CONCURSO PBLICO 13/2014 - EBSERH/ CONCURSO NACIONAL

EDITAL N 04 - EBSERH - REA ADMINISTRATIVA

Concurso Pblico
REF. EDITAL N 04/2014

NVEL SUPERIOR

Cargo

ENGENHEIRO ELETRICISTA

Inscrio

Nome do Candidato

ATENO

1. Na sua Folha de Respostas, confira seu nome, o nmero do seu

documento e o nmero de sua inscrio. Alm disso, no se esquea
de conferir seu Caderno de Questes quanto a falhas de impresso e
de numerao, e se o cargo corresponde quele para o qual voc se
inscreveu. Preencha os campos destinados assinatura e ao nmero
de inscrio. Qualquer divergncia comunique ao fiscal.

O Caderno de questes possui 50

(cinquenta)
questes
objetivas,
numeradas sequencialmente, de acordo
com o exposto no quadro a seguir:

QUESTES

Lngua Portuguesa

01 a 10

Raciocnio Lgico e Matemtico

11 a 15

Legislao Aplicada EBSERH

16 a 20

Legislao Aplicada ao SUS

21 a 25

Conhecimentos Especficos

26 a 50

2. O nico documento vlido para avaliao da prova a Folha de

Respostas. S permitido o uso de caneta esferogrfica transparente
de cor azul ou preta para o preenchimento da Folha de Respostas, que
deve ser realizado da seguinte maneira:
3. O prazo de realizao da prova de 4 (quatro) horas, incluindo a
marcao da Folha de Respostas. Aps 60 (sessenta) minutos do incio
da prova, o candidato estar liberado para utilizar o sanitrio ou deixar
definitivamente o local de aplicao. A retirada da sala de prova dos 3
(trs) ltimos candidatos s ocorrer conjuntamente.
4. Ao trmino de sua prova, comunique ao fiscal, devolvendo-lhe a Folha
de Respostas devidamente preenchida e assinada. O candidato poder
levar consigo o Caderno de Questes, desde que aguarde em sala o
trmino da aplicao.
5. As provas e os gabaritos preliminares estaro disponveis no site do
Instituto AOCP - www.institutoaocp.org.br - no dia posterior aplicao
da prova.

MATRIA

6. Implicar na eliminao do candidato, caso, durante a realizao

das provas, qualquer equipamento eletrnico venha emitir rudos,
mesmo que devidamente acondicionado no envelope de guarda de
pertences. O NO cumprimento a qualquer uma das determinaes
constantes em Edital, no presente Caderno ou na Folha de Respostas,
incorrer na eliminao do candidato.

INSTRUES

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------------------------------------------------------------------------------------(destaque aqui)--------------------------------------------------------------------------------

FOLHA PARA ANOTAO DAS RESPOSTAS DO CANDIDATO

Questo

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

Resp.
Questo
Resp.

O gabarito oficial preliminar e o caderno de questes da prova objetiva estaro disponveis no

endereo eletrnico www.institutoaocp.org.br no dia seguinte aplicao da prova.

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susto. Penso em conter a nossa prpria frustrao e a nossa

fria, em permitir que o parceiro floresa, em dar ateno
aos detalhes dele. Penso, sobretudo, em conquistar, aos
poucos, a ansiedade e insegurana que nos bloqueiam o
caminho do prazer, no apenas no sentido sexual. Penso
em estar mais tranquilo na companhia do outro e de si
mesmo, no mundo.
Assim como boiar, essas coisas so simples, mas
precisam ser aprendidas.
Estar no interior de uma relao verdadeira como
estar na gua do mar. s vezes voc nada, outras vezes
voc boia, de vez em quando, morto de medo, sente que
pode afundar. uma experincia que exige, ao mesmo
tempo, relaxamento e ateno, e nem sempre essas coisas
se combinam. Se a gente se pe muito tenso e cerebral,
a relao perde a espontaneidade. Afunda. Mas, largada
apenas ao sabor das ondas, sem ateno ao equilbrio, a
relao tambm naufraga. H uma cincia sem clculos
que tem de ser assimilada a cada novo amor, por cada
um de ns. Ela fornece a combinao exata de ateno e
relaxamento que permite boiar. Quer dizer, viver de forma
relaxada e consciente um grande amor.
Na minha experincia, esse aprendizado no se fez
rapidamente. Demorou anos e ainda se faz. Talvez porque
eu seja homem, talvez porque seja obtuso para as coisas
do afeto. Provavelmente, porque sofro das limitaes
emocionais que muitos sofrem e que tornam as relaes
afetivas mais tensas e trabalhosas do que deveriam ser.
Sabemos nadar, mas nos custa relaxar e ser felizes nas
guas do amor e do sexo. Nos custa boiar.
A boa notcia, que eu redescobri na praia, que tudo
se aprende, mesmo as coisas simples que pareciam
impossveis.
Enquanto se est vivo e relao existe, h chance de
melhorar. Mesmo se ela acabou, certo que haver outra no
futuro, no qual faremos melhor: com mais calma, com mais
prazer, com mais intensidade e menos medo.
O vero, afinal, est apenas comeando. Todos os dias
se pode tentar boiar.

LNGUA PORTUGUESA

O vero em que aprendi a boiar

Quando achamos que tudo j aconteceu, novas capacidades fazem de ns pessoas diferentes do que ramos
IVAN MARTINS
Sei que a palavra da moda precocidade, mas eu
acredito em conquistas tardias. Elas tm na minha vida um
gosto especial.
Quando aprendi a guiar, aos 34 anos, tudo se
transformou. De repente, ganhei mobilidade e autonomia. A
cidade, minha cidade, mudou de tamanho e de fisionomia.
Descer a Avenida Rebouas num txi, de madrugada, era
diferente e pior do que descer a mesma avenida com
as mos ao volante, ouvindo rock and roll no rdio. Pegar
a estrada com os filhos pequenos revelou-se uma delcia
insuspeitada.
Talvez porque eu tenha comeado tarde, guiar me
parece, ainda hoje, uma experincia incomum. um ato
que, mesmo repetido de forma diria, nunca se banalizou
inteiramente.
Na vspera do Ano Novo, em Ubatuba, eu fiz outra
descoberta tempor.
Depois de dcadas de tentativas inteis e frustrantes,
num final de tarde ensolarado eu conquistei o dom da
flutuao. Nas guas clidas e translcidas da praia Brava,
sob o olhar risonho da minha mulher, finalmente consegui
boiar.
No riam, por favor. Vocs que fazem isso desde os oito
anos, vocs que j enjoaram da ausncia de peso e esforo,
vocs que no mais se surpreendem com a sensao de
balanar ao ritmo da gua sinto dizer, mas vocs se
esqueceram de como tudo isso bom.
Nadar uma forma de sobrepujar a gua e impor-se
a ela. Boiar fazer parte dela assim como do sol e das
montanhas ao redor, dos sons que chegam filtrados ao
ouvido submerso, do vento que ergue a onda e lana gua
em nosso rosto. Boiar ser feliz sem fazer fora, e isso,
curiosamente, no fcil.
Essa experincia me sugeriu algumas consideraes
sobre a vida em geral.
Uma delas, bvia, que a gente nunca para de aprender
ou de avanar. Intelectualmente e emocionalmente, de um
jeito prtico ou subjetivo, estamos sempre incorporando
novidades que nos transformam. Somos geneticamente
elaborados para lidar com o novo, mas no s. Tambm
somos profundamente modificados por ele. A cada
momento da vida, quando achamos que tudo j aconteceu,
novas capacidades irrompem e fazem de ns uma pessoa
diferente do que ramos. Uma pessoa capaz de boiar
diferente daquelas que afundam como pedras.
Suspeito que isso tenha importncia tambm para os
relacionamentos.
Se a gente no congela ou enferruja e tem gente que j
est assim aos 30 anos nosso repertrio ntimo tende a se
ampliar, a cada ano que passa e a cada nova relao. Penso
em aprender a escutar e a falar, em olhar o outro, em tocar
o corpo do outro com propriedade e deixar-se tocar sem

http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/ivan-martins/noticia/2014/01/overao-em-que-aprendi-boiar.html

QUESTO 01

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

De acordo com o texto, assinale a alternativa

INCORRETA.
Para o autor do texto, somos seres que tm a capacidade
de lidar com o novo, alm de sermos modificados
profundamente por ele.
A diferena entre o nadar e o boiar est no fato de que,
na primeira ao, voc se deixa ser levado pela guas
e, na segunda, voc comanda e controla a situao.
O autor demonstra prazer e satisfao em suas
conquistas tardias.
Durante o texto, o autor compara o estar em uma relao
verdadeira ao estar nas guas do mar.
O autor associa o fato de aprender a dirigir ao ganho de
mobilidade e autonomia.

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Cargo: Engenheiro Eletricista

QUESTO 07

QUESTO 02
Em relao expresso delcia insuspeitada,
quanto ao termo destacado, correto afirmar que
(A)
um substantivo e, no texto, tem o significado de
surpreendente.
(B)
um adjetivo e, no texto, tem o significado de previsvel.
(C) um substantivo e, no texto, tem o significado de
pressentido.
(D) um adjetivo e, no texto, tem o significado de
inesperado.
(E)
um advrbio e, no texto, tem o significado de previsto.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

QUESTO 08
As palavras relacionamento, intelectualmente e
profundamente so formadas por
(A)
derivao prefixal e sufixal.
(B)
derivao sufixal.
(C) derivao prefixal.
(D)
composio por aglutinao.
(E)
composio por justaposio.

QUESTO 03

No perodo Pegar a estrada com os filhos pequenos

revelou-se uma delcia insuspeitada., a orao em
destaque tem funo de
complemento nominal.
objeto direto.
sujeito.
objeto indireto.
aposto.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

QUESTO 09
Em Somos geneticamente elaborados para lidar
com o novo, mas no s., correto afirmar que
(A)
o termo geneticamente um advrbio de intensidade.
(B)
o sujeito est elptico.
(C) o verbo somos est conjugado no tempo pretrito.
(D) o termo novo um adjetivo.
(E)
o conectivo mas expressa adio.

QUESTO 04

(E)

(D)

(C)

QUESTO 10
No perodo ... essas coisas so simples, mas
precisam ser aprendidas., o termo destacado pode
ser substitudo, sem que ocorra prejuzo sinttico ou
semntico, por
(A)
portanto.
(B)
pois.
(C)
assim.
(D) porm.
(E)
logo.

(B)

De acordo com o texto, quando o autor afirma que

Todos os dias se pode tentar boiar., ele refere-se
ao fato de
haver sempre tempo para aprender, para tentar relaxar
e ser feliz nas guas do amor, agindo com mais calma,
com mais prazer, com mais intensidade e menos medo.
ser necessrio agir com mais cautela nos relacionamentos
amorosos para que eles no se desfaam.
haver sempre tempo para aprender a ser mais criterioso
com seus relacionamentos, a fim de que eles sejam
vividos intensamente.
haver sempre tempo para aprender coisas novas,
inclusive agir com o raciocnio nas relaes amorosas.
ser necessrio aprender nos relacionamentos, porm
sempre estando alerta para aquilo de ruim que pode
acontecer.

(A)

Em Estar no interior de uma relao verdadeira

como estar na gua do mar. s vezes voc nada,
outras vezes voc bia..., existem duas figuras de
linguagem. So elas:
sindoque e hiprbole.
onomatopeia e hiprbole.
comparao e metfora.
anacoluto e silepse.
hiprbole e comparao.

QUESTO 05

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Assinale a alternativa correta em relao ortografia

dos pares.
Ateno atenciozo.
Aprender aprendizajem.
Simples simplissidade.
Fria furiozo.
Sensao sensacional.

R A C I O C N I O L G I C O E M AT E M T I C O

QUESTO

QUESTO 06
Em Se a gente se pe muito tenso e cerebral, a
relao perde a espontaneidade., considerando a
estrutura do perodo, podemos afirmar que a relao
estabelecida entre as oraes expressa
(A)
condio.
(B)
causa.
(C)
comparao.
(D)
conformidade.
(E)
proporo.

Juliana passar 3/5 de suas frias na praia e o

restante em casa. Sabendo que Juliana possui no
total 45 dias de frias, quantos dias ela passar em
casa?
35
30
27
18
15

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

11

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Cargo: Engenheiro Eletricista

LEGISLAO APLICADA EBSERH

QUESTO 12

QUESTO 16
(A)

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Utilizando raciocnio lgico, considere a sequncia

do alfabeto sem as vogais. Qual ser a letra que
ocupa a sexta posio?
F.
G.
H.
J.
M.

QUESTO 13

(B)

(C)

(D)

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Carla pagou 20% de uma dvida de R$ 900,00 e

dividiu o restante em 4 parcelas iguais. Qual o
valor que Carla vai pagar em cada parcela?
R$ 150,00.
R$ 180,00.
R$ 190,00.
R$ 200,00.
R$ 250,00.

QUESTO 14
Em um mercado, um pacote de arroz tem o mesmo
peso que cinco pacotes de feijo, e um pacote
de feijo tem o mesmo peso que dois pacotes
de macarro. Sendo assim, assinale a alternativa
que apresenta o mesmo peso que trs pacotes de
arroz.
(A)
10 pacotes de feijo.
(B)
20 pacotes de feijo.
(C)
10 pacotes de macarro.
(D)
20 pacotes de macarro.
(E)
30 pacotes de macarro.

(E)

QUESTO 17
Assinale a alternativa correta.
(A)
competncia da EBSERH administrar unidades
hospitalares, bem como prestar servios de assistncia
mdico-hospitalar, ambulatorial e de apoio diagnstico
e teraputico comunidade, no mbito do SUS, e
prestar apoio a toda rede particular de hospitais.
(B)
A Administrao Pblica est dispensada de realizar
licitaes para contratar a EBSERH, para realizar
atividades relacionadas ao seu objeto social.
(C)
A EBSERH ser administrada por um Conselho de
Administrao, por uma Diretoria Executiva e contar
com um Conselho Fiscal e um Conselho Consultivo,
podendo participar destes rgos pessoas declaradas
falidas, pois a EBSERH no tem fins lucrativos.
(D)
O Conselho Fiscal da EBSERH ser composto por
trs membros efetivos, nomeados pelo Ministrio da
Educao, sem direito remunerao, pois a EBSERH
uma empresa sem fins lucrativos.
(E)
Do resultado do exerccio, feita a deduo para
atender a prejuzos acumulados e a proviso para
imposto sobre a renda, o Conselho de Administrao
propor ao Ministrio da Educao a sua destinao,
observando a parcela de cinco por cento para a
constituio da reserva legal, at o limite de vinte por
cento do capital social.

QUESTO 15

Um grupo de 200 pessoas foi entrevistado para

saber se pagava suas compras em dinheiro
ou utilizava carto. 70 pessoas disseram que
pagavam suas compras apenas com dinheiro e 90
responderam que pagavam apenas com o carto.
Sabendo que todos os entrevistados responderam
a pesquisa, quantas pessoas fazem suas compras
utilizando os dois, dinheiro e carto?
40.
50.
55.
58.
60.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Assinale a alternativa correta.

A Empresa Brasileira de Servios Hospitalares
(EBSERH) ter sede e foro em Braslia, podendo
manter escritrios, representaes, dependncias e
filiais em outras unidades da Federao.
A EBSERH ter seu capital social composto pela
Unio, Estados, Municpios e, excepcionalmente,
pelas Santas Casas de Misericrdia.
A EBSERH poder criar subsidirias para o
desenvolvimento de atividades inerentes ao seu
objeto social, com capital privado ou de organizaes
no governamentais e vinculado a outros ministrios.
A EBSERH no poder manter escritrios,
representaes, dependncias e filiais em outras
unidades da Federao.
As atividades da EBSERH sero desenvolvidas no
mbito do Sistema nico de Sade e na iniciativa
privada, sem a necessidade de reembolso pelos
planos privados de assistncia sade.

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Cargo: Engenheiro Eletricista

QUESTO 18

(D)

(E)

(A)

(B)
(C)

(C)

QUESTO 20

(D)

(B)

(E)

(E)

(A)

(D)

Assinale a alternativa correta.

A EBSERH tem por finalidade a prestao de servios
gratuitos de assistncia mdico-hospitalar, ambulatorial
e de apoio diagnstico e teraputico comunidade,
bem como a prestao s instituies pblicas e
privadas, que possuem hospital universitrio, no
tendo que observar a autonomia universitria.
A EBSERH tem por finalidade planejar, implantar,
coordenar, monitorar, avaliar, financiar, punir e
criar condies para aperfeioar continuamente a
autoadministrao, em um sistema unificado entre a
sede, as filiais ou outras unidades descentralizadas,
e a prestao de servios de ateno sade da
populao, integralmente disponibilizados ao Sistema
nico de Sade SUS e os hospitais universitrios.
finalidade da EBSERH criar, juntamente com
as Universidades e com o Ministrio da Cincia e
Tecnologia, condies de apoio para o aperfeioamento
do ensino e da produo de conhecimento em
pesquisas bsicas, clnicas, tecnolgicas ou
aplicadas, nos hospitais universitrios pblicos ou
privados, assim como em unidades descentralizadas
da EBSERH, de acordo com as diretrizes do Poder
Executivo e em conformidade com as atribuies de
outros rgos dos sistemas universitrio e de sade.
finalidade da Empresa Brasileira de Servios
Hospitalares integrar, articular e otimizar os processos
de ateno sade e de gesto dos hospitais
universitrios federais e instituies pblicas
congneres, por meio de um sistema de informao,
monitoramento,
avaliao
e
aperfeioamento
unificado, em consonncia com as necessidades
decorrentes da misso da EBSERH, de acordo com
as finalidades das instituies de ensino superior e em
funo das necessidades, condies e possibilidades
regionais e institucionais.
A EBSERH tem por finalidade criar condies para
aperfeioamento da realizao e desenvolvimento dos
tratamentos hospitalares e dos programas de residncia
em todos os campos da sade, particularmente nas
especialidades e regies estratgicas para o trabalho
e o desenvolvimento do Sistema nico de Sade
SUS, em funo das necessidades da populao e
das necessidades que possam vir a ter.

interesses, sendo estes assuntos deliberados em

reunio separada e exclusiva para tais fins.
O Conselho de Administrao da EBSERH dever
ser composto por sete membros, nomeados pelo
Ministrio de Estado da Sade.
Compete ao Conselho de Administrao da EBSERH
fixar as orientaes gerais das atividades da EBSERH.

Sobre o Corpo Diretivo da EBSERH, assinale a

alternativa correta.
O corpo diretivo da EBSERH constitudo pelo
Presidente, pelo Vice-Presidente e pelos Diretores
que compem a Diretoria Executiva.
No caber, Chefia de Gabinete, coordenar os
trabalhos da Secretaria Geral.
A EBSERH ser administrada por uma Diretoria
Executiva, composta pelo Presidente e at seis
Diretores, todos nomeados e destituveis, a qualquer
tempo, pelo Presidente da Repblica, por indicao
do Ministro de Estado da Educao.
O Presidente da EBSERH s deve apresentar relatrio
das atividades da EBSERH ao Ministro de Estado da
Educao ou ao Presidente da Repblica.
As diretorias que compem a EBSERH no podero
elaborar regulamento e organograma funcional
prprios.

LEGISLAO APLICADA AO SUS

QUESTO 21
Assinale a alternativa correta.
(A)
O dever do Estado de garantir a sade consiste na
formulao e execuo de polticas econmicas e
sociais que visem reduo de riscos de doenas e
de outros agravos e no estabelecimento de condies
que assegurem acesso universal e igualitrio s
aes e aos servios para a sua promoo, proteo
e recuperao.
(B)
O dever do Estado em garantir a sade exclui o das
pessoas, da famlia, das empresas e da sociedade.
(C) O Sistema nico de Sade o conjunto de aes e
servios de sade, prestados por rgos e instituies
pblicas federal, estadual e municipal, exclusivamente
da Administrao Direta.
(D)
A iniciativa privada participa concorrentemente do
Sistema nico de Sade.
(E)
A sade garantida pelo Sistema nico exclusivamente
fsica.

QUESTO 19
Assinale a alternativa correta.
(A)
O Conselho de Administrao da EBSERH ter trs
membros indicados pelo Ministrio da Sade.
(B)
Os membros do Conselho de Administrao da
EBSERH tero gesto de 2 anos, sem reconduo ao
cargo.
(C)
O representante dos empregados da EBSERH
participar das discusses e deliberaes sobre
assuntos
que
envolvam
relaes
sindicais,
remunerao, benefcios e vantagens, inclusive
assistenciais ou de previdncia complementar,
hipteses em que fica configurado o conflito de

QUESTO 22
Assinale a alternativa correta.
(A)
Universalidade de acesso aos servios de sade, nos
primeiros nveis de assistncia, um dos princpios do
Sistema nico de Sade.

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Cargo: Engenheiro Eletricista

(D)

(E)

A direo do Sistema nico de Sade (SUS) dividida

e descentralizada, sendo exercida a direo em cada
esfera de governo.
Os municpios no podero constituir consrcios para
desenvolver em conjunto as aes e os servios de
sade que lhes correspondam.
No nvel municipal, o Sistema nico de Sade no
poder organizar-se em distritos, de forma a integrar e
articular recursos, tcnicas e prticas voltadas para a
cobertura total das aes de sade.
princpio do Sistema nico de Sade a organizao
dos servios pblicos de modo a evitar a duplicidade
de meios para fins idnticos.

QUESTO 25
(A)

(B)

(C)

(B)

(C)
(D)

QUESTO 23
Assinale a alternativa correta.
(A)
A Conferncia de Sade se reunir a cada ano
para avaliar a situao de sade e propor diretrizes
para formulao da poltica de sade nos nveis
correspondentes.
(B)
O Sistema nico de Sade contar, em cada esfera
de governo, com a Conferncia de Sade e com o
Conselho de Sade, como instncias colegiadas.
(C) Os recursos do Fundo Nacional de Sade no sero
alocados como despesas de custeio e de capital do
Ministrio da Sade, seus rgos e entidades, da
administrao direta e indireta.
(D)
Para receberem os recursos do Governo Federal, os
municpios e os Estados no precisam ter plano de
sade.
(E)
O Conselho Nacional de Secretrios de Sade e
o Conselho Nacional de Secretarias Municipais de
Sade no tero representao no Conselho Nacional
de Sade.

(E)

Assinale a alternativa correta.

No Brasil colnia, existia um sistema de sade
estruturado e a populao procurava os mdicos,
recorrendo aos curandeiros somente por crendice.
Mesmo com a chegada da Famlia Real Portuguesa
ao Brasil, em 1808, o sistema de sade pblica no
Brasil no mudou.
At 1900, no havia no Brasil faculdade de medicina.
Em 1850, criada a Junta Central de Higiene Pblica,
com o objetivo de coordenar as Juntas Municipais e,
especialmente, atuar no combate febre amarela. Esta
junta tambm passou a coordenar as atividades de
polcia sanitria, vacinao contra varola, fiscalizao
do exerccio da medicina e a Inspetoria de Sade dos
Portos.
Mesmo com a evoluo da sade pblica, no final
do sculo XVIII, a atividade dos curandeiros era
respeitada e permitida.

CONHECIMENTOS ESPECFICOS

QUESTO 26
No circuito da figura a seguir, o qual possui duas
fontes independentes, a potncia dissipada pelos
resistores igual a

QUESTO 24

O valor da tenso no n
seguir, igual a

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

(E)

9 W.
13 W.
18 W.
21 W.
29 W.

QUESTO 27

(D)

(C)

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

(B)

Assinale a alternativa correta.

No princpio do Sistema nico de Sade a
conjugao dos recursos financeiros, tecnolgicos,
materiais e humanos da Unio, dos Estados, do Distrito
Federal na prestao de servios de assistncia
sade da populao.
No compete ao Sistema nico de Sade controlar
e fiscalizar procedimentos e substncias de interesse
para a sade.
A sade direito de todos e dever do Estado, garantido
mediante polticas sociais e econmicas que visem
reduo do risco de doena e de outros agravos e ao
acesso universal e igualitrio s aes e servios para
sua promoo, proteo e recuperao.
Somente a Unio e os Estados tm obrigao legal de
aplicar valor mnimo de recursos na sade.
Os gestores locais do sistema nico de sade podero
admitir agentes comunitrios de sade e agentes de
combate s endemias por meio de contratao direta,
sem teste seletivo ou concurso pblico, de acordo
com a natureza e complexidade de suas atribuies e
requisitos especficos para sua atuao.

(A)

, do circuito da figura a

1,5 V.
5,5 V.
8 V.
11 V.
17 V.

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Cargo: Engenheiro Eletricista

QUESTO 28
A expresso booleana, que descreve a operao
do circuito digital da figura a seguir, na sada Z,
dada por

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

.
1.
0.
.

QUESTO 31
A resposta de entrada zero, do circuito RLC da
figura a seguir ser

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

- 5 V.
- 2,5 V.
- 1 V.
- 0,1 V.
- 0,2 V.

QUESTO 29
Supondo que um rel possa ser modelado como
um indutor, tendo uma indutncia de 10 mH,
conforme figura a seguir. Supondo, ainda, que
ele fechar uma chave mecnica quando a sua
corrente alcanar um valor igual a 10 mA. O degrau
de tenso que deve ser aplicado ao rel para que a
chave se feche em 100 s, igual a

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

subamortecida, sendo
criticamente amortecida, sendo
superamortecida, sendo
.
criticamente amortecida, sendo
subamortecida, sendo
.

QUESTO 32
A expresso do ngulo de fase H( j), como uma
funo de
, para o circuito da figura a seguir,
dada por

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

0,1 V.
1 V.
1,5 V.
2,0 V.
2,5 V.

QUESTO 30
Seja i(t) = 100 A para 0 < t < 1 s, e zero fora
desse intervalo, no circuito da figura a seguir. Se,
em t = 2, a tenso do capacitor for igual a 5 V,
correto afirmar que, no tempo t = - 1 s, a tenso do
capacitor ser igual a

(A)

(B)

(C)

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(D)

(A)

(E)

(B)
(C)

QUESTO 33
Para o circuito da figura a seguir, assumindo a
resistncia de entrada ri = , a resistncia de sada
rt = 0, e operaes no saturadas, a expresso
de como funo de
, R1, R2 e do ganho A do
Amplificador Operacional dada por

(D)

(E)

QUESTO 35
Uma carga balanceada de 30 kW e FP = 0,6
atrasada est conectada a uma rede trifsica de
240 kV (linha) e 60 Hz, conforme figura a seguir. A
potncia aparente dessa carga dada por

(A)

(C)

(D)

(E)

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

(B)

50 + j 30 kVA.
50 + j 40 kVA.
40 + j 30 kVA.
50 + j 50 kVA.
30 + j 40 kVA.

QUESTO 36
A potncia ativa consumida pela carga, no circuito
da figura a seguir, igual a

QUESTO 34
Suponha o Amplificador Operacional ideal e com
ganho A. A resistncia de sada de Thvenin do
circuito ilustrado na figura a seguir, ou seja, a
resistncia vista entre os terminais X X, dada por

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

220 W.
2.200 W.
3.200 W.
4.840 W.
6.000 W.

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QUESTO 40
A respeito dos tipos de rels descritos a seguir,
relacione-os com suas caractersticas e assinale a
alternativa com a sequncia correta.
1.
2.
3.

Rel de sobretenso.
Rel de subtenso.
Rel de Religamento.

( )

Opera quando a tenso eltrica diminui de

um valor pr-ajustado.
um rel temporizado que efetua o
fechamento do disjuntor em um circuito de
corrente alternada
Pela norma ANSI, classificado pelo
nmero 27.
Tal rel funciona em srie com um contato
NF do disjuntor.
Opera quando a tenso eltrica ultrapassa
um valor especificado.

QUESTO 37
Considere que para suprir uma carga de 94 kW
com Fator Potncia de 0,83 atrasado, atravs de
uma linha de transmisso cuja resistncia seja de
0,09 , a distribuidora de energia deva fornecer
100 kW. Nesse caso, a tenso eficaz (rms) na carga
ser, aproximadamente, igual a
(A)
109 V.
(B)
219 V.
(C) 439 V.
(D)
501 V.
(E)
659 V.

( )

QUESTO 38
Assinale a alternativa INCORRETA no que tange ao
curto-circuito em sistemas eltricos.
(A)
Para cada componente de sequncia, traado
um circuito monofsico equivalente contendo as
sequncias vistas pelos componentes de sequncia
das correntes de curto-circuito.
(B)
Os geradores e as mquinas so representados
atravs de uma fonte de tenso em srie com uma
impedncia nos circuitos de sequncia positiva,
negativa e zero.
(C)
Em qualquer parte de um circuito, a corrente de uma
determinada sequncia provoca uma queda de tenso
que depende da impedncia do trecho do circuito
percorrido.
(D)
As impedncias de sequncia positiva e negativa
so iguais para as representaes de linhas de
transmisso, cargas e transformadores, bem como
em mquinas sncronas nas representaes do modo
subtransitrio.
(E)
A impedncia de sequncia zero sempre diferente
daquelas apresentadas nas outras duas sequncias.

( )

( )

( )

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

1 3 1 3 2.
2 3 2 3 1.
3 1 2 2 3.
1 2 1 2 3.
2 1 2 1 2.

QUESTO 41
Suponha que um motor trifsico ligado em delta
apresente 220 V (tenso de linha), 20HP, 60 Hz,
4 polos e FP =0,85 e possua um rendimento
de 90% com carga nominal. O valor do seu
escorregamento, em percentual, ser igual a
(A)
0,5 %.
(B)
5 %.
(C)
10 %.
(D)
15 %.
(E)
20 %.

(D)

(E)

(A)

(B)

(C)

QUESTO 42

(C)

(D)

(B)

Quanto aos rels de sobrecorrente, utilizados

na proteo de sistemas eltricos, assinale a
alternativa correta.
Nos rels de tempo definido, a temporizao ou
retardo de atuao no depende da intensidade da
corrente.
Quanto ao aspecto construtivo, podem ser classificados
como primrios e secundrios.
Os rels eletromecnicos so todos os rels
conectados rede atravs de TC ou TP, oferecendo
mais segurana humana.
O parmetro denominado de pick-up se refere a maior
de todas as correntes que deixam o rel no limiar de
operao, sendo que, para valores de correntes acima
desse valor, o rel no atuar.
Na coordenao da proteo, necessrio que se
tenha o maior tempo possvel para que os rels mais
prximos da cadeia de proteo atuem, a fim de se
eliminar o curto-circuito.

(E)

(A)

QUESTO 39

Assinale a alternativa INCORRETA no que concerne

s mquinas assncronas.
Quando uma corrente alternada senoidal circula por
um enrolamento, ela produz uma fora magneto motriz
tambm senoidal e centrada no eixo do enrolamento.
As bobinas do estator esto distribudas ao longo do
entreferro de modo a melhor aproveitar o material
ferromagntico e assim melhorar, a distribuio
de forca magneto motriz, suavizando o torque
desenvolvido pela mquina.
A corrente que circula pelo rotor uma corrente
induzida devido a um campo magntico varivel em
relao ao enrolamento do rotor.
Quando correntes desbalanceadas circulam pelos
enrolamentos trifsicos do estator, um campo
magntico senoidal distribudo gira no entreferro da
mquina.
Ao contrrio da mquina de corrente contnua, a
mquina de induo possui um entreferro uniforme.

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(A)

QUESTO 43
Considerando-se que a figura a seguir apresenta
uma carga trifsica equilibrada em delta, tendo
cada impedncia o valor de
=5 45, estando
o gerador ligado com a sequncia ABC e sendo
o valor da tenso de linha igual a 220 V, correto
afirmar que o valor do mdulo das correntes de
fase igual a

(B)
(C)

(D)

(E)

esquema TT, cujo terminal de aterramento principal do

consumidor ligado a um eletrodo de aterramento.
esquema T-C-S.
esquema IT, que utilizado exclusivamente
em instalaes de consumidores que possuem
transformador prprio, principalmente em indstrias
onde se necessita da reduo da corrente de curtocircuito fase-terra.
esquema TN-C, o qual possui funes de neutro e de
proteo asseguradas pelo mesmo condutor (PEn).
esquema TN-S, o qual possui as funes de neutro e
de proteo asseguradas por condutores distintos (n e
PE).

QUESTO 46
O grfico da figura a seguir ilustra a potncia ativa
em uma linha de transmisso em funo de sua
abertura angular. Nesse contexto, INCORRETO
afirmar que

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

76 A.
67 A.
54 A.
50 A.
44 A.

QUESTO 44

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

A potncia ativa na fase C de um sistema trifsico

de 220 V que alimenta as cargas ligadas em estrela
a 4 fios, a saber:
e
, aproximadamente, igual a
521 W.
749 W.
1.087 W.
2.017 W.
3.028 W.

QUESTO 45
O esquema de aterramento, ilustrado na figura a
seguir, o

(A)

o fluxo de potncia ativa regido pela expresso

(B)

o limite de estabilidade esttica obtido quando

(C)
(D)

a regio (A) do grfico uma regio de instabilidade.

atinge-se a capacidade de transmisso esttica
quando
a regio (C) do grfico uma regio na qual a potncia
transmitida de maneira estvel.

(E)

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QUESTO 47
As figuras a seguir ilustram as caractersticas das zonas de operao, por meio das quais so classificados os
rels de distncia. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

O grfico da figura (d) corresponde caracterstica do rel quadrilateral, definida por quatro linhas retas, sendo apenas
possvel de se obter em rels estticos e digitais.
O grfico da figura (a) corresponde ao rel de admitncia, que possui uma caracterstica circular centrada na origem do
diagrama.
O grfico da figura (b) corresponde caracterstica do rel de reatncia, que possui uma caracterstica circular a qual
passa na origem.
O grfico da figura (c) corresponde caracterstica do rel de impedncia, que possui uma zona de alcance delimitada por
uma reta paralela ao eixo R.
O rel de distncia tipo mho no possui caractersticas representadas por nenhum dos grficos acima.

QUESTO 48
Seja o sistema de potncia da figura a seguir composto de 4 linhas e 4 barras, o elemento Y23 da matriz admitncia
Ybus igual a

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

1 + j3,5 pu.
0,5 + 10,5 pu.
2,5 j2 pu
0,5 j4 pu.
3,5 10,5 pu.

QUESTO 49

(A)
(B)
(C)

(D)
(E)

A respeito da norma brasileira NR 5410 de 2014, assinale a alternativa correta.

A tenso nominal do sistema PELV ou SELV no deve ultrapassar o limite de 20 V em CA e 220 V em CC.
Os obstculos devem impedir uma aproximao fsica intencional das partes vivas.
Os obstculos so destinados a impedir o contato involuntrio com partes vivas, bem como o contato que possa resultar
de uma ao deliberada.
A tenso nominal do sistema PELV ou SELV no deve ultrapassar o limite de 30 V em CA e 110 V em CC.
Podem ser removveis sem auxlio de ferramenta ou chave, mas devem ser fixados de forma a impedir qualquer remoo
involuntria.

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QUESTO 50
Assinale a alternativa correta quanto ao diagrama equivalente de sequncia zero para transformador com 2
enrolamentos apresentado na figura a seguir.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Figura (2).
Figura (3).
Figura (4).
Figura (5).
Figura (1).

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