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ACADEMIA DHONORES YUNGAY 2015

2015
RAZONAMIENTO MATEMTICO

REGL
MAGNITUDES PROPORCIONALES
I. MAGNITUDES
DIRECTAMENTE
PROPORCIONALES
Dos magnitudes son diferentes
proporcionalmente cuando al
multiplicar o dividir una de ellas
por un nmero, la otra resulta
multiplicada o dividida por el
mimo nmero.
Ejemplo:
Son
magnitudes
directamente proporcionales.
a) El nmero y su precio cuando se
paga a razn del nmero.
As:
Si: 1 cuaderno cuesta S/.6; 3
cuadernos costarn: 3 x S/.6 )
S/.18.
(Esto quiere decir que a ms
cuadernos ms dinero).
Si: 8 caramelos cuestan S/.2; 4
caramelos costarn S/.1.
(Esto quiere decir que a menos
caramelos menos dinero).
b) El tiempo y las
trabajo realizado.

unidades de

As:
Si: una cuadrilla de obreros hacen
en 3 das 10 metros de una obra,
en 6 das harn 20 metros de
dicha obra.
(Esto quiere decir que ms das
harn ms metros de obra).

c) El tiempo de trabajo y el salario


percibido.

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b) Los das del trabajo y las horas
diarias que se trabajan.

As:

As:

Si: un obrero por 5 das de trabajo


percibe S/.80, por 3 das percibir
S/.48.
(Esto quiere decir que a menos
das recibir menos salario).

Si: trabajando 10 horas diarias se


necesitan 6 das para hacer una
obra, trabajando 5 horas diarias se
terminar la obra en 12 das.
(Esto quiere decir que menos horas
de trabajo se necesitara ms das
para hacer la obra).

Luego;
las
magnitudes
directamente proporcionales:
Si aumenta una de ellas; aumenta
la otra.
Si disminuye una de ellas;
disminuye la otra.
II. MAGNITUD
INVERSAMENTE
PROPORCIONALES:
Dos
magnitudes
son
inversamente
proporcionales
cuando al multiplicar una de ellas
por un nmero la otra resulta
dividida y al dividir una de ellas la
otra resulta multiplicada por el
mismo nmero.
Ejemplo:
Son
magnitudes
inversamente proporcionales.
a) El nmero de obreros y el
tiempo necesario para hacer una
obra.

c) La velocidad de un automvil y
el tiempo empleado en recorrer
una distancia.

b) Las
magnitudes
directamente
proporcionales van de ms a ms, o
de menos a menos (+ a +; - a -).
c) Las
magnitudes
inversamente
proporcionales va de ms a menos o
menos a ms (+ a -; - a +).
REGLA DE TRES

As:
Si un automvil a una velocidad de
50 Km/h necesita 8 horas para
recorrer una distancia, a la velocidad
de 100 Km/h necesitara 4 horas para
recorrer la misma distancia.
(Esto quiere decir que mayor
velocidad
necesitara
menos
tiempo),
Luego, las magnitudes inversamente
proporcionales:
Si
aumenta
una
disminuye la otra.
Si disminuye una
aumenta la otra.

El rea de un rectngulo es
directamente proporcional a su
base y altura.
La velocidad es directamente
proporcional al espacio recorrido e
inversamente
proporcional
al
tiempo.

de

ellas,

de

ellas,

As:

IMPORTANTE:

Si: 7 obreros hacen una obra en 4


das; 14 obreros haran la misma
obra en 2 das.
(Esto quiere decir que el doble
nmero de obreros necesitar la
mitad del tiempo para hacer la
obra).

a) Una magnitud puede ser directa o


inversamente proporcional a otras
magnitudes. As:
El precio de una pieza de tela es
directamente proporcional a su
calidad, longitud y ancho.

La Regla de Tres.- Es una


operacin que tiene por objeto,
dados dos o ms pares de cantidades
proporcionales
siendo
una
desconocida o incgnita, hallar el
valor de est ltima.
La Regla de Tres puede ser: Simple y
compuesta.
Es simple cuando intervienen dos
pares de cantidades proporcionales.
Es compuesta cuando intervienen
tres o ms pares de cantidades
proporcionales.
A.

REGLA DE TRES SIMPLE

En la Regla de Tres
simple
intervienen
tres
cantidades
conocidas
o
datos
y
una
desconocida o incgnita. Esta regla
que puede ser: Directa o Inversa,
segn las cantidades que intervienen
sean
directa
o
inversamente
proporcionales.
Supuesto y Pregunta.

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RAZONAMIENTO MATEMTICO
En toda Regla de Tres hay dos filas
de trminos o nmeros. El supuesto
formado por los trminos conocidos
del problema va generalmente en la
parte superior. La pregunta formada
por los trminos que contiene a la
incgnita del problema va en la parte
inferior.

pregunta; este conciente es el valor


de la incgnita. (ver cuadro)

Regla de tres simple:


a

b
x

Ejemplo: Si: 5 lapiceros cuestan S/.20.


Cunto costaran 12 lapiceros?
Supuesto: 5 lapiceros
S/.
20
Pregunta: 12 lapiceros
S/.x
El supuesto est formado por 5
lapiceros y S/.20; la pregunta por 12
lapiceros y la incgnita por S/.x
MTODOS DE RESOLUCIN:
Existen diferentes mtodos, en
nuestro caso utilizaremos el
mtodo prctico.
III.MTODO PRCTICO
Regla:
1) Se examina si la Regla de Tres es
directa o inversa. Si las cantidades
proporcionales van de ms a ms
o de menos a menos, la Regla es
Directa; si van de ms a menos o
de menos a ms la Regla es
Inversa.
2) Si la Regla de Tres es Directa; se
multiplican los datos en aspa y se
divide entre el otro dato; este
conciente es el valor de la incgnita.
Si la Regla de Tres es inversa; se
multiplican los datos del supuesto y
se divide entre el otro dato de la

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Directa

Ejemplo: Si: 21 obreros tardan 10 das


para hacer una obra. Cuntos obreros
se necesitarn para hacer la misma
obra en 15 das?

x = b.c
a

Resolucin:

Inversa
x = a.b
c

Supuesto: 3 das

21 obreros

Pregunta: 15das

x obreros

ms

menos

Regla de Tres Simple Directa:


Ejemplo: Si 3 metros de tela cuesta
S/.120. Cunto se pagar por 5,5
metros de la misma tela?
Resolucin:

Supuesto:

S/.120

3m

Pregunta: 5,5m
ms

ms

RAZONANDO:
Si por 3 metros se paga S/.120 por
ms metros se pagar ms soles (+
a +); la Regla de tres es directa.
Luego;

Por los 5,5 metros de la misma


tela se pagar S/220
Rpta.
Regla de Tres Simple Inversa:

Por tanto:

90
x
90.8

;de donde: x
12horas
60
8
60

RAZONANDO:
Si en 10 das hacen la obra 21
obreros; para hacerlo en ms das
se necesitarn menos obreros (+ a
-) la Regla de Tres es Inversa.

x
Rpta.
=
12
horas
Problema 2: Si 12 metros de cable
cuestan 42 soles. Cunto costarn 16
metros del mismo cable?

Luego;

21obreros. 10das
Resolucin:
14obreros
15das
S: 12 m

Para hacer la misma obra en 15


das se necesitan 14 obreros.
Rpta.
PROBLEMOS RESUELTOS

S / .120 . 5,5m
S / .220
3m

La
duracin
del
trayecto
es
inversamente proporcional a la
velocidad, lo que se indica por l
coloca en cima de la columna de las
velocidades.

Problema 1: Un automvil tarda 8


horas en recorrer un trayecto yendo a
90 Km/h. Cunto tardar en recorrer el
mismo trayecto yendo a 60 Km/h?

Cuestan S/.x

16 m

Costo
es
directamente
proporcional al
Nmero de metros lo que se indica
por la letra encima de la columna
metros.
Tanto:

12
42
42.16

; de donde: x
56sol
16
x
12

Resolucin:
l
Yendo a: 90 Km/h
horas
60 K/h
Yendo a:
horas

Cuestan S/.42

tarda 8
tarda x

x
=
soles

56

Rpta.

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RAZONAMIENTO MATEMTICO
Problemas 3: Una obra puede ser
hecha por 20 obreros en 14 das.
Cuntos obreros que aadir para que
la obra se termine en 8 das?

Si: 640 corderos

Resolucin:

El
nmero
de
corderos
es
inversamente
proporcionalal
nmero de das. (Quiere decir que
menos corderos tendrn alimentos
para ms das), lo que se indica por
la letra l encima de la columna
das.

Si x = # de obreros que hay que


aadir para la obra se termine en 8
das.
Tanto:

Por tanto:

(640 - x) corderos

l
Si: 20 obreros

Por tanto:

14
das

8 das
Nmero
de
obreros
es
inversamente proporcional
al
nmero de das. (Quiere decir a
obreros menos), lo que indica por la
l encima de la columna das.
Tanto:

65
640 x
640.65

; de donde: 640 x
80
640
80

x
=
40
Rpta.
Km/h
Problema 6: Dos ruedas cuyos
dimetros, son 1,5m y 2,4m estn
movidas por una correa, cuando la
menor d 220 resoluciones. Cuntas
revoluciones d la mayor?

x=
Rpta. corderos

Problema 4: Un ganadero tiene 640


corderos que puede alimentar durante
65 das. Los corderos debe vender si
quiere alimentar su rebao por 15 das
ms dando la racin.
Resolucin:
Si: x = # de corderos que puede
vender
Luego;
l
65 das
(65+15) das =
80 das

La relacin que debemos tener


presente, es entre el volumen y el
tiempo;
puesto
que
Nataly
construye un cubo; veamos:

4 cm

15
. La
21

velocidad de Manuel es de 56 Km/h.


Cul es la velocidad de Sara?

15

d= 1,5 m

Resolucin:

120

Problema 5. Manuel y Sara recorren


cierta distancia y los tiempos que

20 + x = 35

220 Rev

15
x
1,5.220

; de donde: x
2,4
220
2,4
x 40
Rpta.
x = 137,5
Rev
Problema 7: Nataly demora 6 horas
en construir un cubo compacto de 4 cm
de aristas, despus de 54 horas de
trabajo. Qu parte de un cubo de 12
cm de arista habr construido?

640 x = 520

14
20 x
20.14

; de donde: 20 x emplean estn en la razn


8
20
8

Rpta.

15
x
15.56

; de donde: x
21
56
21

Resolucin:

(20 + x) obreros

x
=
obreros

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Resolucin:
l
Tiempos
velocidades
15
Manuel:
Sara:

21

56
Km/h

x
El
tiempo
es
inversamente
proporcional a la velocidad. (Quiere
decir mayor velocidad menos tiempo);
lo que se indica por la letra l encima de
la columna tiempo.

4 cm

D = 2,4 m

Para construir este cubo


de 4 cm de arista demora
6 horas osea:

4 cm

"x" Rev.

En 6 horas

1,5 m
2,4 m

220 Rev.
x Rev.

Los dimetros son inversamente


proporcionales al nmero de
resoluciones.
(Quiere decir que a menor dimetro
la rueda dar ms vueltas o
resoluciones). Lo que se indica por
la letra lencima de la columna
metros.
Por tanto:

3
(4 cm)
.....(1)

Luego;
Sea: x el nmero de horas que
demorara en construir un cubo de
12 cm de arista.
sea:
En x horas

(12cm) 3.

(2)
De las expresiones
obtenemos:

(1)

(2);
D

En 6 horas

(4cm)3

En x horas

(12
cm)3

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Tiempos

Volumen

Los volmenes son directamente


proporcionales a los tiempos.
(Quiere decir que a ms volumen,
ms tiempo). Lo que se indica por la
letra D encima de la columna
volmenes.
Por tanto:

6
(4cm)3

; de donde: x 6.
x

(12cm)3
x = 6. (27)
x
=
162
horas
Entonces: En 54 horas habr hecho:

54horas
1

162horas 3
PRCTICA DE CLASE
01. Juan es el triple de rpido que
Pedro. Si juntos pueden hacer cierto
trabajo en 9 das. En cuntos das
hace el trabajo Juan trabajando
solo?
a) 10
d) 13

b) 11
e) 14

c) 12

02. Se hace disolver 250 gr de azcar


en 5 lts. de agua. Cuntos litros de
agua deben aadirse a esta mezcla
para que en un litro de la nueva
mezcla exista 8 gr de azcar?
a) 26,24 lts. b) 26,42 lts
c) 26,25 lts d) 26,26 lts
e) 25,26 lts

03. Cesitar al comprar una docena de


lapiceros recibe 3 de regalo y al
vender una decena, da 2 de regalo.
Si en total Cesitar compr 1944
lapiceros. Cuntos docenas de
lapiceros vendi Cesitar?
a) 173

b) 162

d) 243

e) 196

c) 202

04. Un caballo atado a un poste con


una
3 cuerda de 2 m tarda 8 h en
12cm

comer
todo el pasto que est a su

4cm

alcance.
Cuntas horas requiere
este caballo para consumir todo el
pasto que esta a su alcance, si la
cuerda fuese de 3 m?
a) 12 hr
d) 18 hr

b) 14 hr
e) 24 hr.

c) 16 hr

05. Con 5 Kg de arena se pueden


formar 8 cubos de 8 cm de arista.
Cuntos cubos de 4 cm de arista se
podrn formar con 10 Kg de arena?
a) 32
d) 8

b) 64
e) 26

c) 128

06. Una compaa industrial posee 3


mquinas de 84% de rendimiento
para producir 1600 envases cada 6
das de 8 horas diarias de trabajo. Si
se desea producir 3000 envases en
4 das trabajando 7 horas diarias.
Cuntas mquinas de 90% se
requiere?
a) 8
d) 6

b) 7
e) 9

c) 4

07. Una cuadrilla de 35 obreros puede


terminar una obra en 27 das. Al
cabo de 6 das de trabajo se les
junta cierto nmero de obreros de
otro grupo, de modo que en 15 das

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terminan lo que falta de la obra,
Cuntos obreros eran del segundo
grupo?
a) 12
d) 15

b) 13
e) 16

c) 14

08. Una cuadrilla de 15 obreros


pueden hacer una obra en 25
jornadas de 8 horas diarias, pasadas
5 jornadas se les pidi que lo
terminarn 5 das antes de lo
proyectado, esto motiv aumentar
el nmero de horas de trabajo diario
y contratar ms obreros, Cul es el
menor nmero de obreros que se
debe contratar?
a) 1
d) 4

b) 2
e) 5

c) 3

09. Tres brigadas de obreros pueden


hacer una zanja, la primera en 9
das, la segunda en 10 das y la
tercera en 12 das. Se emplean a la
vez de la primera, 1/3 de la
segunda y 3/5 de la tercera. En
cunto tiempo se har la zanja?
a) 9 das
d) 10 das

b) 8 das
e) 12 das

c) 7 das

10. Un grupo de 24 obreros pueden


construir una zanja de 80m de largo,
2 m de ancho y 1,5 m de
profundidad en 16 das trabajando
6h/d. En cuntos das 20 obreros
trabajando 8h/d pueden hacer una
zanja cuyo ancho sea 0,5 m ms;
0,5 m menos de profundidad y 40 m
ms de largo?
a) 15 das

b) 18

das

c) 20 das
d) 12 das

e) 10 das

EJERCICIOS PROPUESTOS N 01
01. Un reloj da tantas campanadas
como las horas que marca. Si en dar
las 5 hrs tarda
10 segundos.
Cunto tarda en dar las 8hrs?
a) 16 seg
d) 18 seg

b) 15 seg
c) 17,5 seg
e) 14,5 seg

02. Una guarnicin tiene vveres para


121 das si se aumenta 1/3 el
nmero de individuos de
la
guarnicin.
Cunto
debe
disminuirse la racin para que los
vveres duren el mismo tiempo?
a)
b) 1/5
c)
d) 1/3
e) 2/5
03. Se piensa construir una pared
con 15 hombres en 20 das.
Cuntos obreros sern necesarios
contratar, si se quiere concluir la
pared 8 das antes?
a) 32
d) 25

b) 18
e) 10

c)* 20

04. Un individuo por


hacer 20
artculos cobra S/. 300. Cunto
cobrar por hacer 18
artculos
similares, si cada uno de estos
demandan en su confeccin los 8/10
del tiempo que le demandaba hacer
los primeros?
a) S/. 216
b) 240
) 256
d) 260
) N.A.
05. Dos obreros hacen 350 obras en 7
das. Cuntos obreros del mismo
rendimiento
que
los
obreros
anteriores pueden hacer 600 obras
en 4 das?
a) 10
d) 7

b) 9
e) 6

c) 8

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RAZONAMIENTO MATEMTICO
06. Se sabe que x + 6 mquinas
pueden hacer un trabajo en 20 das
y que con 3 mquinas adicionales se
puede hacer el mismo trabajo en 5
das menos. En qu tiempo se
podr hacer el trabajo con x
mquinas?
a) 40 das

b) 50 das
c) 45 das

d) 60 das

e) 75 das

07. Si a obreros tienen vveres para


m das, si estos vveres deben
alcanzar
4m
das.
Cuntos
hombres deben disminuir?
a) a/9
d) 3a/4

b) a/7
e) a/2

c) 3a/5

08. Un carpintero ha construido una


mesa en 16 das. Si hubiera
trabajado 4 horas menos habra
empleado 8 das ms para hacer la
mesa. Cuntas horas hubiera
trabajado por da?
a) 8
d) 11

b) 9
e) 12

c) 10

09. 80
obreros
trabajan
8
h/d
construyendo 480 m2 de una obra
en 15 das. Cuntos das requieren
120 obreros, trabajando 10 h/d para
hacer 960m2 de la misma obra?
a) 16
d) 19

b) 17
e) 20

c) 18

10.1600 hombres tienen vveres para


10 das a razn de 3 raciones diarias
cada
hombre.
Cuntos
das
durarn los vveres, si cada hombre
toma 2 raciones diarias?
a) 12
d) 15

b) 13
e) 8

c) 20

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11. Cuntos obreros se necesitan


para hacer 200 rollos de alambre en
4 das, trabajando 12 horas por da,
si sabemos que en otra oportunidad
14 obreros pudieron hacer 100 rollos
de la misma calidad en 8 das,
trabajando 6 horas por da?
a) 56
d) 14

b) 28
e) 26

a) 28
d) 64

c) 42

12. Trabajando 10 h/d durante 15 das,


5 obreros consumen 50 kg de arroz.
Cuntos kg seran necesarios para
mantener trabajando 9 h/d durante
85 das, 3 obreros ms?
a) 158
d) 135

b) 408
e) 402

c) 145

13. Ocho obreros trabajando 10 h/d


durante 5 das, pueden arar un
terreno cuadrado de 400 m de lado.
Cuntos
obreros
de
doble
rendimiento ser necesario para
que en 6 das de 8 h/d pueden arar
otro terreno de 480 m de lado?
a) 2
b) 7
c) 6
d) 3
e) 4
14. 80 0breros pueden hacer una obra
en 20 das trabajando 2 h/d.
Cuntos
obreros
doblemente
hbiles pueden hacer una obra 4
veces ms dificultosa que la anterior
en 40 das?
a) 60
d) 40

b) 50
e) 80

c) 100

15. Un grupo de 20 obreros ha hecho


2/5 de una obra en 24 das. Si se
retiran 4 obreros. Cunto tiempo
emplearn los restantes para hacer
lo que le falta de la obra?
a) 30 das
das
d) 48 das

b) 40 das

c)

16. Veinte obreros han hecho 1/3 de


un trabajo en 12 das. En ese
momento abandonan el trabajo 8
obreros. Cuantos das se emple en
hacer la obra?

45

e) 50 das

b) 52
e) 30

c) 40

17. Un reservorio de 8 m de radio y 12


m de altura abastece a 75 personas
durante 20 das. Cul debe ser el
radio de un reservorio de 6 m de
altura que debe abastecer a 50
personas durante 2 meses?
a) 16 m
d) 12

b) 15
e) 10

c) 14

18. Si una cuadrilla de 20 hombres


pueden hacer un trabajo en 15 das.
Otra formada por 10 hombres hace
el mismo trabajo en 30 das.
Cuntos
hombres
ms
se
necesitarn para realizar el trabajo
en las 3/5 partes del tiempo
empleado por 30 hombres?
a) 30
d) 25

b) 20
e) N.a.

c) 15

19. Si 36 peones, en 15 das de 8 h/d


pueden sembrar rosas en un terreno
cuadrado de 240m de lado. En
cuntos das, 24 peones trabajando
10 h/d podrn sembrar en un
terreno cuadrado de 180 m de lado
cuya dureza a la cava es los 4/3 del
anterior.
a) 13.5 das b) 12 das
c) 12,5
das
d) 13 das
e) N.a.
20. Ocho obreros pueden preparar una
cancha de bulbito de 12 m de ancho
y 25 m de largo en 5 das

trabajando
10 h/d. Si 4 de los
obreros aumentaran su rendimiento
en 25% en qu tiempo podrn hacer
otra cancha de bulbito de 18 m de
ancho y 24 m de largo, trabajando 2
h/D menos cada da?
a) 5 das
d) 8 das

b) 6 das
e) 9 das

c) 7 das

21. Dos cuadrillas de obreros pueden


hacer una misma obra por separado.
La 1ra. De 18 hombres lo pueden
hacer en 20 das trabajando 8 h/d ;
la 2da. De 15 hombres lo pueden
hacer en 18 das trabajando 10 h/d.
Si el contratista forma un grupo
mixto: 8 hombres de la 1ra. Con 15
de la 2da. Para que trabajen 10 h/d.
En cuntos das terminarn dicha
obra?
a) 12 das
das
d) 14 das

b) 11 das

c)

10

e) 15 das

22. Se pens terminar una obra en 45


das
empleando
30
obreros
laborando 8 h/d. Luego de 24 das
de trabajo se pidi terminar la obra
12 das antes del plazo fijado.
Cuntos
obreros
ms
se
necesitarn si se aument en 2 hrs
la jornada de trabajo?
a) 26
d) 20

b) 24
e) 18

c) 22

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2015
RAZONAMIENTO MATEMTICO
TAREA DOMICILIARIA
01. Ocho carpinteros cuya habilidad es
como 5 son capaces de hacer 10
mesas y 18 sillas en 24 das.
Cuntos carpinteros cuya habilidad
es como 7 son capaces de hacer 12
mesas y 20 sillas en 16 das, si se
sabe que el hacer 1 mesa es lo
mismo que hacer 3 sillas?
a) 10
d) 8

b) 12
e) N.a.

c) 9

02. Una cuadrilla de 60 hombres se


comprometieron en hacer una obra
en n das. Luego de hacer la mitad
de la obra 20 obreros aumentan su
eficiencia en 25% terminando la
obra 3 das antes de lo previsto.
Hallar n
a) 70
d) 78

b) 73
e) N.a.

c) 75

03. Sabiendo que 20 hombres pueden


hacer una pista de 80 km en 12
das. Despus de cierto tiempo de
trabajo se decide aumentar la
longitud en 40 km para lo cual se
contratan 10 obreros ms acabando
la obra a los 15 das de empezada.
A los cuntos das se aument el
personal?
a) 3
d) 9

b) 5
e) 10

c) 6

04.Se tienen 16 mquinas cuyo


rendimiento es del 90% y produce
4800 artculos en 6 das trabajando
10 h/d. S i se desea producir 1200
artculos en 8 das trabajando 9 h/d.
Cuntas
mquinas
cuyo
rendimiento
es
del
60%,
se
requieren?

a) 5
d) 8

b) 6
e) 9

c) 7

05. Quince albailes de 75% de


rendimiento pueden levantar un
edificio en 30 das trabajando 10
h/d. Despus de 6 das de trabajo se
retiran 5 albailes y los que quedan
trabajan con un rendimiento de 90%
y 12 horas diarias. Entregarn la
obra a tiempo o con retraso?
a) 1 da antes
b) 2 das antes
c) 1 da despus
d) 2 das
despus
e) a tiempo.
06. Una cuadrilla de 18 obreros de un
mismo rendimiento se compromete
a hacer una obra en 30 das, pero
cuando hacen las 2/5 partes de la
obra, 10 de ellos abandonan. Qu
rendimiento con respecto a los
primeros deben tener los 8 nuevos
que se contraten para terminar la
obra en el plazo pedido?
a) 20% msb) 40% ms c)
ms
d) 25% ms e) 30% ms

48%

07. Un grupo de 20 obreros se


comprometen hacer una zanja de 12
m de largo. 9 m de ancho y 4 m de
profundidad en 18 das, si al trmino
del octavo da se le pide que la
profundidad de la zanja sea de 6 m.
Con cuntos obreros tendrn que
reforzarse para hacer lo que falta de
la obra ampliada en el tiempo
fijado?
a) 14
d) 20

b) 16
e) N.a.

c) 18

08. Para realizar una obra en 60 das


se contrat una cuadrilla de 48

RAZONAMIENTO MATEMTICOACADEMIA DHONORES YUNGAY


obreros. Luego de 15 das de labor
se les pidi terminar la obra 9 das
antes del plazo ya establecido para
lo cual se contrat n obreros que
son 20% ms eficientes que los
primeros y que van a reemplazar a
12 obreros.
a) 18
b) 15
c) 20
d) 21
e) 12
09. Un
grupo
de
obreros
se
comprometen hacer una obra en 12
das. Despus de hacer de la obra
se les pide que terminen la obra en
3 das antes del plazo estipulado.
Con cuntos obreros se deben
reforzar para terminar la obra en el
nuevo plazo?
a) 2
d) 5

b) 3
e) N.a.

c) 4

10. Se sabe que 30 carpinteros en 6


das pueden hacer 90 mesas 150
sillas. Hallar x sabiendo que 20 de
estos carpinteros en 15 das han
hacho 120 mesas y x sillas.
a) 48
d) 56

b) 45
e) 54

c) 50

11.Un grupo de obreros hacen una


obra en 15 das trabajando 10 h/d al
4to da deciden terminar la obra en
3 das antes de lo establecido por lo
que aumenta en 1 hr el trabajo
diario y el nmero de obreros en 5.
Cuntos
obreros
trabajaron
inicialmente?
a) 15
d) 30

b) 20
e) 35

c) 25

12. Un pozo de 6 m de dimetro y 9 m


de profundidad fue hecha por 18
hombres en 20 das. Si se quiere
aumentar en 1 m de radio del pozo

y el trabajo ser hecho por 14


hombres. Qu tiempo demandara?
a) 10 das
d) 40 das

b) 20 das
e) 50 das

c) 30 das

13.
Un constructor contrata
2 cuadrillas de obreros para hacer
12 casas. La 1ra cuadrilla consta de
10 hombres que trabajan 9 h/d y la
segunda cuadrilla de 7 obreros que
trabajan 6 h/d. Las 2 cuadrillas
juntas terminan las casas en 17
das. Cuntos das necesitan 11
obreros trabajando 8,5 h/d para
levantar 7 casas?
a) 8
d) 14

b) 10
e) 16

c) 12

ACADEMIA DHONORES YUNGAY 2015


2015
RAZONAMIENTO MATEMTICO
En vez de la expresin por ciento
se usa el smbolo %. Este smbolo es
una abreviatura de 1/100.
70
1
70x
70%
100
100

25
1
25x
25%
100
100

Nota: Todo nmero puede ser


expresado como un porcentaje,
multiplicado dicho nmero x
100%
Ejemplos

PORCEN
La expresin Por ciento viene de la
frase latina Percentum, y de ella
deriva la palabra porcentaje.
Se denomina porcentaje o tanto por
ciento, al nmero de unidades que se
toma de cada 100.
si decimos el 70 por ciento de las
respuestas de una prueba son
concretas. Queremos significar que
de 100 preguntas, 70 son correctas.
Se podr usar 70/100 en vez de la
frase 70 por ciento.
La frase por ciento se usa cuando
una razn est expresada con un
denominador 100.

70
1
70 por ciento
70x
100
100

1<> 1x 100 % <> 100%


2<> 2x 100 % <> 200%
4<> 4x 100 % <> 400%

1
1

x 100% 50%
2
2
4
3
x 100% 75%
4
4
2
2

x 100% 40%
5
5
Nota: Se puede sumar o restar
porcentajes
de
una
misma
cantidad.
Ejemplo 1.

RAZONAMIENTO MATEMTICOACADEMIA DHONORES YUNGAY


40% de 900 = R
b) Una cantidad
ms su 30% = 130% de la
cantidad
c) Mi edad ms
el 23% de ella
Problemas
porcentaje

se suman
= 19% del (12% de C)

=
R
360
Ejemplo 2: Hallar el 0,002% de 36 000

sobre

Resolucin:

Los problemas fundamentales de tanto


por ciento pueden reducirse a la
siguiente expresin:
P% x N= R
Se:
P% = Nos indica el nmero de
centsimos a tomar.
N = Representa la cantidad de la
cual hay que tomarlas.
R = Es el resultado de la operacin.
A
continuacin
mencionamos
algunos puntos que se nos presenta
al resolver problemas de tanto por
ciento.

P% de N = R

Se conocen: P% y N
Se desconoce: R
Ejemplo 1: Hallar el 40% de 900
Resolucin:

0,002% x 36 00 = R
0,002 x 36 000 = R
100
Aplicando obtenemos:
0,002% x 360 = R
2
1000

2x36
R
100

x 360 = R

R=
0, 72

Ejemplo 3: Hallar el 10% del 25% de


400000
Resolucin:
10% del 25% de 400 000 = R

Primer caso:

Ejemplo 2:
a) 15% del (12% de C) + 4% del (12% de C)

Aplicando obtenemos:
40 x 9 = R

fundamentales

cuando en:

a) 20% A + 40% A = 60% A


b) 50% A 28 % A = 22% A
c) 26% B 14 % B + 5% B = 17 % B

40 x 900 = R
100

10 x 25 400 000 = R
100 100
Simplificando obtenemos:
10 x 25 x 40 = 40 = R

R =
000

Nota:
Las
palabras
de,
del,o
de
los
matemticamente
significan
multiplicacin y la palabra es
significativa igualdad.

10

ACADEMIA DHONORES YUNGAY 2015


2015
RAZONAMIENTO MATEMTICO
d) No se sabe
Ninguna anterior

RAZONAMIENTO MATEMTICOACADEMIA DHONORES YUNGAY

e)
Resolucin:

EJERCICIO DE APLICACIN
01.

Hallar el 0,05% de 4200

a) 0,12
10-1
d) 2, 01
02.

Hallar el

a) 1,8
d) 0,18
04.

c)

21

Hallar el

a) 200
d) 350

b) 1 620
e) N.a

c) 162

b) 1 800
e) N.a

c) 180

2
% de (la mitad de 100,
3
b) 15
e) 25

c) 150

b) 14,4
e) N.a.

c) 1440

b) 3 600
e) N.a.

c) 3,6

b) Vanessa

c) Iguales

120% e = 48 aos

120
e = 48 aos
100

S:

Hallar; el 50% del 32% del A% de B.


a) 34,56
c) 3456 x 10-3
e) Ninguna.

b) 345,6
d) 4356 x 10-2

5
del 0,04% de 120 000
8
4
B = 0, 06% de los
% de 2 x
5
107
Hallar el 0,025% del 40% de (A + B)
a) 126 x10-3
c) 1260 x 10-5
e) Ninguna

b) 12,3
d) 126

Segundo caso:
P% de N = R

Se conocen: P% y R
Se desconoce: N
Ejemplo 1: 25% de que nmero es
60?

60x100
N
60x4
N
= 240
25

Ejemplo 2: 0,06% de qu nmero es


24?
Resolucin:

Si:

cuando en:

07. Si: Nataly recibe de propina el


28% de 60 de soles; y vanessa
recibe de propina el 32% de 50
soles. Quin recibe ms dinero?
a) Nataly

100% e + 20% e = 48 aos


25 x N = 60
100

c) 450

A=

06. El 20% del 30% del 0,001 de 60 x


104 es:
a) 0,36
d) 36

b) 400
e) N.a

A = 20% del 5% de 36 x 103


B = 0,03% del 0,2% de 107

10.

05. Hallar el 0,03% del 0,2% de 24 x


106
a) 144
d) 104

e + 20% e = 48 aos
25% de N = 60

Despejando N obtenemos:
09.

3
% de 3 x 10
5

aumentado en 50)
a) 1,5
d) 75

Sea N el nmero buscado,


entonces:

e) N.a.

Hallar el 27% de 6 000.

a) 1 640
d) 16,2
03.

b) 0,021

08. Entre t y yo tenemos 600


manzanas, si t me dieras el 15%
de las tuyas yo tendra 430
manzanas.
Cuntas
manzanas
tengo?

Recordemos que la totalidad de una


cantidad es siempre el 100% de ella
misma. Del enunciado, obtenemos:

Sea N el nmero buscado, entonces:


0,06% de N = 24
0,06 x N = 24 0,06% de N =
2400
100
6
x N =
2400
100

e =
aos

Sea:
El precio real del libro = P <> 100%
P del enunciado, obtenemos:
P 30% P = 17,5 soles
100% P - 20% P = 17,5 soles
70% P =
17,5 soles

70 P = 17,5 soles
100

P = 175 soles
7

N = 40 000

P
=
soles

Ejemplo 3: si tuviera 20% de la edad


que tengo tendra 48 aos. Qu edad
tengo en la actualidad?

Sea: mi edad actual = e<> 100% e

(Edad actual)

Ejemplo 4: Si vendiera mi libro de


razonamiento en un 30% menos,
costaba175 soles. Cul es el precio
real del libro?

N 2400x100 400x100

Resolucin:

40

48x10
aos
12

25

EJERCICIOS DE APLICCIN
01.

36% de qu numero es 144?

ACADEMIA DHONORES YUNGAY 2015


2015
RAZONAMIENTO MATEMTICO
a) 40
d) 1 440
02.

b) 400
e) N.a

c) 360

0,45% de qu nmero es 9?

a) 200
d) 2 x 104

b) 2 000
e) N.a

c) 20

03. El 30% de 2/3 % de qu nmero


es 16?
a) 0,08
d) 800
04.

b) 0,0018
e) N.a

c) 8 x 103

4
9
% del
% de qu nmero es
9
12

5 x 10-5
a) 15
b) 1500
d) 15 x 103 e) 0,15

c) 1,5

05. El 20% de nmero es el 40% del


5% de 600?
a) 600
d) 6 x 103

b) 6
e) N.a

c) 60

06. El 15% del 40% de los 5/8 de un


nmero es equivalente al 25% del
0,02% de 2250. El nmero. El
nmero es:
a) 3
d) 3000
07.

b) 30
e) N.a

c) 300

Cul es el mayor?

a) Un nmero cuyo 60% es 240


b) Un nmero cuyo 80% es 64
c) Un nmero cuyo 5% del 40% es
80
d) Un nmero cuyo 0,03% es 15
e) Un nmero cuyo 0,05% del 6% es
0,003
a) a
d) d

b) b
e) e

c) d

08. Si Olga tuviera el 35% menos de


la edad que tiene, tendra 13 aos.
Cuntos aos tendr dentro de 8
aos?
a) 20
d) 26

b) 25
e) N.a

c) 28

09. Una seora va al mercado, donde


al comprar un cierto nmero d
naranjas le regalan un 5% de las
que compr, obteniendo as 420
naranjas.
Cuntas
naranjas
compr?
a) 200
d) 360

b) 300
e) N.a

c) 400

b) Vanessa
e) N.a

c) Csar

12
P
40

Este resultado significa que es el


40%, el signo de % se sobre
entiende.
Ejercicio 2: Qu porcentaje de 320 es
64?
Resolucin:
Sea: P% el porcentaje buscado

P x 320 = 64 P = 64 x 10 = 2 x
10
100
32

P
=
20%
Ejercicio 3: Qu porcentaje de 0,025
es 0,005?
Resolucin:

Tercer caso:
cuando en:

100

P% de 320 = 64

10. Manuel reparte su forma de la


siguiente manera; a Nataly le da
fortuna, a vanessa el 20% y a cesar
los 112 soles restantes. A quien le
toc ms dinero?
a) Nataly
d) Manuel

RAZONAMIENTO MATEMTICOACADEMIA DHONORES YUNGAY

P% de N = R

Se conocen: N y R
Se desconoce: P%
Ejercicio 1: Qu porcentaje de 120 es
48?
Resolucin:
Sea: P% el porcentaje buscado
P% de 120 = 48
P x 120 = 48 P = 48 x 10 = 4 x
10

Sea: P% el porcentaje buscado


P% de 0,025 = 0,005
P x 0,025 = 0,005
100

P x 25 = 5
100 1000 1000

Ejemplo 4: Qu % de 40 es 8?
Resolucin:
Sea: P% el porcentaje buscado
P% de 40 = 8
P x 40 = 8
2x10=20
100

P = 8 x 10 =
4

P = 20%

Ejercicios: Calcular que % es 40 de


160
Resolucin:
Sea: P% el porcentaje buscado
p% de 160 es 40
P x 160 = 40
100
P = 40 x 10 = 10 x 10 = 25
16
4
P = 25%

P = 5 x 100 = 100 = 20
25
5
P = 20%

Ejercicio 6: Si al vender uno de mis


libros en
Soles gano 8 soles Cul es el tanto por
ciento de las ganancias?

Nota: Este tipo de problema


tambin sabe pedirse como
incgnita, en lugar de la palabra:
que porcentaje so nos pide que %
veamos algunos ejemplos:

Resolucin:

ACADEMIA DHONORES YUNGAY 2015


2015
RAZONAMIENTO MATEMTICO

RAZONAMIENTO MATEMTICOACADEMIA DHONORES YUNGAY

Sabemos que:
5 dlares
Ganancia = Precio Venta - Precio Costo

Pc = 20

(Precio de costo del libro)

Ahora, diremos lo siguiente: El


precio de costo representa el
100%
Luego;
100%

5 dlaresx 100%
100%

125dlares
25

Prdida
=
4%
Ejercicio 8: Qu % del 15% del 8%
de 600 es el 20% de 0,5% de 1 440?
x=4

P% del 15% del 8% de 600 = 20% de 0,5% de 1 440

Ganancia
40%

P x
100

Nota: No olvidemos que toda


ganancia o prdida se calcula con
respecto al precio de costo (a no
ser que se nos indique otra cosa).
Ejemplo 7: Una casa comercial vende
un televisor en 120 dlares perdiendo
en la venta 5 dlares. Qu tanto por
ciento perdi?
Resolucin:

15x
100

Prdida = Precio Costo - Precio Venta


Donde:

125

Luego;
Si: 125 dlares

20
x
100

P
=
20%
Ejercicio 9: 60 qu % es del 50% del
20% de 4000?
Resolucin:
P% del 50% del 20% de 4000 es 60
50
100

20 x 4000 = 60
100

P x 400 = 60
100

P = 60 = 15
4

100%

4b

h
x (b) =
2

Si: rea Somb.

100%

rea no Somb.
Resolucin:

S4

n
S5

S1

S2

q
4b

C
S3
r

Somb

h
(p + q +r).
2

A.Somb =

h
(4b) =
2

Calculo del rea No Sombreada:


A. no Sombreada = S4 + S5
A. no Sombreada =

mh n x h

2
2

A. no sombreada =

h
x (m + n)
2

x
25%

Rpta.

Otra Forma: Para hallar el tanto


por ciento en forma directa se
procede de la siguiente manera:

A. Somb. = S1 + S2 + S3

pxh qxh rxh

2
2
2

bh
x 100%
2
25%
2 bh

Calculo del rea Sombreada:

A. Somb. =

rea no Som. x 100%


Area Somb
.

Como se observar h es altura para


todos los tringulos mostrados.

A.

Por regla de tres:

x0,5
1440
100

P
=
15%
Ejercicio 10: En la figura mostrada:
qu porcentaje del rea sombreada es
el rea no sombreada. (BC // AD)

5 = Pc - 120

=
Pc
dlares

8x 600 =
100

48 x 15 x P = 20 x 5 x 1 440
10
P = 20 x 5 x 144
20 x 1 3
=
48 x 15
1x3

P
100

Sabemos que:

rea no Somb. =
Luego diremos:

Resolucin

Si: 20

Por regla de tres:

Donde:
8 = 28 - Pc

Incgnita: Qu porcentaje del rea


sombreada
es
el
rea
no
sombreada.
PRACTICA DE CLASE
01. Operativo Bsico
a) Si en un aula de 80 alumnos, 55
son mujeres. Hallar el porcentaje
de hombres.
b) Si en un saln de clases, el 25%
son mujeres y hay 48 hombres.
Hallar el nmero de mujeres y el
total de la clase.
c) Qu porcentaje de 600 es 450?
d) 120 es el 20% menos de qu
nmero?

ACADEMIA DHONORES YUNGAY 2015


2015
RAZONAMIENTO MATEMTICO
02. Si a una cantidad se le aumenta
20% y a la nueva cantidad se
disminuye tambin su 20%,
puede afirmar con respecto a
cantidad inicial que:
a) Aumenta 10%
10%
c) No vara
Disminuye 4%
e) Disminuye 8%

b)

su
le
se
la

Disminuye
d)

03. Si el 120% de A es igual al 80% de


B, el 25% menos de B es igual al
60% ms de C. Qu porcentaje de
A es el 64% de C?
a) 45%
d) 40%

b) 60%
e) 50%

c) 20%

04. Qu porcentaje del doble del 60%


de un nmero es el 30 % del 20% de
los 2/5 del mismo nmero?
a) 2%
d) 8%

b) 4%
e) 10%

c) 6%

05. Si el lado de un cuadrado aumenta


en 20%
En qu
porcentaje
aumenta su rea?
a) 20%
d) 44%

b) 30%
e) 48%

c) 36%

06.
En
una
oferta
un
comerciante disminuye el precio de
un artculo en 25%, motivo por cual
la demanda aumenta en 60%. En
qu
porcentaje
vara
la
recaudacin?
a) Aumenta en 10%
b) Disminuye en 20%
c) Aumenta en 20%
d) Disminuye en 10%
e) N.a

07. Dos artculos A y B se vendan


cada uno de ellos en 1200 soles;
ganando en el primero el 20% de su
costo y perdiendo en el segundo el
20% de su costo. En dicho negocio
se gan o se perdi y cunto?
a) Se perdi 100 soles.
b) Se gan 400 soles
c) Se gan 200 soles.
d) Se perdi 400 soles.
e) No se gana ni se pierde.
08. A cmo vendo lo que me cost
a soles para ganar el b% del
precio de venta?

100 b
a) b/a
b) 100a c) 2b a
100a
100b
d) 100 b e) 100 a

09. En
un
supermercado
para
determinar el precio de lista de los
artculos, se multiplica los costo por
un cierto factor K, de tal manera,
que pueden descontar 20% ms
20% y an ganar el 80% del costo.
Hallar el factor k.
a) 54/32
d) 9/32

b) 45/16
e) 16/45

c) 9/4

10.En cunto por ciento es M mayor


que N?.

M N

%
a) 100
100( M N )

%
N

b)
c)

100( M N )
(M N ) %

RAZONAMIENTO MATEMTICOACADEMIA DHONORES YUNGAY


d) 40%

N M %
d)
100
N %
e)
EJERCIOS PROPUESTOS N 02
01. Hallar el 25% del 120% del 60%
del 15 por 45 de 1500.
a) 90
d) 120

b) 60
e) 150

c) 80

02. En una reunin social, el 75% de


los hombres es igual al 45% de las
mujeres. Qu porcentaje del total
de personas son mujeres?
a) 37,5%
d) 43,5%

b) 62,5%
e) 43,5%

c) 56,5%

03. Si la base de un tringulo se


triplica y su altura se duplica. En
que porcentaje aumenta su rea?
a) 200%
d) 500%

b) 300%
e) 600%

c) 400%

04. Si el largo y el ancho


de un
rectngulo
aumentan en 20% y
25% respectivamente, su rea
aumenta 2400m2. Hallar su rea
inicial
a) 3600m2
d) 4500

b) 4800
c) 3200
e) 7200

05. En unas elecciones el 48


que votaron por A es, igual
de los que votaron por
porcentaje del total votaron
a) 68%

b) 56%

% de lo
al 72 %
B Qu
por B?

c) 50%

e) 60%

06. En un corral se observ, que del


total: el 40% son patos, el 35%
conejos y el resto pavos. Si el
nmero de patos se triplica y se
duplican la de los otros dos. Qu
porcentaje del nuevo total son
pavos?
a) 20,83%
d) 50%

b) 40,6%
e) N.a

c) 29,16%

07. En una caja de herramientas el


36% son pernos, el 44% son clavos
y el resto son bisagras. Si se duplica
el nmero de bisagras. Qu
porcentaje del nuevo total son
pernos?
a) 18%
d) 30%

b) 24%
e) 32%

c) 27%

08. Calcular el 20% del 30% del 80%


del 50 por 80 de 6000.
a) 150
b) 180
c) 200
d) 240
e) N.a
09. En la academia el 40% son
mujeres, el 30% de mujeres y el
70% de hombres van de paseo,
luego el porcentaje de alumnos que
no va al paseo es
a) 46%
d) 58%

b) 54%
e) 48%

c) 42%

10. Calcular el descuento nico que


reemplace a los tres descuentos
sucesivos de 15%, 20% y 25%
a) 51%
d) 48%

b) 50%
e) 47%

c) 49%

11.
El 25% de 280 es el
40% ms de qu nmero?
a) 35

b) 70

c) 50

ACADEMIA DHONORES YUNGAY 2015


2015
RAZONAMIENTO MATEMTICO
d) 60

e) 80

a) 120
d) 2200

12.
En una reunin los
hombres exceden en 50% a las
mujeres, si las mujeres aumentan
5%. En que porcentaje deben
aumentar los hombres para que el
total de personas aumente 20%?
a) 20%
d) 40%

b) 30%
e) 45%

c) 50%

13.El ingreso total de una pareja de


esposos asciende a s/3375 al mes.
El gasta el 70% de su sueldo y ella
el 62,5% del suyos, ahorrando
ambos la misma cantidad Cul es
la diferencia de sueldos?
a) S/.375
c) S/.355
d) S/.345

b)

S/.365

c) 2100
A) $ 640
d) $ 320

17.
Qu porcentaje del
doble del 60% de un nmero es el
30% del 20% de los 2/5 del mismo
nmero?
a) 2%
c) 20%
d) 24%

b) 10%
e) 15%

18.
Una botella de vino
cuesta S/. 8,40 pero la botella sola
cuesta S/. 6,00 menos que el vino.
En qu porcentaje es mayor el
costo del vino con respecto al costo
de la botella?
a) 500%
d) 320%

b) 400%
e) 300%

c) 600%

e) S/.335

14.
Por equivocacin, a un
empleado se le descont el 20%
de su sueldo Qu tanto por ciento
se le debe aumentar
para
devolverlo a su sueldo original, ms
una bonificacin del 8 %?
a) 24%
b) 35%
c) 32%
d) 17%
e) 36%
15.
Si el permetro de una
regin circular aumenta en 20% .
En qu porcentaje aumenta su
rea?.
a) 30%
d) 44%

b) 1100
e) 2000

b) 32%
e) 20%

c) 48%

16.
La
suma
de
tres
nmeros A, B y C es 1870. A es el
30% de B y el B y C disminuyen en
un 80% y 50% respectivamente se
hacen iguales. Calcular el mayor de
los nmeros.

19.
Si el 40% de los que
votan a favor de una mocin es el
60% de los que votan en contra.
Qu
parte
de
los
votantes
aprueban la mocin?
a) 4/5
d)

RAZONAMIENTO MATEMTICOACADEMIA DHONORES YUNGAY

b) 3/5 c) 2/3
e) 1/10

20.
Al precio de costo de un
objeto se le recarga el 25%. Cul
es el mayor porcentaje de rebaja
que se puede hacer sobre el precio
de venta, para no perder?
a) 16%
b) 20%
c) 80%
d) 12%
e) 25%
21.
Para fijar el precio de
venta de un TV se increment su
costo en 60%, pero al momento de
venderlo se hizo un descuento del
20%, observndose que si se
hubiera hecho sobre el incremento
estara ganando $100 de ms. En
cunto se vendi el TV?

b) $ 720
e) $ 620

04.
Si el largo de un
rectngulo aumenta en 25% En
qu porcentaje debe disminuir su
ancho para que el rea no vare?

c) $ 460

22.
Un
articulo
se
ha
vendido en S/ 1200 ganando el 20%
del costo ms 15% del precio de
venta. Hallar el precio de costo de
dicho artculo.
a) S/.780
S/.860
d) S/.830

b) S/.850

c)

e) S/.910

TAREA DOMICILIARIA

b) $ 86000

C) $

e) $ 87480

a) $.22950
b) $.26450
c) $.23550
d) $.27000 e) $.25850
03.
Si el lado de un
cuadrado aumenta en 10%, el rea
vara en 63 m2.
Hallar el rea
original del cuadrado
a) 300M2
240
d) 210

b) 270
e) 180

c)

c) 20%

b) 12

c) 6
e) 9

06.
A una fiesta asisten
hombres y mujeres, el 25% son
hombres y el resto mujeres. Sise
retiran el 40% de los hombres y el
50%
de
las
mujeres.
Qu
porcentaje de mujeres que quedan
son la de hombres que quedan?
a) 40%

02.
Una mquina agrcola
que cost $25000 se deprecia cada
ao 8%, pero por el mantenimiento
que se le da se revala anualmente
15%.Al cabo d 1 ao, la mquina
costar:

b) 18%
e) 22%

05.
Si 20 lt de agua
contiene 30% de sal. Cuntos litros
de agua se deben evaporar para
que la nueva solucin contenga 75%
de sal?
a) 8 lt
d) 10

01. Una mquina industrial que cost $


75000 se deprecia cada ao 10% de
su valor; pero, por el mantenimiento
que se le da se revala anualmente
20%. Al cabo de 1 ao, la mquina
costar:
a) $ 81000
84650
d) $ 82640

a) 16%
d) 24%

b) 80%
d) 30%

c) 50%
e) 53%

07.
Un boxeador decide
retirarse cuando tenga un 90% de
triunfos en su carrera. Si a
peleado100 veces, obteniendo 85
triunfos. Cul es el nmero mnimo
de peleas adicionales necesarias
para que el
boxeador se pueda
retirar?
a) 30
d) 60

b) 40
e) 70

c) 50

08.
La
suma
de
nmeros A,B y C ES 1870.

tres

A es el 30% de B y C disminuyen en
un 80% y 50% respectivamente se
hacen iguales. Calcular el mayor de
los nmeros.

ACADEMIA DHONORES YUNGAY 2015


2015
RAZONAMIENTO MATEMTICO
a) 1200
d) 2200

b) 1100
e) 2000

b) 82%
e) 85%

c) 79%

10.
Al inicio de 1985 una
poblacin tiene 10000 habitantes, el
consumo de agua por persona y por
hora es de 10 litros. La poblacin
crece a un ritmo de 20% anual.
Determinar el lado de la base
cuadrada de un reservorio de 3/84m
de altura capaz de satisfacer la
demanda diaria de la poblacin al
inicio de 1989.
a) 7
d) 35

b) 8
e) 36

REGLA DE

c) 2100

09.
En
una
universidad
particular ; el
departamento de
Servicio Social, decide rebajar las
pensiones
de enseanza a los
estudiantes de menores recursos
econmicos en un 20% y aumentar
un 30% al resto. Si el monto total de
las pensiones queda disminuido en
un 10% con esta poltica. Qu
porcentaje de la pensin total
representa la pensin pagada por
los estudiantes de menores recursos
econmicos?
a) 50%
d) 80%

RAZONAMIENTO MATEMTICOACADEMIA DHONORES YUNGAY

c) 25

En las transacciones comerciales o


bancarias, cuando una persona presta
una suma de dinero, recibe por ste
prstamo, un beneficio, una cantidad
que se conoce con el nombre de
inters y se designa por: I.
La cantidad de dinero en prstamo se
llama capital y se designa por C.
El periodo por el cual se presta el
capital se denomina tiempo y se
designa por: T.
El inters o ganancia que produce 100
soles en un cierto tiempo se llama
tanto por ciento, o rdito y se
designa por: r.
La centsima parte del tanto por
ciento, sea r/100, es el inters que
produce 1 sol en dicho intervalo de
tiempo se llama tanto por uno y se
designa por i.
La suma del capital ms el inters se
llama Monto y se designa por M.
CLASES DE INTERES:
1. Inters
Simple.Cuando
los
intereses se retiran perteneciendo el
capital constante en cada unidad de
tiempo.
2. Inters compuesto.- Cuando los
intereses no se retiran, los intereses
se van acumulando al capital
primitivo
formando
nuevos
capitales, se dice entonces que los
intereses se capitalizan.
TASADE INTERES ANUAL

La tasa de inters anual viene


expresado para diferentes perodos de
tiempo y esto debe ser expresada en
forma anual.
Ejemplo:
15% semestral <> 15.2 = 30%
anual
6% mensual <> 6.12 = 72%
anual
10% trimestral <> 10.4 = 40%
anual
48% bianual <>

48
2

= 24%

anual
FORMULAS AL r%
INTERS SIMPLE:
I

C .t. r
100
I

DE

t en aos

C .t. r
1200
I

ANUAL

t en meses
t en das

C .t. r
Para las36000
equivalencias usar:
Mes comercial <> 30 das
Ao comercial <> 360 das
M = C+ I
FORMULA DE INTERS COMPUESTO
M = c. (1+i)
t
Donde si: tasa = r%, Entonces:
i = r/100

ACADEMIA DHONORES YUNGAY 2015


2015
RAZONAMIENTO MATEMTICO
Ejemplo:

I1 + I2 =

Si r% = 35%, entonces: i = 0,35


Si r% = 20%, entonces: i = 0,20
Si r% = 42%, entonces: i = 0,42
Nota: Para despejar
aplicar logaritmos.

el

Por dato:

tiempo

19
C
80

21
19
CC = 1900
80
80
C = S/.76000

Luego, hallamos el 12% del 5 por mil


de capital.
PROBLEMAS RESUELTOS
01. Si los 5/8 de un capital se
imponen al 30% y el resto al 20%,
se producira anualmente S/.1900
ms que si las mismas partes se
hubieran impuesto con las tasas en
orden invertido. Cul es el 12% del
5 por mil de dicho capital?
a) S/.42,2
d) S/.45,6

b) S/.36,7
e) S/.26,7

c) S/.73,2

Solucin:

3
5
C1 =
C C2 =
C
8
8
y2 = 20%
I1 + I2 =

21
C
80

2da Imposicin Anual:

5
C
8

y1 = 20%

C2 =

Resulta
45,6 impuesto al 0,20%
02. Un capital
diario, produce en 10 meses S/.870
ms, que el mismo capital impuesto
al 0,20% mensual durante el mismo
tiempo. Hallar el capital.
a) S/.1300
S/.1500
d) S/.1600

b) S/.1400

c)

e) S/.1700

1ra imposicin:

1ra imposicin anual:

C1 =

12
5
.
. 76000 45,6
100 1000

Solucin:

Sea C el capital

y1 = 30%

3
C
8

y2 = 30%

RAZONAMIENTO MATEMTICOACADEMIA DHONORES YUNGAY

El capital es de
S/.1500
03. Se impone un capital a cierta
tasa y en 8 meses produce un
inters que es el 40% del monto.
Durante cunto tiempo debe
prestarse dicho dinero para que a la
misma tasa de inters genere una
renta igual al 80% del monto?
a) 4 aos
b) 2 aos
c) 3 aos
d) 3.5 aos e) 3 aos y 8 meses

En 8 meses

Solucin:
Del enunciado

I 3 aos
M3 aos = C + = 51000 1

I 5 aos
M5 aos = C + = 75000 2

M
I8m = 40% 8m
C I8

I8m
60%
= 40% C
8 I1m
I1m =

1
C
12

5 I1ao

De 1 y 2
C = 15000
I1 ao = 12000
Sea, tasa semestral X% <> 2X%
anual
Peso: I1 ao = 12000

En t meses

I2 = 0,6 C
2da Imposicin:

I tm
20%
= 80% C

C
y = 0,20% mensual <> 0,2 x 12 =
2,4
t = 10 mes

t.

0,6 C 0,02 C = 870


C = 1500

c) 40%

3 I1ao

M tm
Itm = 80%

Luego, por tanto:

a) 20% b) 80%
d) 50% e) 16%

Solucin:

C
y = 0,20% diario <> 0,2 x 360 =72
t = 10 meses

I2 = 0,02 C

prestado por 5 aos, se recibira en


total S/.75000. Cul fue la tasa
semestral?

C I tm

t I1m

1
C = 4C
12

t = 48 m <> 4 aos
En 4 aos, su inters
ser el 80% del monto
04. Se prest un capital por 3 aos y
el monto fue S/.51000. Si se hubiera

15000.1.2x
12000
100
X = 40
Tasa:
40%
semestral
05. Una persona dispone de N soles
que lo ha dividido en 3 partes, tal
que imponindolas al 18%, 36% y
45% respectivamente le genera el
mismo inters bimestral. Calcular N,
si la mayor diferencia entre dos de
los capitales es S/.1200.
a) S/.4200
d) S/.3900

b) S/.4100
e) S/.3800

c) S/.4000

ACADEMIA DHONORES YUNGAY 2015


2015
RAZONAMIENTO MATEMTICO
Solucin:
Sea C, el capital total.
Sean las partes C1, C2 y C3 en las
que se ha dividido N.
Como generan el mismo inters, se
tiene:
C1 . 18 = C2 . 36 = C3 . 45 = K
2 C1 = 4 . C 2 = 5 . C 3 = K
Es
decir:
C1

K
K
K
;C 2
; C3
2
4
5

t1 = 5 meses

II

K
K

1200
2
5

III

C1 = 2000 ; C2 = 1000 ; C3 = 800


=

9
2
3
C . 18 r
C . 9. 5
C . 1. 6
40
5
8
1200
1200
1200
r=5

06. Los 2/5 de un capital se han


prestado al 1,5% bimestral durante
5 meses; los 3/8 del capital se han
prestado
al
0,25%
trimestral
durante medio ao y el resto del
capital se ha prestado a una tasa de
inters, tal que en un ao y medio
ha generado un inters que es igual
a la suma de los otros 2 intereses,
obtenidos. Determinar dicha tasa de
inters.
a) 5%
d) 10%
Solucin:

b) 6%
e) 8%

Si se hubiera impuesto durante todo


el tiempo:
Al (5%) Al (3%) = 3840
Hallamos el tiempo en aos:
40000 . t . (5% - 3%) = 3840

t = 4,8 aos <>

Pero: I3 = I1 + I2

Hallando los capitales:

C3 = 9 C
40
r3 = r

c) 7%

Se impone al 5 %
anual

4 aos

9meses
18das

Ahora, calculamos los intereses por


ao, meses y das:
Por aos (5%)
I1 =

4000. 4. 5
S / .800
100

Por meses (4%)


I2 =

07. Un capital de $ 40000 estuvo


impuesto durante un cierto nmero
de aos, meses y das. Por los aos
se cobr el 5% anual, por los meses
el 4% y por los das el 3%. Calcular
la utilidad producida por dicho
capital sabiendo que, si se hubiera
tenido impuesto durante todo el
tiempo al 5%, habra producido $
3840 ms que si se hubiera
colocado todo el tiempo al 3%.

c) $ 9600

Solucin:

t3 = 18 meses

K = 4000

de

C2 = 3 C
8
r2 = 0,25% trimestral <> 1% anual

a) $ 9260 b) $ 9620
d) $ 10000 e) $ 9500

t2 = 6 meses

La mayor diferencia = 1200

El valor
S/.3800

C1 = 2 C
5
r1 = 1,5% bimestral <> 9% anual

RAZONAMIENTO MATEMTICOACADEMIA DHONORES YUNGAY

4000. 9. 4
S / .1200
1200

Por das (3%)


I3 =

4000. 18.3
S / .60
36000

Luego, la utilidad total ser:


8000 + 1200 + 60 = S/.9260

Se
ganar
S/.9260

ACADEMIA DHONORES YUNGAY 2015


2015
RAZONAMIENTO MATEMTICO
PRACTICA DE CLASE
01.
Si los 5/8 de un capital
se imponen al 30% y el resto al
20%, se producira anualmente S/
1900 ms que si las mismas partes
se hubieran impuesto con las tasas
en orden invertido. Cul es el 12%
del 5 por mil de dicho capital?
a) S/ 43,2
d) S/ 45,6

b) S/ 36,7
e) S/ 26,7

b) S/ 1400

c) S/

e) S/ 1700

03.
Se impone un capital a
cierta tasa y en 8 meses produce un
inters que es el 40% del monto.
Durante cunto tiempo debe
prestarse dicho dinero para que a la
misma tasa de inters genere una
renta igual al 80% del monto?
a) 4 aos
c) 3 aos
d) 3,5 aos
8 meses

b) 2 aos
e) 3 aos y

04.
Se prest un capital por
3 aos y el monto fue S/ 51000. Si
se hubiera prestado por 5 aos, se
recibira en total S/ 75000. Cul fue
la tasa semestral?
a) 20%
d) 50%

b) 80%
e) 16%

partes, tal que imponindolas al


18%, 36% y 45% respectivamente le
genera el mismo inters bimestral.
Calcular N, si la mayor diferencia
entre dos de los capitales es S/
1200.
a) S/ 4200 b) S/ 4100 c) S/ 4000
d) S/ 3900
e) S/ 3800
EJERCIOS PROPUESTOS N 03

C) S/ 73,2

02.
Un capital impuesto al
0,20% diario, produce en 10 meses
S/ 870 ms, que el mismo capital
impuesto al 0,20% mensual durante
el mismo tiempo. Hallar el capital.
a) S/ 1300
1500
d) S/ 1600

RAZONAMIENTO MATEMTICOACADEMIA DHONORES YUNGAY

c) 40%

05.
Una persona dispone de
N soles que lo ha dividido en 3

01.
Dos
capitales
impuestos a inters simple: uno al
24% y el otro al 20%, estn en la
relacin de 5 a 7. El segundo capital
produce un inters anual de S/ 2420
ms que el otro. Calcular el menor
capital.
a) S/ 12670
12270
d) S/ 45800

b) S/ 90500

c) S/

e)*S/ 60500

02.
Un capital es impuesto
al 20% anual y al final del primer
ao retira los intereses y una parte
del capital igual a los intereses; al
final del segundo ao se retiran los
intereses y una parte del capital
igual a los intereses
y as
sucesivamente. Si al final del tercer
ao se nota que el capital ha
disminuido en S/ 12200. Cul es el
capital inicial?
a) S/ 20000
23000
d) S/ 25000

b) S/ 22000

c)

S/

e) S/ 28000

03.
Una
persona
ha
impuesto S/ 10000 a inters simple,
si hubiera estado 30 das ms, el
inters habra aumentado en S/ 50 y
si el tanto por ciento hubiera
disminuido en 0,8%, los intereses
habran disminuido en S/ 150. Hallar
el tiempo que dur la imposicin.

a) 600d
d) 675d

b) 615d

c) 645d
e) 685d

04.
Un seor divide su
capital en 3 partes iguales y los
impone
al
1%
mensual,
5%
trimestral
y
4%
semestral
respectivamente,
logrando
una
renta anual de S/ 10000. Cul era
su capital?
a) S/ 29000
62000
d) S/ 32000

b) S/ 75000

c) S/

e) S/ 45000

de su capital. Al hacer sus cuentas


al finalizar el noveno ao obtiene
como gasto total $ 8650. Cul fue
su capital?
a) $ 16000
24000

b)*$ 18800
d) $ 26200

c) $
e) $

32010
08.
Una cierta suma de
dinero ha sido colocado al 40%
durante 2 aos y 5 meses,
produciendo un cierto inters.
Durante
cunto
tiempo
sera

1
37 %
2
necesario colocarlo al
para
05.
Los 2/3 de un capital se
imponen al 6% anual, los 3/4 del
resto al 1,5% bimestral y el resto al
1% mensual. Si al cabo de 2 aos 1
mes, se recibe en total S/ 8287,5.
Cul era el capital original?
a) S/ 7200
4800
d) S/ 5000

b) S/ 4500

c) S/

e) S/ 5100

06.
En
una
entidad
bancaria, los intereses se calculan
del siguiente modo: por el millar se
da el 30% bianual y por el restante
el 4,5% semestral. Qu utilidad
habr generado S/ 20800 en el
lapso de un ao?
A) S/ 1932
1652
d) S/ 1562

b) S/ 1742

c) S/

e) S/ 1872

07.
Un usurero vive de los
intereses que produce su capital
impuesto al 5%. Al final de cada ao
retira los intereses para cubrir sus
gastos; pero, al final del octavo ao
adems de los intereses retira $ 200

que reporte el mismo inters.


a) 2aos 4meses
b) 4aos
c) 7 aos 8meses d) 5 aos
e) 2 aos 6 meses y 28 das
09.
Se tienen 2 capitales,
donde el segundo es el doble que el
primero; el primero produce un
monto de S/ 22500 en 12 aos 6
meses y el segundo un monto de S/
40000 en 10 aos, los 2 a la misma
tasa de inters. Entonces, la tasa de
inters es :
a) 12%
d) 15%

b) 20%
e) 18%

c) 10%

10.
Tres
capitales
impuestos separadamente al 12,5%
semestral, 4% bimestral y 5%
trimestral respectivamente, generan
la misma renta. Hallar la suma de
los 3 capitales, si el menor de los
montos producidos en un ao es S/
3000.
a) S/ 7800
8000

b) S/ 7900

c) S/

ACADEMIA DHONORES YUNGAY 2015


2015
RAZONAMIENTO MATEMTICO
d) S/ 8100

e) S/ 8200

TAREA DOMICILIARIA
01.
La octava parte de un
capital se deposit al 35%, los 3/7
del resto al 40% y el saldo a cierta
tasa que permiti obtener una
utilidad anual de 45% sobre dicho
capital. A qu tasa se coloc el
saldo?
a) 52,75%
50,75%
d) 50,25

b) 51,75%

c)

e)*51,25%

02.
Calcular
el
inters
producido por un capital de S/ N al
cabo de cierto tiempo impuesto al
30%. Si se sabe que impuesto al
95% produce S/ 44590 ms que
impuesto al 80% durante al mismo
tiempo.
a) S/ 19650
19670
d)*S/ 19680

b) S/ 19660

c) S/

e) S/ 19690

03.
Dos capitales estn en
la relacin de 5 a 8, el primer capital
se coloc al 25 por 75 durante 8
meses y al segundo al 20 por 60
durante 20 meses, obtenindose de
esta manera un monto total de S/
83500. A cunto ascenda el capital
total?
a) S/ 58200
b) S/ 58300 c) S/
58400
d) S/ 58500
e) S/ 58600
04.
A una persona se le
dice: S impone la quinta parte de su
dinero al 8% durante 4 meses; la
mitad del resto al 5% durante 2
aos y lo que queda al 2% durante 2
aos,
capitalizable
cada
ao,
obtendra un inters total de S/

RAZONAMIENTO MATEMTICOACADEMIA DHONORES YUNGAY

11500. Pero, dicha persona impuso


todo su capital a inters simple al
5% durante 4 aos. Cunto gan o
perdi por no aceptar la propuesta
inicial?
a) Gan S/ 26000 b) Perdi S/ 2600
c) Gan S/ 14000 d) Perdi S/ 1400
e) Perdi S/ 520
05.
Una persona tiene S/
16000 que lo presta al 8% trimestral
y otra tiene S/ 20000 que presta al
8% cuatrimestral. Dentro de cunto
tiempo los montos sern iguales?
a) 10,5 aos
12,5 aos
d) 18,5 aos

b) 11,5 aos

c)

a) $ 2000
d) $ 5400

b) $ 3200
e) $ 6450

c) $ 4200

09.
Se colocan 3 capitales a
inters simple durante 5 aos y se
convierten respectivamente en: S/
15840, S/ 14520 y S/ 12480. Hallar
el mayor capital, sabiendo que
suman S/ 37500.

e) 20 aos

06.
Una persona vende su
auto, y el dinero lo presta por un
ao y 9 meses al 1,25% trimestral.
Los intereses producidos lo reparte
entre sus 3 hijas, a una de ellas le
dio los 3/7; a la otra 4/11 y a la otra
$ 64. En cunto vendi el auto?
a) $ 3265
3015
d) $ 3020

otra parte en una fbrica al 20%.


Luego de calcular los intereses,
invirtiendo
las
tasas,
obtiene
intereses iguales. Se desea saber
que capital ha colocado en la
fbrica, sabiendo que produce $ 500
menos que el colocado a la empresa
en un ao.

b) $ 3815

c)

a) S/ 12300
15200
d) S/ 13600

b) S/ 14100

c) S/

e) S/ 13200

10.
Despus de prestar un
capital por 3 aos, se obtiene un
monto igual al triple del capital
prestado. Al prestar S/ 3000, a la
misma tasa de inters por un ao y
3 meses. Cul ser el inters a
recibir?

12.
Hallar un capital, tal
que al imponer sus 5/11 al 6% y el
resto al 5%, retira anualmente $ 80
menos que si los 5/11 los colocara al
5% y el resto al 6%.
a) $ 80000
90000
d) $ 98000

b) $ 88000

c)

e) $ 99000

13.
Se imponen 2 capitales
al 5%, durante 10 aos; si la
diferencia de ellos es $ 4000 y la
suma de los intereses es $ 14000.
Hallar el mayor de los capitales.
a) $ 13000
17500
d) $ 16000

b) $ 21000

c) $

e) $ 25050

14.
Una persona impuso la
cuarta parte de su capital al 4%
durante 5 aos y el resto al 5%
durante 6 aos. La suma de los
intereses producidos es igual a la
ganancia que hubiera producido un
capital de S/ 6446 al 6% durante 4
aos. Cul es el capital impuesto
por esa persona?

e) $ 3520

07.
Martn tena impuesto
un capital al 8% y no siendo
suficiente los intereses para cubrir
sus gastos, impuso su capital en una
industria que le da el 10%. De esta
manera ha podido aumentar sus
gastos diarios en 2,5 soles Cul es
su capital?
a) S/ 39000 b) S/ 45000
49500
d) S/ 55200 e) S/ 68000

c) S/

08.
Ana coloca parte de su
dinero en una empresa al 30% y

a) S/ 3000
c) S/ 2750
d) S/ 2500 e) S/ 2250

b) S/ 2850

11.
La relacin de los
montos generados por 2 capitales
es de 2 a 3; siendo su relacin de
tiempos de 1 a 3 respectivamente.
Si el primero se coloc al 9% y el
segundo al 0,25% mensual. En qu
relacin se encuentran, la suma y
diferencia de cuadrados de dichos
capitales?
a) 2:3
d) 5:3

b) 9:4
e)13:5

c) 4:9

a) S/ 1036,6
5625,6
d) S/ 1040,5

b) S/ 1406,2
e) S/ 2812,8

c) S/

REGLA DE
ACADEMIA DHONORES YUNGAY 2015
2015
RAZONAMIENTO MATEMTICO
Dc=

RAZONAMIENTO MATEMTICOACADEMIA DHONORES YUNGAY

t en das

Va1 = Va2
Vn1 D1 = Vn2 D2

Vn. t.r
36000Racional (Dr)
2. Descuento
Es una operacin, que consiste en
calcular el descuento por ser cobrado
antes de su vencimiento.
Elementos:
D:
Vn:

Descuento
Valor nominal
Va: Valor actual (Va = Vn

4900 588 = S/.4312


Vencimiento Comn

Es el inters que generara el valor


Actual bajo una tasa durante el
tiempo de vencimiento. Tambien se
le llama Descuento Interno o
Descuento
Matemtico.
Es
el
descuento que se hace sobre el Vn
del documento.
El descuento racional est dado por:

Si se tienen las letras: L 1; L2: L3;..: Ln ;


de valores Vn1; Vn2; Vn3; ..; Vnn y sus
respectivos tiempos de vencimiento:
t1; t2; t3;tn ; entonces, ests letras
pueden ser reemplazadas por una
nica letra que vencer dentro de un
tiempo dado por:

D)
f.g:
f.d:
f.v:
t:

fecha de giro
fecha de descuento
Fecha de vencimiento
tiempo
(t
=
f.d

f.v)
r:

tasa de descuento

Clases de Descuento:
Existen dos clases de descuento, segn
el capital que se asume. Si tomamos
como referencia el valor nominal se
denominar Descuento Comercial y
si tomamos como referencia el valor
Actual se denominar Descuento
Racional.
1. Descuento Comercial (Dc)
Es el inters que generara el valor
nominal bajo una tasa de descuento
durante el tiempo de vencimiento.
Tambien se le llama Descuento
Externo o Descuento Abusivo. El
descuento comercial, est dado por:
Dc=

Vn. t.r
100
Dc=

Vn. t.r
1200

t en aos

t en meses

Dc=
Vn. t.r
100 t. r
Dc=
Vn. t.r
1200 t. r
Dc=
Vn. t.r
36000 t. r
Nota:

t en aos

t en meses
t en das

Vn1 . t1 Vn2 . t2 t.... Vnn . tn


Vn1 V2 ....... Vnn
PROBLEMAS RESUELTOS
01. El valor nominal de una letra es
S/.4900, descontando racionalmente
se obtiene por ella S/4375. Cunto
se obtendra si el descuento fuese
comercial al mismo porcentaje?

a) El
descuento
Comercial
(Dc),
siempre es mayor que el Descuento
racional (Dr).

a) S/. 4220 b) S/.4300


S/.4324
d) S/.4312 e) S/.4336

Dc
>
Dr
b) Si se conocieran el descuento
comercial (Dc) y el descuento
racional (Dr), el valor nominal del
documento est dado por:

Solucin:

Vn
=
Dc. Dr
Dc Dr
Letras Equivalentes
Se dicen que dos letras L 1 y L2 son
equivalentes, cuando sus valores
actuales son iguales, es decir:

Luego, el valor actual comercial:

c)

recibir
Se
S/.4312
02. Un comerciante debe 3 letras a
un mismo acreedor:
La primera de S/.21000 que vence
el 18 de Julio.
La segunda de S/.35000 que vence
el 7 de Agosto.
La tercera de S/.1400 que vence el
16 de setiembre.
si quiere cancelar su deuda con un
solo pago de S/.70000. En qu
fecha debe hacerlo?
a) 7 de agosto
c) 12 de agosto
e) 16 de agosto
Solucin:
Haciendo una lnea de tiempo:
S/.21000

S/.35000

18 Julio

7 agosto

Datos:

20 das

Vn = S/.4900; Dr = 4900 4375 =


S/.525
Pero: Vn =

Dc. Dr
Dc Dr

b) 9 de agosto
d) 15 de agosto

S/.14000
16 de setiembre
40 das

Hallamos el vencimiento comn y


tomando referencia el 18 de Julio:
t=

35000. 20. 14000. 60


21000 35000 14000

= 22
Hallamos el Dc:
4900 =

Dc. 525
Dc = S/.588
Dc 525

Es decir el pago nico se realizar


en 22 das.

ACADEMIA DHONORES YUNGAY 2015


2015
RAZONAMIENTO MATEMTICO
18 de Julio + 22 das = 9 de
Agosto
Se efectuar el pago nico el 9
de Agosto.

04. Hallar el precio al contado de un


artefacto, por el cual se firman 2
letras: una de $ 200 a 4 meses y
otra de $ 240 a 5 meses, siendo la
tasa de descuento de 24%.
a) $ 400
d) $ 415

b) $ 410
e) $ 404

c) $ 420

RAZONAMIENTO MATEMTICOACADEMIA DHONORES YUNGAY


a) S/. 2120 b) S/.2184
S/.2234
d) S/.3000 e) S/.3500

20 Mayo

21 Junio

32 das

f.v. = ??
(t - 32)

Fecha de giro = 5 Abril


Fecha de vencimiento = 4 Juli
48
das
Fecha de descuento = 17 May

D20May
D21Jun

15
7

t
15

t 32
7

t = 60 das
La fecha de vencimiento:
20 Mayo + 60 Das = 19 Julio
El descuento vence el 19 de
Julio

r = 11% semestral <> 22% anual


Hallamos el valor actual:

r = 24%
4m

Vn1 = $ 200
5m

48.22

Va 2250 1
S / .2184
36000

Vn2 = $ 240

24.4

Va1 200 1 $184


1200

24.5

Va2 240 1 $ 216


1200

Va1 + Va2 = $ 400


El valor del artefacto al
contado es $ 400
05. El 5 de Abril de firm una letra
por
S/.2250
con
fecha
de
vencimiento el 4 de Julio, si se le
descont dicha letra el 17 de Mayo
del mismo ao. Cunto recibi por
dicha letra, considerando una tasa
de descuento del 11% semestral?

Se recibir por dicha letra


S/.2184
06. Una
persona debe a otra una
letra de S/.12000 pagadera a los 6
meses, conviene en pagar su deuda
mediante 2 pagos iguales, que
vence a los 2 y 8 meses
respectivamente. Cul es el valor
nominal se estos pagos, si se
aplicara un descuento comercial de
40% anual?
a) S/.5460
S/.5740
d) S/.5470

b) S/.4860

c)

e) S/.5760

Solucin:
Haciendo una lnea de tiempo:
Inicialmente:

Vn1 = 12000

Vn

Vn
8m

Hallar los valores actuales:

40.6
40.2 40.8

12000 1 Vn 2 1200
1200

9600 = Vn .

r = 24%

t dias

Por dato:

2m
Nueva
Forma:
r = 40%

Vn= S/.2250

Para hallar el precio al contado,


calculamos los valores actuales de
cada letra:

a) 30 Junio b) 13 Agosto c) 30 Julio


d) 12 Agosto
e) 19 Julio
Solucin:
Haciendo una lnea de tiempo:

6m

Solucin:

Solucin:
03. Cul es la fecha de vencimiento
de una letra, si los descuentos que
sufren el 20 de mayo y el 21 de
Junio son entre si como 15 es a 7?

c)

5
3

Vn = S/.5760
Cada letra debe ser de
S/.5760

ACADEMIA DHONORES YUNGAY 2015


2015
RAZONAMIENTO MATEMTICO
PRACTICA DE CLASE

siendo la tasa de descuento de


24% .

01.
El valor nominal de una
letra es S/ 4900, descontado
racionalmente se obtiene por ella S/
4375. Cunto se obtendra si el
descuento fuese comercial al mismo
porcentaje?
a) S/ 4220
4324
d) S/ 4312

b) S/ 4300

c) S/

e) S/ 4336

02.
Un comerciante debe 3
letras a un mismo acreedor:
La primera de S/ 21000 que vence
el 18 de Julio.
La segunda de S/ 35000 que
vence el 7 de Agosto.
La tercera de S/ 14000 que vence
el 16 de Setiembre.
Si quiere cancelar su deuda con
un solo pago
de S/ 70000. En qu fecha debe
hacerlo?
a) 7 de agosto
b) 9 de agosto
c) 12 de agosto
d) 15 de agosto
e) 16 de agosto.
03.
Cul es la fecha de
vencimiento de una letra, si los
descuentos que sufren el 20 de
mayo y el 21de Junio son entre si
como 15 es a 7?
a) 30 Junio
Julio
d) 12 Agosto

b) 13 Agosto

c) 30

e) 19 Julio

04.
Hallar el precio al
contado de un artefacto, por el cual
se firman 2 letras: una de $ 200 a 4
meses y otra de $ 240 a 5 meses,

a) $ 400
420
d) $ 415

b) $ 410

c) $

b) S/ 2184

c) S/

e) S/ 3500

EJERCIOS PROPUESTOS N 04
01.
Dos letras, una de S/
1980 pagadera a los 60 das y otra
de S/ 1800 pagadera a los 84 das
son
descontados
al
mismo
porcentaje. Cul fue la tasa de
descuento considerando que se
recibi S/ 185,40 ms por la primera
que por la segunda?
a) 6,5%
d) 4,5%

b) 3%
e) 5%

c) 6%

02.
Cul es la tasa de
descuento anual a la que ha sido
descontado un efecto de comercio,
sabiendo que al ser negociado 4
meses antes de su vencimiento se
recibe el 84% de su valor nominal?
a) 50%
d) 48%

los valores nominales estn en la


relacin de 4 a 3. Hallar el valor
actual de la segunda letra, si la
suma de los descuentos
es S/
13,50.

e) $ 404

05.
El 5 de Abril se firm
una letra por S/ 2250 con fecha de
vencimiento el 4 de Julio, si se le
descont dicha letra el 17 de Mayo
del mismo ao. Cunto se recibi
por dicha letra, considerando una
tasa
de
descuento
del
11%
semestral?
a) S/ 2120
2234
d) S/ 3000

RAZONAMIENTO MATEMTICOACADEMIA DHONORES YUNGAY

b) 30%
e) 30%

c) 60%

03.
El banquero descuenta
dos
letras:
30
y
50
das
respectivamente, ambas al 5%. Si

a) S/ 1000
1740
d) S/ 1800

b) S/ 1072,5

c) S/

b) S/ 62500
d) S/ 65400

d) S/
e) NA

05.
En que fecha ha sido
aceptada una letra de S/ 2340 al
18% y pagadera a los 45 das; si se
sabe que al venderla el 16 de Mayo
se recibe por ella S/ 2313,09.
b) 22 Abril

c)

e) NA

06.
Para
cancelar
una
deuda de S/ 5350 se firman 25
letras mensuales, descontables al
10%. Hallar el valor nominal de cada
letra.
b) S/ 120

08.
Una persona vende un
artefacto cuyo precio al contado es
S/ 2040; dando como pago al
contado S/ 1500 y firmando 6 letras
de S/ 300 cada una pagadero en 6
meses a partir del da de la venta.
Cul es la tasa de descuento?
a) 10%
d) 30%

a) 2aos
b) 16 meses
c) 18 meses 25 das
d) 10 meses 20 das
e) 8 meses 15 das

a) S/ 60
240
d) S/ 300

a) S/ 60000
63000

e) S/ 1200

04.
Dentro de que tiempo,
se podr pagar con S/ 2500,
colocados al 6% cuatrimensual, una
letra de cambio que vence dentro
de
2
aos,
descontable
comercialmente al 15%. El valor
nominal del documento es S/ 3000.

a) 20 Abril
24Abri
d) 26 Abril

dentro de 30 das, el descuento


sera S/ 900 mayor que si se
descontara dentro de 45 das. Hallar
el valor nominal de dicha letra.

c) S/

e) S/ 360

07.
Una letra que vence
dentro de 3 meses tiene un valor
actual de S/ 60000. Si se descontara

b) 50%
e)*40%

c) 20%

09.
Si una letra de S/ 3600
se hubiera negociado 7 das
despus, su valor actual hubiera
sido S/ 84 mayor. Cunto se recibi
por ella, si se negoci 15 das antes
de su vencimiento?
a) S/ 3420
7340
d) S/ 3220

b) S/ 3180

c) S/

e) S/ 3350

10.
Un comerciante deba 3
letras a un mismo acreedor. La
primera de $280 que vence el 30 de
Mayo; la segunda de $420 y la
tercera de $350 que vence el 22 de
Junio. Si finalmente cancela la deuda
en un slo pago de $1050 el da 6
de Junio. En qu fecha venca la
segunda letra?
a) 28 Mayo
Junio
d) 4 Junio

b) 30 Mayo
e) 6 Junio

TAREA DOMICILIARIA

c) 2

ACADEMIA DHONORES YUNGAY 2015


2015
RAZONAMIENTO MATEMTICO
01.
Cunto
menos
se
hubiera recibido por una letra de S/
42000 si se hubiera descontado
comercialmente, si al descontar
racionalmente se obtiene S/ 40000?.
a) S/ 250
S/ 120
d) S/ 100

b) S/ 200

c)

e) S/ 150

02.
El valor nominal de una
letra es los 4/5 del valor de la otra.
Se han descontado comercialmente
ambas al 4%, la primera por un mes
y 10 das, la segunda por 3 meses.
El descuento de sta fue de S/
20,50. Cul fue el descuento de la
otra?
a) S/ 10,18
S/ 4,10
d) S/ 3,14

b) S/ 8,30

c)

e) S/ 8,38

03.
Cul es el valor actual
de una letra de cambio de S/ 7200,
pagadera el 12 de Setiembre y fue
descontada el 20 de Junio del mismo
ao al 12%. El banco cobr el 1% de
comisin y 2,5% por cambio de
plazo.
a) S/ 6682,40
b) S/ 6746,40 c)
S/ 6400
d) S/ 6500 e) S/ 6600
04.
Calcular
el
valor
nominal
de
una
letra,
que
descontada por 4 meses al 5%, da
una diferencia de S/ 2 entre el
descuento comercial y el descuento
racional.
a) S/ 7320
7050
d) S/ 4025
05.
pagar

al

b) S/ 3230

c) S/

primera por S/ 8000 pagadera


dentro de 30 das, la segunda de S/
20000 pagadera en 60 das y la
tercera de S/ 40000 con un plazo de
90 das. Dentro de cunto tiempo
debe ser pagada una letra nica,
cuyo valor nominal sea la suma de
los valores nominales de las tres
letras, suponiendo que la tasa de
inters es constante.
a) 70 das
72 das
das

b) 71 das
d) 73 das

c)
e) 74

06.
Cul ser el descuento
comercial y el valor efectivo de un
pagar de S/ 7200 que vence el 15
de Noviembre y se negocia al 5% el
17 de Agosto del mismo ao?
a) S/ 90 y S/ 6300
7114
c) S/ 95 y S/ 7105
7109
e) S/ 99 y S/ 7110

b) S/ 85 y S/
d) S/ 91 y S/

07.
Dos
letras
son
descontadas, la primera por 140
das al 50% anual; la segunda por
150 das al 60% anual; el descuento
de la primera es al de la segunda
como 7 es a 5, y la diferencia de los
valores nominales respectivos es $
560. Dichas letras se desean
reemplazar por otra a pagar en 200
das al 40%. Determinar el valor
nominal de sta letra reemplazante.
a) $ 1890
1940
d) $ 1980

b) $ 1920

c) $

e) $ 1680

e) S/ 7280
Un deudor tiene que
Banco tres letras: La

08.
Un comerciante tiene
tres letras por cancelar, la primera

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por S/ 8000 dentro de 40 das, la
segunda por S/ 7000 y la tercera por
S/ 5000 dentro de 3 meses 10 das.
Se decide cambiar las letras por una
sola cuyo valor nominal sea S/
20000 y firmada para cancelar
dentro de 75 das. Dentro de
cunto tiempo venca la segunda
letra?
a) 90 das
60 das
das

b) 98 das
d) 65 das

c)
e) 80

09.
El descuento comercial
y el descuento racional de una letra
de cambio estn en la relacin de 4
a 3. Qu porcentaje del valor
nominal es el descuento racional?
a) 10%
d) 25%

b) 15%
e) 30%

c) 20%

10.
Por un artefacto, cuyo
precio al contado es S/ 1880, se ha
dado una cuota inicial de S/ 200 y se
han firmado letras de igual valor
nominal que vencen mensualmente.
Hallar al cabo de que tiempo se
terminar de cancelar el artefacto,
si el valor de cada letra es S/ 1200 y
se ha fijado una tasa del 10%.
a) 1 ao
b) 2 aos, 2 meses
c) 1 ao, 3 meses
d) 1 ao, 5
meses
e) 2 aos
11.
El menor valor actual
de una letra es S/ 5940 y su menor
descuento es el 10% de su valor
actual. Si la letra vence en 8 meses
y se descuenta al 15%. Calcular su
mayor valor actual.

a) S/ 5900
S/ 5994
6500

b) S/ 6006
d) S/ 6000

c)
e) S/

12.
Hoy se firma una letra
de
cambio
por
una
deuda,
considerando un inters simple del
30%, con vencimiento en 8 meses.
Qu tasa de descuento se debe
aplicar a dicho efecto de comercio
para
que
al
descontarla
comercialmente dentro de 2 meses
no exista prdida de dinero?
a) 25%
d) 30%

b) 36%
e) 35%

c) 48%

13.
Una persona compra un
artculo, cuyo precio al contado es S/
6000, pagando S/ 2562 al contado y
por
el
resto
firmando
letras
mensuales de S/ 450 cada una.
Cuntas
letras
se
firm
considerando
un
descuento
comercial del 6% semestral?
a) 4
d) 10

b) 6
e) 12

c) 8

14.
Si
una
letra
se
descontase el da de hoy, se pagara
el 80% de su valor nominal, pero si
se hubiera pagado hace 4 meses 20
das, el valor anterior hubiera
disminuido en un 10%. Qu tiempo
falta
para el vencimiento de la
letra?
a) 6 meses, 20 das
b) 8 meses,
10 das c) 9 meses, 10 das
d)
11 meses, 20 das
e) 1 ao
15.
Calcular
el
valor
nominal
de
una
letra,
que
descontada por un ao al 12%, da
una diferencia de S/ 36 entre el

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2015
RAZONAMIENTO MATEMTICO
descuento abusivo y el descuento
matemtico.
a) S/ 2000
b) S/ 2300
2800
d) S/3200 e) S/4200

c) S/

RAZONAMIENTO MATEMTICOACADEMIA DHONORES YUNGAY

Luego:

e1 e2 e3 e4

t1 t2 t3 t4

=Constante

Velocidad

Espacio
(e)

=Velocidad (V)
Tiempo(t)
Ejemplo 2: La circunferencia y el
dimetro
son
magnitudes
directamente
proporcionales,
porque el cociente de sus valores
correspondientes es la constante ( )

REPARTO

Magnitudes

Antes de pasar a estudiar el reparto


proporcional, hablemos primero sobre
magnitudes proporcionales.

Valores Correspondientes

Circunferencia c1= 2 r=
2 (3) = 6

Dimetro

d1 = 2r1 =
2 (3) = 6

c2= 2 2
r= c3= 2 3
r=
2 (4) = 8 2 (5) = 10
X 4/3
X 5/4
c2 = 2r2 =
2 (4) = 8
X 4/3

I. MAGNITUDES
DIRECTAMENTE
PROPORCIONALES.
Dos
magnitudes
se
llaman
directamente proporcionales cuando
el
cociente
de
sus
valores
correspondientes es una cantidad
constante
Ejemplo1:
En
el
movimiento
uniforme, el espacio y el tiempo son
magnitudes
directamente
proporcionales porque el cociente
de sus valores correspondientes es
para
cada
movimiento,
una
constante llamada velocidad.
Magnitudes

Valores Correspondientes

Espacio

e1=20
km

e2=40
km

e3=60
km

e4=80
km

Tiempo

t1=2h

t2=4h

t3=6h

t4=8h

d3 = 2r3 =
2 (5) = 10

Ejemplo 1: En el movimiento
uniforme la velocidad y el tiempo
son
magnitudes
inversamente
proporcionales porque el producto
de sus valores correspondientes es,
para
cada
movimiento,
una
constante llamada espacio.
Magni
-tudes

Valores Correspondientes

Velocidad

V1=30
km/h

V2=60
km/h

V3=80
km/h

V4=40
km/h

Tiempo

t1=8h

t2=4h

t3=3h

t4=6h

Luego:
V1.T1=V2.t2=V3.t3=V4.t4=constante
Espacio

Velocidad (V) . Tiempo (t) =


Espacio(e)
(En este ejemplo (1), se cumple que:
a mayor velocidad menor ser el
tiempo empleado.)

X 5/4

C1 C 2 C 3

Luego:
= Constante
d1 d2 d3
=

Longituddelacircunfere
ncia(C)
Dimetro
delacircunfere
ncia(D)
=
II. MAGNITUDES
INVERSAMENTE
PROPORCIONALES.
Dos
magnitudes
se
llaman
inversamente
proporcionales,
cuando el producto de sus valores
correspondientes es una constante

NOTA IMPORTANTE:
Las definiciones anteriores son las
que se deben aceptar bajo un punto
de vista estrictamente matemtico.
Es
corriente
decir
que
dos
magnitudes
son
directamente
proporcionales cuando van de
ms a ms y son inversamente
proporcionales cuando van de
ms a menos. Estos son criterios
que se deben desechar, porque hay
magnitudes que van de ms a ms
o van de ms a menos y sin
embargo
no
son
directa
o
inversamente proporcionales.
Ejemplo:
La Mayor radio es evidente que
tiene mayor rea en el crculo sin
embargo el radio y el circulo no son

magnitudes,
proporcionales,
demostrar.
Magnitude
s
Crculo
Radios

como

directamente
vamos a

Valores Correspondiente
.r2=(3)2=9

r2=(4)2=16

r=3

r=4

Estas
dos
magnitudes
fueran
directamente
proporcionales.
El
cociente
de
sus
valores
correspondientes
debera
ser
constante, lo que no es cierto,
porque:
r2
r

(3)2
3

= 3

r 2 (4)2

= 4
r
4

(No son iguales)

Propiedad Importante en las


Magnitudes
directamente
Proporcionales
a1 a2 a3 a4
a a2 a3 a4

1
=K (Constante)
b1 b2 b3 b4 b1 b2 b3 b4

Clasificacin:

4 6 8 12 4 6 8 12

2 (constant
2 3 4
6
2 3 4 6
Reparto Proporcional:
El reparto proporcional es una regla
que tiene por objeto repartir una
cantidad en partes, directa o
inversamente proporcional a dos o
ms nmeros dados
Solucin:
s:
Nmero o suma que se debe
repartir

ACADEMIA DHONORES YUNGAY 2015


2015
RAZONAMIENTO MATEMTICO
c:
Factores de proporcionalidad
(puede ser dos o ms)
z:
Partes
o
sumandos
respectivamente proporcionales a;
a, b y c
S=x+y+z
Problema General:
Repartir el nmero (N) en tres
partes que sean directamente
proporcionales a tres nmeros
dados a, b y c.
Resolucin:
Llamemos x, y, z a las partes
buscadas, como estas partes deben
ser directamente proporcionales a
los nmeros a, b y c el cociente
debe ser constante, de acuerdo con
la
definicin
de
magnitudes
directamente proporcionales:

x y z
= Constante
a b c
Por propiedad:

x y z x y z

...(I)
a b c a b c
Sabemos que: x + y + z = N ...(II)
Hacemos que: a + b + c = S ...(III)
Reemplazamos (II) y (III) en (I):

a.N
S
N x y z
b.N
;Donde: y
S
a b c
S
c.N.
z
S
x

Frmulas

parausar
Aplicacin:
Dividir el nmero 1 000 en 3 partes
que
sean
directamente
proporcionales a los nmeros 2,3 y
5
Resolucin:
Llamemos x, y, z a las partes
buscadas como estas partes deben
ser directamente proporcionales a
los nmeros 2,3 y 5, el cociente
debe ser constante de acuerdo a la
definicin
de
magnitudes
directamente proporcionales .

x y z
= Constante
2 3 5
Por propiedad:
x y z x y z

; pero; x +y +z = 1000
2 3 5 2 3 5
1000 x y z

10
2 3 5

RAZONAMIENTO MATEMTICOACADEMIA DHONORES YUNGAY

Donde:

x
x = 200
2
y
100 =
y = 300
3
z
100 =
z = 500
5
100 =

Las tres partes buscadas son:


200, 300 y 500
Rpta.

sean quebrados heterogneos. En


este caso se d un comn
denominador y se toman solamente
los numeradores.
Ejemplo:
Repartir 858 en partes directamente
proporcionales
a los nmeros:

3 5 4
: y
4 6 5
Resolucin:
Damos comn denominador a los
quebrados:

Mtodo Prctico:
Dividir el nmero 1 000 en tres
partes directamente proporcionales
a los nmeros 2,3 y 5.

Tomando slo
obtenemos:

Resolucin:
Sean
las
3
partes
2K

...(I)
3K
5K

3 5 4 45 50 48
; ;
;
;
4 6 5 60 60 60

perdidas

45

y
50

z
48

numeradores,

= Constante

Por propiedad:

Luego:
2K + 3K + 5K = 1 000
10K = 1 000 K =
100

x y z
x
y
z

;pero:
45 50 48 45 50 48
x + y + z =858
Donde:
858 x
y
z

143 45 50 48

Reemplazamos el valor de K=100;


en (I), obteniendo:
2K = 2 (100) = 200
3K = 3 (100) = 300
5K = 5 (500) = 500

los

Rpta.

Nota:
Si los nmeros a, b y c son
heterogneos habr que hacer los
previamente homogneos. Tales el
caso en que los nmeros a, b y c

I)

858
x
858.45

x=
x =
143 45
143
270

II)

858 y
858.50

y=
y =
143 50
143
300

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2015
RAZONAMIENTO MATEMTICO
III)

858
z
858.48

z=
z =
143 48
143
288

Las partes pedidas son: 270, 300


y 288
Rpta.
Mtodo Prctico:

3
K
4

5
6K

858

...(I)

Solucin:
Tenemos x, y, z las partes buscadas
como
las
partes
deben
ser
inversamente proporcionales a los
nmeros a, b y c, el producto que
debe ser constante de acuerdo con
la
definicin
de
magnitudes
inversamente proporcionales.
x.a = y.b = z.c = constante

Igualdades pueden escribirse as:

4
K
5

Luego, damos comn denominador


a los quebrados:

Tomando

Damos comn denominador en le


primer miembro:

45K 50K 48K


=858
60
= 858.60 K =6.60 K = 360
Reemplazando el valor de K =360,
en (I); tenemos:

Rpta.

Reparto Proporcional Inverso:

Igualdades nos indican que las


partes
x,
son
directamente
proporcionales a las de los nmeros
a, b, c. se tiene que las siguiente
resolucin general.

Para dividir el nmero (N) en partes


inversamente proporcionales a otros
nmeros dados a, b y c se divide el
nmero Nen partes; directamente
proporcionales a las inversas de los
nmeros a, b y c, es decir a: 1/a; 1/b
y 1/c
Aplicacin:
Repartir 360 en 3 partes que sean
inversamente proporcionales a los
nmeros 3,4 y 6.
Resolucin:
Tomamos la inversa de los nmeros
3, 4 y 6, obteniendo: 1/3; y 1/6.

slo

obtenemos

los

denominador en le primer miembro:

numeradores,

que:

x y z
=
4 3 2

Constante

x y z x y z
;
4 3 2 4 3 2

pero

x
4

z
2

Donde:

360

9
360

II)
9
360

III)
9
I)

x
x
40=
x = 160
4
4
y
y
40=
y = 120
3
3
z
z
40=
z = 80
2
2

Las partes pedidas son: 160, 120


y 80
Rpta.
Mtodo Prctico:
K
3

360

9K

360.12

K
4
K
6

Reemplazamos el valor de K=480,


en (I), obteniendo:

K
480

=160
3
3
K
480

=120
4
4
K
480

= 80
6
6

x+y+z=360

4K 3K 2K
=360
12

K=40.12 K=480

Por Propiedad:

360

Donde:

K K K

=360; Damos comn


3 4 6

1 1 1
4 3 2
; ;
; ;
3 4 6 12 12 12

x
y
z

= Constante
1/ a 1/ b 1/ c

3 5 4
k k 858
4 6 5

3
3
K
(360) = 270
4
4
5
5
K
(360) = 300
6
6
4
4
K
(360) = 288
5
5

Tema General:
En un nmero (N) en 3 pares que
sean directamente proporcionales a
3 nmeros dados a, b y c.

RAZONAMIENTO MATEMTICOACADEMIA DHONORES YUNGAY

... (I)

Rpta.

Ejemplo:
Repartir 735 en partes inversamente
proporcionales a:

1 3
;
y 3.
5 5

Resolucin:
Se toman los inversos de los
factores de proporcionalidad; osea:

1
1
es =5
5
5
3
5
es
La inversa de:
5
3
1
La inversa de: 3 es
3
La inversa de:

Damos comn denominador a:

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2015
RAZONAMIENTO MATEMTICO
5 1 15 5 1
,
,
5, ,
3 3
3 3 3

Se hace el reparto proporcional


directo entre los numeradores:
x
15

y
5

z
1

= Constante

Por Propiedad:
x y z
x
y z

; pero: x+y+z = 735


15 5 1 15 5 1

Donde:

735 x
x

i)
35=
X = 525
21 15
15
735 y
y

ii)
35=
Y = 175
21
5
5
735 z
z

iii)
35=
Z = 35
21 1
1

K /1 = 5K
3

Donde:

735;

15K 5K K
735
3
21K = 735.3 K = 35.3
K = 105
Desplazamos el valor de K=105, en
(I), sabiendo:
5K = 5(105) = 525
Rpta.

Casos Combinados de Reparto


Proporcional
Ejemplo (1): Repartir 276 en 3
partes directamente proporcional a
2,4 y 5 e inversamente proporcional
a 12, 18 y 20.

Comn denominador a:
;

12 18 20

15

10

4
;

15

;
10

Sean:

5
;
9

2
9

15
;4

10
;5
45
30
40

8
9
5

(Sacamos quinta a casa trmino o


sea dividimos entre 5, obteniendo)

x Primeraparte

y Segundaparte x y z 1 560 ...(I)


z Terceraparte
Del enunciado; obtenemos:
i)

el reparto sera:

180 180 180

slo
los
numeradores
y
los
multiplicamos por los factores
directos 2,4 y 5 puesto que ambos
ya son directos, obteniendo:

x y z x y z
; pero: x+y+z = 276
6 8 9 6 8 9
276 x y z

23 6 8 9

ii)
i)

x
x
12 =
x = 12
6
6
y
y
12 =
y =96
8
8
z
z
12 =
z = 108
9
9

Las partes pedidas son: 72, 96 y


108
Rpta.
Ejemplo 2: Repartir el nmero
1 560 en tres partes de modo que la
primera sea a la tercera como 7 es a
3 y que la primera sea a la segunda
como 5 es a 4.
Resolucin:

Como

se

repite

x 5

y 4
x
z

Donde:

276

I)
23
276

II)
23
276

III)
23

x 7

z 3

tratamos que sean homogneos


osea que tomen el mis o valor
para eso multiplicamos x 5 a
los dos trminos de (i) y x 7 a
los dos trminos de (ii) y x 7a
los
dos
trminos
de
(ii),
obteniendo:

x y z
= Constante
6 8 9
Por Propiedad:

1 1 1
;
;
12 18 20
... (I)

Damos

comn denominador en el primer


miembro :

K
K/3=
3

5K
K

=
3
3

Solucin:
Factores directos son: 2, 4 y 5
Hallamos la inversa a 12, 18 y 20

Mtodo Prctico:

3
5K
K/ =
5
3

5K
5(105)

=175
3
3
K
105

=35
3
3

735 x
y z


21 15 5 1

735

5K

RAZONAMIENTO MATEMTICOACADEMIA DHONORES YUNGAY

ii)

7.5
3.5

x
z

35
15

x 5.7
x 35


y 4.7
y 28

X=35K

Z=15K

(II)

X=35K

Y=28K

Reemplazamos los valores de x, y, z


en (I):

35K + 28K +15K = 1 560


78K = 1 560 K =
20
Reemplazamos el valor de K=20; en
(II); obteniendo:
x = 35K x = 35(20) x = 700
y = 28K y = 28(20) y = 560
z = 15K z = 15(20) z = 300

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2015
RAZONAMIENTO MATEMTICO
Las partes pedidas son: 700, 560
y 300
Rpta.

Sabemos que, en todo cuadriltero


la suma de sus 4 ngulos internos
es igual a 360, veamos:
1K + 4K + 5K + 8K = 360
18K = 360 K =
20
Luego los ngulos pedidos son:
A = 5K A = 100
B = 4K B = 80
C = 1K C = 20
D = 8K D = 160

PROBLEMAS RESUELTOS

01. Repartir
288
en
partes
directamente proporcionales a 3 y 5.
Resolucin:
Sean las dos partes pedidas: x y
x = 3K
288

... (I)
y = 5K

Luego:
3K + 5K = 288
8K = 288 K = 36
Reemplazamos el valor de K en (I)
x = 3K x = 3(36) x = 108
y = 5K y = 5(36) y = 180
Rpta. Las partes pedidas son: 108 y
180
02. Cul es la medida de cada ngulo
de un cuadriltero, si sus ngulos
son directamente proporcionales a:
1,4,5 y 8 respectivamente?
Resolucin:

1K

5K

42
dlare
s

ms

03. Vanessa reparti cierta cantidad


de dinero entre 3 nios en partes
proporcionales a los nmeros 4,5 y
7 si el tercero recibi 42 dlares
ms que el primero. Qu cantidad
de dinero reparti ?
Resolucin:
Sea:
C = Cantidad de dinero a repartirse
C
=

Obtenemos:
Z x = 42

7K 4K = 42 3K = 42
K = 14
Reemplazando el valor de K=14, en
(I)
C = 224

Del enunciado:

01.
Hallar la mayor parte
que resulta de repartir 1740 en
forma proporcional a los nmeros
422; 282; 562.
a) 1456
1564
d) 1465
02.

...(I)

b) 1546

c)

e) 960
Repartir S/. 15500 IP a
3

24 ; 81 y 375 .
los nmeros:
Cuntos soles recibe el mayor?
a) 7500
4500
d) 3600

b) 5000

c)

e) NA

03.
Al repartir una cantidad
en forma DP a 36; 60 y 45 e IP a 16;
24 y 60. Se observ, que la
diferencia entre la mayor y menor
de las partes es S/ 5600. La suma de
cifras de la cantidad repartida es:
a) 14
d) 17

b) 15
e) 18

c) 16

04.
Se reparte el nmero
145800 en partes proporcionales a
todos los nmeros pares, desde 10 a
98. Cunto le toca al que es
proporcional a 72?
a) 1111
d) 1580

y 5K C 4K 5K 7K
C 16K

z 7K

PRACTICA DE CLASE

que

Rpta. La cantidad de dinero que


reparti Vanessa fue de 224
dlares.

recibi

el primero

C=16(4)

Rpta. La medida de cada ngulo de


dicho cuadriltero son: 100,
80, 20 y 160.

x 4K

El
tercero

4K

8K

RAZONAMIENTO MATEMTICOACADEMIA DHONORES YUNGAY

b) 214
e) NA

c) 4320

05.
Repartir 1750 en forma
IP a los nmeros 3; 15; 35;
63;.........;2499.
Dar
como
respuesta, la tercera parte obtenida.
a) 102
d) 108

b) 104
e) 110

c) 106

ACADEMIA DHONORES YUNGAY 2015


2015
RAZONAMIENTO MATEMTICO
06.
Se reparte una cantidad
proporcionalmente a los nmeros 1;
2; 3 y 4; pero, luego se decide
hacerlo proporcionalmente a 2; 3; 4
y 6 motivo por el cual una de las
partes, disminuye en S/ 180. Hallar
la parte del cuarto nmero.
a) S/ 2400
3800
d) S/ 2160

b) S/ 3080

c) S/

e) S/ 2040

07.
Tres socios A, B y C
forman una empresa, aportando B el
doble de A y C 25% ms que B.
Despus de algunos meses, todos
incrementan su capital en un 20% y
cuando se reparten las utilidades, el
que menos gan obtuvo S/ 20000
de utilidad. La utilidad total es:
a) 100mil
110mil
d) 115mil

b) 105mil

c)

e) 120mil

08.
Tres socios han ganado
en un negocio $ 24000. El primero
contribuy con $ 25000, el segundo
con $ 40000 durante 6 meses y el
tercero con $ 20000 durante 8
meses.
El
primero
tuvo
una
ganancia de $ 6000. Calcular el
tiempo que tuvo impuesto su capital
el primero.
a) 4m; 10d
c) 4m; 20d
d) 5m; 20d

b) 5m; 10d
e) NA

09.
Tres
personas
se
asociaron
para
establecer
un
negocio;
la
primera
puso
mercaderas y la segunda S/ 10000.
Obtuvieron una ganancia de S/
20000, de los cuales, la primera
recibi S/ 8000 y la tercera S/ 7000.
Calcular
el
importe
de
las
mercaderas.

a) S/ 14000 b) S/ 16000
18000
d) S/ 12000 e) S/ 20000

c)

RAZONAMIENTO MATEMTICOACADEMIA DHONORES YUNGAY


S/

10.
Cuatro socios renen S/
200000; de los cuales, el primero
pone S/ 40000; el segundo los 3/4
de lo que puso el primero, el tercero
los 5/3 de lo que puso el segundo y
el cuarto lo restante. Explotan una
industria durante 4 aos. Si hay que
repartir una ganancia de S/ 150000,
calcular cunto le toc al cuarto
socio.
a) S/ 40000
b) S/ 30000
c) S/
50000
d) S/ 60000
e) S/ 56000
EJERCICIOS PROPUESTOS N 05
01.
Dividir 2480 en partes
que sean DP a los nmeros 2n; 2n-1
y 2n+1 e IP a los nmeros 3n-1;
3n+1 y 3n. Dar la menor de las
partes.
a) 80
d) 960

b) 120
e) 1440

c) 40

02.
Repartir 42 entre A; B y
C de modo que la parte de A sea el
doble de B y la de C, la suma de las
partes de A y B. Entonces, el
producto de las partes de A, B y C
es:
a) 2058
1110
d) 2110

b) 1050

c)

e) N.a

03.
Ricardo tiene 3 sobrinos
de
15;
17
y
19
aos
respectivamente y se les deja S/
24000 con la condicin de que se
dividan esta suma DP a las edades
que tendrn dentro de 3 aos. Una
de las partes ser:

a) S/ 6400
8800
d) S/ 9600

b) S/ 5600

c) S/

e) S/ 10400

04.
Repartir S/ 3936 entre
tres personas, de modo que la parte
de la primera sea a la segunda
como 7 es a 6 y que la parte de la
segunda sea a la tercera como 4 es
a 5. La parte intermedia es:
a) 1344
1536
d) 1056

b) 1152

c)

e) 1440

05.
Jos
reparte
semanalmente una propina de S/.
248 entre sus tres hijos en forma IP
a sus edades que son: 15; 18 y 20
aos respectivamente. Lo que
recibe el menor excede a la del
mayor en:
a) S/ 18
27
d) S/ 21

b) S/ 30

c) S/

e) S/ 24

06.
Repartir S/ 2712 entre
tres personas de modo que, la parte
de la primera sea a la de la segunda
como 8 es a 5 y que la parte de la
segunda a la tercera como 6 es a 7.
La diferencia entre la mayor y
menor de las partes es:
a) S/ 384
480
d) S/ 432

b) S/ 408
e) S/ 456

b) 161
e) N.a

c) 162

a) 1600
d) 1800

b) 1000
e) 1200

c) 1500

09.
Se ha repartido cierta
cantidad entre tres personas, en
partes proporcionales a los nmeros
3, 4 y 5. Sabiendo que la tercera
persona ha recibido 600 dlares ms
que la primera. Qu cantidad se
distribuy?
a) 3600
d) 7200

b) 3200
e) 6400

c) 4000

10.
Joaqun antes de morir
deja a su hermana $ 8400 y una
clusula en su testamento. Si mi
hermana tiene una hija, dejo, para
sta los 2/3 y 1/3 para la madre;
pero, si tiene un hijo, a ste le
tocar 1/3 y 2/3 para la madre.
Sucede, que la hermana de Joaqun
tiene un hijo y una hija. Cunto le
tocar a la hija?
a) 1200
3600
d) 4800

b) 2400

c)

e) N.a

c) S/

07.
Repartir
el
nmero
1134
en
tres
partes,
cuyos
cuadrados sean DP a 8, 50 y 98. Dar
la menor parte.
a) 160
d) 163

08.
Al dividir 2352 en
partes D.P. a las races cuadradas de
75; 12 y 27 e IP a las races
cuadradas de 27; 12 y 75
respectivamente,
la mayor parte
es:

11.
A, B y C poseen juntos
un terreno, siendo sus partes
proporcionales a 4; 2,5 y 1,5. A
vende la mitad de su parte a C y
ste vende 100m2 a B; por lo que
las partes de B y C resultan
iguales.
Hallar
el
rea
correspondiente inicialmente a A.

ACADEMIA DHONORES YUNGAY 2015


2015
RAZONAMIENTO MATEMTICO
a) 160m2
240m2
d) 220m2

b) 400m2

c)

e) 420m2

12.
Se desea repartir una
herencia entre tres hermanos, dos
de ellos de 18 y 32 aos. Discuten si
hacerlo directa o inversamente
proporcional a sus edades; le piden
al tercero que opine y l responde:
Me da igual. Determinar la
herencia, si al tercero le toc S/
12000
a) S/ 39000
37000
d) S/ 36000

b) S/ 38000

c) S/

e) S/ 35000

13.
Diariamente
se
reparten S/ 330 entre 2 obreros A y
B en forma DP a su rendimiento. Un
da A recibe S/ 176 y B el resto; al
otro da, A disminuye su eficiencia
en un 25% y B la aumenta en un
20%. Hallar la diferencia entre las
cantidades que recibirn A y B en
este nuevo reparto.
a) S/ 54
d) S/ 57

b) S/ 55
e) S/ 58

c) S/ 56

14.
Una cantidad de $ X se
reparte entre 2 personas, de la
siguiente forma: 2/5 del dinero en
forma IP a 4 y 3; el resto de lo que
queda IP a 4 y 5. Si la diferencia de
lo que cada uno tuvo al final es de $
80. Hallar X.
a) $ 8700
$*8400
d) $ 8500

b) $ 8600

c)

e) $ 8900

15.
Dos socios aportan S/
1500 y S/ 3500 en una empresa. A
los 6 meses se retira el primero; la
empresa se liquid al terminar el

RAZONAMIENTO MATEMTICOACADEMIA DHONORES YUNGAY

ao y el primero gan S/ 510. Hallar


la ganancia del segundo.
a) S/ 2360
c) S/ 2380
d) S/ 2390

b) S/ 2370
e) S/ 2400

16.
Dos personas A y B
obtienen S/ 3700 de utilidad total en
cierto negocio. A contribuy con S/
900 durante 5 meses y B con
cierto capital durante 7 meses. Si
B gan los 7/5 de lo que impuso.
Determinar dicho capital.
a) S/ 1000
b) S/ 1500
c) S/
2000
d) S/ 2500
e) S/ 2250
17.
Tres socios intervienen
en un negocio aportando capitales
de S/ 2000, S/ 3000 y S/ 7000
durante
2;
3
y
5
aos
respectivamente. Si el negocio
quebr dejando una prdida de S/
48000. Halle la perdida del primer
socio.
a) S/ 4000
b) S/ 40000
c) S/
3500
d) S/ 35000
e) S/ 9000
TAREA DOMICILIARIA
01.
Un to antes de morir
reparti su fortuna entre sus tres
sobrinos en partes que son entre si
como 7; 6 y 5. Por un segundo
testamento, cambia su disposicin y
el
reparto
lo
hacen
proporcionalmente a los nmeros 4;
3 y 2 de tal manera que uno de los
sobrinos recibe $ 72000 ms.
Calcular el valor de la herencia.
a) $1269000 b) $1629000
$1962000
d) $1642000 e)*$1296000

c)

02.
Diariamente se reparte
2002 pesos entre 2 obreros A y B en
forma DP en sus rendimientos. El

lunes A recibi 462 pesos ms que


B. Al da siguiente disminuy su
rendimiento en 25% y B aument el
suyo en 20%. Calcular Cunto
recibi A el martes?
a) 1001
b) 1092
c) 910
d) 1274
e) 2002
03.
En una carrera de 2000
m participan tres ciclistas A; B y C,
cuyas velocidades son: 15m/s ;
18m/s y 20m/s. Despus de 80
segundos de iniciada la carrera, se
suspende y se decide repartir el
premio proporcionalmente a sus
velocidades e IP a las distancias que
les faltaba recorrer para terminar la
carrera. Si C recibi S/ 420 ms que
B. Cunto recibi A?
a) S/ 441
420
d) S/ 120

b) S/ 328

c) S/

e) S/ 342

04.
Las
edades
de
7
hermanos
son
nmeros
consecutivos. Si se reparte una
suma
de
dinero
en
forma
proporcional a sus edades, el menor
recibe la mitad del mayor y el
tercero recibe S/ 8000. Cul es la
cantidad repartida?
a) S/ 50000
56000
d) S/ 50400

b) S/ 42000

c) S/

e) S/ 70000

05.
Se
reparte
una
determinada cantidad de dinero
entre 4 personas. Lo que le toca al
primero es a lo del segundo como 2
es a 3; lo del segundo es a lo del
tercero como 4 es a 5 y lo del
tercero es a lo del ltimo como 6 es
a 7. Si el ltimo recibi S/. 5600, la
cantidad repartida es:

a) S/ 19000
b) S/ 19400
c) S/
19600
d) S/ 16800
e) S/ 20000
06.
Se reparte N en forma
proporcional a 2, a y b,
observndose que la parte de a es
720 y es la media aritmtica de las
otras dos partes. Hallar N.
a) 3120
d) 1620

b) 2840
e) 2130

c) 2160

07.
Tres amigos compraron
un billete de lotera de S/ 10. El
primero contribuy con S/ 3,4 ; el
segundo con S/ 5,1 y el tercero con
el resto. El billete sali premiado con
S/ 50000 y dieron al lotero los 3/25
del premio. Cunto correspondi al
primero de los amigos?
a) S/ 19460
14960
d) S/ 15280
22500

b) S/ 18520

c) S/
e)

S/

08.
Un
padre
decide
repartir una herencia en forma DP a
las edades de sus hijos: 6; 8 y 10
aos. Pero, decide postergar el
reparto hasta que el menor tenga la
edad actual del mayor, por lo cual
uno de los hijos recibe S/ 3200 ms
de lo que iba a recibir. Cunto
recibi el mayor?
a) S/ 38400
b) S/ 48000
102400
d) S/ 32000 e)*S/ 44800

c) S/

09.
Tres obreros se reparten
una
gratificacin
en
partes
proporcionales a sus jornales, que
son: S/ 2400; S/ 3000 y S/ 4200. No
parecindoles justo el reparto,
despus de efectuado,
acuerdan
que fueran por partes iguales y para

ACADEMIA DHONORES YUNGAY 2015


2015
RAZONAMIENTO MATEMTICO
ello, entrega el tercero S/ 10000 al
segundo y ste una cierta cantidad
al primero. Cul fue esa cantidad
que el segundo entreg al primero?
a) S/ 8000
8110
d) S/ 9000

b) S/ 8120

c)

S/
N

e) S/ 9800

10.
Jos decide repartir una
suma de dinero entre sus tres
sobrinos, proporcionales a sus
edades de stos, sabiendo que sus
edades
son
nmeros
pares
consecutivos. Si lo que le toca al
mayor, es 5 veces de lo que le toca
al menor, y ambas partes suman S/
800. Determinar la suma que se
reparti.
a) S/ 2000
c) S/ 1500 d) S/ 2500

b) S/ 1000
e) S/ 1200

11.
Se reparte un nmero
en forma DP a todos los divisores de
100; si la mayor de las partes es
2800. Cul es el nmero repartido?
a) 6076
d) 7660

b) 6067
e) 7606

c) 7066

12.
Se reparte S/ 14400
entre 3 personas A, B y C,
proporcionalmente a sus edades. Se
sabe, que la edad de A es el doble
que la de B y que a C le corresponde
S/ 4200. Hallar la edad de A,
sabiendo que la suma de las 3
edades es 72.
a) 31
d) 34

b) 32
e) 35

SOLUCIONARIO
Ejercicios
Propuestos
01 02 03 04 05

01.

02.

03.

04.
05.

06.

07.

08.

09.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.
20.

21.
22.

c) 33
GRUPO EDUCATIVO INTEGRAL
copyright 2003

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