de cration et de gestion des diffrents flux dinformations seront capables danticiper les
changements des comportements des acteurs conomiques, de prvoir lvolution des marchs,
didentifier linnovation technologique et de prendre les bonnes dcisions afin damliorer leur
comptitivit. Considre comme une dmarche de matrise de linformation stratgique utile au
dveloppement des entreprises, lintelligence conomique (IE), nouveau mode de management, est
devenue, un levier indispensable de la performance conomique des entreprises au Maroc.
Dfinition du terme donne : Une donne est un lment brut qui na pas t trait ou qui na
pas t mis en contexte. Les donnes ont peu de valeurs en elles-mmes. Elles sont faciles
manipuler et stocker sur des ordinateurs ou des serveurs. Les donnes sont par exemple les bilans
de socits, les rapports dtudes, les articles de magazine, les banques de donnes (BDD), des
enregistrements dans lentreprise, les donnes de Google, de Bing mais aussi des revues de presse,
les donnes sur Internet ou les donnes internes dans lentreprise qui seront ventuellement
indexes. Cependant, la recherche dinformation ne doit pas tre uniquement une affaire de
mgaserveur et de PC connect, mais une affaire dhomme, produisant du savoir, le mettant en
scne, le conservant, le communiquant, et se lappropriant pour tre et pour agir avec la socit.
En quoi consiste la connaissance ?
Cest un dbat vaste mais intressant, car le mot connaissance nous vient du latin cognoscere ,
qui signie comprendre, apprendre, prendre connaissance (facult de connatre en opposition la
pratique). Commenons par une dnition du terme connaissance : La connaissance est fonde sur
une information assimile et utilise an de parvenir une action ou une dcision. Les
connaissances sont des informations qui se trouvent dans la mmoire des personnes. La valeur des
connaissances est leve, puisquelles permettent la prise de dcision. La connaissance permet donc
la gnralisation des problmes, alors que linformation ne permet de prendre que des dcisions
particulires. Les connaissances doivent tre classes, organises, structures par cat- gories
(thmatiques, gographiques, typologiques).
Guerre de linformation en temps rel :
Le renseignement a pris une telle importance que cela conduit invitable- ment une guerre de
linformation. Savoir ce que les autres ne savent pas ou avec un temps davance est un enjeu
primordial. Mais aussi possder, disposer et matriser linformation pour lutiliser contre ses
adversaires : telles sont les origines du pouvoir dinuence. Dailleurs cette guerre est visible
travers les mdias, que ce soit la radio, lors de confrences, dans la presse crite, les journaux,
laudiovisuel, Internet ou encore les rseaux internes comme externes ou les rseaux sociaux comme
Facecook 9 , Twitter, Friendfeed, Flickr, Viadeo, LinkedIn. Ceux-ci sont de formidables vecteurs
dchanges et de brassage dinformations.
Les rseaux sociaux, en termes de potentiels de membres, fdrent dans le monde plus dun milliard
dinternautes. Ils sont un gisement pour lcoute des clients et des satisfactions. Ils sont devenus un
outil de liaison offrant de relles opportunits lchelle mondiale pour les professionnels
recherchant de nouveaux clients ou des dbouchs commerciaux. Dautant plus que laccs est
gratuit pour lutilisateur et lentreprise. La continuit des rseaux sociaux vers les mobiles acclre
encore davantage le risque de diffusion incontrle des informations au cours des prochaines annes
sur les mobiles, les mdias (YouTube, iPhone, Twitter), les Web TV mobiles, le Web mondial. Il y a
plthore dinformations qui croissent et se multiplient parfois en se contredisant, conduisant
rechercher des critres de slection et la ncessit de hirarchiser la masse dinformation reue.
Aussi, par exemple, les rseaux Internet tel que Wikileaks ont de fortes capacits en termes
dopinion et dinformation. Ces rseaux, qui sont des acteurs de ce conit, cherchent devancer
leurs concurrents en tant les premiers donner laccs des informations grises, voire en allant
jusqu les provoquer par lintermdiaire de rumeurs et de propagation dinformation dans une
optique de manipulation.
ses expriences indiennes pour rpondre aux attentes dune Europe en voie de pauprisation. Cette
rvision passe notamment par le conditionnement afin daligner les prix sur le pouvoir dachat
(ventes en petites quantits, packaging plus simple). Une analyse fine des processus dusage dune
offre peut ouvrir de vritables oppor- tunits (loi LEM ou loi de Murphy).
Des groupes internationaux, tels que Nokia, font galement appel aux ides de leurs clients pour
concevoir les offres de demain au travers de plateformes telles que Invent with Nokia . Il reste
prouver que des projets comme CA Store ou Invent with Nokia mobilisent des communauts.
En revanche, les appels co-innovation de plus en plus fortement dots et parfaitement cadrs
comme ceux du DARPA ou de General Electric montrent toute la potentialit de lapproche en
termes de rapidit dans la dtection dexperts et de savoir-faire, de collecte dinformations
stratgiques sur les recherches en cours et de mise au point doffres. Une socit base au cur du
parc rgional de la Chartreuse russit dans le co dveloppement de ses nouveaux produits avec ses
clients : RaidLight. Cette socit, fonde par Benot Laval et dont les collaborateurs sont tous des
passionns de course pied et sportifs de haut niveau, fait largement appel son cosystme et aux
utilisateurs experts pour concevoir et mettre au point les produits de demain. Les propositions
donnent naissance ce que les clients attendent et semblent faire la diffrence. La cl du succs de
cette innovation ascendante,
Lentreprise Dcathlon, qui commercialise des articles de sports et en produit sous ses propres
marques, a su mettre en uvre un dispositif de veille des plus intelligents sur fond dune culture qui
mle la passion du sport et lcoute active du client. Lorsquils vont travailler au Campus (cest le
nom du sige situ prs de Lille), les ingnieurs et spcialistes du marketing passent par le magasin,
histoire de ne jamais oublier que cest l que tout se joue en dernier ressort. Il leur arrive dailleurs
parfois de rentrer leurs badges et de se fondre dans la foule des clients, histoire dobserver.
Rgulirement, celui qui est lorigine dun produit tient le stand correspondant afin de rester au
contact de lutilisateur et recevoir ses critiques. De mme, si la pratique dun sport est demande aux
employs, ce nest pas seulement pour maintenir leur forme mais galement pour tester les produits. Enfin, la veille est parfois trs labore. Ainsi, lorsquil fut dcid de modifier la disposition du
rayon sac dos (pr- sentation par contenances et non par prix ou par marques), des enquteurs
munis de camras taient l pour filmer les ractions des clients.
Lanalyse de la littrature a pour objet de cerner les diverses perspectives trai- tant la transformation
de linformation en connaissance; elle permet de rele ver trois grands courants de contribu-tions qui
se rapportent successivement la thorie dcisionnelle, la thorie de lapprentissage
organisationnel, et la thorie base sur les ressources. Nous les prsentons successivement ciaprs.
Les contributions relevant de la thorie dcisionnelle Dans la perspective des tenants de la thorie
dcisionnelle, lorganisation est une entit qui rsout des problmes. La prise de dcision constitue le
processus organisationnel qui va de linformation la connaissance. La prise de dcision constitue
manifestement un des plus importants processus organisationnels par lequel les dirigeants affectent
la vie et la croissance des organisations (Aguilar, 1967) et dont linformation constitue un intrant
essentiel (Barnard, 1938; Cyert et March, 1963; March, 1991; Simon, 1945). Tel que mentionne, la
dcision est une succession dtapes qui transforme lin- formation en une connaissance. Quel- ques
auteurs linstar de Cyert et March (1963), soulvent quil nest pas toujours vident dtablir une
rela- tion claire entre une information et une connaissance. En effet, ces auteurs soulvent
lincapacit traiter linfor- mation disponible du fait des limites humaines et organisationnelles, et
de la non-perception de la qualit de lin- formation disponible cause des capacits analytiques ou
de coordina- tion limites. Pour Levinthal et March (1993) et Nonaka(1994), le problme que soulve lanalyse de la relation entre lin- formation et la connaissance ne rsi- derait donc pas dans
labsence dun lien, mais dans le fait que cette relation nest pas directement observable et quelle
est par ailleurs rendue com- plexe saisir cause de linterfrence de plusieurs facteurs subjectifs
(prfrences et intrts personnels du dci- deur) et cognitifs. Les contributions relevant de la
thorie de lapprentissage organisationnel Les auteurs dont les contributions peu- vent tre
rattaches la thorie de lapprentissage organisationnel adh- rent la thse selon laquelle
linformation constitue un intrant, et son traite- ment qui aboutit la connaissance est un levier de
lapprentissage organisationnel. Lexistence dune relation entre linfor- mation et la connaissance est
large- ment documente dans la littrature sur lapprentissage organisationnel. Les organisations qui
favorisent lapprentissage sont souvent caractrises par leur capacit apprendre transfor- mer
leur information en connaissance pour innover leurs technologies, leurs structures et leurs pratiques
organisationnelles