CAQ

Nombre original: Clinical Analysis Questionnaire

Autor: Samuel E. Krug Adaptacin espaola: TEA EDICINES
Administracin: individual y colectiva
Duracin: variable entre 30 y 45, minutos
Tipificacin: Baremos en decatipos para adolescentes y adultos de cada sexo.
Material para la aplicacin
Manual
Cuadernillo del CAQ
Hoja de respuestas (de diseo especial si posteriormente se utilizan procesos de
mecanizacin y lectura ptica)
Plantilla de correccin, nica para las 12 escalas clnicas.
Finalidad:

Evala 12 aspectos clnicos de la personalidad normal.

Variables:
Escalas:
Hipocondra
Depresin suicida
Agitacin
Depresin ansiosa
Depresin baja-energa
Culpabilidad-resentimiento
Apata-retirada
Paranoia
Desviacin psicoptica
Esquizofrenia
Psicastenia
Desajuste psicolgico
Descripcin: Este cuestionario se elabor para completar la informacin que se obtiene a
travs de algunas pruebas de personalidad (rasgos no patolgicos) y surgi con la
pretensin de medir de manera simultnea rasgos normales y patolgicos y permitir un
perfil completo y multidimensional del sujeto.

La versin espaola del CAQ incluye 12 rasgos, y se corresponde con lo que originalmente
se conoce como la segunda parte del original (CAQ-II) puesto que ya existan varias formas
adaptadas y tipificadas del 16PF para ser utilizadas como primera parte.

Incorpora una escala V de Validacin, que contiene 9 elementos, as como la escala DM de

Distorsin Motivacional que permiten identificar, con una capacidad discriminativa del
94%, aquellos casos con ms probabilidad de distorsin voluntaria en las respuestas.
El cuestionario consta de 144 elementos cada uno con tres alternativas de respuesta (A, B y
C).
Administracin: Individual o Colectiva
Niveles de aplicacin: Adolescentes y adultos
Duracin: Variable, entre 30 a 45 minutos
Tipificacin/baremacin: Baremos en decatipos para dos muestras normales y una
clnica de adolescentes y adultos de ambos sexos.

16PF
Nombre de la prueba: Inventario de Personalidad 16-PF.
Formas de la prueba: La prueba tiene varias formas de presentacin: Inventario de
Personalidad 16 PF Forma A, B, C, D, E y F.
Autores: Raymond B. Cattell Herbert W. Eber.
Forma de administracin: La prueba puede ser aplicada de forma individual o colectiva
desde los 16 aos de edad. La Forma A y B requiere un nivel de enseanza media o
superior. Las Formas C y D es menos exigente en cuanto al nivel educacional, y las Formas
E y F estn diseadas para personas que presentan algn dficit en su formacin y nivel de
comprensin lectora.
Tiempo de aplicacin: La prueba se aplica sin lmite de tiempo, habitualmente la demora
de un sujeto en completar el test es alrededor de 40 minutos.
Fundamentos de la prueba: La prueba se basa en los datos aportados por el anlisis
factorial, y sugiere que existe una estructura natural y unitaria de personalidad, donde el
rasgo es la tendencia relativamente estable del comportamiento, y que pueden ser llevadas a
un cuestionario y medidas en un sujeto.
Objetivos: El Inventario16 PF mide la estructura de personalidad en 16 factores y se
obtiene, adems, un conjunto de factores de segundo orden que complementan la estructura
de
personalidad
que
pretende
describir
este
instrumento.
Descripcin: El Cuestionario de personalidad 16 PF Forma C cuenta con 105 tems; en
cada tem el sujeto examinado debe decidir, entre tres alternativas de respuesta posibles,
aquella que se ajusta mejor en su caso particular.

En la construccin del 16 PF, Forma C y D, (de uso muy frecuente en seleccin de

personal) y dado que los cuestionarios son instrumentos susceptibles de deformacin e
intencionado falseamiento, se ha tenido en cuenta minimizar esa posible distorsin
mediante una escala que se conoce como MD (Distorsin Motivacional).
Con el objetivo de proteger el resultado del test, frente a esa posible distorsin, siempre que
fue posible, se escogieron elementos que no tienen validez aparente, es decir, que no se
refieren de forma obvia a un rasgo, pero que, mediante un estudio de correlacin, se ha
determinado que lo miden.
Adems de los 16 factores primarios que mide la prueba, este cuestionario puede evaluar
otras dimensiones secundarias que corresponden a rasgos ms amplios obtenidos a partir de
los factores primarios.
Para aumentar el valor discriminativo del 16 PF en cuanto a la ansiedad, se cuenta con el
Cuestionario de ansiedad de Cattell, que permite diferenciar aspectos esencialmente
patolgicos de la ansiedad.
El psiclogo, cuando indica la aplicacin de un 16PF, debe estar seguro que el sujeto
comprende los beneficios que le reportan los resultados del cuestionario, de ese modo
aumenta el nivel de cooperacin en la misma.
MMPI
Nombre: Inventario Multifsico de la Personalidad de Minnesota.
Autores: Sarke R. Hathaway y J. Charnley McKinley
Administracin: Individual y Colectiva.
Duracin: Variable, de 45 a 60 minutos.
Aplicacin: Sujetos cuyas edades oscilen entre 14 y 64 aos, con una cultura equivalente a
seis aos de escolaridad y saber leer con fluidez; los sujetos no deben presentar alteraciones
severas en su contacto con la realidad y limitaciones en su dotaci6n intelectual.
Significacin: Evala las caractersticas de personalidad, de manera multifsica puesto que
intenta abarcar diversos aspectos de la persona mediante el uso de 14 escalas; 4 de validez y
10 Clnicas.
Procedencia: La prueba aparece en 1940 y la publicacin oficial de

su primer manual se produce en 1943.

ESTRUCTURA DEL INVENTARIO
El Inventario Multifsico de la Personalidad de Minnesota (MMPI) incluye 566 enunciados
afirmativos de autoreferencia. La tarea de la persona que resuelve la prueba consiste en dar
respuesta a cada afirmacin como verdadera si se aplica a s misma y como falsa si se
considera que no es aplicable a s misma.
Estos items dan informacin sobre conductas exteriores, sentimientos que puedan
observarse y actitudes generales de tipo social; adems algunos tems intentan detectar

"sntomas morbosos", mientras que otros parecen no poseer ningn sentido favorable o
desfavorable.
DESCRIPCIN DE LAS ESCALAS
el MMPI est formado por 14 escalas de validez: frases omitidas (?), sinceridad (L),
puntuacin de validez (F) y factor de correccin (K); 10 escalas clnicas: escala 1
(Hipocondriasis), escala 2 (Depresin), escala 3 (Histeria), escala 4 (Desviacin
Psicoptica), escala 5 (Masculinidad-Feminidad), escala 6 (Paranoia), escala 7
(Psicastenia), escala 8 (esquizofrenia), escala 9 (hipomana), escala 0 Si (introversin o
extroversin social).
PATRN DE CONDUCTA TIPO A
El patrn de conducta tipo A (PCTA) tiene su origen en la descripcin de conductas hecha
por Friedman y Rosenman (1974) a partir de observaciones realizadas desde los aos
cincuenta. Estos autores suponen que el PCTA implica unas caractersticas de rasgo en la
persona que, en interaccin con ciertos acontecimientos ambientales, producen dichas
conductas.
Entre las caractersticas que incluye el PCTA estn: competitividad, agresividad,
irritabilidad, orientacin al trabajo (work orientation), preocupacin por los plazos,
urgencia, etc. Desde el punto de vista fsico esto se traduce en una tensin general, habla
explosiva, estado de alerta, ritmo acelerado e irritacin, entre otras caractersticas (Cf.
Friedman y Rosenman, 1974; Matthews, 1988).
El Patrn A de personalidad, hace algunos aos se presentaba como un instrumento que
comprobaba la presencia de un determinado tipo de personalidad, y de acuerdo a
investigaciones mdicas, este Patrn A corresponda a personas con caractersticas de
personalidad que los predispona a presentar enfermedades coronarias.
En estos momentos, este enfoque ha dado lugar a interpretaciones mucho ms ricas, y se
conoce que no se trata de un tipo de personalidad, sino se entiende como un patrn de
conducta o estilo de vida donde intervienen aspectos personales, elementos ambientales y
procesos mediadores en la interaccin persona-ambiente, lo que da lugar a un determinado
Patrn de comportamiento, que de forma ms modesta se denomina Patrn de conducta tipo
A.
Existen diversos modelos de instrumentos que intentan corroborar que una persona presenta
estilos de comportamiento que resultan perjudiciales a la salud, ms la tarea no es tan
sencilla como parece puesto que son varios los aspectos que intervienen y determinan
estilos de vida que dan lugar al desarrollo de caractersticas que resultan dainas a la salud.
Algunos autores han intentado evaluar los aspectos personales que inciden en este estilo de
comportamiento un ejemplo de ello es el propio Patrn A de personalidad (existen varios
test con este nombre), Inventario de reacciones interpersonales, etc.; por otra parte, se han
elaborado instrumentos que posibilitan medir los elementos ambientales que intervienen y
dan lugar a la aparicin de este tipo de comportamiento en las personas, como por ejemplo:
Inventario de acontecimientos vitales, Escala de acontecimientos recientes, Escalas de

reajuste social, Escala de apreciacin del estrs, etc., y otros investigadores han creado
pruebas para evaluar los procesos mediadores que utilizan las personas de acuerdo a sus
caractersticas de personalidad y las condiciones que le impone el ambiente en que viven,
en un momento dado, como son: Inventario de estilos a afrontamiento, Estimacin del
afrontamiento, etc.
No pretendemos abordar aqu este asunto que concierne a un espacio ms amplio dedicado
al tema, pero s, desde la asignatura instrumentos, dar a conocer la existencia de dicha
cuestin y la riqueza de instrumentos que en la actualidad existe y plantea un amplio campo
de trabajo para el psiclogo de la salud. A continuacin, presentamos uno de los
instrumentos que bajo el nombre de Patrn A de personalidad se utiliza en nuestro medio y
ofrece informacin de inters para el estudio y el abordaje teraputico de la persona que
presenta dichas caractersticas.
Se ha encontrado con frecuencia que algunos puestos de trabajo con altas demandas, unido
a determinadas caractersticas de personalidad 151 de algunas personas, posibilitan que
esos individuos desarrollen un estilo de vida que se acerca al patrn de riesgo coronario
conocido como Patrn A. En estas personas aparecen las caractersticas que a continuacin
se mencionan y son medidas por este test:
Ausencia de represin
Ambicin
Actividad desenfrenada
Tensin rgica
PATRN DE CONDUCTA TIPO C
Uno de los constructos ms estudiados ha sido el Patrn de Conducta Tipo C (PCTC). El trmino
fue acuado por primera vez por Morris y Greer (1980, citado en Watson & Greer, 1983), para
referirse a un estilo de comportamiento que se caracteriza por una supresin de emociones ante
situaciones estresantes. Esta posicin orienta el patrn de conducta Tipo C como un rasgo de
personalidad premrbida que se asocia a un mayor riesgo de desarrollar una neoplasia (Eysenck,
1994, citado por Vinaccia, Arango & Cano, 2006). Recientemente varios estudios especifican el
Patrn de Conducta Tipo C como una respuesta de contencin emocional particular de cara al
estrs, esto es, se tratara de sujetos que muestran una inadecuad expresin emocional
especialmente ante situaciones estresantes (Andreu, 1998), constituyendo as un conjunto de
actitudes y comportamientos relacionados funcionalmente, que se concretan en un estilo de

interaccin paciente, pasivo, apacible, actitud poco asertiva, conformista y de extrema

cooperacin y control de la expresin de las emociones negativas, en particular, de las
indicadoras de agresividad (Temoshok & Dreher, 1993, citadas en Torres, 2006).
La Escala de Control Emocional de Courtauld (Courtauld Emotional Control Scale,
CECS), desarrollada por Watson y Greer (1983) es el instrumento de evaluacin con
mayor relevancia en la investigacin sobre inexpresin emocional. Esta escala evala el
grado de control que posee el paciente sobre las respuestas emocionales negativas que
experimenta. Est compuesta por 21 tems con formato de respuesta tipo Likert de 4 puntos
("siempre"-"nunca") y permite la obtencin de una puntuacin total a partir de la suma de
todos los tems, as como de una puntuacin para cada una de las subescalas que la
componen: ira, preocupacin ytristeza. Desde su creacin, la escala ha sido utilizada en un
gran nmero de investigaciones y adaptada con xito a diferentes idiomas. En nuestro pas,
existe una versin del CECS previa a la desarrollada por nuestro equipo. Esta versin

(Anarte et al., 2001) utiliza un formato de respuesta dicotmico, presenta niveles bajos de
consistencia interna y no replica la estructura factorial original de los autores. Dada esta
situacin y teniendo en cuenta la importancia de la inexpresin emocional en el ajuste del
paciente oncolgico, decidimos realizar una nueva adaptacin del instrumento
ESCALA DE BIENESTAR PSICOLGICO DE RYFF
Carol Ryff (1989, 1998) desarroll un modelo de Bienestar Psicolgico que puede
considerarse precursor de los actuales modelos de Psicologa Positiva, y que an hoy
contina siendo una de las ms brillantes aportaciones en las teoras y aplicaciones
relacionadas con el bienestar humano. Esta autora define el bienestar psicolgico a partir de
elementos no hednicos: el funcionamiento humano ptimo es el que produce una mayor
cantidad de emociones positivas o de placer, y no al revs.
En este modelo, cada dimensin es un ndice de bienestar en s mismo, y no un predictor de
bienestar, de ah que seale las consecuencias de mantener niveles ptimos o deficitarios en
cada uno de ellos.
Otra ventaja aadida al modelo de Ryff es el hecho de que construy un cuestionario para
evaluar las dimensiones. Curiosamente esta escala de bienestar incide en el hecho de que la
salud mental positiva es relativamente independiente de la salud mental negativa.
Tal y como seala la propia Ryff en sus investigaciones, estas dimensiones se relacionan
tanto con una mayor satisfaccin vital y un mayor bienestar subjetivo, as como indicadores
de una mejor salud fsica: menores niveles de cortisol (menos estrs), menores niveles de
cikotinas (indicador de procesos de inflamacin crnicos), menor riesgo cardiovascular y
mayor duracin de sueo REM (mejor patrn de sueo).
Nombre Escalas de bienestar psicolgico de Ryff (Scales of psychological wellbeing-reduced)
Autores Carol Ryff, revisin de Dirk van Dierendonck. Adaptacin espaola de Daro Daz, Raquel
Rodrguez Carvajal, Amalio Blanco, Bernardo Moreno-Jimnez, Ismael Gallardo, Carmen Valle y
Dirk van Dierendonck Ao 1995.
Revisin: 2004. Adaptacin espaola: 2006
Nmero de tems 29 (la versin extendida tiene 39 tems y la original 84). Formato de los tems
Escala Likert de 6 puntos

LOCUS DE CONTROL DE ROTTER

Escala de Rotter
Descripcin: Este instrumento fue creado por Rotter con el objetivo de explorar las
expectativas del sujeto acerca de cmo sus acciones pueden influir o no controlando el
ambiente. Es decir nos permite conocerse el locus de control del sujeto es interno o externo
dndonos informacin importante para el trabajo con la asuncin de la responsabilidad en
su recuperacin y adems elementos valorativos de los mecanismos regulativos del
paciente. El cuestionario consta de 23 tems que consisten en dos oraciones denominadas a
y b ante lascuales el individuo debe escoger la que ms refleja segn su criterio la situacin
expuesta. Cada tem mide las dos dimensiones del locus de control: la externalidad y la
internalidad.

El Inventario personal sobre algunas situaciones sociales de Rotter es conocido entre nosotros por el
nombre de Locus de Control. Este inventario fue creado por Rotter 1966 con el objetivo de
investigar cmo afecta, en el estilo de actuacin de cada persona, sus creencias. Las creencias las
trabaja determinando dos polos de comportamiento que integra lo que se conoce como Locus de
Control.
El Locus de control se expresa de dos maneras:
1. El individuo es consciente, de su posibilidad de influir sobre sus acciones, y es el responsable de
las consecuencias, buenas o malas, de lo que le acontece. En este caso el sujeto internaliza su
responsabilidad.
2. La persona considera que todo lo que le sucede depende de situaciones externas a l,
responsabilidad que hace recaer en otros individuos o en fuerzas sobre-naturales. Este tipo de
persona externaliza su responsabilidad pensando que escapan de su control personal.
Cuando se realiza psicoterapia o en cualquier trabajo de intervencin, resulta valiosa la informacin
que arroja este instrumento, ya que posibilita conocer una barrera importante, y es el grado de
responsabilidad que asume el sujeto en el proceso de cambio necesario para su recuperacin.
El cuestionario consta de 23 tems, cada tem presenta dos alternativas de respuesta: a y b. Estas
alternativas responden a la creencia de la persona acerca de su locus de control. El sujeto debe
escoger, entre ambas alternativas, aquella respuesta que se ajusta mejor a su caso particular.
Es importante que el examinado entienda bien las instrucciones de la prueba cuando se le dice que
debe responder a cada tem de modo independiente al tem anterior, y en caso de duda, elija aquella
alternativa que ms se acerca a su opinin.
TEST DE PERSONALIDAD DE EYSENCK
El Inventario de Personalidad de H. J. Eysenck fue creado en 1964, es el test ms conocido de este
investigador quien cuenta con dos test de personalidad anteriores. Cuestionario de Personalidad,
1952, en el cual solamente media Neuroticismo, y el Inventario de Personalidad, 1959, que mide
Neuroticismo y Extraversin. El Inventario de Personalidad, 1964, es conocido tambin por EPI y
es el resultado de los dos tests anteriores.
El Inventario de Personalidad de Eysenck consta de 57 tems de contestacin S / No.
Tiene dos formas A y B. Ambas formas tienen dos factores con dos polos: Extraversin versus
Introversin y Neuroticismo versus Control; tiene aadida una escala de sinceridad para
contrarrestar las respuestas deseables. El trabajo de Eysenck en el estudio de la personalidad y el
inventario para medir los factores que la componen utilizando el anlisis factorial, no dejan a un
lado otros criterios que se integran en su concepcin de personalidad como son los elementos
constitucionales y de temperamentos.
Aplicacion: individual y colectiva
Edades: a partir de los 16 aos
tiempo: entre 15-30 minutos
Finalidad: Evaluacion de las tres dimensiones basicas de la personalidad que son extraversion,
emotividad y Dureza, mediante escalas diseadas a partir de la Teoria de la Personalidad de
Eysenck.
TEST DE AUTOESTIMA DE COOPERSMITH

Inventario de autoestima de Coopersmith

Este cuestionario fue elaborado por Coopersmith a partir de estudios realizados en el rea
de la autoestima, el objetivo que persigue con este instrumento es conocer el nivel de

autoestima de los individuos. Este autor entiende la autoestima como la capacidad que tiene
la persona para tener confianza en s mismo, autonoma, estabilidad emocional, eficiencia,
felicidad, relaciones interpersonales favorables, expresando una conducta desinhibida en
grupo, sin centrarse en s mismos ni en sus propios problemas. Mediante la prueba, realiza
una valoracin de la autoestima en tres niveles, acorde a la cantidad de puntaje obtenida:
159
Nivel alto de autoestima.
Nivel medio de autoestima
Nivel bajo de autoestima
El inventario consta de 25 tems donde el sujeto debe responder de manera afirmativa o
negativa a cada uno de ellos.
Nombre: Inventario de Autoestima de Coopersmith
Autor: Coopersmith
Edad de aplicacin: 14 aos en adelante
Formas de aplicacin: individual
Tiempo de Aplicacin: 20-30 minutos aprox.
rea que evala: autoestima
El inventario de autoestima de Coopersmith es un instrumento de auto- reporte de 58 tems,
dentro del mismo el sujeto lee una sentencia declarativa y luego decide si esa afirmacin es
igual que yo o distinto a m. El inventario est referido a la percepcin del paciente y/o
estudiantes en cuatro reas: autoestima general, social, familiar, escolar acadmica y una
escala de mentira de ocho tems.
INVENTARIO DE PERSONALIDAD DE CORNELL INDEX
El Inventario de Personalidad Cornell Index es un instrumento muy utilizado en nuestro
medio, est elaborado con el objetivo de evaluar lo patolgico en las tendencias de la
personalidad. Su calificacin por Bloques, no limita la valoracin cualitativa de cada uno
de sus tems, lo cual posibilita un anlisis mucho ms amplio. Independiente a la
calificacin que alcance el bloque, los sntomas sealados por la persona orientan el
proceder en la entrevista clnica y permite recoger informacin, aparentemente secundaria,
que de otro modo se pasara por alto; por tal motivo, cuando se utiliza este instrumento es
aconsejable leer la respuesta que el sujeto marc en cada tem.
ASPECTOS QUE EVALA
A. Rasgos de Ansiedad
B. Rasgos Esquizoides
C. Rasgos Depresivos
D. Impulsividad
E. Rasgos Psicopticos
F. Riesgo Suicida
G. Inclinacin al Alcoholismo
H. Inclinacin a la Farmacodependencia
I. Rasgos Masculinidad-Femineidad
J. Dificultad en la relacin con figuras de Autoridad

K. Rasgos Paranoide
LIMITE DE TIEMPO Puesto que esto es una prueba de diagnstico, no hay lmite de
tiempo para su aplicacin. Dentro de lo posible los examinados tendrn que disfrutar del
tiempo necesario para que contesten todas las preguntas, sin embargo, el test
ordinariamente no llevar ms de 20 minutos en su resolucin.
Las instrucciones generales contenidas en la primera hoja del cuestionario dice
as: LEA EN VOZ BAJA MIENTRAS YO LEO EN VOZ

ALTA

Este cuadernillo contiene 110 oraciones o proporciones enumeradas

Lea cada una y decidaSi en caso afirmativo o No en caso negativo
En su hoja de respuestas, encontrar un cuadro numerado para cada pregunta, en el
que usted deber anotar la palabra Si o No conforme corresponda a cada caso.
Trate de ser lo sincero consigo mismo y use su propio criterio
No deje de contestar ninguna oracin si puede evitarlo
Al marcar su respuesta, asegrese de que el nmero de la proposicin corresponde
al nmero de la respuesta, evite corregirlas
Este examen no tiene tiempo lmite, pero trabaje tan rpido como le sea posible
Si tiene dudas sobre el significado de alguna palabra, puede preguntar al
examinador
Comience cuando se le indique