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ASIGNATURA
Educacin a Distancia
FACILITADOR
Randolph morillo
PARTICIPANTE
Geraldine reynoso
MATRICULA
16-0771
SANTIAGO DE LOS CABALLEROS
Repblica dominicana
19 de febrero 2016.
UNIDAD II
I- Lee el tema de la unidad II y presenta un informe
de la de la lectura contestando las siguientes
cuestiones.
1A partir de cuales variables se puede elaborar el
concepto de Adulto? Elabora tu propio concepto de
Adulto.
Al definir al ser adulto asumen exclusivamente el
problema jurdico y plantean que adulto es una persona
mayor de dieciocho aos.
Una persona adulta es aquella cuando sale adelante sin
importar las circunstancias de la vida.
Considero que una persona es adulta cuando ya ha
conseguido independencia de criterio y autonoma
econmica al mismo tiempo de tener responsabilidad de
todos sus actos.
2cundo se puede decir que realmente se ha
producido un aprendizaje en la persona que
aprende? Plantea ms de un argumento al respeto.
El adulto inicia su proceso de aprendizaje sin presiones
externas, lo hace por propia decisin y deseo.
Una manifestacin de que se haya adquirido
conocimiento nuevos que generan renovacin de los que
ya se posean, se debe verificar en el comportamiento y
desenvolvimiento intelectual de las personas, entonces
podemos decir que adquiri aprendizaje.
Unidad lV.
El Esquema.
Es la sntesis ordenada y lgica de las ideas de un tema
presentada de un modo visual y conciso. Pone de
manifiesto la comprensin de la estructura global y
sectorial de dicho tema. Su finalidad consiste en presenta
con precisin el contenido de un tema concibiendo la
organizacin y jerarquizacin de las ideas. Algunos
modelos de esquema son: de llaves, de flecha, de
ngulos y diagramas y desarrollo de barras.
Para realizar un esquema debe contemplar:
Las ideas del texto destacadas con el subrayado.
Unidad V Y VI.