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# UNIDAD EDUCATIVA ISABEL DE GODIN

TITULO:
MATEMATICAS DISCRETAS

PROGRAMACIN LINEAL

AUTORAS:
KATHERIN PADILLA, SILVIA GARCIA, JHENIFER Lpez

## Dr. CSAR GALLEGOS

INDICE

Contenido
INDICE................................................................................................................. 2
1. JUSTIFICACIN................................................................................................ 3
2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION...................................................................4
CONTENIDO CIENTFICO................................................................................... 4
PROGRAMACION LINEAL............................................................................... 4
EJEMPLO 1..................................................................................................... 10
EJEMPLO 1..................................................................................................... 12
EJEMPLO 2.................................................................................................. 13
PROGRAMACION LINEAL.................................................................................... 14
EJEMPLO 1..................................................................................................... 15
EJEMPLO2...................................................................................................... 20
REGION FACTIBLE VACIA................................................................................... 21
EJEMPLO 1..................................................................................................... 21
4. CONCLUSIONES............................................................................................. 23
5. RECOMENDACIONES...................................................................................... 24
6. BIBLIOGRAFA................................................................................................ 25

1. JUSTIFICACIN

## La siguiente investigacin es de vital importancia ya que es realizado por un grupo de

estudiantes de tercer ao de bachillerato que han investigado y
progresiones lineales con el objetiv

de

## saber a profundidad el tema

y a su vez

aplicarlos en los problemas de la vida cotidiana tal como en los tiempos de la segunda
guerra mundial aplicaban estos conocimientos para abastecer

sus alimentos y

combustibles pasando el tiempo se descubri que tenan una tctica que era muy similar
a los ejercicios que se muestran en la siguiente mamografa que se basa

en el tema

## progresiones lineales , hoy en la actualidad podemos observar que muchas empresas

usan esta mtodo para minimizar o maximizar sus ganancias .

Llegando a su parte final de la monografa realizamos grficos que muestran que este
mtodo era y es el ms factible que puede existir en nuestros tiempos ya que muestra
las ganancias de las utilidades de las empresas

## acabo de un tiempo poco a poco la

sociedad aplicara este mtodo y por esa razn nosotros decidimos aplicar desde hoy en
nuestra vida cotidiana y sobre todo ensear a la sociedad que este mtodo es muy
factible tanto como su vida familiar o de negocios

## En conclusin esta investigacin embarca a fondo los conocimientos de Matemticas

Discretas especficamente Programacin Lineal para mejorar nuestras destrezas siendo
til para el aprendizaje de los estudiantes de 3 er ao de Bachillerato .Al realizar esta
monografa tendremos una base fundamental sobre lo es matemticas discretas.

2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

## 1. Entender en que consiste la programacin lineal

2. Como resolver problemas de optimizacin lineal con restricciones
3. Aplicar en un ejerci practico la programacin lineal aplicando la optimizacin
lineal con restricciones

CONTENIDO CIENTFICO

PROGRAMACION LINEAL
El trmino programacin lineal suena como algo que implica la escritura de un cdigo
para una computadora. Pero aunque la programacin lineal con frecuencia se realiza en

## terminologa militar de era de la segunda guerra mundial, en la cual entrenamiento, el

programa era, hablando de manera formal, una solucin a un problema de asignacin de
recursos.
Por ejemplo, suponga que las unidades militares en un frente de combate necesitaban
combustible diesel. Cada unidad tiene un cierto nmero de tanques, camiones, y otros
misin de la unidad tiene alguna relacin con la metaglobal de ganar la campaa. Qu
programa de distribucin de combustible contribuira mejor a la victorial global?.

## La resolucin de este problema requiere la cuantificacin de sus diferentes elementos.

Contar el nmero de galones de combustible y el nmero de cada tipo de elementos es
vacilase como lo es la traduccin de galones de combustible en millas que un vehculo lo
puede recorrer la cuantificacin de la relacin entre millas de vehculos y unidades de
misin realizadas incluye la identificacin de restricciones: al mximo de galones por
carga que un camin tanque puede llevar, el nmero mnimo de millas de cada unidad
4

## debe recorrer para alcanzar su objetivo de combate y as sucesivamente. Factores

tiene de ganar un combate clave si realizan maniobras a lo largo de una ruta en un
camin en un lugar de otra.
La cuantificacin de problemas complicados de una vida cotidiana con este enfoque es de
competencia de la llamada investigacin de operaciones la programacin lineal , una de
las ms viejas y aun una de las ms importantes herramientas de la investigacin de
operaciones , se utiliza cuando un problema se puede describir utilizando ecuaciones de

Suponga que un consumidor recibe un ingreso fijo de \$60 semanales que utiliza en la
compra de los productos A y B. Si x kilogramos de A cuesta \$2 por quilogramo y y
kilogramos de B cuesta \$3 por kilogramos entonces
2x+3y=60, donde x, y 0.

Las soluciones de esta ecuacin, llamada ecuacin de presupuestos, dan las posibles
combinaciones de A y B que pueden comprarse con \$60.La grafica de esta ecuacin es la
recta de presupuesto de la figura. Observe que (15,10) pertenece a la recta, este significa

## que si se compran 15 kg de A, entonces deben comprarse 10kg de B para tener un costo

total de \$60.
Por otro lado, suponga que el consumidor no necesariamente desea gastar todos los
2x+3y60, donde x, y0.
Cuando se estudiaron las desigualdades con una variable se presenta geomtricamente
por intervalos sobre la recta de nmeros reales.Sin embrago, para una desigualdad con
dos variables, como en la desigualdad (1) , la solucin por lo regular est representada
por una regin en el plano coordenado. Encontraremos la regin correspondiente a la
DEFINICIN
Una desigualdad lineal con dos variables x y y pueden describirse en la forma
ax+by+c<0

(00,0,0)

## Donde a, b y c son constantes y a y b no son ambas 0.

En forma geomtrica, la solucin (o grafica) de una desigualdad lineal en x y y consiste en
todos los puntos (x, y) en el plano, cuyas coordenadas satisfacen dicha desigualdad. Por
ejemplo una solucin de x+3y<20 es el punto (-2,4), ya que la sustitucin da
-2+3(4) <20
10<20,

Es claro que existe un nmero infinito de soluciones, esto es comn para toda
Para considerar a las desigualdades lineales en general, primero notemos que la grfica
de una recta no vertical y=mx+b, separa al plano en 3 partes distintas:

1.- la recta misma, que consiste en toso los puntos (x, y) cuyas coordenadas satisfacen la
ecuacin y=mx+b.
2.- La regin por encima de la recta, que consiste en todos los puntos (x, y), cuyas

## la desigualdad y >mx+b (esta regin se conoce como un

semiplano abierto).
3.- El semiplano abierto por debajo de la recta que consiste en todos los puntos (x, y)
En la situacin donde la desigualdad escrita < es remplazada por , la solucin de
ymx+b consiste en la recta y=mx+b as como el semiplano por debajo de ella, en este
caso decidimos que la solucin que el semiplano. Se puede hacer una afirmacin
semejante cuando > se remplaza por .Para una recta vertical x =a hablamos de un
semiplano a la derecha (x>a) de la recta o a la izquierda (x<a).Como cualquier
desigualdad lineal (con dos variables) pueden expresarse en una de las formas que
hemos estudiado, podemos decir que la solucin de una desigualdad debe ser un
semiplano.

## Para aplicar estos hechos resolveremos la desigualdad lineal.

2x+y<5
De nuestros estudio anterior sabemos que la solucin es un semiplano para encontrarlo
empezaremos remplazando el smbolo de desigualdad por un signo

## despus graficamos la recta resultante, 2x+y=5.esto es fcil de hacer seleccionado dos

puntos sobre la recta, por ejemplo, la interseccin (5/2, 0) y (0,5) puesto que los puntos
sobre la recta no satisface la desigualdad < utilizamos una lnea punteada para indicar
que la recta no es parte de la solucin. Ahora debemos determinar si la solucin es le
semiplano por encima de la recta o el semiplano debajo de la recta. Esto puede hacerse
evidente .Tenemos que:
y5-2x

Del enunciado (3) anterior, concluimos que la solucin consiste en todo e el semiplano por
debajo de la recta. Parte de esta regin esta sombreada de la as cuando (x0, y0) es
cualquier. En esta regin su coordenada yo es menor que el numero 5<2x0 por ejemplo, (2, -1) est en la regin y si por ejemplo, la desigualdad original hubiera sido y 5-2x,
entonces la recta y=5-2x tambin se hara incluido en la solucin .Indicaramos esto
utilizando una lnea continua en un lugar de una lnea punteada esta solucin que es un
semiplano cerrado, se muestra en la grfica .Recuerde que una recta continua est
incluida en la solucin mientras que una recta punteada no lo est.

EJEMPLO 1

## Solucin de una desigualdad lineal.

Resolver la desigualdad 2(2x-y) <2(x +y)-4
Solucin: Primero resolvemos la desigualdad para y de modo que el semiplano apropiado
sea obvio: desigualdad es equivalente a
4x-2y<2x+2y-4
4x-4y<2x-4
-4y<-2x-4
y>x/2+1
Mediante una recta punteado ahora hacemos el bosquejo de y=(x/2)+1, notando que sus
intersecciones son (0,1) y (-2,0).Puesto que el smbolo de la desigualdad es >,
Sombreamos el semiplano por arriba de la recta cada punto de esta regin es la solucin.

La solucin de un sistema de desigualdades consiste en todos los puntos cuales
10

geomtrica como es la regin comn para todas las regiones determinadas por las
2x+y>3,
xy,
2y-1>0.

sistema equivalente
y>-2x+3,
xx,
x>1/2
Ahora hacemos

y=-2x+3,y=x

y y =1/2.

## Observamos que la primera y la tercera desigualdades definen semiplanos abiertos

pero la segunda la define un semiplano

la

regin que de manera sementara est por encima de la primera recta sobre y
por debajo de la segunda recta y , al mismo tiempo , por encima de la tercera
recta . cuando se est haciendo el bosquejo

de

las

rectas , es

mejor

dibujar

siempre rectas puteadas hasta que sea claro cuales partes estarn incluidas
en la solucin .

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EJEMPLO 1
SOLUCION DE UN SISTEMA DE DESIGUALDADES LINEALES
y -2x+10
y x-2
SOLUCION: la solucin consiste en todos los puntos que estn simultneamente sobre o
por encima de la recta y=-2x+10, y sobre por encima de la recta y =x-2 . Es la regin

EJEMPLO 2
SOLUCION DE UN SISTEMA DE DESIGUALDADES LINEALES
Encontrar la regio descrita por:
2x+3y60
20
yo

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SOLUCION: este sistema se relaciona con la desigualdad (1) del inicio de esta sesin. La
restringen la solucin a los puntos que estn sobre o a la derecha del eje y, y al mismo
tiempo, sobre o por encima del eje x. la regin deseada esta sombreada en la figura.

PROGRAMACION LINEAL
Algunas veces se desea maximizar o minimizar una funcin sujeta a algunas limitaciones
(o restricciones) por ejemplo, un fabricante puede querer maximizar una funcin de
utilidad sujeta a las reticiones de produccin , que imponen las limitaciones sobre el uso
de la maquinaria y mano de obra
Ahora consideraremos como resolver tales problemas cuando la funcin que sera
maximizada es lineal. Una funcin lineal en x y y tiene la forma
Z=ax+by
Donde a y b son constantes. Tambin requeriremos que las correspondientes
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## o ) o ecuaciones lineales en x y en y , adems que todas las variables sean no

negativas. Un problema que involucra todas estas condiciones se llama de problema de
programacin lineal.
La programacin lineal fue desarrollada por George B. Dantzig al final de la dcada de
1940, y la fuerza area de Estados Unidos fue quien la utilizo primero, esto como una
ayuda en la toma de decisiones. Actualmente tiene una amplia aplicacin en los anlisis
industrial y econmico.
En un problema de programacin lineal, la funcin por maximizar o minimizar se llama
funcin objetivo. Aunque por lo regular existe en nmero infinito de funciones de
soluciones para el sistema de restricciones

## (llamadas soluciones factibles o puntos

factibles) , la meta es encontrar una que sea una solucin ptima (esto es , una que de
una que el valor mximo mnimo o mximo de una funcin objetiva )
Ahora daremos un enfoque geomtrico de la programacin lineal se presentar un enfoque
matricial que nos permitir trabajar con ms de dos variables y, por tanto, con una mayor

EJEMPLO 1
Consideremos el problema siguiente una compaa produce dos tipos de artculos
manuales y elctricos. Cada uno requiere para su fabricacin del uso de tres mquinas, A,
B y C. la tabla da la informacin relacionada con la fabricacin de estos artculos. Cada
artculo manual requiere del uso de la maquina A durante dos horas, de la maquina B por
una hora y de la maquina C por otra hora, un artculo elctrico requiere una hora de la
maquina A , dos horas de la B y una hora de la C. adems , supongamos que el nmero
mximo de horas disponibles por mes para el uso de las maquinas A,B,yC

es de 180 ,

160, 100 , respetivamente . la utilidad por cada artculo manual es de \$4 y por cada
artculo es de \$6 . Si la compaa vende todos los artculos que puedan producir
Cuntos artculos de cada tipo debe producir con el fin de maximizar

mensual?
Para resolver el problema, establezcamos que x y y son el nmero de artculos manuales
y elctricos, respectivamente, fabricados en un mes, ya que en nmero de artculos
producidos no es negativo,
x0 y y0
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TABLA
MANUAL
ELETRICO
HORAS DISPONIBLES

A
2hr
1hr
180

B
1hr
2hr
160

C
1hr
1hr
100

\$4
6

Para la maquina A , el tiempo necesario para trabajar sobre x artculos les es 2x horas y
el tiempo para trabajar sobre y articulo elctricos es la suma de estos tiempos no puede
ser mayor que 180, de modo que
2x+y180
De manera semejante, las restricciones para las maquinas B y C dan
x+2y160 y x+y100
La utilidad P es una funcin de x y y, y esta dad por la funcin de una
P=4x+6y.
En resumen, queremos maximizar la funcin objeto
P=4x+6y.

Sujeta a las condiciones de que x y y deben ser soluciones del sistema restricciones
x0
yo
2x+y180,
x+2y160,
15

x+y100.

por tanto tenemos un problema de programacin lineal . Las restricciones (2) y (3) se
llaman condiciones de no negatividad. La regin que satisface de manera simultnea las
restricciones de la (2) a la (6) esta sombreada la figura 7.12.. Cada punto de esta regin
representa una solucin factible y dicha regin se llama regin factible. Aunque existe un
numero de soluciones factibles, debemos encontrar una que maximice la funcin utilidad.
ya que la funcin objetivo P =4x+6y , es equivalente a

y=- -

2
x
3

P
+ 6

define una familia de rectas paralelas, cada una con pendientes de -2/3 e interseccin y
(0,p/6).Por ejemplo , si P= 600, entonces obtenemos la recta

2
y= 3 x+100
Esta recta llamada de isoutilidad (isogramacia)de todas las combinaciones posibles de x
y y con las que se obtiene de la misma utilidad de \$600 observe que esta lnea de
isoutilidad no tiene puntos en comn con la regin factibles, mientras que la lneas de
isoutilidad para P = 300 tiempo un nmero infinito de puntos en comn con la regin
factible. Busquemos miembros de la familia que tenga un punto factible y cuyo valor de
P sea mximo.

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Este ser la recta cuya interseccin y sea la mxima lejana del origen(esto da un valor
mximo de P), y que al mismo tiempo tenga al menos un punto en comn con la regin
factible. No es difcil observar que tal recta contendr al vrtice (punto externo, esquina)
A. cualquier recta de isoutilidad con una utilidad mayor no contendr puntos de la regin
factible.
A partir de la figura vemos que A pertenece a las rectas x+y=100 y x+2y=160. Sus
coordenadas pueden hallarse resolviendo el sistema
x+y=100
x+y=160

## Esto da x=40 y y=60 sustituyendo estos valores en P=4x+6y, encontraremos que la

utilidad mxima sujeta a las restricciones es de \$520 que se obtiene al producir 40
artculos manuales y 60 elctricos cada mes si la regin factible puede ser contenida
dentro de un circulo se denomina entonces regin factible acotada de otra manera es no
acotada .Cuando una regin factible contiene al menos un punto , se dice que es no
vaca ; en caso contrario es vaca .As , la regin factible acotada no vaca.

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## Puede demostrarse que:

Una funcin lineal definida sobre una regin factible acotada no vaca tiene un valor
mxima (mnimo) que puede hallarse en un vrtice (punto extremo , esquina).
Este enunciado nos da una forma de encontrar una solucin ptima sin dibujar las rectas
de isoutilidad como lo hicimos antes. Basta con evaluar la funcin objetiva en cada uno
de los vrtices de la regin factible y despus seleccionar un vrtice en el que la funcin
sea ptima.
Por ejemplo, en la figura los vrtices son A, B, C, D y E. Encontramos como antes, que A
es (40,60) para entrar B la figura
simultneas

A=(40,60),

B=(80,20),

C=(900,0),

D=(0,09),

## Ahora evaluemos la funcin objetiva P=4x+6y en cada uno de los puntos

P(A)= 4(40)+6(60)=520
P (B)= 4(80)+6(20)=440

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E=(0,80)

similar

P(C)= 4(90)+6(0)=360
P (D)= 4(0)+6(0)=0
P (E)= 4(0)+6(80)=480
Asi P tiene un valor mximo de 520 en A, donde x =40 y y =60 la solucin ptima para un
problema de programacin lineal esta dad por el valor ptimo de la funcin objetivo y el
punto donde ocurre dicho valor.
EJEMPLO2
SOLUCIN DE UN PROBLEMA DE PROGRAMACIN LINEAL
Maximizar la funcin objetivo Z=3x+y y sujeta a las restricciones
2x+y8
2x+3y12,
x0
y0.
Solucin: la regin factible es no vaca y acotado hace que es mxima en uno de los 4
vertices.Las coordenadas de A, B y D son evidentes por inspeccin .Para determinar C
resolvemos de manera simultnea las ecuaciones 2x+y=8y2x+3y=12, que dan x=3, y=2
asi,
A= (0,0)

B= (4,0),

C= (3,29),

## Evaluando Z en estos puntos obtenemos

Z=(A)=3(0)+0=0
Z=(A)=3(4)+0=12
Z=(A)=3(3)+2=11
Z=(A)=3(0)+4=4

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D= (0,4)

De aqu que el valor mximo de Z, sujeto a las restricciones, sea 12 y ocurra cuando x=4
y y =0.

## REGION FACTIBLE VACIA

El ejemplo siguiente ilustra una situacin en la que no existe solucin ptima.

EJEMPLO 1
REGION FACTIBLE VACIA
Minimizar la funcin objetivo z=8x-3y sujeta a las restricciones.
-x+3y021
x+y5,
x0
y0
Solucin observe que la primera restriccin x+3y=21 es una igualdad.
La parte recta x+3y=21

x+y =5

y0

se muestra.

## Permanecern como lneas punteadas hasta que determinemos si estn o no incluidas

en un punto factible (x,y) deben tener x0, y0, y estar sobre la recta superior punteada
y sobre o por debajo la recta inferior (ya que y5-x).Sin embargo , no existen tales
puntos .De aqu que la regin factible sea vaca y , por lo tanto , este problema no tenga
solucin ptima.
La situacin del ejemplo 2 puede hacerse ms general
Siempre en la regin factible de un problema de programacin lineal sea vaca no existe
solucin ptima.

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Suponga que la region factible esta definida por
y=2,

x0,

y0.

## Esta regin es la parte de la recta horizontal y =2 indicada en la figura.Como la regin

no puede estar contenida dentro de un circulo, es no acotada. Consideremos maximizar.
Z=x+y

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4. CONCLUSIONES

Esta

de Matemticas Discretas

## entender en que consiste la Programacin Lineal y cmo podemos ponerlo en prctica

para resolver problemas de optimizacin lineal con restricciones que se presenta en la
vida diaria, aportando as

## Bachillerato para su carrera estudiantil, o si se presente situaciones en donde deba aplicar

el procedimiento para resolver problemas de programacin lineal
saber si tendr ganancias o prdidas

## ejercicios que sern elementales en nuestras vidas.

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en una empresa y
resolver

5. RECOMENDACIONES
Durante la investigacin del tema Matemticas Discretas y Programacin Lineal existi
dificultades cmo encontrar y resolver problemas de aplicacin del tema que se trat,
por lo que se recomienda dar una resea o una breve explicacin antes a lo que se refiere
y de esa manera poder realizar correctamente la investigacin.

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6. BIBLIOGRAFA
Ernest F. , Haeussler Jr., Richard S Matemticas para administracin y economa

24