Guia CL-8

Gua Cursos Anuales
CL- 8
Lenguaje y
Comunicacin 2006
Temas, motivos y
tpicos literarios
Terico - Prctica
Lenguaje y Comunicacin 2006
Gua
Qu aprenderemos
en esta sesin?
En esta sesin, t podrs:
Determinar las diferencias fundamentales entre

tema, motivo y tpico literario.
Identicar el tema presente en distintos textos
literarios.
Inferir el(los) motivo(s) principal(es) que
organiza(n) la accin presentada en el texto
literario.
Caracterizar algunos tpicos recurrentes en la
literatura.
Qu aprendimos en la clase anterior?

En la sesin anterior, comenzamos nuestro estudio en torno al mundo de la literatura,
mundo que presenta numerosos espacios para disfrutar y examinar cada texto. Especcamente,
revisamos el carcter ccional de la creacin literaria. Para recordar los conceptos fundamentales
tratados entonces, te invitamos a analizar el siguiente cuadro de sntesis:
LITERATURA
Presenta situacin comunicativa
Real
Autor
Obra (producto material

que se vuelve pblico en
su circulacin)
Lector real
Ficticia
Narrador
Hablante lrico
Personajes
Mundo literario
referente
Real
2
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2006
Creado
Lector ideal
Si leste las pginas 158,159 y 160 de tu Libro de Lenguaje, habrs reconocido tres
conceptos propios del anlisis literario y que es importante diferenciar para la mejor comprensin
del texto. Estos conceptos son:
Tema
Motivo
Tpico
Escucha atentamente la explicacin que tu profesor(a) expondr respecto de estos
conceptos y luego completa el mapa conceptual que te presentamos a continuacin:
LITERATURA
Elementos de anlisis
Tema
Motivo
Tpico
Idea global que informa

la propuesta de la obra.
Es un concepto general
que sustenta todo el
planteamiento y la red
de acciones del texto.
Materia o asunto de la
que trata el texto, sin
detalles ni informaciones complementarias.
3
Gua
Los temas, motivos y tpicos ms recurrentes a lo largo de la historia de la Literatura
TEMA
MOTIVO
TPICO
El amor que triunfa sobre la

muerte.
El poder que tiene el amor se
sobrepone a lo ms terrible: la
muerte.
La persecucin del
ideal imposible
La venganza
Carpe Diem
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Idealizacin
de
un
lugar
paradisaco
que
acoge
y
armoniza con el ser humano.
La ira
La muerte
El viaje de formacin
del hroe
La vida como sueo

_____________________________
_____________________________
_____________________________
Recuerdo nostlgico de una
edad pasada menos dolorosa
que la actual.
Falsa modestia
El hablante adopta una actitud
humilde ante su destinatario,
con el propsito de obtener su
aprecio y aprobacin.
_____________________________
Reexin en torno a la fugacidad
de la vida, la existencia y las
cosas.
4
Ejercitacin
A continuacin, se presentan diversos textos, frente a los cuales se formulan preguntas
relativas a temas, motivos y tpicos literarios. Lee atentamente cada texto y responde de
acuerdo con la informacin que se solicita:
Nuestras vidas son los ros
que van a dar en la mar,
ques el morir;
all van los seoros
derechos a se acabar
e consumir;
all los ros caudales,
all los otros medianos
e ms chicos,
allegados, son iguales
los que viven por sus manos
e los ricos.
Jorge Manrique, Coplas a la muerte de su padre.
1.
El tpico desarrollado en el texto anterior corresponde a (l)

A)
B)
C)
D)
E)
las edades del hombre y la Naturaleza.

gran teatro del mundo.
la muerte como gran emperatriz del mundo.
la vida como sueo.
la exaltacin de la humildad.
5
Gua
Naturaleza no es lo que vemos, la montaa, el poniente, la ardilla, el eclipse, el

abejorro, no, naturaleza es el cielo, naturaleza es lo que omos, el mar, el trueno, el
grillo, no, naturaleza es la armona, naturaleza es lo que sabemos, no tenemos arte
para decirlo, tan impotente es nuestra sabidura para tanta simplicidad.
Emily Dickinson
2.
En el texto ledo se puede identicar

A)
B)
C)
D)
E)
el tpico del lugar ameno.

el tema de la soledad del hombre.
el motivo del viaje hacia el origen.
el tpico de lo inefable.
el tema de la muerte universal.
Haba nacido en un pueblo sooliento y muy blanco de la provincia de Jan, rodeado

de olivos y asediado por el paro y el hambre. Era el mayor de cinco hermanos. Sus padres
decidieron emigrar, dejando atrs cuanto fue lo ms suyo, lo nico suyo: su clima, su paisaje, su forma de enfrentarse con la vida y la muerte.
Antonio Gala
3.
En este texto se presenta un viaje

A)
B)
C)
D)
E)
social.
fsico.
moral.
mtico.
a los inernos.
6
Edipo:Yo lo volver a sacar a la luz desde el principio, ya que Febo, merecidamente, y t,

de manera digna, pusisteis tal solicitud en favor del muerto; de manera que veris tambin
en m, con razn, a un aliado para vengar a esta tierra al mismo tiempo que al dios. Pues
no para defensa de lejanos amigos sino de m mismo alejar yo en persona esta mancha. El
que fuera el asesino de aqul tal vez tambin de m podra querer vengarse con violencia
semejante. As, pues, auxiliando a aqul me ayudo a m mismo.
Sfocles, Edipo Rey.
4.
Cul es el motivo del texto anterior?

A)
B)
C)
D)
E)
La bsqueda de un ideal imposible.

La lucha entre el bien y el mal.
La bsqueda de la verdad.
La venganza.
La bsqueda del padre.
7
Gua
Y Helios se sumergi, y todos los caminos se llenaron de

sombras. Entonces lleg nuestra nave a los connes de Ocano
de profundas corrientes, donde est el pueblo y la ciudad de los
hombres Cimerios cubiertos por la oscuridad y la niebla. Nunca
Helios, el brillante, los mira desde arriba con sus rayos, ni cuando
va al cielo estrellado ni cuando de nuevo se vuelve a la tierra
desde el cielo, sino que la noche se extiende sombra sobre
estos desgraciados mortales. Llegados all, arrastramos nuestra
nave, sacamos los ganados y nos pusimos en camino cerca de la
corriente de Ocano, hasta que llegamos al lugar que nos haba
indicado Circe. All Perimedes y Eurloco sostuvieron las vctimas
y yo saqu la aguda espada de junto a mi muslo e hice una fosa
como de un codo por uno y otro lado.Y alrededor de ella derramaba las libaciones para todos los difuntos, primero con leche
y miel, despus con delicioso vino y, en tercer lugar, con agua. Y
esparc por encima blanca harina.
Homero, La Odisea.
5.
En el texto anterior se presenta un viaje

A)
B)
C)
D)
E)
fsico.
moral.
interior.
mtico.
a los inernos.
8
Ocho das despus de la muerte de don Jos, la separacin de Martn renov el dolor
de la familia, en la que el llanto resignado haba sucedido a la desesperacin. Martn tom
pasaje en la cubierta del vapor y lleg a Valparaso, animado del deseo del estudio. Nada
de lo que vio en aquel puerto ni en la capital llam su atencin. Slo pensaba en su madre
y en su hermana, y le pareca or en el aire las ltimas y sencillas palabras de su padre.
De altivo carcter y concentrada imaginacin, Martn haba vivido, hasta entonces, aislado
por su pobreza y separado de su familia, en casa de un viejo to que resida en Coquimbo,
donde el joven haba hecho sus estudios mediante la proteccin de aquel pariente. Los
nicos das de felicidad eran los que las vacaciones le permitan pasar al lado de su familia.
En ese aislamiento, todos sus afectos se haban concentrado en sta, y al llegar a Santiago
jur regresar de abogado a Copiap y cambiar la suerte de los que cifraban en l sus
esperanzas.
Alberto Blest Gana, Martn Rivas.
6.
Qu motivo se presenta en el texto anterior?

A)
B)
C)
D)
E)

La persecucin de un ideal.
La superacin social.
El retorno del hroe.
9
Gua
Hechas, pues, estas prevenciones, no quiso aguardar ms tiempo a poner en efecto su

pensamiento, apretndole a ello la falta que l pensaba que haca en el mundo su tardanza,
segn eran los agravios que pensaba deshacer, entuertos que enderezar, sinrazones que
enmendar, y abusos que mejorar y deudas que satisfacer. Y as, sin dar parte a persona
alguna de su intencin, y sin que nadie le viese, una maana, antes del da, que era uno de
los calurosos del mes de julio, se arm de todas sus armas, subi sobre Rocinante, puesta
su mal compuesta celada, embraz su adarga, tom su lanza, y, por la puerta falsa de un
corral, sali al campo con grandsimo contento y alborozo de ver con cunta facilidad
haba dado principio a su buen deseo.
Miguel de Cervantes y Saavedra,
El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha.
7.
Qu motivo se presenta en el texto anterior?

A)
B)
C)
D)
E)

La persecucin de un ideal.
La superacin social.
El retorno del hroe.
10
Podr nublarse el sol eternamente,

podr secarse en un instante el mar,
podr romperse el eje de la tierra
como un dbil cristal.
Todo suceder! Podr la muerte
cubrirme con su fnebre crespn,
pero jams en m podr apagarse
la llama de tu amor.
Gustavo Adolfo Bcquer, Amor eterno.
8.
Qu concepto de amor propone el texto anterior?

A)
B)
C)
D)
E)
Trascendente.
Transitorio.
Idealizado.
No correspondido.
Liberador.
T quisiste que yo fuese tuya, y quisstelo de manera que, aunque ahora quieras que no
lo sea, no ser posible que t dejes de ser mo. Mira, seor mo, que puede ser recompensa
a la hermosura y nobleza por quien me dejas la incomparable voluntad que te tengo. T
no puedes ser de la hermosa Luscinda, porque eres mo, ni ella puede ser tuya, porque es
de Cardenio; y ms fcil te ser, si en ello miras, reducir tu voluntad a querer a quien te
adora, que no encaminar la que te aborrece a que bien te quiera.T solicitaste mi descuido,
t rogaste a mi entereza, t no ignoraste mi calidad, t sabes bien de la manera que me
entregu a toda tu voluntad: no te queda lugar ni acogida de llamarte a engao.
Miguel de Cervantes y Saavedra,
El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha.
9.
Qu concepto de amor propone el fragmento anterior?

A)
B)
C)
D)
E)
Trascendente.
Transitorio.
Idealizado.
No correspondido.
Liberador.
11
Gua
Oh ms dura que mrmol a mis quejas,
y al encendido fuego en que me quemo
ms helada que nieve, Galatea!,
estoy muriendo, y an la vida temo;
tmola con razn, pues t me dejas,
que no hay, sin ti, el vivir para qu sea.
Vergenza he que me vea
ninguno en tal estado,
de ti desamparado,
y de m mismo yo me corro agora.
De un alma te desdeas ser seora,
donde siempre moraste, no pudiendo
de ella salir un hora?
Salid sin duelo, lgrimas, corriendo.
Garcilaso de la Vega, gloga I.
10.
Qu tipo de amor propone al fragmento anterior?

A)
B)
C)
D)
E)
11.
Trascendente.
Transitorio.
Idealizado.
No correspondido.
Liberador.
En cul de los siguientes textos se presenta el tpico Beatus ille (feliz aqul que se
aleja de lo mundano)?
A)
B)
C)
D)
E)
Apodrate del da, nunca confes en lo posterior.

Dichoso el humilde estado / del sabio que se retira / de aqueste mundo
malvado!
Es propio de cualquier hombre equivocarse; pero de ninguno, a no ser del necio,
perseverar en el error.
Dnde estn los que estuvieron en el mundo antes que nosotros?
Breve es la vida de los hombres, huye la presencia de las cosas, t cuida ms bien
de las cosas que permanecen inmortales.
12
Muy alto e muy poderoso seor:

Suplico a Vuestra Alteza lo reciba e lea con la clemencia e real benignidad que suele las
obras de sus criados y servidores que puramente, por slo el bien pblico e prosperidad
del estado real, servir desean. Lo cual visto, y entendida la deformidad de la injusticia que
a aquellas gentes inocentes se hace, destruyndolas y despedazndolas sin haber causa
ni razn justa para ello, sino por sola la codicia e ambicin de los que hacer tan nefarias
obras pretenden, Vuestra Alteza tenga por bien de con ecacia suplicar e persuadir a Su
Majestad que deniegue a quien las pidiere tan nocivas y detestables empresas, antes ponga
en esta demanda infernal perpetuo silencio, con tanto terror, que ninguno sea osado desde
adelante ni aun solamente se las nombrar.
Fray Bartolom de las Casas,
Brevsima Relacin de la Destruccin de las Indias.
12.
Qu tpico se presenta en el texto anterior?

A)
B)
C)
D)
E)
Locus amoenus.
Beatus ille.
Carpe diem.
Falsa modestia.
Ubi sunt?
13
Gua
Suea el rey que es rey, y vive

con este engao mandando,
disponiendo y gobernando;
y este aplauso, que recibe
prestado, en el viento escribe,
y en cenizas le convierte
la muerte, desdicha fuerte!
Que hay quien intente reinar,
viendo que ha de despertar
en el sueo de la muerte?
Pedro Caldern de la Barca
13.
Qu tpico se presenta en el texto anterior?

A)
B)
C)
D)
E)
14.
La vida como sueo.

Las armas y las letras.
La muerte igualadora.
El mundo al revs.
La edad de oro.
Cul de los siguientes textos presenta el concepto de amor pasajero?

A)
B)
C)
D)
E)
(...) Mi tumba se me gura mi lecho nupcial.

Yo no lo quiero, amada/ para que nada nos amarre/ que no nos una nada.
Sers, amor,/ un largo adis que no se acaba?
Tengo miedo de verte / necesidad de verte / esperanza de verte.
Bella ilusin por quien alegre muero, /dulce ccin por quien penosa vivo.
14
Cul de los siguientes textos presenta un viaje interior?

A)
B)
C)
D)
E)
16.
15.
Y como era un ser puro, en cuyo interior no subsista ninguna escoria, fue
encontrando suciencia y claridad dentro de s mismo. Cuanto ms se suma en s,
mayor era la luz que perciba.
Nueve veces haban recorrido el da y la noche, el espacio que miden entre los
hombres desde que fue vencido por su espantosa muchedumbre, revolcndose en
medio del ardiente abismo aunque conservando su inmortalidad.
La egie de esa tumba me ha / invitado / a venir a buscar prueba ms / cierta / de
la verdad en que dud / obstinado... / Heme aqu, pues comendador, / despierta.
Oyronse en esto grandes alaridos y llantos, acompaados de profundos gemidos
y angustiados sollozos; volv la cabeza, y vi por las paredes de cristal que por
otra sala pasaba una procesin de dos hileras de hermossimas doncellas, todas
vestidas de luto (...)
Durante un rato siguieron el sendero hacia el oeste. Luego doblaron a la izquierda,
volviendo sigilosamente a los campos. Continuaron en la bordeando setos y
malezas, mientras la noche los envolva en sombras.
Cul de los siguientes enunciados relaciona la obra con su contexto?

A)
B)
C)
D)
E)
Rodrigo Daz de Vivar ,Mo Cid, retrata los ideales del hroe propio del proceso
de reconquista espaola.
Uno de los temas ms relevantes del Cid es el del restablecimiento del honor del
hroe, perdido a causa del destierro.
El Cantar de Mo Cid es un cantar de gesta compuesto por versos anisosilbicos de
asonancia monorrima.
De toda la pica castellana slo se han conservado tres cantares: Cantar del Mo Cid,
El cantar de las mocedades de Rodrigo y un fragmento del Cantar de Roncesvalles.
El Cantar de Mo Cid tiene tres temas picos principales : 1 : La cruzada; 2 : La
venganza familiar; 3 : El destierro y la pobreza del hroe.
15
Gua
17.
18.
En cul (es) de los siguientes fragmentos se presenta el tema del amor sensual?
I.
Tmame ahora que an es temprano

y que tengo rica de nardos la mano!
II.
Enamorarse es un presagio gratis

una ventana abierta al rbol nuevo
III.
La madera de pronto
me trajo tu contacto,
la almendra me anunciaba
tu suavidad secreta,
hasta que se cerraron
tus manos en mi pecho
y all como dos alas
terminaron su viaje.
A)
B)
C)
D)
E)
Slo I
Slo II
I y II
I y III
I, II y III
Zarpamos aquel mismo da, y navegamos felizmente de mar en mar y de isla en isla. En
todos los lugares en que anclbamos recibamos a los comerciantes, a los magnates del
reino, a los vendedores y a los compradores.
En el fragmento anterior, se presenta un viaje
A)
B)
C)
D)
E)
moral.
interior.
mtico.
fsico.
a los inernos.
16
En cul de los siguientes fragmentos se presenta el tpico del CARPE DIEM (Aprovecha
el momento)?
A)
B)
C)
D)
E)
20.
19.
Qu descansada vida la del que huye del mundanal ruido!

Me encontr en un prado verde, intacto, bien poblado de muchas ores, un lugar
codiciable para el hombre cansado.
Corta las rosas, doncella, mientras est fresca la or y fresca la juventud.
Dichosa edad y siglos dichosos aquellos a quien los antiguos pusieron nombre
de dorados () porque entonces los que en ellos vivan ignoraban estas dos
palabras, tuyo y mo.
Qu se hizo el rey Don Juan? / Los infantes de Aragn, / qu se hicieron?
En qu fragmento se presenta el tema del amor idealizado?

A)
B)
C)
D)
E)
Cuerpo de mujer, / blancas colinas, muslos blancos. / Te pareces al mundo en tu

actitud de entrega.
Qu es poesa, me preguntas mientras clavas en mi pupila tu pupila azul? / Qu
es poesa? / Y t me lo preguntas? / Poesa eres t.
Amo el amor de los marineros que besan y se van.
Qu perfume usas? Y riendo le dije: / -Ninguno, ninguno! / Te amo y soy joven,
huelo a primavera.
No te amo, amo los celos que te tengo, / son lo nico tuyo que me queda.
17
C
JO ON
...
Gua
En la siguiente tabla de correccin, anota tu respuesta y luego

cotjala con la revisin que har tu profesor (a). Atiende especialmente a su explicacin y a la habilidad que implica la pregunta. De esta manera, podrs evaluar tu avance en el aprendizaje de
los distintos contenidos y en el dominio de las habilidades .
Solucionario
Pregunta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Alternativa
Habilidad
Analizar-interpretar
Identicar
Caracterizar
Identicar
Caracterizar
Identicar
Identicar
Caracterizar
Caracterizar
Caracterizar
Identicar
Identicar
Comprender-analizar
Caracterizar
Prepara tu prxima clase
Resuelve los ejercicios P.S.U. que aparecen en las pginas 164 y 165
de tu Libro de Lenguaje. Corrige tus respuestas en la pgina 166.
Lee el tema Tipos de mundo desde la pgina 150 hasta la 155.
18
Mis notas
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Lenguaje y Comunicacin 2006

En esta sesin, t podrs:

Determinar las diferencias fundamentales entre

Qu aprendimos en la clase anterior?

Obra (producto material

Lenguaje y Comunicacin 2006

Idea global que informa

Lenguaje y Comunicacin 2006

El amor que triunfa sobre la

La vida como sueo

Lenguaje y Comunicacin 2006

El tpico desarrollado en el texto anterior corresponde a (l)

las edades del hombre y la Naturaleza.

Lenguaje y Comunicacin 2006

Naturaleza no es lo que vemos, la montaa, el poniente, la ardilla, el eclipse, el

En el texto ledo se puede identicar

el tpico del lugar ameno.

Haba nacido en un pueblo sooliento y muy blanco de la provincia de Jan, rodeado

En este texto se presenta un viaje

Lenguaje y Comunicacin 2006

Edipo:Yo lo volver a sacar a la luz desde el principio, ya que Febo, merecidamente, y t,

Cul es el motivo del texto anterior?

La bsqueda de un ideal imposible.

Lenguaje y Comunicacin 2006

Y Helios se sumergi, y todos los caminos se llenaron de

En el texto anterior se presenta un viaje

Lenguaje y Comunicacin 2006

Qu motivo se presenta en el texto anterior?

La bsqueda del padre.

Lenguaje y Comunicacin 2006

Hechas, pues, estas prevenciones, no quiso aguardar ms tiempo a poner en efecto su

Qu motivo se presenta en el texto anterior?

La bsqueda del padre.

Lenguaje y Comunicacin 2006

Podr nublarse el sol eternamente,

Qu concepto de amor propone el texto anterior?

Qu concepto de amor propone el fragmento anterior?

Lenguaje y Comunicacin 2006

Qu tipo de amor propone al fragmento anterior?

Apodrate del da, nunca confes en lo posterior.

Lenguaje y Comunicacin 2006

Muy alto e muy poderoso seor:

Qu tpico se presenta en el texto anterior?

Lenguaje y Comunicacin 2006

Suea el rey que es rey, y vive

Qu tpico se presenta en el texto anterior?

La vida como sueo.

Cul de los siguientes textos presenta el concepto de amor pasajero?

(...) Mi tumba se me gura mi lecho nupcial.

Cul de los siguientes textos presenta un viaje interior?

Lenguaje y Comunicacin 2006

Cul de los siguientes enunciados relaciona la obra con su contexto?

Lenguaje y Comunicacin 2006

Tmame ahora que an es temprano

Enamorarse es un presagio gratis

Lenguaje y Comunicacin 2006

Qu descansada vida la del que huye del mundanal ruido!

En qu fragmento se presenta el tema del amor idealizado?

Cuerpo de mujer, / blancas colinas, muslos blancos. / Te pareces al mundo en tu

Lenguaje y Comunicacin 2006

En la siguiente tabla de correccin, anota tu respuesta y luego

Prepara tu prxima clase