Histria Oral: uma metodologia para o trabalho com fontes orais

Mauricio ela Silva Selau*

Resumo O presente artigo se prope uma breve reflexo sobre a
convenincia do uso do termo Histria Oral; as principais crticas e os
respectivos argumentos a favor da mesma; e a diviso em trs vertentes
dos praticantes desta metodologia: os que a entendem apenas como urna
tcnica, os que a entendem corno uma disciplina e os que a entendem
como uma metodologia. Palavras Chave: Histria Oral, Memria,
Metodologia, Fontes Orais
Abstract The present article has the purpose of promots a brief reflection
about the convenience of the use of the Verbal History term; main critical
and the respective arguments in favor of the same one; and the division in
three sources of the practitioners of this methodology: the ones that
understand it as one technique, the ones that understands it as one
discipline and the ones that understand it as a methodology. Key Words:
Verbal History, Memory, Methodology, Verbal Font.
A Histria Oral conquistou, no Brasil, muitos adeptos nos ltimos 20 anos.
Entretanto, ela no significa unia uniformidade de sentido, coexistindo urna
srie de interpretaes diferenciadas sobre a mesma, a comear pelo
prprio termo histria oral. Garrido considera que o termo histria oral no
procedente, urna vez que no se configura como um produto historiogrfico
diferenciado e alternativo histria realizada exclusivamente com fontes
escritas. Entretanto, chama a ateno para o fato de que a utilizao de
fontes orais permite construir um discurso de interpretao histrica mais
completo, mais rico e mais complexo'. Para o autor, utilizar fontes orais
possibilita desenvolver abordagens diferentes em histria, incorporando
novos sujeitos e ampliando as possibilidades de pesquisa, mas isto no
significa que uma pesquisa realizada nestes moldes resulte em um trabalho
diferenciado do que vem sendo comumente apresentado pelos historiadores
nos ltimos anos, ou seja, apesar de utilizar fontes diferentes, continua a ser
um trabalho de histria. Philippe Joutard' argumenta que esta expresso no
mais pertinente como fora h alguns anos atrs. Baseando-se em
relatrios de sete pesquisadores, de diferentes pases, expe que a maioria
deles posiciona-se contra o uso do termo histria oral para os trabalhos que
utilizam fontes orais. Entre os argumentos est o de que raro encontrar
uma pesquisa em histria que se baseie em um nico tipo de fonte. Cita
como exemplo o fato de muitos historiadores utilizarem as fontes orais de
modo predominante mas no exclusivo, o que os faz reivindicar o uso de
fontes orais na pesquisa histrica e no o termo histria oral, como se fosse
uma disciplina diferente da cincia histrica. Nessa mesma perspectiva
Garrido defende a idia de incorporar as fontes orais como uma fonte
documental a mais }. Joutard considera que "a expresso "fontes orais"
metodologicamente prefervel e que a expresso "histria oral"
terrivelmente ambgua, para no dizer inexata"4.

 Bolsista CNPq. Mestrando do Programa de Ps-Graduao em Histria da

UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina) Funcionrio do Depto. de
Histria da UNESC (Universidade do Extremo Sul Catarinense).
REVISTA ESBOOS N9 I I - UFSC Prefiro o uso do termo fontes orais, pois no
acredito na existncia de uma histria oral por excelncia, j que a
entrevista (fonte oral) no se constitui na histria em si, mas uma
construo que o indivduo faz de seu passado com base nas experincias
guardadas por sua memria. O trabalho de anlise e reflexo sobre a srie
documental de que dispe, seja com as fontes orais ou qualquer outro tipo
de fonte, e a conseqente crtica interna e externa a essas fontes que
possibilita ao historiador construir seu trabalho historiogrfico, ou seja a
atividade profissional do historiador que cria as condies para a construo
de uma histria com base nas fontes orais e no a fonte por si s como
sugere o termo histria oral. Jean-Pierre Wallot prope o uso da expresso
histria oral para designar "mtodo de pesquisa baseado no registro de
depoimentos orais concedidos em entrevistas'''. Curiosamente, Joutard, que
se coloca a favor da expresso fontes orais, prope que se mantenha a
expresso histria oral, de acordo com a definio de Wallot, porque "ela
simples e tem a antigidade a seu favor"6. Danile Voldman tem um
posicionamento mais contundente e argumenta que a expresso histria
oral "se tornou inadequada e s deveria ser empregada a ttulo histrico,
para qualificar o perodo historiogrfico dos anos 50 a O argumento de
Voldman procedente quando nos deparamos com o desenvolvimento do
uso de fontes orais aps sua reintroduo no mbito da histria na dcada
de 1950. Com o advento da histria acadmica no sculo XIX e sua
obsesso por documentos escritos, sem os quais, seria impossvel fazer
histria, os depoimentos orais, que at ento eram aceitos, desde que as
testemunhas fossem dignas de f, foram colocados de lado. De acordo com
Garrido, aps o final da II Guerra Mundial e a descolonizao da frica,
combinados com a ascenso ao poder de grupos que at ento possuam
escassa ou nenhuma documentao escrita, que as fontes orais voltaram
a ser utilizadas e de modo massivo, ainda que no reconhecidas pela
histria acadmica, o que provocou o incio do debate contemporneo sobre
a validade do uso dos testemunhos orais para a pesquisa histrica8.
Joutard9 identifica quatro geraes de historiadores trabalhando com
histria oral, apesar de frisar o cuidado com a expresso. O autor aponta
dentro destas geraes, a presena de duas correntes, uma ligada a cincia
poltica e outra mais prxima da antropologia. A primeira se preocupa em
gravar entrevistas com grandes personalidades para que as mesmas sirvam
de complemento a outros documentos escritos, enquanto a segunda trata a
entrevista como um documento em si e aborda temas que vo desde as
minorias at a construo das identidades. A primeira gerao, surgiu nos
Estados Unidos por volta dos anos 50 do sculo passado e estava ligada as
cincias polticas. Ocupava-se dos notveis, das grandes personalidades
polticas da poca. O objetivo desta gerao era conseguir materiais para os
historiadores futuros e para aqueles que se ocupariam de organizar
biografias. A segunda gerao aparece na Itlia no final da dcada de 1960.

Ligada Antropologia e a Sociologia, ocupa-se da cultura popular. Para esta

gerao a histria oral no era considerada uma simples fonte
complementar, mas sim uma "outra histria", capaz de dar voz aos "povos
sem histria", os iletrados, vencidos, marginais e minorias. Caracterizou-se
por uma histria militante, praticada tambm por no profissionais,
persistente at os dias atuais, a margem do mundo universitrio, que a olha
com reserva, mesmo no presente, quando a discusso em torno do uso das
fontes orais est bem mais avanada. A contribuio que estas fontes
representam para o estudo de grupos at ento negligenciados nos
documentos oficiais e por uma lgica de pesquisa que no os levava em
considerao levou os historiadores que se interessavam pela histria das
chamadas
218
HISTRIA ORAL: UMA METODOLOGIA PARA O TRABALHO COM FONTES ORAIS
minorias (imigrantes, trabalhadores, mulheres, crianas, idosos) a utilizar as
fontes orais como uma possibilidade de reconstituio da trajetria destes
grupos. De um modo geral, a histria destes grupos humanos,
principalmente quando abordava os trabalhadores ou populaes
marginalizadas, ficou conhecida como a histria dos vencidos. Este adjetivo
levou muitos praticantes da histria oral a uma viso ingnua da construo
do discurso histrico. Acreditava-se que por intermdio da histria oral, os
pesquisadores abririam mo do espao do cientista para que o outro
falasse, redimindo assim os grupos at ento excludos. Janotti e Rosa
lembram que apesar de alguns pesquisadores pensarem deste modo, "o
historiador continua a comandar o processo do conhecimento ao selecionar
depoentes, recortar temas, reescrever falas e construir a explicao
histrica a partir do que generosamente lhe foi oferecido"). A terceira
gerao se constitui a partir de 1975 quando iniciam os primeiros encontros
sobre o terna. Esta gerao caracteriza-se pelos projetos coletivos com o
uso de fontes orais tanto na corrente poltica quanto na antropolgica, na
Amrica Latina, Europa e Estados Unidos. H uma dinamizao das
discusses sobre histria oral neste perodo, sobretudo na dcada de 1980
quando comeam a ser realizados grandes encontros sobre o tema,
propiciando uma reflexo mais ampla sobre os problemas epistemolgicos e
metodolgicos do trabalho com fontes orais. Foram fundadas revistas
temticas sobre o uso das fontes orais, o que associado aos encontros
cientficos, oportunizou a constituio de uma comunidade de historiadores
que trabalham com fontes orais, em nvel mundial. A quarta gerao surge
de 1990 em diante, caracterizada pela presena, entre os profissionais que
trabalham com fontes orais, das pessoas nascidas na dcada de 1960.
Segundo Joutard estas pessoas seriam influenciadas pela oralidade,
provocando maior aceitao das fontes orais associado ao dinamismo e
modernizao das tcnicas de trabalho, como a fita de vdeo, entre outros.
Esta gerao est em plena atividade e passa a exercer influncia no
debate metodolgico em prol da aceitao das fontes orais, que apesar de
ter avanos reconhecidos ainda enfrenta resistncias por parte de um bom

nmero de profissionais. As crticas ao uso das fontes orais so feitas

principalmente pelos adeptos da idia de que a histria s se faz com
documentos escritos e seus principais argumentos baseiamse na fragilidade
da memria humana, na dvida sobre o sujeito que testemunha colocando
em cheque a credibilidade e a definio de uma fonte provocada por seu
usurio imediato, no caso o pesquisador, e os efeitos de sua constituio
para o objeto de pesquisa, urna vez que este tipo de fonte inventada para
atender a necessidades preestabelecidas do pesquisador''. Para os crticos
do uso das fontes orais, os documentos escritos possuem um carter de
exterioridade, marcado pelo distanciamento e sua conseqente objetivao.
O documento escrito tem ainda, na viso destes crticos, o mrito de estar
disponvel para referncia, verificao e retorno, ou ainda para contradio,
ao contrrio das fontes orais que raramente esto em um local pblico,
permitindo o acesso a todos os usurios. Os crticos das fontes orais
colocavam como exigncias para aceit-las a acessibilidade e a
possibilidade de uso como prova pela comunidade cientfica. Segundo
Voldman, a inveno do gravador permitiu atender estas exigncias na
medida em que os depoimentos passaram a ficar registrados em fitas,
garantindo a oportunidade de ser utilizada como prova. O problema
continua, em grande medida, relacionado com o acesso s fontes orais, pois
muitas pesquisas no disponibilizam suas entrevistas, ou seja, no as
confiam a uma instituio pblica que se ocupe de sua conservao e
posterior disponibilizao ao pblico interessado.
219
' II
REVISTA ESBOOS l'sr II -- UFSC O conjunto de crticas que se faz ao uso de
fontes orais na pesquisa em histria contribuiu para que os profissionais que
trabalham com estas fontes ampliassem o debate sobre o desenvolvimento
de um mtodo que garantisse um carter de confiabilidade aos
depoimentos, envolvendo as discusses sobre a questo da memria e a
importncia da constituio de arquivos que garantam a guarda,
conservao e disponibilizao destas fontes para o pblico interessado,
tanto especialistas como usurios em geral. Com relao a problemtica da
memria, Michael Pollak argumenta que a memria formada por trs
elementos constitutivos: acontecimentos, personagens e lugares. O autor
trabalha com estes elementos de forma individual e coletiva pois seu
esquema de explicao organiza-se em experincias vividas pela prpria
pessoa ou pelo grupo ao qual esta pessoa pertence, ainda que no tenha
envolvimento direto com determinada experincia. Assim, os
acontecimentos vividos pela pessoa entrevistada esto em primeiro lugar.
Em segundo esto os acontecimentos vividos pelo grupo ou pela
coletividade qual a pessoa se sente pertencer, dos quais ela nem sempre
participou, mas que no imaginrio tomaram tamanho relevo que quase
impossvel ela distinguir se participou ou no. Em terceiro lugar, os
acontecimentos fora do espao-tempo de um grupo, e que por meio da

socializao poltica e histrica, um fenmeno de projeo ou de

identificao com determinado passado, o faa ser incorporado por este
grupo, podendose falar em uma memria herdada. As personagens tambm
so entendidas desta forma, existindo as que foram encontradas
pessoalmente, as que foram conhecidas indiretamente, mas que tornaramse quase que conhecidas e ainda as que no pertenceram ao espaotempo
da pessoa. Por ltimo os lugares. Existem lugares da memria, lugares
ligados a uma lembrana, que pode ser pessoal ou no ter apoio no tempo
cronolgico. Na memria mais pblica, nos aspectos mais pblicos da
pessoa, pode haver lugares de apoio da memria, que so lugares de
comemorao. Locais muito longnquos fora do espaotempo da vida de
uma pessoa, podem constituir lugar importante para a memria do grupo, e
por conseguinte da prpria pessoa, seja por tabela, seja por pertencimento
a este grupo 1-. Associado a esses elementos constitutivos, a memria
tambm intercruzada pelos fenmenos da transferncia e da projeo,
onde a memria de um determinado grupo entra em conflito com a
memria oficial de seu pas, escolhendo acontecimentos e datas diferentes
para as suas comemoraes. Outras vezes pode-se comemorar os mesmos
acontecimentos, mas de modos diferenciados ou at em datas diferentes. O
que define estas comemoraes, ou melhor a importncia concedida s
mesmas pelos grupos humanos a experincia vivida pelos respectivos
grupos em relao ao objeto de comemorao. Portanto, a memria que um
grupo constri est intimamente ligada com as suas vivncias e o prprio
grupo seleciona o que julga digno de comemorao ou no. Neste ponto
chegamos ao que Pollak destaca como uma das caractersticas da memria,
ou seja que ela seletiva. Nem tudo fica gravado, nem tudo fica registrado.
O carter seletivo da memria reforado pela noo de pertencimento
afetivo 13 ao grupo ao qual um determinado indivduo pertence, pois o
sentimento de continuidade presente naquele que se lembra o que faz
com que uma dada memria permanea.
Assim, situaes vividas s se transformam em memria se aquele que se
lembra sentir-se afetivamente ligado ao grupo ao qual pertenceu. Alis, ao
qual pertence, pois s se faz parte de uni grupo no passado se se continua
afetivamente a fazer parte dele no presente".
220
I IISTORIA ORAL: UMA METODOLOGIA PARA O TRABALHO COM FONTES
ORAIS A memria, apesar de parecer algo estritamente individual, tem por
suporte um grupo social, com o qual a mesma compartilhada, sem realizar
uma ruptura entre o passado e o presente porque s retm do passado
aquilo que ainda capaz de viver na conscincia do grupo que a mantm.
Mas ao mesmo tempo em que essa memria seletiva e mantida por um
determinado grupo, ela tambm uma construo, na medida em que est
sujeita a flutuaes, transformaes e mudanas constantes, mediadas pelo
presente em que o grupo vive, de modo que a memria tambm uma
construo do passado e est aberta e em constante evoluo 15. Assim, as

pessoas que fazem parte de um determinado grupo mantm suas

lembranas, que so pessoais e ao mesmo tempo coletivas, pois como
explicou Pollak com base nos elementos constitutivos da memria, esta
seria composta por acontecimentos, personagens e lugares, e que os
indivduos tem experincias pessoais, das quais participam diretamente e
experincias do grupo, com as quais tem contato e que nem sempre
participa, mas que marcam de tal forma uma coletividade que ganham
destaque e passam a ser incorporados nas narrativas dos que compem o
grupo. De acordo com Pierre Nora h uma distino entre a histria-objeto,
que seria a histria vivida e a histria-conhecimento, operao intelectual
que a torna inteligvel. Esta histria-conhecimento o contraponto
memria que por ser vivida um fenmeno sempre atual. A histria
reconhece a existncia do passado, mas ela no uma vivncia e sim uma
representao deste passado, razo pela qual utiliza a memria para
construir esta representao. "A memria, por seus laos afetivos e de
pertencimento, aberta e em permanente evoluo e liga-se repetio e
tradio, sacralizando o vivido do grupo social"16. Por tratar-se de uma
operao intelectual, a histria permite o distanciamento, a crtica e a
reflexo sobre as memrias. Para tanto, dispe de determinado conjunto de
procedimentos metodolgicos. A histria oral pode ser entendida como uma
metodologia capaz de contribuir para esta atividade de anlise das
memrias por intermdio das entrevistas realizadas com pessoas de um
determinado grupo, envolvido com temas de interesse para a pesquisa em
desenvolvimento pelo profissional em histria. Garrido destaca que
Um dos aspectos mais interessantes do uso de fontes orais que no
apenas se chega a um conhecimento dos fatos mas tambm forma como
o grupo os vivenciou e percebeu. de importncia capital resgatar a
subjetividade, mas um grave erro passar a confundi-la com fatos
objetivos. Esta aproximao critica ao testemunho oral consegue-se
mediante dois procedimentos de carter interativo: um, com a
documentao escrita existente, e outro, com o resto do corpus de
documentos orais. Da a importncia de se estabelecer urna relao
dialtica entre os diversos tipos de fontes .
A utilizao de fontes orais requer o respeito a regras metodolgicas que
garantam o rigor cientfico e metodolgico da pesquisa. A crtica s fontes
algo que deve ser rotineiro ao trabalho do historiador, portanto, para
qualquer tipo de fonte, deve se estabelecer a conseqente crtica das
informaes encontradas, seja no documento escrito, seja em uma fonte
oral. No caso especfico das fontes orais, Garrido aponta a convenincia de
se proceder a uma anlise tendo por base o coipus de depoimentos que
compem a amostra da pesquisa e tambm com a documentao escrita,
de modo a atingir um conhecimento dos acontecimentos vividos por um
determinado grupo. Esta atividade consistiria em contrapor as informaes
obtidas no conjunto de entrevistas procurando evidenciar estes
acontecimentos encontrados nas mesmas e tambm perceber as

representaes que os depoentes construram sobre os mesmos e o modo

como os vivenciou.
221
II
REVISTA ESBOOS hr I I UFSC A subjetividade presente nos depoimentos
orais tambm outro ponto questionado por seus crticos. A esse respeito
Pollak entende que a questo da subjetividade no deve ser encarada
apenas como contraposio a objetividade, to propalada pelos defensores
do uso das fontes escritas. Para este autor o interessante na subjetividade
dos depoentes est na condio de perceber as pluralidades que
determinados contextos histricos apresentam. Assim,
se nos proporcionarmos os meios e as condies para construir
cientificamente, com todas as tcnicas das quais dispomos hoje em dia,
temos condies de produzir um discurso realmente sensvel pluralidade
das realidades. Temos uma possibilidade, no de objetividade, mas de
objetivao, que leva em conta a pluralidade das realidades e dos atos".
Esta pluralidade estaria expressada nos depoimentos com base nas
representaes que os depoentes construram sobre determinados
acontecimentos, o que leva Garrido a defender a proposta de que se
estabelea uma relao com os documentos escritos, provocando uma
interao no sentido de ampliar o conjunto de informaes sobre um
contexto histrico, possibilitando uma anlise mais rica e consistente do
mesmo. O autor sustenta que
O registro oral, de uma forma mais direta do que o escrito por aquilo que
tem de involuntrio no sentido de no selecionado para a posteridade ,
pode oferecer, eventualmente, estruturas de compreenso alternativas s
elaboradas a partir do trabalho exclusivo com fontes escritas. O que parece
evidente que, pelo menos, podemos aceitar que pode e deve haver um
dilogo, uma relao/inteirao dialtica entre os dois'''.
A idia de interao/relao dialtica est baseada na constatao de que
as fontes para a pesquisa histrica no devem ser entendidas como
superiores ou inferiores umas as outras em funo da sua tipologia, pois
assim como a memria seletiva e socialmente construda, e por
conseguinte a fonte oral marcada por este aspecto, em contraposio ela
tambm reserva elementos de espontanesmo na medida em que as falas
dos depoentes nem sempre esto carregadas de aspectos selecionados
para a posteridade. Assim os documentos escritos podem ser concebidos
como seletivos uma vez que so marcados pelo modo de proceder de uma
determinada poca e eventualmente ter a sua constituio definida em
funo da escolha do que ficaria registrado daquele dado momento para a
posteridade. Portanto, o exerccio de crtica as fontes essencial para a
realizao de uma boa pesquisa em histria. Pollak chama a ateno para
este fato ao dizer que

Se a memria socialmente construda, obvio que toda documentao

tambm o . Para mim no h diferena fundamental entre fonte escrita e
fonte oral. A critica da fonte, tal como todo historiador aprende a fazer,
deve, a meu ver, ser aplicada a fontes de tudo quanto tipo. Desse ponto
de vista, a fonte oral exatamente comparvel fonte escrita. Nem a fonte
escrita pode ser tomada tal e qual ela se apresenta"
Outro aspecto a ser considerado nessa problemtica da credibilidade das
fontes orais o fato das limitaes que tanto a fonte oral como a escrita
apresentam. neste contexto que Garrido insiste na necessidade de se
trabalhar com os dois registros, pois h coisas que nunca poderemos saber
a partir dos documentos escritos, como tambm h outras tantas que a
pesquisa com fontes orais no permite ser colocada'. O mais importante
para o historiador que pretende trabalhar com fontes orais ter claro que
qualquer tipo de fonte pode suscitar dvidas e que justamente o seu
trabalho de reflexo 222
HISTRIA ORAL: UMA METODOLOGIA PARA O TRABALHO COM FONTES ORAIS
crtica sobre as fontes de que dispe que possibilitaro o encontro de
evidncias com as quais poder produzir o seu trabalho historiogrfico. No
sentido de operacionar metodologicamente o trabalho com a produo das
fontes orais, uma vez que o pesquisador a partir do momento em que grava
a entrevista com seu depoente est produzindo urna fonte, importante
que o pesquisador tenha claro grupo de pessoas que ir entrevistar, ou seja,
o grupo que compe a amostra de sua pesquisa. Depois de selecionado os
entrevistados o momento de proceder a escolha do tipo de entrevista a
ser aplicada. E comum encontrarmos trs tipos mais utilizados: o
questionrio dirigido e fechado, o semi-dirigido e o aberto. Particularmente,
entendo que o questionrio semi-dirigido, aplicado com flexibilidade permite
uma maior interao com o entrevistado e explorar melhor as informaes
que esto sendo transmitidas pelo mesmo, pois a partir das respostas de
uma base de questes comuns ao todo que integra a amostra, se pode
aplicar outras, ampliando as possibilidades de conhecimentos da
problemtica estudada. O pesquisador deve pensar tambm no local onde a
entrevista pode ser realizada, sendo importante escolher uni local em
comum acordo com o entrevistado e de preferncia que este local seja onde
o entrevistado sinta-se mais a vontade, podendo a princpio, contribuir de
forma mais produtiva para a pesquisa. A atitude do pesquisador frente ao
entrevistado tambm importante para o bom andamento da entrevista. A
entrevista uni momento em que se abre a oportunidade para que uma
determinada pessoa possa contar a sua experincia de vida e sua
participao em determinados acontecimentos pblicos ou mesmo privados,
e com base neste relato, onde esto contidas as representaes que este
informante fez sobre seu prprio passado que o historiador vai realizar sua
anlise, ou seja, o trabalho histrico por excelncia. Portanto, a postura do
pesquisador no momento da entrevista no deve ser o de quem est
realizando um interrogatrio sobre o que foi certo ou errado, mas ouvir
atentamente o relato do entrevistado, elaborando perguntas que

possibilitem alcanar o maior volume de informaes possveis. oportuno

que antes de realizar a entrevista o pesquisador procure se instrumentalizar
com o mximo de informaes possveis sobre o tema da entrevista para
poder aproveitar a oportunidade e questionar aspectos ainda pouco
explorados. Aps concluda a etapa da realizao das entrevistas, faz-se
necessrio o processo de transcrio das mesmas. uma atividade
demorada e as vezes desgastante, mas fundamental para o exerccio de
anlise das informaes. A transcrio deve comportar a verso integral da
entrevista, com escrita inteligvel, de modo que preserve o tipo de
linguagem, particularidades de dialeto ou mesmo a terminologia utilizada
pelo informante. aconselhvel (e desejvel) que se informatize em
seguida estas informaes, facilitando acesso. O mais importante a ser
frisado que o texto da transcrio matria-prima e no informao
elaborada. Por ter este status seria conveniente que estas fontes ficassem
disponveis para ser utilizadas por mais de um pesquisador. O depsito das
fitas com entrevistas e suas respectivas transcries em arquivos pblicos
atenderia esta demanda e tambm a dos crticos do uso das fontes orais
que apontam que as mesmas no esto a disposio para possvel retorno e
para ser utilizada como prova. Outro beneficio da manuteno das fitas em
arquivos que as mesmas ficariam sujeitas a aes de conservao o que
na maioria dos casos no feita em acervos particulares. Assim, poderiam
ser socializadas as trajetrias e os resultados das pesquisas que utilizam as
fontes orais. Esta uma preocupao que suscita muitas discusses entre
os pesquisadores, haja vista o acmulo de fontes orais que esto dispersas
entre instituies e pesquisadores, que to logo cumpram seus propsitos
imediatos perdem seu valor de uso. Janotti e Rosa argumentam que "seria
desejvel que o
223
' II
REVISTA ESBOOS N I I - UFSC arquivamento das fontes inclusse: projeto
circunstanciado da coleta, fitas cassete ou vdeos, acompanhados das
respectivas transcries, cadernos de campo, autorizao e identificao
dos depoentes e trabalhos produzidos"". Desse modo, alm das entrevistas
poderem ser utilizadas para outras pesquisas, seria possvel conhecer o
modo como elas foram constitudas, qual a preocupao do pesquisador que
colheu este ou aquele depoimento e os resultados obtidos com os mesmos,
j que muitos dos resultados das pesquisas com fontes orais tm circulao
restrita. Estes depoimentos orais seriam conservados em um suporte de
udio e tambm em uni suporte de papel ficaria a transcrio, o que
facilitaria a pesquisa, sendo os mesmos organizados conforme os critrios
arquivsticos. Assim, alm de preservar uma importante fonte, contribui-se
para sua socializao, pois a mesma ficar a disposio para consulta, alm
de garantir a preservao da memria de determinados grupos sociais.
Alm das discusses envolvendo os crticos da utilizao das fontes orais e
os que sustentam a sua pertinncia para a pesquisa em histria, um outro

debate se coloca entre os que so adeptos do uso destas fontes. H

diferentes entendimentos sobre o status que a chamada histria oral possui,
destacando-se trs vertentes principais: os que a entendem como uma
tcnica; os que a entendem como uma nova disciplina; e os que a
entendem como unia metodologia. Os que entendem a histria oral como
unia tcnica preocupam-se com experincias de gravaes, transcries e
conservao de entrevistas e o aparato que os cerca: tipos de aparelhagem
de som, formas de transcrio de fitas, modelos de organizao de acervo.
Entre os defensores desta posio encontram-se pessoas envolvidas na
constituio e conservao de acervos orais; alguns pesquisadores que
utilizam as fontes orais (entrevistas) de forma eventual, com carter
complementar; e profissionais que efetivamente defendem a postura
tcnica, negando que a histria oral possa ser entendida como metodologia
ou disciplina'-'. Lutz Niethammer24 prope unia definio em que a mesma
seria entendida como uma tcnica de investigao prpria da histria do
sculo XX. Ela seria, de certa forma, uma cincia auxiliar que est para a
histria do tempo presente assim como a arqueologia est para a histria
antiga'''. Esta definio questionada por Etienne Franois que apresenta
trs argumentos para justificar porque ela no convence. Primeiro, porque
negligencia o que a histria oral capaz de trazer para o conhecimento de
sculos mais remotos por meio das pesquisas sobre as tradies orais, a
memria e o legendrio histricos. Segundo porque "pelos aportes, pelas
contribuies e pelo alargamento de perspectiva que ela j trouxe, a histria
oral parece-me ter demostrado que mais do que um simples
aperfeioamento tcnico ou um requinte metodolgico"26. O autor justifica
sua posio afirmando que as pesquisas orais, tendo a possibilidade de
revelar tantos elementos novos sobre perodos da histria contempornea
que foram bem investigados, representam um potencial documental que
est alm dos aperfeioamentos tcnicos de uma simples "cincia auxiliar".
Terceiro porque a histria oral no somente suscita novos objetos e unia
nova documentao, como tambm estabelece uma relao original entre o
historiador e os sujeitos da histria. Ao contrrio das cincias auxiliares que
se limitam a suscitar novos objetos e novas documentaes, a histria oral
coloca Histria preocupaes de ordem metodolgica, tais como: o
procedimento para realizar as entrevistas, o tratamento a ser dado s fontes
orais, os problemas que as envolvem e a conseqente crtica que se pode e
deve fazer para a utilizao destas fontes tia pesquisa em histria.
224
HISTRIA ORAL: UMA METODOLOGIA PARA O TRABALHO COM FONTES ORAIS
Jorge Eduardo A. Lozano procura analisar a "reconsiderao" das fontes
orais na pesquisa em Histria e o modo que se vem praticando a histria
oral. Este autor parte da idia de que a histria oral
mais do que unia deciso tcnica ou de procedimento; que no a
depurao tcnica da entrevista gravada; nem pretende exclusivamente
formar arquivos orais; tampouco apenas um roteiro para o processo

detalhado e precioso de transcrio da oralidade; nem abandona a anlise

iniciativa dos historiadores do futuro'''.
O autor apresenta uma discusso sobre as prticas dos profissionais
divididos em duas modalidades: a faceta tcnica e a faceta metdica. Na
faceta tcnica ele identifica dois estilos de praticar a histria oral: o estilo do
arquivista-documentalista e o do difusor populista. De acordo com o autor
estes dois estilos da faceta tcnica tem carter bastante ernpiricista,
limitando-se a executar corretamente a tcnica sem maiores pretenses
cientficas ou acadmicas, com relativa rejeio s posturas tericas'''. Para
os profissionais envolvidos com o estilo arquivista-documentalista, a histria
oral significa criar e organizar arquivos com uma srie de entrevistas (com
suas respectivas transcries) para uma utilizao futura de historiadores
interessados nos tempos que vivemos. A possibilidade de utilizao destes
arquivos no presente no considerada, pois o que se pretende
justamente arquivar o que est se perdendo no presente e que portanto,
pelas entrevistas tratarem do presente, no interessariam para uma
pesquisa histrica nos tempos atuais. Os profissionais identificados com o
estilo do difusor populista caracterizamse como verdadeiros entusiastas,
para os quais a histria oral surgiu como uma verdadeira alternativa para
divulgar a histria daqueles que no foram registrados objetivamente nas
histrias oficiais, ou seja, os setores historicamente explorados e excludos.
Entretanto, a forma como praticam a histria oral os levam a entrevistar e
constituir amplos arquivos orais e a difundir o texto oral sem um mnimo de
interpretao ou tentativa de anlise. De acordo com Lozano, "o difusor
populista tem pressa e obsesso de dar a conhecer o depoimento oral, j
que seu trabalho de recuperar a memria histrica ter mais sentido se
conseguir de alguma forma incidir sobre a realidade social dos
infonnantes"29. Esses dois estilos, apesar de terem em comum o carter
empirista, diferem na concepo de mundo e de histria. Os arquivistasdocumetalistas esto empenhados em organizar arquivos com depoimentos
das pessoas do presente para uso futuro, sem uma distino, a princpio, do
gnero ou classe social do entrevistado. J o difusor populista parte da idia
de que a histria oral seria a contribuio que os intelectuais poderiam dar
para os que foram excludos da histria oficial. Por esse motivo procuram
trabalhar numa perspectiva de mostrar (como uma denncia) as condies
de vida e trabalho dos entrevistados, divulgando as entrevistas como se isso
significasse uma espcie de misso salvadora onde a mensagem que se
procura difundir do tipo "isso precisa mudar", ou seja, entrevistam-se
pessoas de um determinado grupo social, historicamente excludo,
publicam-se as entrevistas com relativa rapidez para que os mesmos
possam incidir sobre a realidade do grupo social em questo, gerando
indignao, levando as pessoas a aes que possam culminar em mudanas
das condies sob as quais o grupo est submetido30. A crtica que se faz a
esse estilo de praticar a histria oral de que esses profissionais,
apressados em difundir suas entrevistas, no realizam uma reflexo terica
sobre o tema de suas entrevistas, aparecendo a mesma como algo dado, de
modo que ao final, seu esforo praticamente vo, pois seu trabalho pode

denunciar injustias mas no desenvolve uma reflexo de como elas se

estruturam e se impem sobre os grupos que esto em discusso, no
servindo assim aos propsitos de seu prprio trabalho. Lozano 225
REVISTA ESBOOS 1 I UFSC chama a ateno para este fato ao criticar a
prtica empirista dos que entendem a histria oral como uma tcnica:
O historiador oral algo mais que um gravador que registra os indivduos
"sem voz", pois procura fazer com que o depoimento no desloque nem
substitua a pesquisa e a conseqente anlise histrica; que seu papel como
pesquisador no se limite ao de um entrevistador eficiente, e que seu
esforo e sua capacidade de sntese e anlise no sejam arquivados e
substituidos pelas fitas de gravao (sonoras e visuais)" De acordo com o
autor, o historiador que decide trabalhar com fontes orais deve
problematizar as fontes e refletir sobre elas, sistematizando e sintetizando
os conhecimentos adquiridos ao longo da pesquisa, apresentando sua
anlise sobre o tema, ao invs de se limitar a divulgar as entrevistas sem
qualquer anlise, pois que, isso qualquer outra pessoa capaz de fazer. Os
que entendem a histria oral como uma disciplina argumentam que a
mesma seria inovadora por seus objetos, com destaque aos chamados
excludos da histria, histria do cotidiano e da vida privada, e tambm
por suas abordagens, que do preferncia a uma "histria vista de baixo",
atenta s maneiras de ver e de sentir, e que s estruturas "objetivas" e s
determinaes coletivas prefere as vises subjetivas e os percursos
individuais, numa perspectiva micro-histrica. Franois argumenta que
"longe de serem prprios da histria oral, a ateno dada a novos objetos e
a adoo de novas abordagens so, pelo contrrio, observadas muito alm
de seus limites"", aplicando-se a vrios campos da pesquisa em histria. O
autor questiona se a histria oral no deve parte do seu sucesso ao fato de
ter sabido adaptar histria do tempo presente as problemticas e os
mtodos desenvolvidos pela Nova Histria33. Segundo Amado e Ferreira, os
que defendem o status de disciplina argumentam que a histria oral
inaugurou tcnicas especficas de pesquisa, procedimentos metodolgicos
singulares e um conjunto prprio de conceitos; este conjunto, por sua vez,
norteia as duas outras instncias, conferindo-lhes significado e emprestando
unidade ao novo campo do conhecimento. Estes reconhecem na histria
oral uma rea de estudos com objeto prprio e capacidade de gerar no seu
interior solues tericas para as questes surgidas na prtica. Colocandose entre os pesquisadores que defendem que a histria oral uma
metodologia, as autoras argumentam que:
A histria oral, como todas as metodologias, apenas estabelece e ordena
procedimentos de trabalho [...] funcionando como ponte entre a teoria e a
prtica. Esse o terreno da histria oral o que, a nosso ver, no permite
classific-la unicamente como prtica. Mas, na rea terica, a histria oral
capaz apenas de suscitar, jamais de solucionar, questes; formula as
perguntas, porm no pode oferecer as respostas'''.

Sendo uma metodologia, a histria oral contribui para o desenvolvimento de

uma srie de tcnicas e procedimentos metodolgicos que auxiliam a
produo do conhecimento em histria. Por intermdio desta metodologia o
historiador produz fontes para utilizar em sua pesquisa, devendo porm
buscar solues e explicaes para os problemas tericos onde as respostas
sempre estiveram: na Teoria da Histria, ou mesmo nas cincias afins, que
contribuem para elucidar as dvidas das relaes entre histria e memria e
outros problemas de ordem terica. Lozano discute os estilos dos que
praticam a histria oral como uma metodologia no que ele chama de faceta
metdica, onde os praticantes adotam uma postura abstrata e com
interesses voltados para a conceitualizao e reflexo terica. Interessamse pelas
226
HISTRIA ORAL: UMA METODOLOGIA PARA O TRABALHO COM FONTES ORAIS
reflexes sobre o mtodo de pesquisa adotado e no s em executar a
tcnica. O autor identifica o estilo reducionista e o estilo do analista
completo. Os pesquisadores vinculados ao estilo reducionista
no valorizam totalmente a evidncia oral em si mesma, mas somente
como apndice agregado ou complemento, para a comprovao factual ou
ilustrao testemunhal, de uma srie de postulados de carter terico
estabelecidos de antemo. A informao oral somente uma ilustrao
dramatizada dos argumentos tericos e das categorias abstratas'''.
A histria oral vista como um instrumento de apoio em funo da trama
terica j organizada pelo pesquisador. A idia de que a fonte oral
corrobore com as idias que o autor est defendendo sobre um determinado
contexto histrico, assim, apesar de ser uma prtica muito difundida na
atualidade, nociva ao trabalho com pressupostos cientficos, uma vez que
trata de usar as fontes orais como uma forma de pr na boca dos outros os
pensamentos elaborados pelo pesquisador. J os pesquisadores vinculados
com o estilo do analista completo
Consideram a Mote oral em si mesma e no s como mero apoio factual ou
de ilustrao qualitativa. Na prtica, eles colhem, ordenam, sistematizam e
criticam o processo de produo da fonte. Analisam, interpretam e situam
historicamente os depoimentos e as evidncias orais. Complementam suas
fontes orais com as outras fontes documentais do trabalho historiogrfico.
No se limitam a um nico mtodo e a uma tcnica, mas as complementam
e as tornam mais complexas. Explicitam sua perspectiva tericometodolgica da anlise histrica e, sobretudo, esto abertos e dispostos ao
contato com outras disciplinas'''.
Este estilo de praticar a pesquisa utilizando fontes orais est em
concordncia com aquilo que se espera de quem entende a histria oral
como metodologia, pois implica reflexo terica, trabalho emprico e de
campo, um processo de constituio de uma fonte e, principalmente, um

processo de produo de conhecimentos cientficos. E interessante destacar

que "as fontes orais possibilitam incorporar no apenas indivduos
construo do discurso do historiador mas nos permite conhecer e
compreender situaes insuficientemente estudadas at agora"37. Portanto,
a utilizao de fontes orais na pesquisa em histria no se limita apenas a
chamada histria dos excludos, mas permite ampliar as fontes que o
historiador tem a sua disposio para produzir conhecimentos histricos
sobre realidades nem sempre discutidas at o presente momento. Como
unia metodologia, capaz de auxiliar nas atividades de produo das fontes
orais sem escapar dos rigores cientficos que a disciplina histrica requer,
mas sem descuidar, da anlise terica sobre a fonte produzida, pois "a
interdependncia entre prtica, metodologia e teoria produz o
conhecimento histrico; mas a teoria que oferece os meios para refletir
sobre esse conhecimento, embasando e orientando o trabalho dos
historiadores, a includos os que trabalham com fontes orais" 38
Notas 1 GARRIDO, .loan del Alcazar i. As fontes orais na pesquisa histrica:
uma contribuio ao debate. Revista Brasileira de Histria, So Paulo, v. 13,
n. 25/26, set192-ago/93, p. 33. 2 JOUTARD, Philippe. Histria Oral: balano
da metodologia e da produo nos ltimos 25 anos. In: AMADO, Janaina e
FERREIRA, Madeta de Moraes (Coord.). Usos & abusos da histria oral. Rio
de Janeiro: Fundao Getlio Vargas, 1996. p. 43-62. 1 GARRIDO, p. 34. 4
JOUTARD, p. 56-7.
227
REVISTA ESBOOS N" 11 UFSC
5 Citado por JOUTARD, p. 56. JOUTARD, p. 57. 7 VOLDMAN, Daniele.
Definies e Usos. In: AMADO, Janaina c FERREIRA, Manieta de Moraes
(Coord.). Usos & abusos da histria oral. Rio de Janeiro: Fundao Getlio
Vargas, 1996. p. 34. s GARRIDO, p. 35. 9 JOUTARD, p. 43-62. JANOTTI, Maria
de Lourdes Monaco; ROSA, Zita de Paula. [Estria oral: uma utopia'? Revista
Brasileira de Histria, So Paulo, v. 13, n. 25/26, sct/92-ago/93, p. 12.
VOLDMAN, p. 37. POLLAK, Michael. Memria e Identidade Social. In: Estudos
Ilistricos, Rio de Janeiro, Fundao Getlio Vargas, v. 5, n. 10, 1992, p. 200212. o Noo elaborada por M. Halbwachs citada por D'ALSSIO, Mrcia
Mansur. Memria: leituras dc M. Ilalbwachs e P. Nora. Revista Brasileira de I
Estria, So Paulo, v. 13, n. 25/26, set/92-ago/93, p. 98-9. o D'ALSSIO, p.
98. rs POLLAK, Michael, p. 200-212. 16 FELIX, Loiva Otero. Histria e
Memria: a problemtica da pesquisa. Passo Fundo: Ediupf, 1998. p. 43. 17
GARRIDO. p. 39. 18 POLLAK, p. 211. 19 GARRIDO, p. 40. 20 P01.1,A K, p.
207. n GARRIDO, p. 40. zz JANorri e ROSA, p. 14. o AMADO, Janaina e
FERREIRA, Manieta de Moraes (Coord.). Usos & abusos da histria oral. Rio
de Janeiro: Fundao Getlio Vargas, 1996. p. xii. 24 Citado por FRANOIS,
Etienne. A fecundidade da histria oral. In: AMADO, Janaina e FERREIRA,
Manieta dc Moraes (Coord.). Usos & abusos da histria oral. Rio de Janeiro:
Fundao Getlio Vargas, 1996. p. 6. 25 FRANOIS, p. 6-7. 26 FRANOIS, p.
7. LOZANO, .lorge Eduardo Aceves. Prtica e estilos de pesquisa na histria

oral contempornea. In AMADO, Janaina e FERREIRA, Marieta de Moraes

(Coord.). Usos & abusos da histria oral. Rio de Janeiro Fundao Getlio
Vargas, 1996. p. 16. 2s LOZANO, p. 21. 29 LOZANO, p. 22. 30 A noo do
"Isto precisa mudar!" foi extrada do trabalho feito por OLIVEIRA. Henrique
Luiz P. Transformaes no Video Popular, onde analisa os periodos de
produo de vdeos populares no Brasil. Durante um determinado perodo,
os vdeos populares tinham um objetivo muito parecido com os dos
difusores-populistas, pois tinham a crena de que s teria sentido o seu
trabalho se incidissem sobre a realidade dos individuos envolvidos no vdeo
ou nas mesmas condies representadas pelos atores do vdeo. 31 LOZANO,
p. 17. 31 FRANOIS, p. 5. 33 FRANOIS, p. 6. o AMADO e FERREIRA, p. xvi.
35 LOZANO, p. 22-23. 36 LOZANO, p. 23. O GARRIDO, p. 36. is AMADO e
FERREIRA, p. xvii.