mapas conceptuales

ABP
Casos clnicos
virtuales
Casos clnicos
simulados

Presentaciones
powerpoint
Escenarios virtuales
Escenarios simulados
Google site

Bibliografa:

Bsica: Surs, B. Semiologa Mdica y Tcnica Exploratoria. 8va ed. Elservier.


Complementaria: Argente, H. Semiologa Mdica Ed. Panamericana
Bickley, L.S. Bates Guide to Physical Examination and History Taking . 11va ed. Ed. Lippincott.
Fuentes digitales: Google site, artculos y revistas indexadas.
Fuentes digitales especficas en cada unidad, segn aplique.

Forma de evaluacin e
instrumentos de
evaluacin
Evaluaciones escritas.
Presentacin de caso
clnico.
Participaciones en clases.
(rubrica)
Presentacin de video.

Evidencias
Evaluaciones escritas
Videos (realizados por
los alumnos)
Fotografas
ECOE

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PLAN DE CLASES

Acuerdos alumnos del grupo- docente (contrato)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Cumplimiento con el 80% de asistencias totales. Se otorga una tolerancia de 10 minutos para el ingreso al aula. El ingreso al aula ser debidamente uniformado, aseado.
La dinmica de las sesiones: el docente presentar la fase terica en cada sesin con apoyo audiovisual; se realizarn preguntas intercaladas aleatorias esperando la interaccin de los alumnos
en cada intervencin; de lo contrario se podr suspender la clase y reagendarla en otra fecha. Si la situacin se repite, se dar por visto el tema.
Existirn sesiones terico prcticas conforma al avance del grupo y el inters del mismo.
Conformacin de 10 equipos. Al trmino de cada tema de aparatos y sistemas el equipo correspondiente (seleccionado por sorteo previo) presentar un caso clnico actuado donde se presente
un interrogatorio y exploracin con los subtemas que se vieron en la fase terica.
Al finalizar el semestre, para la semana 20, cada equipo entregara portafolio de evidencias que incluya anlisis de casos clnicos por aparatos y sistemas, dar derecho a examen.
El derecho a examen final se logra con la acreditacin de la parte prctica de la materia que incluye: las prcticas hospitalarias y las prcticas CLEMPS.
Las sesiones que no se tengan, por causas de fuerza mayor y actividades administrativas, se repondrn en coordinacin mutua correspondiente a la disponibilidad de horarios.
Evaluacin:
1er. Parcial --- Evaluacin escrita ---- 25%
2do Parcial --- Evaluacin escrita ---- 25%
Final Global --- Evaluacin escrita --- 30%
Presentacin de caso clnico ----------- 5%
Participaciones en clase ---------------- 10%
Elaboracin portafolio de evidencias 5%

Lugar y Fecha de firma: rea acadmica de Medicina, a 5 de Enero 2016

Carolina Garca Torres


Firma y nombre del jefe de grupo

Bibliografa:

Bsica: Surs, B. Semiologa Mdica y Tcnica Exploratoria. 8va ed. Elservier.


Complementaria: Argente, H. Semiologa Mdica Ed. Panamericana
Bickley, L.S. Bates Guide to Physical Examination and History Taking . 11va ed. Ed. Lippincott.
Fuentes digitales: Google site, artculos y revistas indexadas.
Fuentes digitales especficas en cada unidad, segn aplique.

MCE Norma Patricia Reyes Brito


Firma y nombre del docente

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