Vous êtes sur la page 1sur 18

Princpios gerais para

o tratamento das relaes


entre a fala e a escrita

Luiz Antnio Marcuschi


Angela Paiva Dionisio

Um ponto de partida: falamos mais


do que escrevemos

Toda a atividade discursiva e todas as prticas lingsticas se


do em textos orais ou escritos com a presena de semiologias de
outras reas, como a gestualidade e o olhar, na fala, ou elementos
pictricos e grficos, na escrita. Assim, as produes discursivas so
eventos complexos constitudos de vrias ordens simblicas que
podem ir alm do recurso estritamente lingstico. Mas toda nossa
atividade discursiva situa-se, grosso modo, no contexto da fala ou da
escrita. Basta observar nossa vida diria desde que acordamos at o
final do dia para constatar que falamos com nossos familiares, amigos
ou desconhecidos, contamos histrias, piadas, telefonamos, comentamos notcias, fofocamos, cantamos e, eventualmente, organizamos
listas de compras, escrevemos bilhetes e cartas, fazemos anotaes,
redigimos atas de reunies de condomnio, preenchemos formulrios
e assim por diante. Portanto, mesmo vivendo numa sociedade em que

13

Livro Fala e escrita 050707finalgrafica.pmd

13

05/07/2007, 16:40

a escrita entrou de forma bastante generalizada, continuamos falando


mais do que escrevendo.
com base nesse ponto de vista que os ensaios contidos
neste livro tratam das relaes entre oralidade e letramento, de um
lado, e fala e escrita, de outro, segundo ser explicitado no prximo
captulo. Defendemos, tal como proposto pelos Parmetros Curriculares Nacionais (PCN), a necessidade de estudar as questes
relacionadas oralidade como um ponto de partida para entender o
funcionamento da escrita. Com esse objetivo, buscamos fornecer
subsdios e reflexes que permitam melhor observar e analisar o
funcionamento da fala como um passo relevante e sistemtico para
o trabalho com a escrita.
Seguramente, todos concordamos que a lngua um dos bens
sociais mais preciosos e mais valorizados por todos os seres humanos em qualquer poca, povo e cultura. Mais do que um simples
instrumento, a lngua uma prtica social que produz e organiza as
formas de vida, as formas de ao e as formas de conhecimento. Ela
nos torna singulares no reino animal, na medida em que nos permite
cooperar intencionalmente, e no apenas por instinto. Mais do que
um comportamento individual, ela atividade conjunta e trabalho
coletivo, contribuindo de maneira decisiva para a formao de identidades sociais e individuais.
Por mais importante que seja, a configurao biolgica transmitida geneticamente pela espcie humana confere-nos apenas a capacidade de desenvolver e usar uma lngua, mas no nos insere naturalmente numa cultura Somos mais do que a natureza e o instinto nos
legaram. Somos seres com uma longa histria. Nossa forma de agir
determinada muito mais pela realidade sociocultural-histrica em que
nos inserimos do que por nossa simples herana biolgica. Mas
evidente que sem a herana biolgica nunca desenvolveramos e
manteramos nossa herana cultural. As duas heranas so fundamentais, como muito bem mostra o psicolingista Tomasello (2003).
Nos estudos aqui reunidos, vamos nos dedicar a uma anlise da
lngua enquanto herana cultural transmitida de gerao em gerao
em suas mais variadas formas de manifestao.
Tendo em vista o trabalho com a lngua em sala de aula, sabemos
que como lngua escrita que ela ali mais estudada, mas como

14

Livro Fala e escrita 050707finalgrafica.pmd

14

05/07/2007, 16:40

lngua oral que se d seu uso mais comum no dia-a-dia. Alm disso,
a criana, o jovem ou o adulto j sabe falar com propriedade e eficincia comunicativa sua lngua materna quando entra na escola, e sua
fala influencia a escrita, sobretudo no perodo inicial da alfabetizao,
j que a fala tem modos prprios de organizar, desenvolver e manter
as atividades discursivas. Esse aspecto importante e permite entender um pouco mais as relaes sistemticas entre oralidade e escrita e
suas inegveis influncias mtuas.
Uma das posies defendidas nos ensaios aqui apresentados
a de que no h razo alguma para desprestigiar a oralidade e supervalorizar a escrita. Tambm no h razo alguma para continuar defendendo uma diviso dicotmica entre fala e escrita nem se justifica
o privilgio da escrita sobre a oralidade. Ambas tm um papel importante a cumprir e no competem. Cada uma tem sua arena preferencial,
nem sempre fcil de distinguir, pois so atividades discursivas complementares. Em suma, oralidade e escrita no esto em competio.
Cada uma tem sua histria e seu papel na sociedade.
Tudo isso justifica que a escola se preocupe com a linguagem
oral com maior seriedade, sistematicidade e cuidado. No h preocupao alguma em louvar a oralidade diante da escrita nem em aconselhar um ou outro tipo de oralidade como o melhor. Todos os falares
esto em ordem. Mas nem todos eles tm a mesma reputao social.
Como muitos autores j mostraram, o preconceito social em relao
aos usos lingsticos freqente. Vejam-se a respeito as reflexes de
Marcos Bagno (2003, p. 15-21) ao defender que no se trata de preconceito lingstico, mas de preconceito social, pois equivale a
uma discriminao como as outras em relao a minorias raciais, sexuais ou religiosas, por exemplo.
Considerando que a variao lingstica normal, natural e comum
em todas as lnguas, pois todas as lnguas variam, no devemos estranhar as diferenas existentes entre os falantes do portugus nas diversas regies do Brasil. Contudo, a grande variao presenciada na oralidade no se verifica com a mesma intensidade na escrita, dado que a
escrita tem normas e padres ditados pelas academias. Possui normas
ortogrficas rgidas e algumas regras de textualizao que diferem na
relao com a fala. Mas isso ainda no significa que no haja variao

15

Livro Fala e escrita 050707finalgrafica.pmd

15

05/07/2007, 16:40

nos modos de escrever. Sabemos que essa variao existe, e ela ser aqui
apontada e estudada em algumas de suas realizaes.
Nossa inteno mostrar que os usos da lngua so variados,
ricos e podem ser muito criativos. Isso no equivale, no entanto, a
defender um vale-tudo, pois a variao tem um limite que no pode
ser ignorado. Mesmo quando tomada como um conjunto de prticas
discursivas, a lngua constitui-se de um sistema de regras que lhe
subjaz e deve ser obedecido. Do contrrio, as pessoas no se entenderiam. Se cada um pudesse fazer o que quisesse e construsse os
textos a seu bel-prazer, isso no daria certo porque no propiciaria a
interao entre os interlocutores. Existem, portanto, regras a serem
observadas tanto na fala como na escrita, mas essas regras so bastante elsticas e no impedem a criatividade e a liberdade na ao
lingstica das pessoas. A lngua tem um vocabulrio, uma gramtica
e certas normas que devem ser observadas na produo dos gneros
textuais de acordo com as normas sociais e necessidades cognitivas
adequadas situao concreta e aos interlocutores.
At h algum tempo, os manuais de ensino e mesmo os estudos da
lngua no davam muita ateno aos usos lingsticos reais e se ocupavam mais dos aspectos formais, tais como as regras e as normas da
lngua, acentuando um ensino metalingstico da lngua. Hoje, h uma
grande sensibilidade para os usos da lngua. O ensino volta-se para a
produo textual e para a compreenso tendo em vista os gneros textuais e as modalidades de uso da lngua e seu funcionamento.
Uma idia que percorre todos os trabalhos aqui apresentados a
de que fala e escrita so realizaes de um mesmo sistema lingstico
de base, mas com realizao, histria e representao prprias. Fala e
escrita apresentam muitas semelhanas e algumas diferenas. A proposta trazida nestes ensaios sugere que o trabalho com ambas as modalidades deve dar-se na viso dos gneros e da produo textualdiscursiva, e no na relao das formas soltas e descontextualizadas.

Uma primeira sistematizao das questes centrais


No resta dvida de que a escola deve ocupar-se particularmente com o ensino da escrita, no havendo nada de errado nisso, mas

16

Livro Fala e escrita 050707finalgrafica.pmd

16

05/07/2007, 16:40

bom frisar que o domnio da lngua e seu conhecimento primeiro de


natureza oral. Diante disso, apresentamos a seguir algumas noes
gerais que devem orientar os estudos aqui desenvolvidos.
(a) As relaes entre oralidade e escrita se do num contnuo
ou gradao perpassada pelos gneros textuais, e no na
observao dicotmica de caractersticas polares. Isso significa que a melhor forma de observar a relao fala-escrita
contempl-la num contnuo de textos orais e escritos, seja na
atividade de leitura, seja na de produo. Esse contnuo de
tal ordem que, em certos casos, fica difcil distinguir se o
discurso produzido deve ser considerado falado ou escrito.
Tome-se, por exemplo, o caso da notcia de um telejornal que
s aparece na forma falada, mas a leitura de um texto escrito. Trata-se de uma oralizao da escrita, e no de lngua
oral. Ou ento a publicao de entrevistas em revistas e jornais que originalmente foram produzidas na forma oral, mas
s nos chegaram pela escrita. Trata-se de uma editorao da
fala. E o mesmo ocorre com o teatro, o cinema e as novelas
televisivas. Esses no so gneros orais em sua origem, mas
surgem como escritos e depois so oralizados, chegando ao
pblico nessa forma.
(b) As diferenas entre oralidade e escrita podem ser melhor
observadas nas atividades de formulao textual manifestadas em cada uma das duas modalidades, e no em parmetros fixados como regras rgidas. Essas atividades se
do, na fala, em tempo real, o que acarreta diferenas com a
escrita, em razo da natureza do processamento. Certamente, h algumas observaes especiais quanto escrita em
tempo real, sncrona, nos bate-papos pela internet, mas esses so casos especiais a serem ainda analisados.
(c) As estratgias interativas com todas as atividades de contextualizao, negociao e informatividade no aparecem com as mesmas marcas na fala e na escrita. Mas essas
aes ocorrem em ambos os casos com marcas e estratgias
especficas, pois uma das caractersticas centrais da lngua
ser uma atividade interativa. Isso significa que a diversidade

17

Livro Fala e escrita 050707finalgrafica.pmd

17

05/07/2007, 16:40

nas regras sintticas e na seleo de itens lexicais e uso de


marcas para realizao de tarefas similares na fala e na escrita
difere quanto aos recursos, mas no no sistema lingstico.
No se trata de uma gramtica diferente para a oralidade e
escrita a ponto de se poder dizer que h um novo sistema
lingstico na escrita. Isso vem muito bem demonstrado nos
estudos dos oito volumes sobre a Gramtica do Portugus
Falado, coordenados por Ataliba de Castilho.
(d) impossvel detectar certos fenmenos formais diferenciais entre a oralidade e a escrita que sejam exclusivos da
escrita ou da fala. Todos os parmetros lingsticos so
relativos e podem em algum momento aparecer em ambas.
No existe alguma caracterstica ou algum trao lingstico na
fala ou na escrita (uma forma lingstica) que possa marcar
com absoluta segurana a delimitao entre ambas as modalidades. Por exemplo, no existe uma preposio, um pronome,
um artigo, uma forma verbal, etc., que seja exclusiva da oralidade ou da escrita. Trata-se de um contnuo de diferenas e
semelhanas entrelaadas. Mas, como a fala tem suas estratgias preferenciais e a escrita tambm, podemos, com alguma
facilidade, identificar cada uma de maneira bastante clara. Assim, o texto abaixo, facilmente visto como uma transcrio de
fala, e no como um texto originalmente escrito:
(01)
Inf.: bom... a gente vai ver hoje... Andra... o: problema da
industrializao do Japo... como? vocs vo ver pelo livro... n... que vai dar bem mais detalhes desse tipo de
curso... o que eu vou tentar fazer hoje no vai ser s na aula
de hoje... que Japo merece mais... hoje vou dar uma introduo... tentando localizar as principais diferenas prticas
do incio da industrializao no Japo... e dos Estados Unidos atualmente... bom... ento... voltando um pouquinho
atrs... ns vimos que o incio da industrializao nos Estados Unidos..se deu de uma maneira direta..n...decorrente
de uma aplicao de excedente... europeu... no incio da industrializao dele... (Fonte: Projeto Nurc/RJ inqurito 379
- inf 469; elocuo formal)

18

Livro Fala e escrita 050707finalgrafica.pmd

18

05/07/2007, 16:40

Sem maiores problemas, sabemos que se trata do incio de uma


aula universitria. As caractersticas mais salientes da oralidade so
os marcadores (bom; como?; n?; bom.. ento) repeties; enunciados que iniciam e no concluem; pausas breves marcadas pelos trs
pontinhos e assim por diante. A escrita no apresenta em geral marcas desse tipo, como ainda veremos. Tanto assim que, quando passamos um texto da fala para a escrita retiramos em primeiro lugar todas
essas marcas, como mostrou Marcuschi (2001).
(e) Tanto a fala como a escrita variam de maneira relativamente
considervel. A sociolingstica j se ocupava com a variao
na fala, mas a escrita pouco foi observada sob esse aspecto, j
que sempre se disse que a escrita era homognea e estvel.
Contudo, exceo feita grafia das palavras que normatizada, no parece haver grande homogeneidade nas formas de
escrever. Quando vista sincronicamente, a grafia homognea, com uma ortografia oficial, mas ela varia ao longo da
histria. O certo que a norma mais enfatizada na escrita,
mas ela no tem irrestrita observao.1 Tem-se afirmado, com
alguma razo, que a escrita tem normas que se impem suprarregionalmente, e a fala apresenta variaes mais notveis de
regio para regio. Em parte, isso pode ser visto como o reflexo da tradio cultural que se ocupou de elaborar normas
gerais de uso para a escrita e cultivou a lngua literria como
modelo. Em contrapartida, como no vivel propor uma gramtica normativa para a fala com pronncia, lxico e formas
nicas de norte a sul, j que isso levaria proibio de as
pessoas falarem como falam, ela ficou sempre submetida
diversidade de usos. Assim, se na escrita as diferenas so
estilsticas, na fala elas no so. A fala no pode ser normatizada
por algum conjunto de regras gerais como no caso da escrita.
No obstante isso, interessante que a relao entre fala e
escrita no passa pelas variaes de natureza regional nem
1

Quanto a estudos sobre a norma e temas a isto correlacionados, pode-se


consultar com proveito os artigos da coletnea de textos organizados por
Dino Preti e lanados sob o ttulo O Discurso oral culto. So Paulo: Humanitas, 1997. Tambm seriam proveitosos os dois volumes editados por Marcos Bagno (2001 e 2002).

19

Livro Fala e escrita 050707finalgrafica.pmd

19

05/07/2007, 16:40

pelas variaes dialetais. Tambm no diz respeito s variaes


sociolingsticas, pois tambm temos literatura regional. Contudo, pode-se dizer que existem certas diferenas entre fala e
escrita que se acentuam ou diminuem em funo das relaes
dialetais.
(f) As diferenas mais notveis entre fala e escrita esto no
ponto de vista da formulao textual. Quanto a isso, foram
muitos os aspectos at hoje observados, tais como o da
organizao do tpico e o da progresso referencial que se
do com caractersticas diferentes na oralidade e na escrita
quanto s retomadas de referentes, etc. e questo dos gneros. Tambm se nota maior investimento em conhecimentos partilhados na oralidade.
(g) A atividade metaenunciativa e os comentrios que se referem situao de enunciao so mais freqentes na fala
que na escrita. A atividade metaenunciativa uma ao discursiva que refere, comenta, ou reporta ao que enuncia, tal
como em eu queria agradecer dizendo que..., repetindo o
que falei h pouco..., em outras palavras..., resumindo...,
corrigindo minha posio.... Constatou-se tambm que a
atividade metaenunciativa aparece mais em situaes monolgicas de fala, ou seja, quando o falante discorre sozinho
sobre um tema, como numa aula, conferncia, sermo e em
alguns tipos de entrevista. Isso significa que no se trata
apenas de uma questo de modalidade - na fala se comentaria mais o prprio dizer do que na escrita, mas uma questo
de gneros, uma vez que nas conversas mais espontneas
entre vrios participantes, a atividade metaenunicativa
menor. Do mesmo modo, na escrita, ela ocorre em editoriais,
mas raramente em notcias, por exemplo.
(h) Tanto a fala como a escrita seguem o mesmo sistema lingstico. Nesse caso afirma-se que no h dois sistemas lingsticos diversos numa mesma lngua, um para a fala e outro
para a escrita. Se notamos variaes nos dois tipos de uso do
sistema, isso se deve a estratgias de seleo de possibilidades
do prprio sistema. No h, pois, necessidade de postular para
a fala outro sistema lingstico s porque notamos nela uma

20

Livro Fala e escrita 050707finalgrafica.pmd

20

05/07/2007, 16:40

reduo de elementos morfolgicos, por exemplo, ou porque


a ordem das palavras em certos casos diversa, ou ento
pela expressiva presena de marcadores conversacionais e
hesitaes, bem como pelos freqentes apagamentos e correes. A fala tem o dom de impor escrita certas tendncias formais, como no caso da dupla negao que s existia
como fenmeno na fala e hoje j pode ser encontrado com
freqncia tambm na escrita. Ou ento algumas mudanas
de regncia, em que certos verbos vo perdendo preposies tpicas por influncia da fala. A maioria dos estudiosos
das relaes entre fala e escrita observam que as diferenas
mais notveis entre ambas so formais. As maiores diferenas entre fala e escrita esto no mbito da organizao discursiva. So, porm, menos evidentes e apresentam-se sob a
forma de estratgias organizacionais.
(i) Fala e escrita distinguem-se quanto ao meio utilizado. Em
certo sentido, essa a nica distino dicotmica entre a
fala e a escrita e com repercusses significativas, na medida
em que se funda na forma de representao. A escrita se
manifesta como grafia com sinais sobre o papel, a pedra, a
madeira, etc., e a fala como som. Mas essa diferena, como
lembram os lingistas alemes Koch & sterreicher (1990),
no atinge fenmenos especificamente lingsticos, tais como
a sintaxe ou a fonologia, nem a organizao textual no nvel
da coeso ou da coerncia. Contudo, trata-se de um aspecto
relevante porque a fala, na medida em que som, tem presena fugaz, e a escrita, na medida em que grafia, tem presena
duradoura. Mas isso no tem muito a ver com as propriedades lingsticas, seja das frases, ou dos textos produzidos.
Considerando-se, portanto, que a escrita uma espcie de
representao abstrata e no fontica nem fonmica da fala,
ela no consegue reproduzir uma srie de propriedades da
fala, tais como o sotaque, o tom de voz, a entoao, a velocidade, as pausas, etc. Isso suprido, na escrita, por um sistema de pontuao convencionado para operar, representando, grosso modo, aquelas funes da fala. Mas a conseqncia
mais importante dessa diferena a que diz respeito grafia

21

Livro Fala e escrita 050707finalgrafica.pmd

21

05/07/2007, 16:40

dos sons, que, na fase inicial da alfabetizao, oferece muitos


problemas, pois smbolos diversos representam o mesmo som.
Vejam-se estes casos: conserto-concerto; cassar-caar;
casa-exame e assim por diante. Como se nota, o alfabeto no
fontico nem pode ser confundido com a organizao fonolgica de uma dada lngua, pois em geral o nmero de fonemas de
uma lngua superior ao de letras. por isso que no se deve
confundir ortografia com fonologia da lngua.
(j) Fala e escrita fazem um uso diferenciado das condies
contextuais na produo textual. Esse princpio sugere que
h, na fala, uma espcie de co-determinao entre texto e
contexto mais acentuada do que na escrita, principalmente
nos textos dialogados, como observam Halliday & Hasan
(1989). Tendo-se em vista que a fala se d tendencialmente
na forma de dilogo face a face, e a escrita, na forma de
monlogo com ausncia dos agentes, evidente que a fala
manifestar algumas das conseqncias disso, ou seja, uma
vinculao situacional maior, que repercute tanto na construo dos enunciados como no uso de certos elementos
diticos, pronominais e presena de elipses. Segundo notou
Biber (1988:48), a situacionalidade da fala aponta para uma
maximizao no aproveitamento dos contextos partilhados,
ao passo que a escrita supe um outro tipo de partilhamento. Mas mesmo essa caracterizao s vlida para as formas prototpicas da escrita e da fala, pois uma carta pessoal
muito mais dependente de contextos partilhados do que
uma conferncia acadmica de carter oral.
(k) O tempo de produo e recepo, na fala, concomitante e,
na escrita, defasado. No difcil perceber que o tempo da
fala e da audio o mesmo nas situaes de dilogo face a
face, ao passo que entre a escrita e a leitura d-se uma
defasagem temporal. Uma das conseqncias disso a
impossibilidade de reviso no caso da fala, e a sucessiva
remodelao do texto na escrita. Da a aparncia de caos
quando observamos a transcrio de um texto falado, j que
tudo o que produzido ao longo do tempo permanece. Na escrita, s resta o que o autor quer. Ele pode rever-se, selecionar

22

Livro Fala e escrita 050707finalgrafica.pmd

22

05/07/2007, 16:40

outros itens lexicais, mudar a estrutura, cuidar do estilo, etc.,


sem que isso aparea na verso final. A edio da fala procede por correes, adendos e outras estratgias que se incorporam ao texto que est sendo produzido. O planejamento
quase simultneo ao prprio surgimento da idia a ser expressa. Na escrita, podemos ter troca de letras em erros de
digitao e outros desse tipo sem que tenham o mesmo efeito que na fala. No captulo 4, retornaremos a esse aspecto
com o objetivo de nuanar o princpio aqui proposto e mostrar como a escrita passa por vrios momentos, e seria empiricamente falso postular perfeio para a escrita, tal como se
d a entender aqui. O certo que o escritor tambm passa
por vrias fases. Resta saber em que medida temos a um
fenmeno relevante para o estudo lingstico j que, num
caso, as revises fazem parte do prprio texto final e, no
outro, elas se perdem por no aparecerem na superfcie do
texto. Um aspecto importante aqui a questo da internet,
em especial os bate-papos que so dilogos por escrito e
tm caractersticas de simultaneidade temporal na produo.
Essa questo acarreta vrias conseqncias nos processos
de textualizao, que se aproximam da fala.
O conjunto de princpios aqui enunciados de forma sucinta e
com poucas explicaes pretende dar uma primeira orientao na perspectiva do tratamento da relao entre a oralidade e a escrita. O aspecto mais importante de todos a eliminao da viso dicotmica e
a sugesto de uma diferenciao gradual ou escalar. Os estudos aqui
apresentados procuram analisar em detalhe vrios desses princpios,
mostrando como ambas as modalidades funcionam.

O estudo sistemtico da relao


oralidade e escrita recente
As observaes feitas at aqui mostram que h aspectos sistemticos interessantes a serem analisados na relao entre a oralidade e a
escrita. No de hoje que se procura investigar as relaes entre a fala
e a escrita. Mas, foi nos ltimos 30 anos, que a dedicao sistemtica

23

Livro Fala e escrita 050707finalgrafica.pmd

23

05/07/2007, 16:40

ao tema tomou corpo, e, nesse perodo, surgiu a maioria dos estudos de


que hoje dispomos, particularmente no Brasil. De uns tempos para c,
os lingistas resolveram tratar do tema de modo crescente, aps um
longo perodo de estagnao dos estudos sobre a fala.
Na verdade, toda a anlise da relao entre fala e escrita ficou
bastante prejudicada na lingstica, em funo da idia de que a fala
se dava no mbito do uso real da lngua, o que impedia um estudo
sistemtico pela enorme variedade. Como a lingstica se dedicava
preferencialmente aos fenmenos do sistema da lngua, no havia
interesse na investigao no mbito da fala ou da escrita quanto
manifestao emprica do uso da lngua. Tratava-se de analisar o
sistema, e no os usos e o funcionamento da lngua. Hoje, a chamada
lingstica funcional que se ocupa dos usos d grande ateno para
os fenmenos reais do funcionamento da lngua.
A rigor, a lingstica no analisava nem a fala nem a escrita.
Quando observava os textos orais, analisava uma fala idealizada, depurada de certas caractersticas que no se afiguravam, historicamente, como pertencentes a alguma norma.
No obstante haver muitos trabalhos sobre a lngua falada, pouco encontramos de sistemtico feito sobre a lngua portuguesa at os
anos recentes. Hoje, temos os j lembrados estudos sobre a Gramtica da Lngua Falada coordenados por Ataliba de Castilho, que
trazem informaes importantes e mostram como o sistema da lngua
portuguesa se preserva na oralidade e como as diferenas no so
acentuadas. Tambm dispomos dos trabalhos editados por Dino Preti na srie Projetos Paralelos do NURC/SP.

Aspectos sistemticos da
relao entre fala e escrita
As relaes entre fala e escrita no so bvias nem constantes,
pois refletem o dinamismo da lngua em funcionamento. Como vimos,
isso impede de se postular polaridades estritas e dicotomias estanques. Seria interessante observar que, at a dcada de 80 do sculo
XX, poucos se dedicavam aos estudos da relao entre fala e lngua
escrita. Quem trabalhava o texto falado raramente analisava o texto

24

Livro Fala e escrita 050707finalgrafica.pmd

24

05/07/2007, 16:40

escrito, o mesmo acontecendo com quem se dedica analise do texto


escrito. Havia uma espcie de ignorncia mtua, mas o pior que grande parte das observaes feitas sobre a fala eram em geral fundadas
nas normas que a gramtica da escrita codificou. Isso um equvoco
porque se passa a analisar a fala pela lente da escrita. Assim, um dos
interesses dos estudos aqui apresentados mostrar que tanto a fala
como a escrita devem ser observadas com uma metodologia e com
categorias de anlise adequadas. No so categorias dicotmicas, mas
diferentes para tornar a observao mais adequada.
Por exemplo, ns sabemos que a hesitao no faz parte do sistema da lngua, mas ela um fenmeno presente na fala e precisa ser
considerado. Para tanto, deve-se ter uma categoria analtica especfica.
De igual modo ocorre com a correo e com os marcadores conversacionais, entre outros aspectos sistemticos que se apresentam na fala
e no so aleatrios nem equvocos de produo lingstica.
Tanto a fala como a escrita acompanham em boa medida a organizao da sociedade. Isso porque a prpria lngua mantm complexas relaes com as formaes e as representaes sociais. No se
trata de um espelhamento, pois a lngua no reflete a realidade, e sim
ajuda a constitu-la como atividade. Trata-se, muito mais de uma funcionalidade que est muito presente na fala. A formalidade ou a informalidade na escrita e na oralidade no so aleatrias, mas se adaptam
s situaes sociais. Essa noo de grande importncia para perceber que tanto a fala como a escrita tm realizaes estilsticas bem
variadas com graus de formalidade diversos. No certo, portanto,
afirmar que a fala informal e a escrita formal.
Seria tambm equivocado correlacionar a oralidade com a contextualidade, implicitude, informalidade, instabilidade e variao, atribuindo escrita caractersticas de descontextualizao, explicitude, formalidade, estabilidade e homogeneidade. Hoje ningum mais aceita essa
diviso estreita porque uma simples anlise da produo textual escrita
desmente isso. Todos os usos da lngua so situados, sociais e histricos, bem como mantm alto grau de implicitude e heterogeneidade,
com enorme potencial de envolvimento. Fala e escrita so envolventes
e interativas, pois prprio da lngua achar-se sempre orientada para o
outro o que nega ser a lngua uma atividade individual.

25

Livro Fala e escrita 050707finalgrafica.pmd

25

05/07/2007, 16:40

Igualmente ingnuo seria ver na relao fala e escrita apenas


uma diferena de meio de manifestao ou representao, ou seja, a
escrita seria representada graficamente, e a fala, pelo som. Como
dissemos h pouco, a distino som-grafia essencial para a relao fala-escrita do ponto de vista discursivo, mas no do ponto de
vista do sistema da lngua.
Seguindo Coseriu (1981) e apoiados em Koch/Oesterreicher (1990,
p. 7), podemos dizer que a lngua uma atividade humana universal
exercitada individualmente na observncia de normas historicamente
dadas. E com isso postulamos que a lngua em uso, como atividade
humana : (a) universal: todos os povos tm uma lngua e com ela
referem, significam, agem, contextualizam, expressam suas idias, etc.;
(b) histrica: do ponto de vista das lnguas individuais, cada uma
histrica e tem surgimento no tempo. Assim foi com o grego, o latim, o
portugus, o alemo, o russo, etc. Tambm, do ponto de vista dos usos
das lnguas, temos uma tradio de formas textuais surgidas ao longo
das prticas comunicativas; (c) situada: todo texto produzido por
algum situado em algum contexto, e toda produo discursiva localizada. Isso permite que ocorra a variao.
Esses trs aspectos impedem analisar a fala e a escrita como dois
mundos diferentes. Elas so duas maneiras de textualizar e produzir
discursos.

A questo da supremacia da fala ou da escrita


Quando nos referimos supremacia de um fenmeno sobre
outro, temos logo a impresso de que se est falando em superioridade, mas, no caso da relao entre oralidade e escrita, essa uma viso
equivocada, pois no se pode afirmar que a fala superior escrita ou
vice-versa. Em primeiro lugar, deve-se ter em mente o aspecto que se
est comparando e, em segundo, deve-se considerar que essa relao no nem homognea nem constante. A prpria escrita tem tido
uma avaliao variada ao longo da histria e nos diversos povos.
Existem sociedades que valorizam mais a fala, e outras que valorizam
mais a escrita. A nica afirmao correta que a fala veio antes da
escrita. Nem por isso, como ainda veremos, a escrita simplesmente
derivada da fala. Portanto, do ponto de vista cronolgico, como j

26

Livro Fala e escrita 050707finalgrafica.pmd

26

05/07/2007, 16:40

observou detidamente Street (1995), a fala tem precedncia ou supremacia sobre a escrita, mas, do ponto de vista do prestgio social, a escrita
tem uma supremacia sobre a fala na maioria das sociedades contemporneas. No se trata, porm, de algum critrio intrnseco nem de parmetros
lingsticos, e sim de postura ideolgica. So valores que podem variar
entre sociedades, grupos sociais e ao longo da histria.
No h por que negar que a fala mais antiga que a escrita e que
esta lhe posterior e em certo sentido dependente. Assim, a oralidade
uma prtica social de grande penetrao. Mesmo considerando a
enorme e inegvel importncia que a escrita tem nos povos e nas civilizaes ditas letradas, continuamos, como bem observou Ong (1998),
povos orais. E mesmo os indivduos mais letrados de uma sociedade
falam muito mais do que escrevem. Veja-se que, em instituies de
intenso uso da escrita como escolas, universidades e institutos de
pesquisa, fazemos um uso muito mais intenso da fala do que da escrita,
e os gneros textuais orais so em maior nmero em todas elas. A
oralidade jamais desaparecer e sempre ser, ao lado da escrita, o grande meio de expresso discursiva e de atividade comunicativa.
Mas a supremacia atribuda escrita de modo generalizado traz
conseqncias estigmatizadoras para certas formas orais, em especial de indivduos ou grupos com menor instruo escolar. Assim, em
certas circunstncias, a fala pode levar estigmatizao do indivduo, mas a escrita no produz esse efeito com tanta facilidade. Ponha-se um grupo de indivduos letrados a escrever um texto sobre o
mesmo tema, por exemplo, a violncia na vida do brasileiro e ento
observem-se seus textos. provvel que suas opinies sejam objeto
de discusso, mas eles no sero estigmatizados ou categorizados
pela linguagem como tal. No entanto, se pedirmos aos mesmos indivduos que falem seus textos, ou os produzam oralmente, teremos
diferenas e at avaliaes que no se devero apenas ao contedo,
mas tambm a uma particular forma de falar o contedo.

Dissolvendo algumas dicotomias


Tradicionalmente, a fala e a escrita so vistas dentro de uma srie
de dicotomias pouco saudveis. A viso adotada nesses estudos

27

Livro Fala e escrita 050707finalgrafica.pmd

27

05/07/2007, 16:40

frontalmente contrria a todas as posies assumidas pelos autores


dos ensaios deste livro. J no se sustenta a idia de que a escrita
representa uma grande divisa que marca dois tempos: o tempo da
oralidade pura e o tempo da escrita. A maioria das dicotomias propostas
no se sustenta luz de uma anlise mais rigorosa e crtica. A suposio
de que a escrita descontextualizada, explcita, planejada e racional
e a fala o oposto disso pode levar a concluses inadequadas.
Ser necessria muita cautela no tratamento de distines que
envolvem conceitos tais como os indicados no QUADRO 1 a seguir:
QUADRO 1
Dicotomias perigosas
Fala

Escrita

contextualizada

descontextualizada

implcita

explcita

concreta

abstrata

redundante

condensada

no-planejada

planejada

imprecisa

precisa

fragmentria

integrada

De modo geral, essas dicotomias no so fundadas na natureza


das condies empricas de uso da lngua (envolvendo planejamento
e verbalizao), mas em posies ideolgicas e formais. Disso surgem vises distorcidas do prprio fenmeno textual na oralidade e na
escrita, pois sabemos que a realidade no se d desse modo. Como j
dissemos, a lngua sempre se d contextualmente, assim como os
textos orais e escritos so ambos planejados, mas de maneira diferenciada. Abstrao e implicitude existem nas duas modalidades. Em
certo sentido, todos os enunciados so imprecisos e s se determinam pela interpretao de quem l ou ouve.
A questo : qual seria a forma mais adequada de encarar as relaes entre oralidade e escrita contemplando ao mesmo tempo os aspectos lingsticos, discursivos, cognitivos e sociais? No h uma resposta
consensual, mas trs so as possibilidades imediatamente mo:

28

Livro Fala e escrita 050707finalgrafica.pmd

28

05/07/2007, 16:40

i. anlise de cada modalidade isoladamente


ii. anlise na imanncia lingstica
iii. anlise da relao com categorias especficas de cada
modalidade

A perspectiva (i) no seria aconselhvel, na medida em que impediria at mesmo uma comparao. A alternativa (ii), isto , a anlise
na imanncia lingstica a perspectiva que v a linguagem em si
mesma sem uma insero no contexto de uso. Isso tende em geral a
cair no normativismo por ser a identificao de um padro fundado
apenas nas propriedades do sistema da lngua. Alm disso, essa via
leva ao prescritivismo com base em algum mecanismo social (de prestgio) subjacente. Nesse caso, os parmetros da descrio seriam
fatalmente os da escrita, uma vez que atravs dela que a lngua seria
descrita. Um fato comum a todos os tipos de anlise nessa perspectiva a eliminao tcita de todas as caractersticas tpicas da fala
(hesitaes, correes, marcadores, etc.) como fenmenos sintaticamente inanalisveis ou estilisticamente deplorveis. Resta-nos, portanto, a perspectiva (iii) que est sendo aqui sugerida como a mais
adequada. Contudo, h um problema preliminar a ser resolvido: quais
so as categorias especficas de uma descrio baseada nessa perspectiva e quais os nveis de observao?
Este o tema central desta coletnea que deve oferecer uma viso
geral para o tratamento da relao entre a oralidade e a escrita no ensino
de lngua. Em geral, a viso da oralidade nos manuais escolares muito
superficial e pouco explcita. No raro tambm equivocada e confunde
a anlise da oralidade com algumas atividades de oralizao da escrita.
Toma a escrita como um padro lingstico no qual se define o que certo
e errado, sem ateno para a diversidade da produo textual.
Para um trabalho adequado nesse campo, como j frisamos, devese ter uma noo de lngua que d conta de seu dinamismo, e no
apenas da forma. Alm disso, deve-se ter uma noo de texto adequada, tal como os diversos estudos pontuam ao tomarem o texto como
um evento discursivo, e no como uma simples unidade lingstica
que no seria mais do que uma frase estendida.
Para um trabalho mais detido a respeito da oralidade e escrita,
seria til uma investigao detida sobre os usos da escrita na vida

29

Livro Fala e escrita 050707finalgrafica.pmd

29

05/07/2007, 16:40

cotidiana atual. No sabemos qual a abrangncia da escrita na vida das


pessoas, seja em termos de tempo dispendido com a leitura e a escrita,
seja nos gneros textuais poduzidos ao longo do dia. Estes parecem
ser bem menos do que se imagina e diversos daqueles que a escola em
geral trabalha. Na realidade, essas questes deveriam ser motivo de
reflexo para todos os que se acham de algum modo engajados na
soluo de problemas educacionais. Continua, pois, tarefa urgente avaliar
a relevncia do domnio funcional da escrita na vida diria de uma
pessoa que vive e se locomove em contextos tipicamente urbanos,
onde a escrita uma constante para organizar os referenciais da prpria
sobrevivncia. Mas no se deve descuidar do fato de que essa mesma
pessoa deve saber enquadrar-se nos vrios nveis de uso da lngua
inclusive no domnio das formas mais elevadas da produo oral.
Tendo esses aspectos em vista, os captulos que seguem dedicam-se a observar os usos da oralidade e da escrita, trazendo elementos que permitam compreender seu funcionamento no dia-a-dia. No
se esperem frmulas, sejam para o uso, sejam para o ensino. Nosso
interesse centra-se, sobretudo, na tarefa de compreender o funcionamento da lngua e seus usos na vida cotidiana.

30

Livro Fala e escrita 050707finalgrafica.pmd

30

05/07/2007, 16:40

Vous aimerez peut-être aussi