UNIVERSIDAD DEL NORTE

DIVISIN DE CIENCIAS BSICAS

DEPARTAMENTO DE MATEMTICAS Y
ESTADSTICA
1. Identificacin
Divisin:
Departamento:
Nombre del curso:
Cdigo del curso:
Nivel del curso:.
Requisitos
Co requisitos
Nmero de crditos del curso

Ciencias Bsicas
Matemticas y Estadstica
Clculo 3
MAT 1121
Pre-grado
Calculo II y Algebra Lineal
No Tiene
4

TIPO DE CRDITO:
Obligatorio
Parcialmente
Libre
NOMBRE
DEL
libre
PROGRAMA
X
Ingenieras
UBICACIN EN LA ESTRUCTURA CURRICULAR DEL PROGRMA
Bsico

Bsico
profesional

Profesional

NOMBRE
DEL
PROGRAMA
X
Ingenieras
No. De semanas:
16
Intensidad horaria por semana:
4 Horas
No. de horas tericas por semanas:
4 Horas
No. de horas por semana de trabajo 8
independiente del estudiante:
Idioma del curso
Espaol
Modalidad del curso
Presencial
Nombre de los profesores: Bernardo Uribe, Carlos Vega, Ismael
Gutirrez y Germn Jimnez
Ubicacin de los profesores
Dpto. de Matemticas y
Estadstica
Horario de atencin:
Acordado con los
profesores
NRC: 3595-3618.

2. Descripcin de la Asignatura
En este curso se desarrolla el clculo diferencial e integral para funciones de
varias variables con sus principales aplicaciones a la geometra, la fsica y las
diversas ramas de la ingeniera.
En el curso se desarrollan mtodos de optimizacin para funciones de varias
variables, las distintas aplicaciones de la integral mltiple, la integral de lnea y

de superficies, tambin son desarrollados los teoremas de Green, Stokes y el

Teorema de la Divergencia.
3. Justificacin
La importancia de esta asignatura en los diversos programas de Ingeniera se
debe a que:
Ciertos fenmenos de las Ciencias Naturales y Humanas, se modelan y
solucionan utilizando los mtodos y aplicaciones del Clculo Vectorial.
Proporciona formacin metodolgica y cientfica a los alumnos al
ejercitarlos en el razonamiento abstracto y las destrezas Matemticas
fundamentales.
Proporciona un conocimiento adecuado del lenguaje y de los mtodos
propios de las Matemticas necesarios para la comprensin de una
buena parte de las teoras que se desarrollan en las distintas materias
que conforman las ciencias experimentales.
Sirve de soporte a otras asignaturas del rea bsica y profesional de
ingeniera
4. Competencia a desarrollar
Competencia bsica Institucional

Capacidad de desarrollar procesos con criterio cientfico-tcnico

y de responsabilidad social, para aplicar los recursos de la
tecnologa en la planificacin, diseo, construccin y control de
obras, con el propsito de coadyuvar al impulso del progreso,
desarrollo y/o transformacin tcnico-econmico de la regin y
del pas.

Competencia profesional

Capacidad de aplicar los conocimientos de las Matemticas a las

Ciencias e Ingeniera
Comprensin de la responsabilidad tica y profesional
Capacidad de comunicarse de manera efectiva
Reconocimiento de la necesidad y la capacidad de participar en
el aprendizaje continuo

5. Objetivo general
Este curso pretende que el alumno desarrolle competencias bsicas
de pensamiento crtico y sistemtico, comunicativas, habilidades
genricas para el trabajo, habilidades para la toma de decisiones,
adaptabilidad tecnolgica y autodireccin, utilizando como pretexto el
contenido de la asignatura.

6. Resultados de aprendizaje
Al finalizar el curso, los estudiantes deben estar en capacidad de:
Dimensin de
la competencia
Saber Ser

Saber Conocer

Saber Hacer

Resultado de aprendizaje
Fomentar la responsabilidad, tica y tolerancia en el estudiante, a
travs de la asignacin de trabajos individuales y de grupo.
Identificar y diferenciar las funciones reales de una variable vectorial,
funcin vectorial de una variable real y funcin vectorial de una
variable vectorial.
Identificar los campos vectoriales que son gradientes
Utilizar el lenguaje del clculo vectorial para resolver problemas
Establecer diferencias entre los modelos funcionales de optimizacin
con restriccin y sin restriccin
Conocer los teoremas de optimizacin al resolver problemas
Utilizar la derivada parcial en la solucin de problemas de
optimizacin.
Usar las propiedades de los campos vectoriales para resolver
problemas de la fsica.
Aplicar las propiedades de los campos escalares.
Aplicar las propiedades de las integrales mltiples.
Saber cundo y cmo usar adecuadamente el teorema de Green,
teorema de Stokes al resolver problemas.
Aplicar los campos vectoriales a situaciones de vida prctica
Reflexionar y argumentar utilizando de manera competente el
lenguaje del clculo vectorial en la interpretacin, anlisis, sntesis,
descripcin y solucin de problemas

7. Programacin del curso

UNIDAD 1. Repaso de Vectores y la geometra del espacio
DURACIN 8 Horas
TEMAS:
1.1. Vectores en el plano
1.2. Coordenadas y vectores en el espacio
1.3. Producto escalar de dos vectores
1.4. Producto Vectorial de dos vectores
1.5. Planos tangentes y aproximaciones lineales
1.6. Rectas y planos en el espacio
1.7. Superficie en el espacio
1.8. Coordenadas Cilndricas y esfricas

UNIDAD 2: Funciones vectoriales

DURACION: 8 horas.
TEMAS:
2.1
Funciones vectoriales
2.2
Derivacin e integracin de funciones vectoriales
2.3
Velocidad y aceleracin
2.4
Vectores tangentes y normales
2.5
Longitud de arco y curvatura
UNIDAD 3: Funciones de Varias variables
DURACION: 16 horas.
TEMAS:
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10

Funciones de varias variables

Lmite y continuidad
Derivadas Parciales
Diferenciales
Regla de la cadena
Derivadas direccionales y Gradiente
Planos tangentes y rectas normales
Extremos de funciones de dos variables
Aplicaciones de los extremos de dos variables
Multiplicadores de Lagrange

UNIDAD 4. Integracin mltiple.

DURACION: 16 horas.
TEMAS:
4.1. Integrales iteradas y rea en el plano
4.2. Integral dobles y volumen
4.3. Cambio de variable: coordenadas polares
4.4. Centro de masa
4.5. rea de una superficie
4.6. Integrales triples y aplicaciones
4.7. Integrales triples en coordenadas esfricas y cilndricas.
UNIDAD 5. Anlisis vectorial.
DURACION: 16 horas.
TEMAS:
5.1
Campos Vectoriales
5.2
Integrales de lnea
5.3
Campos vectoriales conservativos
5.4
Teorema de Green
5.5
Integrales de superficie
5.6
Teorema de la divergencia
5.7
Teorema de Stokes

8. Opciones metodolgicas Actividades de aprendizaje

8.1 ACTIVIDADES
El curso de Clculo Vectorial se ensean bajo el modelo de clase Magistral,
durante la semana se harn tres sesiones magistrales en la cual el profesor
presentar los conceptos y resultados tericos bsicos, como tambin
ejercicios y algunas aplicaciones. El estudiante debe hacer una lectura
previa de los temas a tratar siguiendo la bibliografa gua suministrada.
Tambin se har una clase complementaria semanal en grupos pequeos, a
cargo de un profesor o de un asistente de docencia, donde se aclaran dudas
y se presentaran la solucin de ejercicios seleccionados. El profesor de la
clase complementaria asignar y supervisar problemas y ejercicios
adecuados para que los estudiantes al desarrollarlos, ya sea de manera
individual o en grupo, adquieran capacidad de trabajo, estrategias de
solucin de problemas, as como hbitos y tcnicas de estudio propias de
las disciplinas matemticas.
Se estimular la participacin del estudiante mediante preguntas y
problemas modelos que orienten el desarrollo de sus habilidades de
pensamiento y aplique los conceptos y procedimientos propios de la
asignatura.

8.1.1 De los Estudiantes:

Participacin activa en clase, asumiendo con responsabilidad el proceso

de aprendizaje
Desarrollo de talleres y trabajos en forma individual
Dar cuentas de lecturas asignadas
Aclaracin de inquietudes en clase o en horas de consulta.

9. Evaluacin
9.1

Estrategias de Evaluacin.
Criterios de Evaluacin

Parciales. Son desarrollados en forma individual. Para

cada uno se dispone de mximo 90 minutos en horario
establecido.

Participacin. Se tendr en cuenta la participacin activa

en clase, actitud frente al desarrollo de actividades
propuestas, aporte y cumplimiento en las actividades.

La evaluacin debe ser continua y atendiendo las competencias

propuestas por la Institucin, con el propsito de verificar las
habilidades y destrezas adquiridas por el estudiante en el desarrollo
de su proceso de formacin.
Evidencia de aprendizaje
Primer Parcial (Semana 1-4)
Segundo Parcial (Semana 5-8)
Tercer Parcial (Semana 9-12)

Examen Final

Perodo
Se realizar en la quinta
semana de clases.
Se realizar en la novena
semana de clases.
Se realizar en la
decimotercera semana de
clases.
De acuerdo con el horario
establecido por la oficina de
registro

Ponderacin
25%
25%
25%

25%

10. Bibliografa
Tipo de bibliografa
Texto gua

Texto de consulta
Texto de consulta

Tipo de referencia

Idioma

Ron Larson, Bruce Edwards,

CLCULO, ISBN:
9786071503619
F. Publicacin 01-JUL-10
Edicin: 09. Editorial Mc Graw
Hil
Apostol T. Calculus Vol2. 2
edicin. Revert, 1976. ISBN 84
291 5002 - 1
Stewart
James.
Clculo
Multivariable.
Cuarta edicin. Ed. Thomson.
ISBN 970-688-123-8-9-789706861238

Espaol

Existe en
Bibliotec
a o No
Si

Espaol

Si

Espaol

Si