COURS ELEVES TS

11/11/15

CHAPITRE 2 GÉNÉTIQUE ET ÉVOLUTION
La diversité est une des caractéristiques du vivant, diversité entre espèces différentes (interspécifique) ou
entre individus de la même espèce (intraspécifique). Nous chercherons à déterminer les causes de cette
diversité et leurs conséquences. Nous développerons :
les modalités du brassage génétique à l'intérieur d'une espèce
les modalités de la diversification des êtres vivants conduisant à de nouvelles espèces
les conséquences de la diversification des êtres vivants sur l'évolution de la biodiversité
2.1

L'évolution, une caractéristique du monde vivant.

Exemples de
Proboscidiens

L'observation des fossiles met en évidence un grand nombre d'êtres vivants disparus qui ont évolué au
cours du temps   . Comment expliquer cette évolution ?
La comparaison de populations, d'espèces ou de groupes variés montre des potentiels différents pour
certains d'entre eux: différence de résistance au milieu, d' accès à la nourriture, de potentiel reproducteur … .
Ces différences peuvent, selon les conditions de milieu, favoriser certains d'entre eux.
2.1.1 Évolution et prédation (pression directe du milieu)
Ainsi en est il pour les différents phénotypes de la phalène du bouleau
sous la pression de la prédation et selon la pollution de leur milieu. En période
de pollution, les troncs d'arbres sont noirs, les phalènes blanches subissent une
prédation forte par les oiseaux d' ou le développement de populations de
phalènes noires (et inversement en période sans pollution).
2.1.2 Évolution et hasard
Le hasard    peut également conduire à une modification de la diversité génétique des
populations au cours du temps. Ainsi, les fréquences alléliques peuvent changer dans les petites
populations à cause du hasard mis en jeu dans la transmission des allèles d'une génération à l'autre
(dérive génétique).
2.1.3 Évolution et concurrence (pression indirecte du milieu)
La concurrence à l'intérieur de l'espèce  ou entre espèces, par exemple
pour une même ressource alimentaire, peut également conduire à une
évolution des espèces concernées. Ainsi pour le caractère phénotypique « taille
du bec » de certains pinsons des îles Galapagos.
En conclusion, sous l'effet de la pression du milieu (sélection naturelle) et de la dérive génétique, la
diversité des populations change au cours des générations. L'évolution est la transformation des populations
qui résulte de ces différences de survie et du nombre de descendants. Noter qu'une population adaptée à un
milieu donné peut ne plus l'être si le milieu change. L'adaptation doit donc toujours s'évaluer par rapport à un
milieu donné.

Des facteurs d'évolution
du vivant
Mais, pour que ce modèle fonctionne il faut une population variée et donc une création de diversité
importante et permanente . Comment les mécanismes de l’hérédité permettent ils cette création de diversité ?
Daniel Devallois 74160 St Julien en genevois

1 Sur 12

1 La méiose .2. elle produit quatre cellules haploïdes (n) à partir d'une cellule diploïde (2n) . A a Paire N°1 B b Daniel Devallois 74160 St Julien en genevois D Paire N°2 d A et B sont liés A et D sont indépendants D et B sont indépendants MAJUSCULES = allèles maternels Minuscules = allèles paternels 2 Sur 12 . Ainsi dans l'espèce humaine  : Spermatozoide Ovule 23 (n) Formation d'un nouvel individu dans l'espèce humaine 23 (n) Fécondation Oeuf 46 (2n) Légende Élément du réel Mitoses Développement Méiose Événement Méiose Nouvel individu 46 (2n) Qualité du réel Homme Cellule mère des spz 46 (2n) Femme Cellule mère des ovules 46 (2n) 2. la fusion conduit donc à une cellule avec 2 exemplaires de chaque chromosome de l'espèce (2n chromosomes) avec stabilité du caryotype. la fabrication d'un nouvel individu passe par la fusion de 2 gamètes. étape essentielle du brassage génétique. spermatozoïde et ovule . Dans son schéma général. modifications du génotype et création de nouveaux individus Pour de nombreux êtres vivants. La méiose est une succession de deux divisions cellulaires précédée comme toute division d'un doublement de la quantité d'ADN (réplication) . qui aboutit à la formation d'un zygote (cellule-œuf). Remarque importante : 2 gènes peuvent être liés (fixés sur le même chromosome) ou indépendants (fixés sur 2 chromosomes différents). Spermatozoïde et ovule comportent un exemplaire de chaque chromosome de l'espèce (n chromosomes).2 Diversification génétique d'une espèce : brassage chromosomique. Exemple des gène A B et D.COURS ELEVES TS 11/11/15 2.

Lorsque le crossing-over coupe une chromatide entre 2 gènes. chromosome chromosomes chromosome parental recombinés parental 2. différentes cellules peuvent ainsi être produites par la méiose du seul fait de cette répartition au hasard. Ce processus a lieu de manière aléatoire et rare. Le brassage issu de cette répartition au hasard des chromosomes est qualifié de brassage interchromosomique. Chaque zygote contient une combinaison unique et nouvelle d'allèles résultant des brassages ayant lieu lors de la méiose et de la fécondation. En cas de crossing-over.COURS ELEVES TS 11/11/15 2.2 Brassage de gènes liés. Méiose et fécondation favorisent donc la biodiversité intraspécifique (à l'intérieur de l'espèce) en créant une grande diversité de génotypes. Noter que seule une fraction de ces zygotes est viable et se développe. Cela se produuit en prophase de 1ère division. En combinant les brassages intrachromosomique et interchromosomique. des échanges de fragments d'ADN se produisent entre chromosomes homologues (d'une même paire). le brassage interchromosomique En anaphase de 1ère division de méiose. d'autant plus rare que la distance entre les gènes est proche. Tableau du nombre de cellules haploïdes différentes produites en fonction du nombre de paires de chromosomes en raison de la répartition aléatoire des chromosomes. paires (n) Chromosomes (2n) 1 2 2 4 3 6 n 2n 23 46 gamètes différents nombre exprimé en puissance 2 21bbrr 4 22bbrr 8 23bbrr 2nbbê 8388608 ç 223bbbrr Si l'on ne prend en compte que la répartition au hasard. . on parle de crossing-over ou d'enjambement . sans tenir compte des crossing over. le brassage intrachromosomique Au cours de la méiose. Un gamète présentant une de ces chromatides est qualifié de gamète recombiné. les allèles portés par cette chromatide sont séparés. les chromosomes homologues (éventuellement remaniés par un crossing over) se répartissent au hasard. Si l’on considère que les chromosomes de chaque paire ne sont pas identiques. Si la chromatide paternelle ne portait pas les mêmes allèles que la chromatide maternelle. Ce brassage est qualifié de brassage intrachromosomique (à l’intérieur du chromosome)  .3 Brassage de gènes indépendants. un être humain peut produire 223 gamètes différents (plus de 8 millions de possibilités).2. deux chromatides nouvelles sont créées (chromatides recombinées).2. Elles combinent des caractéristiques paternelles et des caractéristiques maternelles. il y a donc brassage du matériel chromosomique. une diversité potentiellement infinie de gamètes (et donc de zygotes) est ainsi produite. Daniel Devallois 74160 St Julien en genevois 3 Sur 12 .

Cette duplication.1.  zoom Daniel Devallois 74160 St Julien en genevois Création d'une nouvelle fonction suite à une duplication 4 Sur 12 . est aussi parfois source de diversification du vivant en permettant la création d'un nouveau gène et d'une nouvelle fonction. Un exemple de mouvement anormal de chromosome. du brassage génétique au cours de la méiose et de la fécondation vus jusqu'à maintenant ne suffit pas à expliquer la totalité de la diversification génétique des êtres vivants. souvent sources de troubles (échelle de l'individu).1. L'association des mutations. Une espèce est classiquement présentée comme un ensemble d’individus qui présentent des caractéristiques communes. D'autres mécanismes doivent intervenir pour créer de nouvelles espèces. interféconds et pouvant évoluer et disparaître.3.3.COURS ELEVES TS 11/11/15 2.2 Anomalie de structure d'un chromosome Un crossing-over inégal peut aboutir à une duplication de gène.3. modifications du génôme et création de nouvelles espèces Différentes espèces La biodiversité est à la fois le produit de l'évolution et une étape de l'évolution. Mais ce concept a évolué au cours de l'histoire de la biologie.1 Anomalie de nombre de chromosomes : Un mouvement anormal de chromosomes peut produire une cellule présentant un nombre inhabituel de chromosomes. Elle peut être observée à différentes échelles et en particulier au niveau des espèces. 2.1 Des anomalies de la méiose et leurs conséquences Des anomalies peuvent survenir lors de la méiose. 2. cause d'une anomalie du nombre de chromosome 2.3 Diversification des espèces : innovations génétiques.

Leur activité peut ainsi provoquer le développement de certains organes à certains endroits bien précis. le rôle des gènes sélecteurs est d'informer les cellules de leur position au cours de l'embryogenèse et de préciser leur positionnement définitif dans l'embryon au cours de la formation des organes par rapport aux axes antéropostérieur et dorsoventral . 2. les anomalies pouvant survenir lors du déroulement de la méiose peuvent avoir des conséquences pour l’individu (trisomies.COURS ELEVES TS 11/11/15 Les gènes issus d'un même gène ancestral font partie d'une mêle famille de gène. mais aussi pour l'espèce (source de diversification du vivant). … ). gènes architectes) Certains gènes ont un rôle particulier dans le développement et se retrouvent dans des espèces très différentes. Ils présentent une homologie de séquence (fortes ressemblances qui ne peuvent être dues au hasard) Ainsi.1 Mutations de gènes de développement (gènes sélecteurs. Cela s'explique car ces gènes sont eux mêmes contrôlés par le fonctionnement d'autres gènes. Daniel Devallois 74160 St Julien en genevois 5 Sur 12 . des formes vivantes très différentes peuvent résulter plus de variations dans la chronologie.3. Le génome présente ainsi une grande variabilité et une réelle plasticité qui est à la base de l'évolution du vivant (voir partie 21). une modification d'un de ces gènes régulateurs de leur fonctionnement peut induire de grandes modifications phénotypiques. on parle de famille multigénique.2 Mécanismes de diversification des espèces suite à une modification du génome/génotype 2. Concernant ces gènes.2. le lieu et l'intensité de leur expression. Compte tenu de l'importance des gènes de développement. que d'une différence dans la séquence codante du gène.3. Ainsi.

le blé tendre Triticum aestivum (9000 avant JC). bien qu’elle ne soit pas génétique. on connaît ainsi deux gènes codant pour des protéines appelées syncytines. Les termites ne possèdent pas la capacité de digérer le bois mais seulement de le réduire en fragments.1 À propos des symbioses :  Certains êtres vivants d'espèces différentes vivent en une association globalement bénéfique aux deux êtres vivants.3. un des êtres vivants est contenu dans l'autre. Dans certains cas.3. Des processus d’apprentissage peuvent être mis en jeu pendant le développement des jeunes produisant une modification durable d’un comportement. on parle d' « empreinte ». on parle d'endosymbiose. Daniel Devallois 74160 St Julien en genevois 6 Sur 12 . Les bactéries sont aussi capables de transformer des déchets azotés en azote assimilable . polyploïdisation Blé hexaploïde Hybride (stérile) T. 2. les termites leur fournissent un abri et de la nourriture en quantité.3. visuelles.COURS ELEVES TS 11/11/15 2. En outre. ils hébergent des protozoaires (Trichonympha) qui vont dégrader la cellulose en glucose et des bactéries (Spirochètes) qui vont fermenter les sucres en acides gras.3 Échange de gènes entre espèces : exemple de transfert par voie virale : On estime que 8% de l’ADN humain est d’origine virale. Les interactions peuvent être corporelles.2 Association de génomes d'espèces différentes : Hybridation polyploïdisation Des phénomènes d'hybridation (fusion de gamètes d'espèces différentes) suivis de polyploïdisation (augmentation du nombre de copies de chaque chromosome) peuvent conduire à l'apparition de nouvelles espèces.edu Trichonympha 2.2 À propos de la transmission de comportements nouveaux : Le comportement d'un animal peut être décrit comme l'ensemble des actions et réactions (mouvements. Aestivum 21 chrs ABD hybridation Blé diploïde Sauvage 42 chrs AABBDD gamète T.) d'un individu dans une situation donnée. Turgidum 28 chrs AABB méiose gamète 14 chrs AB Origine génétique de la principale espèce de blé. Cette empreinte peut être héritable. on parle de symbiose.3. Blé dur cultivé T. s’exprimant dans le placenta embryonnaire et indispensables à la réalisation de l’architecture du placenta. il est en effet très efficace grâce à une symbiose mise en place avec des micro-organismes situés dans leurs intestins et qui leurs permettent de se nourrir de bois. Les termites possèdent un système digestif très intéressant. modifications physiologiques. etc. expression verbale. rapprochement des partenaires pour la reproduction). termite http://pinkava. vocales … . en contrepartie. une diversification des êtres vivants n'est pas toujours liée à une diversification génétique. Une symbiose peut aboutir à la création d'un nouveau type d'être vivant non fonctionnel sans l'apport des deux symbiotes. en acétate et en ions ammonium.3.2.asu.3 Mécanismes de diversification des espèces suivis d'une modification du génome La diversification est aussi possible sans modification initiale des génomes : associations d'êtres vivants et développement de comportements nouveaux peuvent ainsi conduire à la spéciation (formation d'une nouvelle espèce) : 2. Dans le génome humain. dans le cas ou elle affecte positivement la valeur sélective. plus précisément d’origine rétrovirale (Virus à ARN capable de rétrotranscrire leur ARN en ADN et de l'intégrer au génome de leur hôte). elles jouent un rôle clé dans les différentes phases de la vie des êtres vivants (recherche de nourriture. Tauschii Mitose sans division méiose 7 chrs D 14 chrs DD cytpoplamique 2.3.3.2.

3. Cet isolement biologique/génétique est permis par l' isolement géographique qui empêche les 2 groupes d'échanger leurs mutations respectives et donc de rester proches génétiquement. 2. Une nouvelle espèce apparaîtra donc lorsque l’on aura un nouvel ensemble qui s’individualise. et peuvent avoir des conséquences dans la séparation des populations (du fait de chants différents). . et en considérant l’espèce comme une réalité statistique et collective. Ils s'appliquent en particulier dans le cas de la lignée humaine. Dans cette optique.COURS ELEVES TS 11/11/15 Des processus de cette nature sont ainsi en jeu au niveau des chants des oiseaux. . autrement dit une population qui s’individualise. Daniel Devallois 74160 St Julien en genevois 7 Sur 12 . Ces différences de comportements pourraient ainsi avoir une influence sur l'évolution du vivant. A terme. Noter que le faible nombre d'individus de cette population la rend particulièrement vulnérable d'un point de vue génétique (faible variabilité) et pourrait conduire à sa disparition rapide. Les mécanismes de diversification du vivant sont donc divers et très complexes.une espèce disparaît si l'ensemble des individus concernés disparaît si elle cesse d'être isolée génétiquement. l'accumulation des mutations dans les 2 groupes pourrait conduire à un isolement génétique (impossibilité biologique de croisement des 2 groupes) du fait de trop grandes différences génétiques. Cette nouvelle définition implique qu'une espèce ne peut être définie qu'au cours d'un laps de temps bien défini.4 Diversification et spéciation Compte tenu des éléments maintenant à notre disposition. La spéciation est à envisager de manière dynamique.une espèce supplémentaire est définie si un nouvel ensemble s'individualise. une espèce peut être définie comme « une population d’individus suffisamment isolés génétiquement des autres populations ». la population de lions indiens (Panthera leo persica) bien qu'interféconde avec les lions africains ne pourrait être considérée comme une espèce à part entière dans la mesure où elle se trouve génétiquement isolée.

comme toute autre espèce. colonne à une courbure. 2. Il a une histoire évolutive et est en perpétuelle évolution.4 Homo sapiens. le chimpanzé quant à lui : .une bipédie (avec trou occipital avancé.4. ni aux autres singes actuels. une espèce parmi d'autres dans la dynamique évolutive des Primates Homo sapiens peut-être regardé.COURS ELEVES TS 11/11/15 2.1. plus générale.4. Cela amène donc à considérer que leur dernier ancêtre commun (DAC) est le plus récent parmi les primates et que le chimpanzé est l'espèce de primates la plus proche de la lignée humaine.variété des pratiques culturelles (peintures.a un faible volume cranien (450 cm3) Il utilise des outils simples mais ne produit pas d'outils complexes et ne présente pas d'activités culturelles. des primates. Ils sont variés et ne sont identiques ni à l'Homme actuel.un grand volume crânien (lié à un grand cerveau) 1500 cm3 pour Homo sapiens . L'espèce la plus proche de l'espèce humain semble être le chimpanzé (Pan). et qui a été grande.2 Le chimpanzé. sur le plan évolutif. bassin large et court …) . Des particularités physiques dont : . La diversité des grands primates connue par les fossiles. colonne à plusieurs courbures. Les premiers primates fossiles datent de .4. la ressemblance entre les espèces Homo sapiens et Pan troglodytes est très grande et le chimpanzé est généralement considéré comme l'espèce qui a le plus d'attributs communs avec la lignée humaine. Cette histoire fait partie de celle.est quadrupède à l'age adulte (avec trou occipital reculé.une structure permettant le langage articulé Des particularités comportementales : . bassin étroit et long …) .1. Daniel Devallois 74160 St Julien en genevois 8 Sur 12 .65 à -50 millions d'années. rites funéraires) 2. Pour les critères évoqués précédemment.1 Les caractères du genre Homo Homo sapiens en particulier (et le genre Homo en général) se caractérise par l'association de particularités retrouvées par ailleurs mais jamais toutes ensembles. parent proche de l'Homme.1 Les populations de grands primates actuels : exemple des genres Homo et Pan 2.Production d'outils complexes . est aujourd'hui réduite. Néanmoins.

Cette mise en œuvre différentes pourrait concerner en particulier des différences dans la chronologie de mise en œuvre des gènes (moment et durée de fonctionnement). Pas d’apparition de ces caractères. l'Homme et le chimpanzé. Différences au niveau gène de développement Phase du développement Événement important de cette phase Durée chez un grand singe et particularités Durée chez l’Homme et particularités Embryonnaire : multiplication des cellules nerveuses. Semaine 2 à 8 mois (naissance). très proches. De substitution : Remplacement des dents de lait par les dents d’adulte.des différences souvent présentes au niveau des gènes contrôlant le développement (gènes régulateurs d'autres gènes). on peut remarquer : .COURS ELEVES TS 11/11/15 Panines Chimpanzé bassin étroit et haut Trou occipital derrière le crane Colonne à 1 courbure Hominines Homo ATTRIBUTS COMMUNS au groupe situé au dessus de cette branche bassin élargi et court Trou occipital sous le crane Colonne à 4 courbures Homininés Arbre phylogénétique des Homininés Suture incisive entre maxillaire et prémaxillaire effacée chez l’adulte 2. De 3 ans à 7 ans. période d’apprentissage. ce qui est très faible. Les quelques différences observées au niveau des gènes de développement pourraient suffire à expliquer les différences constatées en contrôlant de manière différentes des gènes identiques chez les 2 espèces. De 8 mois à 3 ans remontée du trou occipital vers l’arrière du crâne. Canines très développées Bourrelet sus-orbitaire Muscle masticateur puissant. De 6 ans à 14 ans Longue période d’apprentissage.5 à 1. . Daniel Devallois 74160 St Julien en genevois 9 Sur 12 . De 9 mois à 6 ans. Adulte D'un point de vue génétique.5 % (selon le type de séquence observé).4. comme celui des grands singes proches. Le phénotype humain. De 8 semaines à 9 mois (=naissance). sous l'effet de l'interaction entre l'expression de l'information génétique et l'environnement (dont la relation aux autres individus). se distinguent surtout par la position et la chronologie d'expression de certains gènes. s'acquiert au cours du développement pré et postnatal. Le cerveau continue à se développer durant cette phase. s’achève avec l’acquisition de la maturité sexuelle.2 Les mécanismes génétiques de la diversification homme chimpanzé Lorsqu'on recherche l'origine génétique des différences constatées.une divergence génétique globale de l'ordre de 0. Les 8 première semaines. Fœtale Lactéale s’achève avec l’apparition de la première molaire supérieure. importante croissance cérébrale. Semaines 1 et 2. Apparition du menton et du langage articulé.

3 Influence du milieu sur les populations diversifiées du DAC L'apparition du groupe Homo pourrait être liée à des modifications de climat dans la région Est Africaine ayant entraîné la sélection des individus bipèdes mieux adaptés à la savane remplaçant alors les forêts. l'apparition du groupe Homo a été suivie par une phase de diversification se traduisant par un arbre phylogénétique buissonnant. la station bipède favorisant les capacités de course et donc l'accès aux sources de nourriture lointaines (si on admet une alimentation de type charognard). Arbre phylogénétique hypothétique des genres Homo et Pan Homme et chimpanzé partagent un ancêtre commun récent mais aucun fossile ne peut être à coup sûr considéré comme un ancêtre de l'homme ou du chimpanzé. la station bipède permettant une meilleure anticipation des risques liés aux prédateurs. Les arbres restent très controversés en particulier dans la lignée humaine . Cette sélection aurait pu être liée : .à la prédation exercée sur ce groupe.à la compétition pour la nourriture.4.4.4 Le dernier ancêtre commun (DAC) aux genres Homo et Pan La construction d'un arbre évolutif chez les primates est difficile.COURS ELEVES TS 11/11/15 2. . Comme pour d'autres groupes. 2. Cette phase a été suivie par une réduction de la diversité conduisant au seul Homo sapiens actuel. Population initiale Innovation (Duplications Mutations) Brassage Population variée (diversité phénotypique) Facteur de sélection Hasard Nouvelle population (changement de fréquence des allèles dans la population) Daniel Devallois 74160 St Julien en genevois 10 Sur 12 .

.COURS ELEVES TS 11/11/15 Population initiale Brassage Innovation Avec modification du génome Transfert de gènes Duplications Sans modification du génome Apprentissage de comportements Symbiose ... Variété du vivant Intraspécifique Des facteurs d'évolution du vivant Daniel Devallois 74160 St Julien en genevois 11 Sur 12 . De parents à descendants Dont virus (vertical) Entre espèces dont virus (horizontal) Hybridation Mutations Intra chromosomique Inter chromosomique Dont gènes de développement Polyploidisation Nouveaux individus (diversité individuelle dans l'espèce) Nouvelles espèces (diversité spécifique) Hasard Facteurs de sélection Autres êtres vivants Milieu Tectonique Climat Interspécifique Prédation .. Conccurence ...

.......................................COURS ELEVES TS 11/11/15 Table des matières CHAPITRE 2GÉNÉTIQUE ET ÉVOLUTION........................................3..........................2..........3............................................................................................................................................1 2........................................... modifications du génotype et création de nouveaux individus..............................2Les mécanismes génétiques de la diversification homme chimpanzé..1La méiose .............4Diversification et spéciation............................................3Mécanismes de diversification des espèces suivis d'une modification du génome...3Influence du milieu sur les populations diversifiées du DAC...1............3Diversification des espèces : innovations génétiques......................................2..............4...................4 2........................................................................ le brassage interchromosomique.................................... modifications du génôme et création de nouvelles espèces............1..........1 2...............................................4...........5 2..................1Évolution et prédation (pression directe du milieu)...8 2...3Brassage de gènes indépendants.................1Des anomalies de la méiose et leurs conséquences..............................3Évolution et concurrence (pression indirecte du milieu).............................................4..................................6 2...1L'évolution...................10 2..............................................................2Diversification génétique d'une espèce : brassage chromosomique...1 2............4.......................................3 2............. le brassage intrachromosomique...............2Mécanismes de diversification des espèces suite à une modification du génome/génotype..................................1 2.......................7 2................4 2....3.......................................1..........3.....................3 2.............................................................. une espèce parmi d'autres dans la dynamique évolutive des Primates .........................................................2Évolution et hasard.........................9 2....................................................... étape essentielle du brassage génétique............................................... une caractéristique du monde vivant................4Le dernier ancêtre commun (DAC) aux genres Homo et Pan..........................2Brassage de gènes liés..............2..............................................................................1 2................8 2.........................................4Homo sapiens............1Les populations de grands primates actuels : exemple des genres Homo et Pan.....................................2 2............................................................10 Daniel Devallois 74160 St Julien en genevois 12 Sur 12 ..........................2 2......................................................