Curso de Ingls, Coronel 2015.

Urban insertion

Ensear ingls a nios y jvenes de Coronel

Experiencia propia ha observado una alta desercin y falta de

herramientas para enfrentar desafos comunicacionales, que a la larga
en la adultez se demuestran con la ausencia de confianza para vivir un
mundo globalizado donde el

ingls acta como herramienta de

comunicacin principal.

Como propuesta se plantea la insercin de nios y/o jvenes a clases

motivadoras donde puedan desarrollar habilidades lingsticas que les
permitan desenvolverse de forma independiente en algunos contextos
sociales, educacin, trabajo, comercio, entretencin, turismo, etc.

Como propuesta bsica estn las clases, no masivas,

de ingles

comunicacional presencial, donde los estudiantes se desenvuelvan en

entornos conocidos y propios de la zona, lo cual ya tiene una motivacin
intrnseca por ser ellos partes del mismo lugar.

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Miss Cecilia A. Tapia Garrido

Curso de Ingls, Coronel 2015.

La metodologa se basa en un enfoque comunicativo donde los nios y/o

jvenes, mediante clases dinmicas empiezan a internalizar estructuras
gramaticales, vocabulario especfico y desarrollan su comunicacin oral.
Objetivo
Avanzar en el desarrollo de los niveles de competencia lingstica en
lengua

inglesa,

estimulando

el

lenguaje

oral,

propiciando

el

establecimiento de lazos afectivos con otras culturas, fomentando la

curiosidad

por

aprendizaje

de

las
una

posibilidades
lengua

expresivas

extranjera,

que

proporciona

sentando

las

el

bases

imprescindibles para posibilitar el desarrollo de dicha competencia en las

etapas posteriores de la vida. As, se favorecern las relaciones sociales
entre cada nio y adultos de otras culturas, abriendo posibilidades para
potenciar

el

desarrollo

de

su

mbito

afectivo,

independencia

autonoma personal a travs de la experimentacin diaria en situaciones

cuya lengua vehicular sea la inglesa y desarrollando el currculo
mediante la actividad y el juego.

Objetivos Operacionales
1. Aplicar contenidos de la lengua a una red motivacional relativa a
las condiciones sociales, culturales y tursticas de la zona.
2. Comprender la importancia de la adquisicin del ingls para fines
comunicacionales y profesionales.
3. Describir y expresar necesidades propias en ingls.

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Miss Cecilia A. Tapia Garrido

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Ejemplo clase

rea

Conocimi
ento
de s
mism
oy
auton
oma
perso
nal.

Objetivos

Contenidos y
actividades

Realizar
rutinas Actividad
para
solucionar rutinas
situaciones de la cotidianas
vida cotidiana.

Criterios de
Evaluacin
Realizar
autnomamente
rutinas
consolidando
hbitos
de
cuidado personal,
higiene, salud y
bienestar.
Se
valorar
una
y disposicin
positiva
para
ordenar, recoger
y
limpiar
los
espacios comunes
y en el cuidado de
sus
objetos
personales (ropa,
calzado, juguetes,
etc.). propuestas
de
mejora
del
ambiente
del
lugar donde viven
y
espacios
cotidianos,
cuidado
de
plantas
y
animales, etc.

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Miss Cecilia A. Tapia Garrido

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DISEO PROYECTO

Lugar

Cantidad de
alumnos

Tiempo

Docentes /
profesional

Materiales

Saln de clases, lugares pertinentes a la leccin

Mximo 15 alumnos por clases

1 hora 45 minutos / 3 veces a la semana

Idealmente 2

Computador
porttil,
proyector,
pizarra,
marcadores, equipo de audio (mesa de sonido,
amplificador)
micrfono,
impresora
multifuncional, papel,
banda ancha mvil,
pagina web.
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Miss Cecilia A. Tapia Garrido

Curso de Ingls, Coronel 2015.

(caractersticas tcnicas a especificar)

Materiales
alumnos

Block de estudio y/o cuaderno, set de lpices,

bolso, pendrive para cada alumno, cuadernillo de
actividades, diccionario de ingls espaol.

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Miss Cecilia A. Tapia Garrido