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Nombre de la sesin:
nmero cinco
Fecha:
Aprendizaje esperado:
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADOR
Resuelve situaciones
problemticas de
contexto real y
matemtico que implican
la construccin del,
significado y uso de los
nmeros y sus
operaciones empleando
diversas estrategias de
solucin, justificando y
valorando sus
procedimientos y
resultados.
Se relaciona con otras
personas demostrando
autonoma conciencia de
sus principales
cualidades personales y
confianza en ellos, sin
perder de vista su propio
inters.
Matematiza situaciones
que involucran
cantidades y magnitudes
en diversos contextos.
Explora, reconoce y
valora positivamente sus
caractersticas y
cualidades personales
mostrando confianza en
s mismo y afn de
mejora.
Explora su entorno
inmediato, segn su
propia iniciativa y sus
intereses.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
-
sector elegido.
Organizacin: se agrupan y deciden a que van a jugar.
hoy?
Hacen uso de los Servicios higinicos.
INICIO: La maestra en asamblea dialoga con los nios sobre el trabajo que
realiza la picaronera
INICIO: La maestra invita a los nios a colocarse en crculo y luego canta con ellos la
cancin Si tu tienes muchas ganas.
DESARROLLO: Luego escuchando la cancin de los numros contamos tapas etc.
CIERRE: