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PREFEITURA MUNICIPAL DO ASSU

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO E CULTURA


ESCOLA MONSENHOR JLIO ALVES BEZERRA
NOVA ESPERANA-ASSU/RN
PLANO ANUAL 2016 EDUCAO INFANTIL
PROFESSORA: ELISSANDRA CABRAL DE MEDEIROS
ANO/SRIE: PR II 01
E-MAIL: medeiros.sd@bol.com.br

CONTATOS: (84) 999.437.657/994.259.255


DATA DO PLANEJAMENTO: 06/02/2015 DATA DA ENTREGA: 27/02/2015
IDENTIDADE E AUTONOMIA

DISCIPLINA/EIXO
OBJETIVO GERAL

HABILIDADES E
COMPETNCIAS

Identificar-se
como
seres
nicos, com corpo, hbitos e
preferncias
prprias
realizando aes cotidianas,
como brincar e se expressar
por meio da linguagem, quanto
para o cuidado com a higiene e
a alimentao.

Desenvolver
atividades
de
interao, que possibilitam a
criao de vnculos afetivos e o
aprendizado das regras para a
vida em sociedade;

CONTEDOS

PROCEDIMENTOS
METODOLGICOS

AVALIAO

Envolver uma intensa troca


entre a criana, as famlias, os
educadores e os funcionrios,
em todas as etapas da Prescola;
Tratar a criana pelo nome,
desde o comeo, e preparando
os ambientes da sala para
melhor receb-la.

RECEBIDO EM: 09/02/2015


VISTO DA SUPERVISO: __________________________________

ASS. DA PROFESSORA: ______________________________

PREFEITURA MUNICIPAL DO ASSU


SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO E CULTURA
ESCOLA MONSENHOR JLIO ALVES BEZERRA
NOVA ESPERANA-ASSU/RN
PLANO DE ENSINO ANUAL 2015
PROFESSORA: ELISSANDRA CABRAL DE MEDEIROS
DISCIPLINNA: MATEMTICA
ANO/SRIE: 5 ANO

TURNO: MATUTINO

E-MAIL: Medeiros.sd@bol.com.br
EMENTA
1. O nosso sistema de
numerao;
2. Adio e subtrao;
3. Geometria;
4. Multiplicao e diviso;
5. Nmeros na forma de
frao;
6. Grandezas e medidas;
7. Nmeros na forma
decimal;
8. Mais geometria;
9. Mais grandeza de
medida;

CONTATOS: (84) 9943-7657/8795-1472


DATA DO PLANEJAMENTO: 06/02/2015
DATA DA ENTREGA: 27/02/2015

OBJETIVO GERAL
Formar um cidado confiante
em
sua
capacidade
de
compreender
e
utilizar
a
linguagem
prpria
da
matemtica: resolver problemas
matemticos do seu cotidiano:
fazer relaes, estimar, refletir
sobre
o
seu
prprio
pensamento:
estimular
e
calcular usando outros recursos
alm dos algarismos: interpretar
e resolver problemas;

METODOLOGIA DE
TRABALHO
Aulas expositivas,
propiciando discusses,
debates numa expectativa de
uma maior participao.
Discusses em grupo;
Atividades individuais de
fixao e treinamento.
Simulao de problemas
(desenvolvendo estratgias);
Atividades individuais de
fixao e treinamento.
Construo de grficos;

RECURSOS TCNICOS E
PEDAGGICOS
Pincel, tev, som, DVD,
cartazes, cartolinas,
retroprojetor, ofcios, livros,
calculadora, data show, lousa,
tesoura, cola, baco, material
dourado, jogos educativos,
atividades xerocadas.

AVALIAO DO
APRENDIZADO
Trabalhos;
Produo textual;
Debates;
Pesquisas;
Simulados;
Avaliao;
Atividades em grupos
e individuais;
Seminrios;

REFERNCIAS:
1. Coleo ALFABETIZAO SILBICA Tin-Do-Le-L - 4 e 5 Ano. ACOMPANHA A COLEO 01 CD-ROM COM PGINAS IMPRIMVEIS E AS NOVAS REGRAS
ORTOGRFICAS. Alfabetizao Silbica Tin-do-le-le 4 e 5 ano. Editora: Claranto
2. Giovani, Jos Ruy: A conquista da matemtica /5 ano/Jos Ruy Giovani, Jos Ruy Giovanny Junior- Ed. Renovada-so Paulo FTD, 2009 .
3. PROJETO BURITI MATEMATICA. 5 ANO. Organizao: Editora Moderna Editora responsvel: Marisa Martins Sanchez. Ed. 2.2011

RECEBIDO EM: 09/02/2015


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ASS. DA PROFESSORA: _______________________________

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ESCOLA MONSENHOR JLIO ALVES BEZERRA
NOVA ESPERANA-ASSU/RN
PLANO DE ENSINO ANUAL 2015
PROFESSORA: ELISSANDRA CABRAL DE MEDEIROS
DISCIPLINNA: CINCIAS ANO/SRIE: 5 ANO
TURNO: MATUTINO
E-MAIL: medeiros.sd@bol.com.br
EMENTA
1. O Planeta Terra;
2. Os Biomas do Brasil;
3. O uso de recursos
naturais;
4. Gerao de energia
eltrica;
5. Eletricidade e
magnetismo;
6. Sistema nervoso;
7. Reproduo humana;
8. Reproduo das plantas
e animais;
9. Os fsseis e a histria da
vida;

OBJETIVO GERAL
Compreender idias e conceitos
relacionados formao e
construo do universo, seus
corpos e as pessoas
responsveis pela conservao
do ambiente, descobrir como
ocorre conservao do
ambiente; e por fim associar o
esqueleto a funo de suporte do
nosso corpo: compreendendo que
os ossos e os msculos so os
responsveis pelos movimentos
do corpo.

CONTATOS: (84) 9943-7657/8795-1472


DATA DO PLANEJAMENTO: 06/02/2015
DATA DA ENTREGA: 27/02/2015

METODOLOGIA DE
TRABALHO
Aulas expositivas;
Debates;
Trabalhos;
Aulas de vdeos;
Dramatizao;
Seminrios;
Resumos;
Leitura de imagens;
Experincias;
Aula extra sala;

RECURSOS TCNICOS E
PEDAGGICOS
Pincel, tev, som, DVD,
cartazes, cartolinas,
retroprojetor, ofcios, livros,
calculadora, data show,
lousa, tesoura, cola, jogos,
pesquisas educativos,
atividades xerocadas.

AVALIAO DO
APRENDIZADO
Trabalhos;
Produo textual;
Debates;
Pesquisas;
Simulados;
Avaliao;
Atividades em grupos
e individuais;
Seminrios;

REFERNCIAS:
1. Coleo ALFABETIZAO SILBICA Tin-Do-Le-L - 4 e 5 Ano. ACOMPANHA A COLEO 01 CD-ROM COM PGINAS IMPRIMVEIS E AS NOVAS REGRAS
ORTOGRFICAS. Alfabetizao Silbica Tin-do-le-le 4 e 5 ano. Editora: Claranto

2. Nigro, G. Rogrio: Aprendendo sempre Cincias 5 ano- Rogrio G. Nigro/ Maria Cristina da C. Campos/ Editora tica, So Paulo, 2009.
3. PROJETO BURITI CINCIAS. 5 ANO. Organizao: Editora Moderna Editora responsvel: Marisa Martins Sanchez. Ed. 2.2011

RECEBIDO EM: 09/02/2015

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ASS.DA PROFESSORA:_______________________________

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ESCOLA MONSENHOR JLIO ALVES BEZERRA
NOVA ESPERANA-ASSU/RN
PLANO DE ENSINO ANUAL 2015
PROFESSORA: ELISSANDRA CABRAL DE MEDEIROS
DISCIPLINNA: HISTRIA
ANO/SRIE: 5 ANO
MATUTINO

TURNO:

CONTATOS: (84) 9943-7657/8795-1472


DATA DO PLANEJAMENTO: 06/02/2015
DATA DA ENTREGA: 27/02/2015

E-MAIL: medeiros.sd@bol.com.br
EMENTA
1. Viver no Brasil Colnia;
2. A sociedade do ouro;
3. O processo de
independncia do Brasil;
4. O inicio do Brasil
independente;
5. O governo de D. Pedro II;
6. O comeo da Repblica;
7. Da Era Vargas a Joo
Goulart;
8. A ditadura Militar;
9. Nosso tempo;

OBJETIVO GERAL
Identificar o contexto histrico e a
compreenso do meu Eu e a
percepo do outro, integrando assim o
entendimento de nossa evoluo no
tempo e no espao, compreendendo que
o homem o agente principal da
evoluo da histria da humanidade.
Despertando no educando o interesse de
compreenso do avano da cincia e da
tecnologia durante o sculo XX,
estudando os principais aspectos da vida
social e poltica de um tempo passado;

METODOLOGIA DE
TRABALHO
Aulas expositivas;
Jogos das palavras;
Msicas;
Leituras de imagens;
Dramatizaes;
Oralidade;
Pesquisa de campo:
Linguagem regional;
Jogral;
Pardias;
Poemas e poesias;

RECURSOS TCNICOS
E PEDAGGICOS
Quadro, pincel, jornais,
revistas, tev, jogos,
cadernos, som, DVD,
livros, cartazes, data
show, fotografias, lousa,
tesoura, cola;

AVALIAO DO
APRENDIZADO
Trabalhos;
Produo textual;
Debates;
Pesquisas;
Simulados;
Avaliao;

REFERNCIAS:
1. Coleo ALFABETIZAO SILBICA Tin-Do-Le-L - 4 e 5 Ano. ACOMPANHA A COLEO 01 CD-ROM COM PGINAS IMPRIMVEIS E AS NOVAS REGRAS
ORTOGRFICAS. Alfabetizao Silbica Tin-do-le-le 4 e 5 ano. Editora: Claranto
2. BARBOSA, Rogrio de Andrade. Histria Africana para contar e recontar- So Paulo, Editora Brasil, 2001.
3. BUENO, Eduardo A, viagem do descobrimento do Brasil- Rio de Janeiro: Objetiva 1998.
4. PROJETO BURITI HISTRIA. 5 ANO. Organizao: Editora Moderna Editora responsvel: Marisa Martins Sanchez. Ed. 2.2011

RECEBIDO EM: 09/02/2015


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ASS.DA PROFESSORA:_______________________________

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ESCOLA MONSENHOR JLIO ALVES BEZERRA
NOVA ESPERANA-ASSU/RN
PLANO DE ENSINO ANUAL 2015
PROFESSORA: ELISSANDRA CABRAL DE MEDEIROS
DISCIPLINNA: GEOGRAFIA
ANO/SRIE: 5 ANO
E-MAIL: medeiros.sd@bol.com.br
EMENTA
1. A terra vista de longe;
2. O Brasil no mundo;
3. Formao do territrio
brasileiro;
4. O povo brasileiro;
5. Regies do Brasil;
6. Hidrografia do Brasil;
7. Clima e vegetao do
Brasil;
8. Populao do Brasil;

OBJETIVO GERAL

Compreender o espao
dentro das diferentes
extenses territoriais,
reconhecendo e
identificando as
diversidades culturais de
cada regio.

TURNO: MATUTINO

METODOLOGIA DE
TRABALHO
Aulas expositivas;
Jogos das palavras;
Msicas;
Leituras de imagens;
Dramatizaes;
Oralidade;
Pesquisa de campo: Linguagem
regional;
Jogral;
Pardias;
Poemas e poesias;

CONTATOS: (84) 9943-7657/8795-1472


DATA DO PLANEJAMENTO: 06/02/2015
DATA DA ENTREGA: 27/02/2015
RECURSOS TCNICOS E
PEDAGGICOS
Quadro, pincel, jornais,
revistas, tev, jogos, cadernos,
som, DVD, livros, cartazes,
data show, fotografias, lousa,
tesoura, cola;

AVALIAO DO
APRENDIZADO
Trabalhos;
Produo textual;
Debates;
Pesquisas;
Simulados;
Avaliao;

REFERNCIAS:
1. Coleo ALFABETIZAO SILBICA Tin-Do-Le-L - 4 e 5 Ano. ACOMPANHA A COLEO 01 CD-ROM COM PGINAS IMPRIMVEIS E AS NOVAS REGRAS
ORTOGRFICAS. Alfabetizao Silbica Tin-do-le-le 4 e 5 ano. Editora: Claranto
2. Mundo Amigo Geografia- 5 Ano. Mundo Amigo - Geografia -5 Ano. Ed. SM. So Paulo. 1 edio 2011
3. OLIVEIRA, C. Dicionrio Cartogrfico, Rio de Janeiro, IBJE 1980.
4. CORREIA, Roberto Lobato e organizao espacial. 8. Ed, So Paulo: tica, 2007.
5. CAVALCANTE, LS. Geografia, escola e construo do conhecimento. 2 ed. Campinas: Papirus,2000.

RECEBIDO EM: 09/02/2015


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ASS.DA PROFESSORA:_______________________________

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NOVA ESPERANA-ASSU/RN
PLANO DE ENSINO ANUAL 2015
PROFESSORA: ELISSANDRA CABRAL DE MEDEIROS
DISCIPLINNA: HISTRIA DO RN (REGIONAL)
ANO/SRIE: 5 ANO
E-MAIL: medeiros.sd@bol.com.br
EMENTA
1. Minhas lembranas
nossas histrias;
2. Os primeiros tempos;
3. De olha na
independncia;
4. O Rio Grande do Norte e
a Repblica;

CONTATOS: (84) 9943-7657/8795-1472


TURNO: MATUTINO

DATA DO PLANEJAMENTO: 06/02/2015

OBJETIVO GERAL
Promover a interao
interdisciplinar por meio do
estudo da histria do Rio
Grande do Norte, e neste
sentido, usar mecanismo
que favoream o
desenvolvimento da leitura e
da escrita e seus demais
componentes: caligrafia,
ortografia, e oralidade.

METODOLOGIA DE
TRABALHO
Aulas expositivas;
Jogos das palavras;
Msicas;
Leituras de imagens;
Dramatizaes;
Oralidade;
Pesquisa de campo: Linguagem
regional;
Jogral;
Pardias;
Poemas e poesias;

DATA DA ENTREGA: 27/02/2015


RECURSOS TCNICOS E
PEDAGGICOS
Quadro, pincel, jornais,
revistas, tev, jogos, cadernos,
som, DVD, livros, cartazes,
data show, fotografias, lousa,
tesoura, cola;

AVALIAO DO
APRENDIZADO
Trabalhos;
Produo textual;
Debates;
Pesquisas;
Simulados;
Avaliao;

REFERNCIAS:
1. ROCHA, Aristotelina Pereira Barreto. Lemuel Rodrigues da Silva. Histria do Rio Grande do Norte-Histria Regional- ed. Grafset. Volume nico. 4e 5 ano. Joo
Pessoa-PB-2011

RECEBIDO EM: 09/02/2015


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NOVA ESPERANA-ASSU/RN
PLANO DE ENSINO ANUAL 2015
PROFESSORA: ELISSANDRA CABRAL DE MEDEIROS
DISCIPLINNA: GEOGRAFIA E PAISAGENS POTIGUARES DO RN
E-MAIL: medeiros.sd@bol.com.br
DATA DO PLANEJAMENTO: 06/02/2015
EMENTA

OBJETIVO GERAL

METODOLOGIA DE
TRABALHO

CONTATOS: (84) 9943-7657/8795-1472


ANO/SRIE: 5 ANO
TURNO: MATUTINO
DATA DA ENTREGA: 27/02/2015
RECURSOS TCNICOS E
PEDAGGICOS

AVALIAO DO
APRENDIZADO

1. A geografia e o
conhecimento do RN;
2. A construo do espao
norte-rio-grandense;
3. Natureza, economia e
regio do RN;

Incentivar o educando,
atravs das atividades
propostas de que como
falante nativo tem plenas
condies de levantar
hipteses sobre o significado
de palavras e classes
gramaticais desconhecidas
atravs de um contexto.

Aulas expositivas;
Jogos das palavras;
Msicas;
Leituras de imagens;
Dramatizaes;
Oralidade;
Pesquisa de campo: Linguagem
regional;
Jogral;
Pardias;
Poemas e poesias;
Aula passeio

Quadro, pincel, jornais,


revistas, tev, jogos, cadernos,
som, DVD, livros, cartazes,
data show, fotografias, lousa,
tesoura, cola;

Trabalhos;
Produo textual;
Debates;
Pesquisas;
Simulados;
Avaliao;

REFERNCIAS:
1. OLIVEIRA, Mrcia Silva. Maria Cristina Cavalcanti Arajo, Rio Grande do Norte geografia e Paisagens Potiguares. 4 e 5 ano. Ed. Curitiba, 2009.

RECEBIDO EM: 09/02/2015


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ASS. DA PROFESSORA: ______________________________

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PLANO DE ENSINO ANUAL 2015
PROFESSORA: ELISSANDRA CABRAL DE MEDEIROS
DISCIPLINNA: EDUCAO FSICA
ANO/SRIE: 5 ANO
MATUTINO
E-MAIL: medeiros.sd@bol.com.br

TURNO:

CONTATOS: (84) 9943-7657/8795-1472


DATA DO PLANEJAMENTO: 06/02/2015
DATA DA ENTREGA: 27/02/2015

EMENTA
1. Jogos de socializao;
Recreao;
2. Dinmica em Grupo;
3. Conhecimento sobre o

Corpo
4. Esportes, Jogos, Lutas e

Ginsticas
5. Atividades Rtmicas e

Expressivas
6. Higiene, Primeiros

OBJETIVO GERAL

METODOLOGIA DE TRABALHO

Participar de atividades
corporais, estabelecendo
relaes equilibradas e
construtivas com os
outros, reconhecendo e
respeitando caractersticas
fsicas e de desempenho
de si prprio e dos outros,
sem discriminar por
caractersticas pessoais,
fsicas, sexuais ou sociais;

Aulas tericas em sala de aula


utilizando a Lousa, mural, cartazes,
livros, apostilhas, revistas, notebook,
computadores e data show.
Aulas prticas em sala utilizando os
movimentos corporais, a recreao,
os jogos e material para desenvolver
o raciocnio lgico e fluidez de
pensamentos como tambm o
expressar corporal.
Aulas prticas com exerccios
fsicos, jogos, recreao,
modalidades esportivas, que
abranjam todos os movimentos
humanos, no ptio da escola.

socorros e aspectos
nutricionais na Educao
Fsica.

RECURSOS TCNICOS E
PEDAGGICOS
Quadro, pincel, jornais,
revistas, tev, jogos,
cadernos, som, DVD, livros,
cartazes, data show,
fotografias, lousa, tesoura,
cola, bola, bambol, corda,
jogos e brincadeiras;
Gincanas culturais,
esportivas e recreativas.

AVALIAO DO
APRENDIZADO
Atividades de trabalhos
individuais e em grupo,
Pesquisas.
Observaes do
comportamento
disciplinar e respeito ao
professor
Participao ativa,
passiva e efetiva nas
aulas durante os
bimestres.
Acompanhamento da
frequncia em sala de
aula e interao com a
comunidade escolar.

REFERNCIAS:
http://textuariowpereira.blogspot.com/2010/02/texto-referentes-assuntos-relacionados.html
Parmetros Curriculares Nacionais. (portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro07.pdf )

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ASS.DA PROFESSORA:_______________________________

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PLANO DE ENSINO ANUAL 2015
PROFESSORA: ELISSANDRA CABRAL DE MEDEIROS
DISCIPLINNA: ENSINO DA ARTE
ANO/SRIE: 5 ANO
MATUTINO
E-MAIL: medeiros.sd@bol.com.br

TURNO:

CONTATOS: (84) 9943-7657/8795-1472


DATA DO PLANEJAMENTO: 06/02/2015
DATA DA ENTREGA: 27/02/2015

1.
2.
3.
4.
5.
6.

EMENTA

OBJETIVO GERAL

Artes visuais;
Dana;
Teatro;
Musica;
Reciclagem;
Brinquedos e jogos;

Participar de atividades musicais,


corporais e plsticas referentes ao
calendrio escolar; edificando uma
relao de autoconfiana com a
produo
artstica
pessoal
e
conhecimento esttico, respeitando a
prpria produo e a dos colegas;
tendo autonomia para se expressar,
fazer e apreciar a arte; e desenvolver a
competncia esttica e artstica nas
diversas modalidades da rea de Arte
(Artes Visuais, Dana, Msica e
Teatro);

METODOLOGIA DE
TRABALHO
Projeto didtico sobre a
Quadrilha Junina
nordestina, pscoa, dia
das mes, crianas,
pais e estudante, para
trabalhar nas aulas de
dana.
Encenaes de obras
de artes literrias;
Confeces de
materiais, objetos e
painel com base na
reutilizao de material
reciclado.

RECURSOS TCNICOS
E PEDAGGICOS
Quadro, pincel, jornais,
revistas, tev, jogos,
cadernos, som, DVD,
livros, cartazes, data
show, cola, painel,
tesoura, tinta, sucata.

AVALIAO DO
APRENDIZADO
Observao, registro e
anlise de como o aluno
percebe e utiliza a
sequncia
de
procedimentos
de
desenho,
pintura,
modelagem, colagem,
construo, gravura e
fotografia;

REFERNCIAS:
https://jucienebertoldo.wordpress.com/category/arte/
https://www.facebook.com/pages/Arte-F%C3%A1cil-150-Planos-de-Aula-de-Artes-Fundamental-I/355780104453771

RECEBIDO EM: 09/02/2015


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NOVA ESPERANA-ASSU/RN
PLANO DE ENSINO ANUAL 2015
PROFESSORA: ELISSANDRA CABRAL DE MEDEIROS

CONTATOS: (84) 9943-7657/8795-1472

DISCIPLINNA: ENSINO RELIGIOSO

ANO/SRIE: 5 ANO
MATUTINO

TURNO:

DATA DO PLANEJAMENTO: 06/02/2015


DATA DA ENTREGA: 27/02/2015

E-MAIL: medeiros.sd@bol.com.br
EMENTA

IDENTIDADE;
FAMILIA;
MUNDO;

OBJETIVO GERAL
Compreender o universo e sua
prpria pessoa como criao de
Deus e sua responsabilidade
perante o mundo e a vida, como
consequncias de seus atos e
atitudes; Conviver em paz e em
fraternidade com as pessoas que
nos cercam, respeitando sua
maneira de ser, sendo tolerantes
com seus defeitos e ajudando-as
a super-los.

METODOLOGIA DE
TRABALHO

Buscando
meu
crescimento pessoal;
Somos
ns
que
construmos
a
fraternidade;
Sou responsvel pelo
mundo;
Minha Famlia e a
diversidade cultural;
Partilhar para construir
um mundo melhor;
O meio ambiente e a
sua preservao.

RECURSOS TCNICOS
E PEDAGGICOS
Quadro, pincel, jornais,
revistas, tev, jogos,
cadernos, som, DVD,
livros, cartazes, data
show, cola, painel,
tesoura, tinta, sucata.

AVALIAO DO
APRENDIZADO
Observao, registro e
anlise de como o aluno
percebe e utiliza a
sequncia
de
procedimentos
de
desenho,
pintura,
modelagem, colagem,
construo, gravura e
fotografia;

REFERNCIAS:

http://www.corjesu.org.br/portal2009/seg1/arquivos/pc5ano.pdf

RECEBIDO EM: 09/02/2015


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