Centro de Estudios Superiores en Ciencias Penales

CESCIPE
LICENCIATURA EN CRIMINOLOGIA

Nombre de la Asignatura: ESPECIALIZACIN EN SEGURIDAD PBLICA

Ciclo: Sptimo Semestre

Clave de la Asignatura: ES1

SERIACIN: No tiene
HORAS SEMANALES
Con docente Independientes
3

20

Total

Horas
semestre

Crditos

23

368

23

Lnea curricular: rea criminologa aplicada

PRESENTACIN
Los delitos son fenmenos humanos y consecuentemente, su distribucin a lo largo del paisaje no es geogrficamente aleatoria. Para
que ocurra un delito, los delincuentes y sus objetivos: las vctimas y/o propiedades, deben existir por un perodo de tiempo en la
misma localizacin.
Existe una serie de factores de gran influencia en el dnde y el cundo las personas eligen romper la ley, que abarcan desde la
distribucin de los objetivos potenciales, hasta la conveniencia geogrfica percibida por los delincuentes. Por lo tanto, un
entendimiento del dnde y cundo los delitos ocurren, puede mejorar significativamente el rendimiento de los esfuerzos dedicados
a la prevencin del crimen.
Los mapas de la criminalidad ofrecen a los analistas representaciones geogrficas de estas relaciones, permitiendo que el mapeo del
delito ayude a las diversas Fuerzas de Seguridad a proteger, de manera ms expeditiva y efectiva, a los ciudadanos en sus
respectivas reas de responsabilidad.
La informacin geogrfica combinada con las bases de datos de los hechos delictivos permite realizar diversos anlisis espaciales y
crear mapas de criminalidad, que sirven y orientan en el planteo de soluciones.
El uso de mapas, que permiten a las personas visualizar los aspectos y fenmenos geogrficos del delito, no est solo limitado a las
Fuerzas de Seguridad y a miembros de la Justicia, sino que se extiende a organismos oficiales, directa e indirectamente involucrados
con la seguridad ciudadana, a la prensa y al pblico en general.
La interaccin de los sistemas, el intercambio de opiniones y el conocimiento de las mejores prcticas se potencian entre s para
asegurar el alcance de los objetivos buscados en la lucha en contra de la delincuencia.

COMPETENCIA
Aplicar estrategias de seguridad con fines diversas, mediante el anlisis, discusin, manejo y prctica de tcnicas como la
cartografa sobre criminalidad, el sistema GIS y la tipologa sobre vigilancia, el alumno permanecer un semestre, en el rea
de Seguridad Pblica, donde, en base a todos los conocimientos y habilidades adquiridos durante la carrera, estar
realizando actividades que le permita organizar y poner en prctica sistemas de prevencin, investigacin y persecucin de
delitos, utilizando recursos didcticos y tecnolgicos, mediante una actitud crtica y creativa, con la finalidad de atender
necesidades de seguridad pblica.

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EVIDENCIAS DE DESEMPEO:
Reporte analtico de mapa sobre criminalidad
Reporte analtico de informacin obtenido en el sistema GIS.
Proyecto de prevencin policial
Proyecto de seguridad con sustento en diagnstico social.

UNIDADES TEMATICAS

COMPETENCIA DE LA UNIDAD

Saberes Tericos:
TEMA 1. CONTEXTO Y
CONCEPTOS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.

De los alfileres a los

computadores
Historia antigua: cartografa
y mapeo de la criminalidad
Mapeo como un caso
especial de visualizacin de
datos
Mapeo como arte y ciencia
Mapas como abstracciones
de la realidad: beneficios y
costos
Incidentes criminales:
medicin en tiempo y
espacio
Proyeccin de mapa
Sistemas de coordenadas
Elementos de un mapa: las
minucias de siempre
Tipos de informacin de los
mapas
Escala
Mapas de criminalidad:
mapas temticos
Datos, mapas y patrones
Otras perspectivas tericas
Nota sobre los cartogramas
Prdida de la informacin en
el proceso de abstraccin

SABERES
Saberes Prcticos:

Explica los conceptos fundamentales

que conforman un mapa de
criminalidad, a partir del anlisis y
discusin de sus caractersticas, as
como, el tipo de informacin que
aportan, adoptando una actitud
crtica y responsable,
con la
finalidad de consolidar habilidades
sobre interpretacin de informacin
necesaria en la prevencin y
combate de la delincuencia.

Conceptualiza sobre la utilidad de la cartografa en las

acciones de prevencin y seguridad.
Saberes Formativos:
Valora la importancia de la cartografa como fuente de
informacin indispensable en el diseo de estrategias
de seguridad-

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UNIDADES TEMATICAS

COMPETENCIA DE LA UNIDAD

SABERES
.

Saberes Tericos:
TEMA 2. QU HACEN LOS
MAPAS DE LA CRIMINALIDAD
Y CMO

Interpreta
mapas
sobre
criminalidad, con sustento en el
anlisis de los conceptos principales
sobre cartografa y clasificacin de
mapas, adoptando una actitud crtica
y responsable en el manejo de la
informacin, con la finalidad de
consolidar
habilidades
sobre
interpretacin
de
informacin
necesaria en la prevencin y
combate de la delincuencia.

Saberes Prcticos:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Pensamiento visual
Eleccin de un mapa de
criminalidad
Ejemplos de mapas
temticos
Clasificacin de la
informacin de los mapas
Mapas y estadsticas:
anlisis espacial
experimental de los datos
Diseo del mapa
Diseo, abstraccin e
inteligibilidad

Interpreta mapas sobre criminalidad

Formula informes sobre mapas de criminalidad.

Saberes Formativos:
Valora la importancia de la cartografa como fuente de
informacin indispensable en el diseo de estrategias
de seguridad.

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UNIDADES TEMATICAS
Saberes Tericos
TEMA 3. MAPAS QUE VAN
DIRECTO AL PUNTO
1.
2.
3.
4.

5.

6.
7.
8.

Policas de patrulla
Investigadores
Dirigentes de la Polica
Mapas que apoyan la labor
policial orientada a la
comunidad y a la solucin
de problemas
Mapas y Polica
comunitaria: abordaje de la
ciudad de Redlands,
California
Instituciones correccionales
y de justicia
Responsables de las
decisiones: medio y
mensaje
Organizaciones
comunitarias
Conclusin.

COMPETENCIA DE LA UNIDAD

SABERES

Interpreta mapas especficos de

punto, con sustento en el anlisis de
los conceptos principales sobre
cartografa de apoyo a la labor
policial, clasificacin de mapas,
adoptando una actitud crtica y
responsable en el manejo de la
informacin, con la finalidad de
consolidar
habilidades
sobre
interpretacin
de
informacin
necesaria en la prevencin y
combate de la delincuencia.

Saberes Prcticos:
Interpreta mapas de puntoFormula informes sobre mapas de punto.

Saberes formativos:
Valora la importancia de la cartografa como fuente de
informacin indispensable en el diseo de estrategias
de seguridad.

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UNIDADES TEMATICAS

COMPETENCIA DE LA UNIDAD

Saberes Tericos:

.
Aplica la tecnologa GIS (Sistemas
de Informacin Geogrfica), en la
interpretacin y exploracin de datos,
con sustento en el anlisis de los
conceptos
principales
sobre
seleccin, filtreo y mapeo de datos,
adoptando una actitud crtica y
responsable en el manejo de la
informacin, con la finalidad de
consolidar
habilidades
sobre
interpretacin
de
informacin
necesaria en la prevencin y
combate de la delincuencia.

TEMA 4. MAPEO DEL CRIMEN Y EL

SISTEMA DE INFORMACIN
GEOGRFICO
1. La revolucin del GIS
2. La perspectiva del GIS
3. Seleccin, filtrado y mapeo
de los datos de acuerdo con
criterios tiles
4. Seleccin y presentacin de
informaciones especficas
5. Medidas derivadas: Cmo
crear nuevos indicadores?
6. GIS como herramienta de
integracin y exploracin de
los datos
7. Zonas calientes
8. Buffer: significado y
aplicaciones
9. Datos, datos, en todo lugar:
qu es lo que el analista
debe hacer?
10. Cuidados
11. Figuras

SABERES
.
Saberes Prcticos:
.
Explica el funcionamiento del sistema GIS.
Explora, interpreta y rinde informes de datos arrojados
por el sistema GIS.
Formula informes sobre mapas de criminalidad.

Saberes formativos:
Valora la importancia de la tecnologa (sistema GIS)
como fuente de informacin indispensable en el diseo
de estrategias de seguridad.

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UNIDADES TEMATICAS

COMPETENCIA DE LA UNIDAD

SABERES

Saberes Tericos

Formula proyectos de solucin a

problemticas de seguridad, con
sustento en el anlisis, discusin y
manejo
de
las
principales
estrategias, tcticas y administrativas
orientadas a los distintos tipos de
vigilancia.

Saberes Prcticos:

TEMA 5. SOLUCIN DE
PROBLEMAS: PLANEAMIENTO
ESTRATGICO, ADMINISTRATIVO
Y TCTICO

1. Vigilancia orientada a los

problemas (POP) X
Vigilancia reactiva
tradicional
2. Diferencias de medida
3. Elementos clave de la
vigilancia orientada a los
problemas
4. Vigilancia orientada a los
problemas y Vigilancia
orientada a la comunidad
(COP):
El POP y el COP son la misma
cosa?
5. Vigilancia orientada a los
problemas: Tipos de
anlisis y mapas
6. Estudio de caso: La
experiencia de Chile en el
empleo de SIG en la
polica
para la prevencin y control de la
criminalidad

Explica la tipologa y propsitos de los sistemas de

vigilancia.
Formula informes proyectos de vigilancia de
conformidad con problemticas de seguridad.
Saberes formativos:
Asume una actitud crtica

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Estrategias Didcticas:

Exposicin de temas por parte del Docente

Aplicacin del Mtodo de Estudios de Casos
Exposicin del tema por parte del Docente
Organizacin de actividades
Conduccin de discusiones
Control y apoyo en los avances acadmicos
Integracin de aprendizajes

Actividades de Aprendizaje:

El alumno permanecer un semestre, en el rea de Seguridad Pblica, donde, en base a todos los conocimientos y
habilidades adquiridos durante la carrera, estar realizando actividades que le permita organizar y poner en prctica
sistemas de prevencin, investigacin y persecucin de delitos, utilizando recursos didcticos y tecnolgicos, siendo
supervisado en forma cotidiana por el Docente encargado de sus prcticas.
Los alumnos asignados a esta rea de especializacin investigarn por su cuenta y desarrollarn el Programa de Mapeo de
la Criminalidad, previo a su estancia en la Institucin de Seguridad Publica.
Los alumnos debern desarrollar el programa propuesto durante cuatro das a la semana, el quinto da ser para revisin y
asesora por parte del docente encargado de sus prcticas.

Recursos Didcticos:

Equipo de proyeccin
Materiales impresos
Equipo PC con conexin a internet
Casos Documentados
Pintarrn

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION

Criterios
Asistencia y puntualidad
Participacin activa en Seguridad Pblica
Trabajos de investigacin
Evidencias de resultados
Porcentajes
20% Asistencia y Puntualidad
40% Participacin activa en Seguridad Pblica (supervisada por el Docente).
40% Evidencia de Competencia de asignatura consistentes en la presentacin del plan de la prctica y los avances del mismo,
As como la entrega de la memoria de la prctica.

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BIBLIOGRAFA BSICA

RONALD V. CLARKE & JOHN E. ECK, Anlisis delictivo para la resolucin de problemas en 60 pequeos pasos,
Center for Problem-Oriented Policing U.S. Department of Justice Office of Community Oriented Policing Services
www.seguridadpublicaenmexico.org.mx
PREZ, A. (2004) Organizacin y Administracin de la Polica Mxico: Facultad de
Derecho y Criminologa, UANL.
WILSON, W. (2003) Administracin de la polica. Mxico: Trillas.

PERFIL DOCENTE
LICENCIATURA EN DERECHO, PROFESIONISTA CON EXPERIENCIA EN SEGURIDAD PBLICA