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Como Ler um Livro

Jacques Philippe Sauv


UFCG/DSC
jacques@dsc.ufcg.edu.br
(Atualizao 2011)

A Referncia
How to Read a Book
Mortimer J. Adler e Charles Van Doren
Simon Schuster
1940 (bestseller durante 1 ano)
1972 (segunda edio muito expandida)

Como Ler Livros: O Guia Clssico para


a Leitura Inteligente
Editora Realizaes, 2010
Palestra de Jos Monir Nasser

Por que falar disso?


Alunos aprendem a ler at a quarta ou
quinta srie e depois estabilizam e no
melhoram
Ler obter significado da pgina
escrita
Muitos no conseguem obter nada alm de palavras

Todos podem ler fico simples


Poucos podem ler um argumento que requeira
considerao crtica

Tipos de Leitura
Leitura para Entretenimento
Fico simples

Leitura para Informao


No apresenta surpresas
Apresenta novos fatos mas no novas explicaes

Tipos de Leitura
Leitura para Entendimento
(Understanding)
Apresenta surpresas
Fora a reavaliao de todos os fatos
Busca insights
Voc cruza com isso quando sente:
O choque da perplexidade
O choque do desconhecido
A percepo de que a obra est alm de seu
entendimento (no momento) mas pode ensinar algo

Apenas essa leitura nos interessa

Nosso Objetivo

Como ler para que livros


nos ensinem bem?

A Lio Mais Importante


Ler uma atividade (i.e., no passivo)
Ler requer esforo
Quanto mais esforo, melhor a leitura
impossvel dormir quando se l bem!

Nveis de Leitura
Leitura Elementar
Compreenso bsica de vocabulrio e frases

Leitura por Inspeo


Leitura rpida

Leitura Analtica
Leitura completa

Leitura Comparativa
Leitura de vrias obras relacionadas

Leitura por Inspeo


Dois tipos:
Folheamento sistemtico
Leitura superficial

Folheamento Sistemtico
Problema: Voc desconfia que um livro
pode ser bom e conter insights mas tem
pouco tempo
Objetivos:
Descobrir se um livro merece leitura mais profunda
Mesmo que j saiba que merece, o folheamento ajuda a
perceber a estrutura do livro

Folheamento Sistemtico
1. Leia a pgina de ttulo e o prefcio
Examine os sub-ttulos ou outras indicaes
do escopo ou objetivos do livro
Descubra a viso especial que o autor traz ao
assunto

2. Estude o ndice analtico (Table of


Contents)
Obtenha uma idia da estrutura do livro

Folheamento Sistemtico
3. Verifique o ndice remissivo (no fim)
V os itens que mais aparecem e leia alguns
dos trechos citados

4. Leia a propaganda
A maioria dos autores no resiste tentao
de sumariar o livro na contra capa

Folheamento Sistemtico
5. Examine os captulos principais para o
desenvolvimento do argumento
Preste mais ateno ao incio e fim dos
captulos: eles freqentemente contm
sumrios da argumentao

Folheamento Sistemtico
6. Folheie o livro pgina a pgina, lendo
um pargrafo aqui acol, as vezes
algumas pginas, nunca mais do que
isso.
Procure o tchan da argumentao
Escute o pulso do livro
Preste ateno a qualquer coisa em
destaque: o escritor quer ajud-lo!
Leia as ltimas pginas do livro

Folheamento Sistemtico
No passar mais do que 1 hora fazendo
isso, as vezes muito menos
suficiente para saber se o livro
merece mais ateno
Essa leitura muito ativa
Voc um detetive procurando pistas
No d para dormir!

Leitura Superficial
Quantas vezes voc desistiu de ler um
livro porque era muito difcil?
Como fazer?

Ao ler um livro difcil pela primeira


vez, leia at o fim sem parar para
pensar sobre coisas que voc no
entende de primeira
Se voc se deixar estancar, est

Leitura Superficial
Por que isso funciona?
Voc tem muito mais chances de entender na segunda
leitura do que tentando entender tudo desde o incio
As chances de desistir e ter lido nada no final das contas
muito menor
Pelo menos, voc vai ter lido tudo uma vez!

Leitura Superficial
A leitura superficial a essncia da
leitura por inspeo:
Corra na primeira leitura de um livro difcil!
Voc estar pronto para ler bem na 2a vez!

Parntese: A Natureza da
Leitura como Atividade
Como ser um leitor exigente?
O que faz com que voc seja ativo e
no durma enquanto l??
Como obter conhecimento (e no s
informao) a partir de leituras???

A Natureza da Leitura como


Atividade
Por que a maioria das pessoas falha
nos seus planos de leitura????
ELES NO SABEM COMO SER
LEITORES EXIGENTES!

A Essncia da Leitura Ativa


Para ler ativamente:
FAA PERGUNTAS ENQUANTO L.
PERGUNTAS QUE VOC MESMO
DEVE TENTAR RESPONDER!

A Primeira Pergunta
Descobrindo a floresta: O livro como
um todo trata de qu?
Descubra o tema bsico
Descubra como o autor desenvolve o tema atravs de
sub-temas ou tpicos

A Segunda Pergunta
Descobrindo as rvores: O que est
sendo dito, detalhadamente e como?
Voc deve tentar descobrir as principais idias,
afirmaes e argumentos que constituem a mensagem
especial do autor.

A Terceira Pergunta
O livro verdadeiro, no todo ou em
parte?
Voc deve responder as primeiras duas perguntas
primeiro: apenas quando voc entende o livro, voc
poder formar sua opinio
Para ler bem, isso uma obrigao:
A opinio do autor no suficiente.
Voc tem que decidir

A Quarta Pergunta
E di? Qual significado e a
importncia do livro?
Por que o autor acha importante saber essas coisas?
Qual a importncia do livro para mim?

Como Perguntar
Adequadamente?
A Leitura Analtica (terceiro nvel)
consiste das tcnicas para perguntar e
responder de forma eficaz
Um leitor no exigente no faz
perguntas
... E no obtm respostas

Um bom livro est alm do seu


conhecimento e exige que voc

Como Personalizar um Livro


muito melhor ler um livro e pensar
com um lpis na mo
Escreva no livro!
Voc no vai dormir; estar bem acordado
Voc vai ter que pensar e ler ativamente significa pensar

Ler um livro uma conversao:


escreva a conversao no livro!

Como Escrever num Livro


Sublinhar, circular, usar linhas verticais
nas margens, numerao de
argumentos
Para qualquer coisa importante

Referncias a outras pginas


Asterisco ou outra marca especial
Para as 10 ou 12 coisas fundamentais do livro

Escrever na margem e/ou na capa


interna

Ler Como Esquiar


Reaprender a andar (de esqui)
humilhante para um adulto mas acaba
se tornando uma atividade prazerosa e
harmoniosa
Assim com a leitura que deve ser (re)
aprendida

A Leitura Analtica

Regra 1 da Leitura Analtica


Voc deve saber que tipo de livro voc
est lendo e deve sab-lo antes de
comear a ler
Livro prtico, terico, cientfico, histria, sociologia,
filosofia, etc.
No to bvio s vezes
Guerra e Paz um livro de histria? De sociologia? De
fico?
O motivo que a abordagem da leitura depende do tipo
de livro

Regra 2 da Leitura Analtica


Cite a unidade do livro inteiro em uma
frase ou, no mximo, um pargrafo
curto
Voc deve descobrir o esqueleto do livro, sua estrutura
Se voc precisa de palavras demais, voc no viu a
unidade mas uma multiplicidade

Regra 3 da Leitura Analtica


Cite as partes principais do livro e
mostre como essas so organizadas e
tm dependncia entre si para formar a
unidade total do livro
Nem sempre essa diviso segue os captulos do livro.
Seria assim se o escritor fosse perfeito mas o mundo
cruel ... :-)

Regra 4 da Leitura Analtica


Defina o problema ou problemas que o
autor quis resolver
O livro deve conter respostas a essas perguntas, portanto
conhecer as perguntas importante

As regras 1 a 4 servem para responder


a primeira pergunta fundamental do
leitor ativo: O livro sobre o qu?

Regra 5 da Leitura Analtica


Descubra os termos importantes e descubra
seus significados para conversar com o autor
usando uma terminologia conhecida
muito comum autores diferentes usarem palavras iguais
com significados completamente diferentes
Exemplo: Considere a palavra liberal
Significado original: liberdade econmica, poltica, de
religio
Significado americano: de esquerda, governo pesado
Significado Neoliberal: rejeita interveno do estado
Esse o problema mais comum do leitor no exigente. Ele
no se sincroniza com o autor!

Regras 6 e 7 da Leitura
Analtica
Localize as frases mais importantes do
livro
Pare mais nas frases que o deixam perplexo do que nas
frases que o interessam

Localize os argumentos a partir das


frases principais
Escreva-os nas suas prprias palavras
Se apenas as palavras do autor sarem, ento voc
captou palavras, no significado

Regra 8 da Leitura Analtica


Descubra quais so as solues do
autor e quais so os problemas que ele
no resolveu
As regras 5 a 8 servem para responder
a segunda pergunta fundamental do
leitor ativo: O que est sendo dito e
como?
A partir da prxima regra, voc vai ter a

Regra 9 da Leitura Analtica


Voc deve dizer Entendo antes de
poder dizer No concordo ou
Concordo
A leitura uma conversao e voc deve dar a chance ao
autor de apresentar todos os argumentos
Para ver se voc entende, coloque a argumentao do
autor nas suas prprias palavras. Se no conseguir, voc
no entendeu (ainda).

Regra 10 da Leitura Analtica


Quando voc no concorda, seja
razovel
Voc tem que ter tentado concordar
Voc tem que estar preparado tanto para concordar
quanto para no concordar.

Regra 11 da Leitura Analtica


Respeite a diferena entre
conhecimento e opinies. Para tanto,
voc tem que dar razes para no
concordar
Opinies so pessoais e no podem ser o motivo de no
concordar. Seja intelectualmente honesto. Seus
argumentos devem poder convencer

Se voc concordou totalmente, acabou


a leitura!

Regras 12 a 14 da Leitura
Analtica
Se voc no concorda com o livro
Mostre como o autor est desinformado
Por falta de informao/dados; ou
Pelo uso incorreto de informao/dados
Mostre como o autor est sendo ilgico
Mostre como a anlise do autor est incompleta

A Leitura Comparativa
Aps a leitura por Inspeo, voc
escolheu as obras que interessam na
comparao
1. Localize os trechos relevantes
2. Construa um vocabulrio comum
3. Defina as perguntas adequadamente
4. Identifique os respostas diferentes
5. Anlise a discusso (o porqu das respostas e as
ligaes entre elas)

Por Que Ler Bons Livros? (Llosa)


E nada defende melhor os seres vivos
contra a estupidez dos preconceitos, do
racismo, da xenofobia, das obtusidades
localistas do sectarismo religioso ou poltico,
ou dos nacionalismos discriminatrios, do
que a comprovao constante que sempre
aparece na grande literatura: a igualdade
essencial de homens e mulheres em todas as
latitudes, e a injustia representada pelo

Por Que Ler Bons Livros? (Llosa)


Uma pessoa que no l, ou que l pouco, ou que l apenas
porcarias, pode falar muito, mas dir sempre poucas coisas,
porque para se exprimir dispe de um repertrio reduzido e
inadequado de vocbulos. No se trata apenas de um limite
verbal; , a um s tempo, um limite intelectual e de horizonte
imaginrio, uma indigncia de pensamentos e de
conhecimentos, porque as ideias, os conceitos, mediante os
quais nos apropriamos da realidade e dos segredos da
nossa condio, no existem dissociados das palavras, por
meio das quais as reconhece e define a conscincia.
Aprende-se a falar com preciso, com profundidade, com

Como achar o artigo de


Llosa?
Original difcil
Para achar cpias, use Google com:
"why literature" llosa

Por Que Ler Bons Livros?


A mente atrofia se no for usada
A TV e outras mdias no exigem muito

Crescemos como seres humanos


conhecendo mais a vida (as grandes
questes humanas) e a ns mesmos
Quando paramos de crescer, comeamos a morrer

Take-away message:
Faa Perguntas!

Obrigado!