FEDERACIN PERUANA DE VOLEIBOL

LIGA DISTRITAL DE VOLEIBOL DEL CUSCO

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VOLEIBOL

LIGA DISTRITAL DE VOLEIBOL DEL

CUSCO

PROYECTO

CAMPEONATO DE VOLEIBOL
CATEGORIA SUB 10 Y SUB 12
PROMOCIONAL
DEPORTE PARA EL
DESARROLLO
Y LA PAZ
CAMPEONATO
DE VOLEIBOL
2016
SUB 12
SUB 14

CAMPEONATO
DE VOLEIBOL INTERCITY
Sub 10,SUB 12 2016
CUSCO
SICUANI
CALCA

PRESENTADA POR:

FERNANDO BARRETO DEL CASTILLO

PRESIDENTE DE LA LIGA DISTRITAL DE VOLEIBOL DEL CUSCO

E: MAIL: ferbade@hotmail.com
CEL 984095172

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El deporte desempea un papel importante en la mejora

de la vida de los individuos...ms an, en la mejora de la
vida de las comunidades. Estoy convencido de que ha
llegado el momento de aprovechar este conocimiento para
alentar a los gobiernos, a los organismos de desarrollo y a
las comunidades a idear maneras de incluir el deporte ms
sistemticamente en los proyectos de ayuda a la niez y, en
particular, a los menores vctimas de la pobreza, la
enfermedad y el conflicto.
Kofi Annan, Secretario General de las Naciones Unidas 2003

HACIA EL CUMPLIMIENTO DE LOS

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO NACIONES
UNIDAS, 2003
SECRETARA DEL GRUPO DE ESTUDIO RIGHT TO PLAY

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RESUMEN EJECUTIVO
Este informe analiza en detalle el potencial con el que puede contribuir el deporte al cumplimiento
de los Objetivos de Desarrollo del Milenio de las Naciones Unidas (ODMs). Proporciona una visin
general del papel creciente que las actividades deportivas estn desempeando en muchos
programas de Naciones Unidas y concreta las lecciones aprendidas, adems incluye
recomendaciones dirigidas a potenciar al mximo e integrar el uso del deporte.
El mundo del deporte es un aliado natural para el sistema de las Naciones Unidas. Ya que por su
propia naturaleza el deporte trata de la participacin, la inclusin y la ciudadana. El deporte une a
los individuos y a las comunidades, destacando al pueblo llano y superando las barreras culturales
y tnicas.
El deporte proporciona un foro para aprender habilidades tales como la disciplina, la confianza y el
liderazgo y ensea principios bsicos como la tolerancia, la cooperacin y el respeto. El deporte
ensea el valor del esfuerzo y a cmo manejar tanto las victorias como las derrotas.
Cuando se destacan estos aspectos positivos del deporte, el deporte se convierte en un vehculo
poderoso a travs del cual las Naciones Unidas puede trabajar hacia el cumplimiento de sus
objetivos.
El deporte puede ser una fuerza econmica importante, que proporcione empleo y contribuya al
desarrollo local. Tambin es un punto clave y un gancho natural para la participacin voluntaria.
Adems la participacin en actividades deportivas ayuda a preservar un entorno limpio y saludable.
La prctica deportiva es vital para el pleno desarrollo de los jvenes, alimentando su salud fsica y
emocional y desarrollando contactos sociales valiosos. Ofrece oportunidades para el juego y la
expresin personal, y es especialmente beneficioso para aquellos jvenes que disponen de pocas
oportunidades en sus vidas. El deporte adems proporciona alternativas ante acciones
perjudiciales, como el abuso de drogas o el involucrarse en actividades delictivas. En el mbito
escolar, la educacin fsica es un componente esencial de una educacin de calidad, puesto que
los programas de educacin fsica no slo promueven la actividad fsica, sino que hay pruebas de
que dichos programas guardan relacin con la mejora del rendimiento acadmico.

Por consiguiente, el Grupo de Trabajo de las NACIONES UNIDAS

recomienda con conviccin que:
1. El deporte debe integrarse mejor en la agenda de desarrollo.
2. El deporte debe incorporarse como una herramienta til en los programas para el desarrollo y
la paz.
3. Las iniciativas relacionadas con el deporte deben incluirse en los programas de pas de las
agencias de las Naciones Unidas, siempre y cuando se considere apropiado y teniendo en
cuenta las necesidades identificadas en el mbito local.
4. Los gobiernos y el sistema de las Naciones Unidas deben prestar mayor atencin y
proporcionar ms recursos a los programas que promueven el deporte para el desarrollo y la
paz.
5. Las actividades basadas en la comunicacin que utilicen el deporte deben centrarse en una
promocin bien dirigida y en la movilizacin social, sobre todo en los mbitos nacional y local.
6. Una recomendacin final del Grupo de Trabajo es que la manera ms eficaz de desarrollar los
programas que utilizan el deporte para el desarrollo y la paz es a travs de alianzas.

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INTRODUCCIN
En julio de 2002, el Secretario General de las Naciones Unidas reuni un Grupo de Trabajo
Interinstitucional para examinar las actividades que incluan el deporte dentro del
Sistema de las Naciones Unidas. El objetivo del Grupo de Trabajo era promover un uso ms
sistemtico y coherente del deporte en las actividades para el desarrollo y la paz, en especial en el
mbito comunitario, y para generar un mayor apoyo hacia estas actividades por parte de los
gobiernos y las organizaciones relacionadas con el deporte.
Tambin se le pidi al Grupo de Trabajo que estableciera un inventario de los programas de deporte
para el desarrollo, identificara ejemplos instructivos y animara al sistema de las Naciones Unidas a
incorporar el deporte en sus actividades y a trabajar hacia el cumplimiento de los Objetivos de
Desarrollo del Milenio (ODMs). Con estos objetivos en mente, se conform el Grupo de Trabajo
Interinstitucional de las Naciones Unidas sobre el Deporte para el Desarrollo y la Paz, reuniendo a
agencias con importantes experiencias de uso del deporte en sus trabajos, entre las que se
incluyen la OIT, la UNESCO, la OMS, el PNUD, UNV, el PNUMA, el ACNUR, el UNICEF, el UNODC
y ONUSIDA.
El Grupo de Trabajo fue co-presidido por el Sr. Adolf Ogi,
Asesor Especial del Secretario General sobre el Deporte para el Desarrollo y la Paz. la Sra. Carol
Bellamy, Directora Ejecutiva del UNICEF.
La labor de secretara recay en la organizacin no gubernamental (ONG) Right To Play
(anteriormente Olympic Aid).

DESARROLLAR EL POTENCIAL DEL DEPORTE COMO HERRAMIENTA PARA EL

DESARROLLO Y LA PAZ
El deporte es mucho ms que un lujo o una forma de entretenimiento. El acceso al deporte y la
participacin en el mismo es un derecho humano y es bsico para que los individuos de cualquier
edad lleven una vida sana y plena. El deporte, desde el juego y la actividad fsica hasta el deporte
de competicin organizado, tiene un papel importante en todas las sociedades.

EL ALCANCE DEL DEPORTE

Este informe considera el deporte en un sentido amplio. Incorporando a la definicin de deporte
todas las formas de actividad fsica que contribuyen al buen estado fsico, el bienestar mental y la
interaccin social. Entre estas formas de actividad fsica se incluye el juego, la recreacin, el
deporte organizado, informal o de competicin; y los deportes o juegos autctonos.
POTENCIAR AL MXIMO LOS ASPECTOS POSITIVOS DEL DEPORTE
Muchos de los valores bsicos inherentes al deporte son compatibles con los principios necesarios
para el desarrollo y la paz, como es el caso del juego limpio, la cooperacin, el compartir y el
respeto. Las habilidades para la vida que se aprenden a travs del deporte ayudan a empoderar a
los individuos y aumentar el bienestar psicolgico, como por ejemplo aumentar la resistencia, la
autoestima y las comunicacin con otros. Estas caractersticas del deporte son beneficiosas para la
gente de todas las edades, pero son especialmente importantes para el desarrollo saludable de los
jvenes. No obstante, el deporte es un reflejo de la sociedad. Debe reconocerse que el deporte,
como otros muchos aspectos de la sociedad, abarca al mismo tiempo algunos de los peores rasgos
humanos, entre los que se incluyen la violencia, la corrupcin, la discriminacin, el vandalismo, el
nacionalismo desmesurado, las trampas y el abuso de drogas.

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EL DEPORTE Y EL DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE

El desarrollo humano sostenible es la nocin de desarrollo principal de las Naciones Unidas, pues
reconoce que el desarrollo va ms all del crecimiento econmico. El desarrollo es el proceso de
aumentar las opciones de las personas y las oportunidades disponibles para todos los miembros de
la sociedad. Basado en los principios de inclusin, equidad y sostenibilidad, subraya la importancia
de aumentar tanto las oportunidades de la generacin actual como de las generaciones venideras.
Las capacidades humanas bsicas que son necesarias para ello son tener una vida larga y en
salud, recibir enseanza, estar informado, tener acceso a los recursos necesarios para alcanzar un
nivel de vida aceptable, y poder participar en la vida de la comunidad a la que se pertenece.
EL DEPORTE Y EL DESARROLLO ECONMICO
Aunque el deporte es bsico para el desarrollo humano, tambin contribuye al desarrollo
econmico. El potencial econmico del deporte se pone de relieve por su peso econmico, que es
el resultado de actividades tales como la produccin de bienes deportivos, los eventos deportivos,
los servicios relacionados con el deporte y los medios de comunicacin. Por ejemplo, en el Reino
Unido, el valor aadido por las actividades deportivas se calcula en un 1,7% del PIB, con una
facturacin en lo relacionado con el deporte comparable a la de las industrias automotriz o de
alimentacin.

DEPORTE Y PAZ
Los vnculos potenciales entre el deporte y la paz tambin son muy fuertes. Desde los eventos
internacionales hasta las bases, el deporte une a la gente de manera que se pueden superar lmites
y echar abajo barreras, haciendo del terreno de juego un espacio sencillo y a menudo apoltico para
que se den contactos entre grupos contrarios.
El deporte es un elemento eficaz en las iniciativas con base en la comunidad cuyo objetivo es
desarrollar una paz sostenible. Las aptitudes y los valores aprendidos a travs del deporte son en
gran parte las mismas aptitudes y valores que se ensean en la educacin para la paz para
resolver conflictos y prevenirlos y para crear condiciones que lleven a la paz, desde el plano
interpersonal hasta el internacional .Las actividades deportivas bien trabajadas ensean respeto,
honestidad, comunicacin, cooperacin, empata, y cmo y por qu cumplir las reglas.

EL DEPORTE COMO DERECHO HUMANO

El deporte es ms que un mtodo prctico para lograr el desarrollo y la paz. La oportunidad de
participar y disfrutar del deporte y el juego es un derecho humano que debe promoverse y
apoyarse. Por lo tanto, el deporte y el juego no son slo un medio, sino tambin un fin en s
mismos.
Que el deporte es un derecho humano est explcitamente expresado en el artculo 1 de la Carta
Internacional de la Educacin Fsica y el Deporte adoptada por la UNESCO en 1978. La carta
estipula que: Todo ser humano tiene el derecho fundamental de acceder a la educacin fsica y al
deporte. Y destaca que toda persona tiene derecho a participar del deporte, incluyendo en especial
a las mujeres, los jvenes, las personas de edad y los discapacitados.

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EL DEPORTE EN LA LUCHA POR ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO

DEL MILENIO
El deporte contribuye directamente a alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Se trata de
una herramienta innovadora y eficaz para apoyar los esfuerzos existentes para lograr objetivos
especficos tales como los que se refieren a la educacin, la igualdad de gnero, el VIH/SIDA y la
reduccin de la incidencia de enfermedades graves. En lneas generales, los programas de deporte
bien diseados tambin son una manera rentable de contribuir considerablemente a la salud, la
educacin, el desarrollo y la paz, y un medio poderoso a travs del cual movilizar a las sociedades
y de transmitir mensajes clave.

DEPORTE Y SALUD
El deporte y la actividad fsica son bsicos para mejorar la salud y el bienestar, propsitos
esenciales para el logro de los ODMs. Unas formas de deporte y de actividad fsica apropiadas
pueden desempear un papel importante para prevenir al tiempo que para curar muchas de las
ms destacadas enfermedades no transmisibles del mundo. Las pruebas muestran que participar
regularmente en programas de actividades fsicas proporciona a todas las personas beneficios
fsicos, sociales y mentales. Dicha participacin activa tambin complementa estrategias para
mejorar la dieta, disuadir de fumar, de consumir alcohol o drogas o mejorar la capacidad funcional.
LOS BENEFICIOS PARA LA SALUD DEL DEPORTE Y LA ACTIVIDAD FSICA
Engancharse al deporte tiene mltiples beneficios para la salud. La actividad fsica puede reducir
tanto el riesgo de morir prematuramente de una enfermedad no transmisible como de
enfermedades contradas que incluyen desde las enfermedades cardiovasculares, el cncer y la
diabetes hasta el estrs, la ansiedad y la depresin. Tambin ayuda a prevenir y reducir la
hipertensin, controlar el peso, prevenir y controlar la osteoporosis y manejar el dolor crnico.
Aunque es importante que todas las personas participen regularmente en alguna actividad
deportiva o fsica, independientemente de su edad, aptitudes, gnero u origen, la actividad fsica
proporciona beneficios adicionales a determinados grupos.
.

LOS BENEFICIOS ECONMICOS DEL DEPORTE PARA LA SALUD

Las pruebas mdicas muestran que el realizar actividades fsicas como parte de un estilo de vida
saludable en su conjunto, es la manera ms rentable y sostenible de evitar el aumento de las
enfermedades no transmisibles.
La mejora de la salud pblica mediante el aumento de las oportunidades de participar en
actividades deportivas ofrece grandes beneficios econmicos, en especial para los pases en
desarrollo donde los recursos sanitarios ya se estiran mucho, lo que hace que la prevencin sea tan
importante.
Adems de mejorar la salud pblica y reducir los costes de los cuidados sanitarios, el deporte y la
actividad fsica tambin proporcionan beneficios econmicos significativos a travs del aumento de
la productividad. Por ejemplo, en los Estados Unidos de Amrica, donde la inactividad fsica supuso
un extra de 75.000 millones de dlares estadounidenses para el gasto mdico en el ao 2010, se
calcula que un dlar (1 $EE.UU.) que se invierta en actividades fsicas se traduce en un
ahorro de tres dlares con veinte centavos ( 3,20 $EE.UU.) en el gasto mdico.

DEPORTE Y EDUCACIN

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La educacin es fundamental para el logro de todos los ODMs, y el deporte ocupa un espacio
natural en la educacin, tanto si el enfoque escogido es formal, no formal o informal. En las
escuelas, la educacin fsica es un componente clave de una educacin de calidad y puede
utilizarse para promover el estudio entre los jvenes. Fuera de las clases, el deporte es una
escuela para la vida, pues les ensea valores bsicos y aptitudes vitales que son importantes para
su pleno desarrollo.

EL DEPORTE COMO UNA ESCUELA PARA LA VIDA

El deporte es una escuela ideal para la vida. Las habilidades que se aprenden a travs del juego, la
educacin fsica y el deporte son fundamentales para el pleno desarrollo de los jvenes.
Estas habilidades, tales como la cooperacin y la confianza, son esenciales para la cohesin social
y se mantienen a lo largo de toda la vida adulta (vase el cuadro).

HABILIDADES Y VALORES APRENDIDOS A TRAVS DEL DEPORTE

Cooperacin
Comunicacin
Respeto por las reglas
Resolucin de problemas
Comprensin
Relacin con los dems
Liderazgo
Respeto por los dems
Valor del esfuerzo
Cmo ganar
Cmo perder

Cmo manejar la competencia

Juego limpio
Compartir
Autoestima
Confianza
Honradez
Amor propio
Tolerancia
Resistencia
Trabajo en equipo
Disciplina
Confianza en uno mismo

EL DEPORTE, LA EDUCACIN Y LA INCLUSIN

Es imprescindible que los programas deportivos tanto dentro como fuera del colegio incluyan a
todas las personas y aseguren las mismas oportunidades de participacin independientemente del
gnero, el grupo tnico o la habilidad de cada persona.
Las nias, la educacin y el deporte: Las habilidades y valores que se aprenden a travs del
deporte son especialmente importantes para las nias, dado que disponen de menos oportunidades
que los chicos para interactuar socialmente fuera del hogar y ms all de las redes familiares.
El asegurar que las nias accedan equitativamente a una educacin de calidad es fundamental
para el desarrollo.

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FABRICACIN DE BIENES DEPORTIVOS:

Hay una alta demanda por parte del consumidor de bienes deportivos. No obstante, muchos de
estos bienes tienen precios prohibitivos en los pases en desarrollo. Esta demanda no cubierta
proporciona oportunidades a las PYMES locales para que utilicen las habilidades y facilidades
existentes para producir equipamiento deportivo especializado a un precio asequible para los
locales.

DEPORTE Y CREACIN DE EMPLEO:

El deporte es una herramienta eficaz para la creacin de empleo.24 Al desarrollar nuevas
actividades con base en el deporte o utilizando de forma ms eficaz los complejos deportivos
existentes, los programas deportivos y basados en la comunidad pueden crear empleo, en
particular para los jvenes, y especialmente cuando se identifica una demanda no esperada.
l En Jonava, Lituania, UN-Habitat apoy en la creacin de zonas recreativas con el fin de
proporcionar reas para que las usaran todas las personas de forma gratuita, intentando as lograr
la igualdad y la inclusin social.

EL DEPORTE Y LA CAPACITACIN LABORAL:

Las iniciativas relacionadas con el deporte pueden mejorar la capacidad de la mano de obra.
Adems del aumento de la productividad generado por disponer de una mano de obra fsicamente
activa, el deporte es una valiosa herramienta de capacitacin laboral.
El deporte ensea habilidades como el valor del esfuerzo o cmo trabajar en equipo, mejorando de
esta manera la capacidad para el empleo. Esto resulta especialmente eficaz cuando se centra en
jvenes y grupos marginados.

EL DEPORTE Y EL DESARROLLO SOCIAL

Adems de estimular el crecimiento econmico, los programas deportivos diseados eficazmente
refuerzan las capacidades humanas bsicas, crean conexiones entre individuos, y ensean valores
bsicos y habilidades para la vida. Estos programas son una herramienta valiosa para iniciar el
desarrollo social y para mejorar la cohesin social, sobre todo cuando se utiliza con jvenes.
Juntos, los beneficios de estos programas proporcionan medios poderosos para hacer frente a la
exclusin social, rehabilitar a nios trabajadores e integrar a los grupos marginados en sus
comunidades.

DEPORTE Y PAZ
El deporte es un lenguaje internacional. Su capacidad de entrecruzar culturas permite que los
programas relacionados con el deporte ayuden a superar las barreras sociales y tnicas. En
consecuencia, el deporte puede ser una poderosa herramienta poderosa para promover la paz,
tanto simblicamente a nivel mundial como de forma muy prctica en las comunidades.
El poder del deporte puede utilizarse como una herramienta para evitar los conflictos y tambin
como un elemento para construir una paz sostenible. Cuando se aplican eficazmente, los
programas deportivos promueven la integracin social y fomentan la tolerancia. Estos valores
bsicos son los mismos que los necesarios para una paz duradera. En especial, en los entornos de
post-conflicto, esto puede ayudar a reducir tensiones y generar dilogo.

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MEDIOS DE COMUNICACIN DEPORTIVOS:

Los medios de comunicacin escrita, televisiva y de radiodifusin son vas de promocin a travs
del deporte. Los perfiles de los individuos que se han visto afectados por el deporte, explican el
porque destacar la participacin benfica de los atletas
EL DEPORTE Y LA MOVILIZACIN SOCIAL
El deporte es un elemento especialmente eficaz para apoyar los esfuerzos de movilizacin social.
El poder de convocatoria del deporte le convierte en una herramienta til para unir a las
comunidades para realizar iniciativas pblicas directas. Permite distribuir ampliamente mensajes y
programas a una gran variedad de personas tanto en el mbito local como nacional, uniendo a
distintos grupos de personas en un entorno divertido y de apoyo. Como elemento adicional a un
evento deportivo existente o como un festival deportivo especficamente organizado para apoyar los
esfuerzos de movilizacin, las plataformas deportivas proporcionan un medio prctico y rentable
para difundir informacin y realizar programas importantes para grupos a los que es difcil llegar en
un entorno cmodo y familiar.

CONSIDERACIONES CLAVE EN RELACIN CON EL DEPORTE Y LA COMUNICACIN

Las campaas pblicas deben tener estrategias claras y saber bien cuales son sus objetivos, y
deben tenerse en cuenta las distintas maneras de utilizar el deporte como vehculo para transmitir
mensajes.
Cuando se disean iniciativas de comunicacin utilizando el deporte, las audiencias objetivo y los
medios de comunicacin deben estar claramente definidos.
Los atletas que sirven como portavoces o embajadores deben reflejar los valores de las Naciones
Unidas.
Se debe prestar especial atencin cuando se hacen alianzas con deportes de elite con fines de
comunicacin dados los conflictos de inters potenciales por atraer la atencin del pblico y de los
medios de comunicacin durante eventos acalorados y el consumismo potencial que est
presente.

EL DEPORTE Y LAS ALIANZAS

Los ocho ODM (Objetivos del desarrollo del Milenio), piden el establecimiento de una asociacin
mundial para el desarrollo como una manera tanto de involucrar a nuevos sectores de la sociedad
como de enfrentarse a los retos globales del desarrollo de manera ms eficaz. El sector deportivo
proporciona una oportunidad importante para establecer estas nuevas alianzas para el desarrollo.
Adems, las alianzas son una manera especialmente eficaz de trabajar con el deporte, dado que el
mundo del deporte es, por definicin, un mundo de alianzas, incorporando a distintos actores de la
comunidad, los sectores pblico y privado y las organizaciones deportivas de distintas escalas, Por
lo tanto, la ejecucin de programas de deporte para el desarrollo y el uso del deporte por parte de
las Naciones Unidas debe basarse en alianzas estratgicas.

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EL IMPACTO DEL VIH/SIDA EN EL DEPORTE

El impacto del VIH/SIDA en el mundo del deporte podra ser dramtico, en especial en los pases
con tasas altas. La infeccin por VIH se concentra en los jvenes y en la poblacin en edad de
trabajar, los mismos grupos que participan ms del deporte. Las organizaciones deportivas
En los pases con altas tasas de incidencia se tendrn que enfrentar cada vez ms al hecho de que
sus atletas, entrenadores, personal y miembros enfermarn y morirn. Ya las ausencias por
VIH/SIDA, debidas a las personas que enferman, acuden a funerales o cuidan de miembros
Familiares enfermos, est afectando a muchos cuerpos deportivos y est amenazndoles con el
colapso organizacional. Al tiempo que todas las organizaciones de los pases con altas tasas de
incidencia se enfrentan a esta amenaza, las organizaciones deportivas, como los grupos con base
en la comunidad y las ONGs, son especialmente vulnerables, dado que a menudo dependen de
personas especializadas y voluntarios a los que resulta difcil remplazar.

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PROYECTO
CAMPEONATO DE VOLEIBOL DE VERANO

PROMOCIONAL SUB 12
MARCO TERICO
PEDAGOGA Y DIDCTICA DEL CAMPEONATO DE VOLEIBOL
Dicha concepcin permite comprender, explicar y orientar lo que ocurre en la prctica deportiva en
relacin con lo que pasa en el entorno social al que pertenece dicha prctica deportiva; labor que
indudablemente requiere de un enfoque integral e interdisciplinario del fenmeno deportivo.
Consideramos que el proceso debe poseer una teora pedaggica que respalde su que hacer y no
se limite nicamente a la tcnica y a la tctica deportiva: reglamentos, fundamentos, sistemas de
juego, destrezas, etc. Por el contrario, tenemos la certeza que una necesidad apremiante, es el
componente educativo, hecho que implica en primera instancia definir una clara concepcin de la
educacin que permita consecuentemente con la misma establecer igualmente una clara
concepcin de Entrenamiento t pedagoga deportiva y dentro de sta el papel que juega el deporte
como estrategia de formacin.
MODELO CURRICULAR
El concepto de Pedagoga nos obliga a pensar en una estructura o modelo curricular que contenga
no solo las formas de aprendizaje y mtodos de enseanza, sino tambin la naturaleza del
conocimiento que se aprende, el conocimiento previo del estudiante, la funcin social que cumple,
as como los elementos constitutivos del proceso educativo: Diseadores, institucin, profesor,
estudiante, recursos materiales, tecnologa, entre otros.
Igualmente el modelo curricular debe dar cuenta de los niveles, grados etc. que debe recorrer un
alumno desde su incorporacin hasta estar en capacidad de decidir si su alternativa ser la practica
deportiva de alto rendimiento o recreativo o solo en busca de mantener una buena condicin fsica.
PROCESOS DE APRENDIZAJE
Los procesos de aprendizaje motor en la formacin deportiva son tenidos en cuenta en la
propuesta que adelanta la gestin, dada la importancia que reviste el desarrollo de las habilidades
bsicas. As como propiciar su proceso de enseanza aprendizaje en las primeras etapas del
desarrollo humano como quiera que las experiencias adquiridas a temprana edad permitan a la nia
un amplio repertorio en sus posibilidades de movimiento, las cuales constituyen la base para el
aprendizaje posterior de habilidades ms complejas que se convierten luego en habilidades
deportivas, vindose plasmada en los campeonatos locales y sobre todo en el Campeonato
nacional de Voleibol

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PEDAGOGA LDICA UNA PROPUESTA METODOLGICA

Mediante las vivencias retadoras y ldicas en la ciudad, nuestro programa asegura la transmisin
de conocimientos especficos, asegurando la competencia tcnica, el desarrollo y entrenamiento de
las habilidades pertinentes y la adquisicin de actitudes orientadas al logro en el desempeo de
todas nuestras actividades.
Hoy es imperativo alcanzar niveles elevados de competencia y calidad en todas nuestras
actividades, para ello es necesario entrenar todo el potencial y desarrollar estrategias orientadas al
logro,
Todos los alumnos debern adquirir cuatro vectores:
1. Diagnstico de cada alumno
2. Conocimientos tcnicos y Especficos
3. Habilidades personales y sociales
4. Actitudes y comportamientos adecuados
Este proceso desarrollado a travs de varios aos ha permitido validar en la prctica los
fundamentos contenidos en la propuesta en diferentes pases propiciando no solo el desarrollo de
deportistas de nivel competitivo, sino tambin de personas con capacidades crticas y creativas,
capaces de interactuar socialmente en busca de un mundo mejor.
OBJETIVOS DESARROLLO DEL MILENIONACIONES UNIDAS
Propsito: Se establecen Objetivos de Desarrollo del Milenio
Meta: Reducir el hambre y la pobreza a la mitad
Cambio de siglo: retos y destino comn
Paradojas de un mundo interconectado
Inequidad: entre el confort y la miseria
Libres del temor y las guerras
Un futuro sostenible: Educacin de calidad (Educacin, recreacin
y Deporte)

CONCLUSIONES CUMBRE DEL MILENIO

1.-Erradicar la pobreza extrema y el hambre
2. Educacin Universal (cambio de horizontes)
3. Igualdad entre gneros
4. Reducir la mortalidad infantil
5. Mejorar la salud materna
6. Combatir el VIH / SIDA
7. Sostenibilidad del medio ambiente
8. Fomentar la asociacin mundial

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METODOLOGIA RIGHT TO PLAY

EL JUEGO Y EL HOMBRE
"Cuando los programas de enseanza se limitan a concentrarse en el predominio de
las inteligencias lingstica y matemtica tradicional, se minimiza la importancia de
otras formas de conocimiento, por ejemplo, la vivencial: la capacidad para
Resolver problemas cotidianos y la capacidad para crear productos u ofrecer
servicios valiosos dentro del propio mbito cultural".
Creemos que la confianza, la autoestima, la superacin dela adversidad y el respeto
por uno y por los dems son algunos de los elementos esenciales en el desarrollo de
un nio. Los nios deben ser impulsados para crear un mundo ms seguro, ms saludable y una
sociedad ms productiva y feliz.
EL JUEGO Y EL DEPORTE CMO VEHCULOS DE APRENDIZAJE

El juego y el deporte es esencial en el desarrollo de Los nios y es reconocido por la Alta

Comisin de Derechos Humanos de Naciones Unidas como un derecho para todos los nios
El juego y el deporte son herramientas efectivas y eficaces para permitir el desarrollo de
habilidades esenciales para la vida.
Creemos en el valor universal del juego y el deporte para movilizar y captar la atencin de
los nios.
El juego y el deporte proveen a los nios de un sentido de pertenencia, confianza, y
respeto por uno mismo y por los dems.
El juego y el deporte proveen a los nios de una mejor comprensin sobre el trabajo en
equipo, la disciplina.

El deporte tiene el poder de cambiar el mundo, el poder de inspirar, el poder de unir a la gente de una
manera casi inigualable. El deporte puede crear esperanza Es un instrumento para la paz.
Nelson Mandela, Premio Nbel de la Paz y ex presidente de Sudfrica
El juego le permite a los nios utilizar su creatividad desarrollando su imaginacin, destrezas y sus
fortalezas fsicas, emocionales y cognitivas.
Dr. Kenneth Ginsburg, La importancia del juego en la promocin de un desarrollo saludable del
nio
La carencia de oportunidades para practicar juegos imaginativos y no estructurados pueden hacer
que el nio crezca lejos de la felicidad y de convertirse en un adulto equilibrado
Melinda Wenner, Comisin de Educacin ONU La seria necesidad del juego

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HORARIO E INTENSIDAD DEL CAMPEONATO

La prctica deportiva se desarrolla en la jornada contraria a las actividades acadmicas es decir los
das sbados y/o domingos
DAS
HORAS

GRUPO

SABADO
05 MARZO

8:00 A 5:00 DE 10 A 12 AOS EMIMINATORIAS

PM

DOMINGO
06 MARZO
ELIMINATORIAS

SABADO
12 MARZO

DOMINGO
13 MARZO.

SEMI FINALES

FINALES

DE 13 A 14 AOS

LUGAR Y/O ESPACIO DEPORTIVO DE TRABAJO

Coliseo cerrado, Cancha de calentamiento.

Lozas exteriores de Voleibol del coliseo cerrado
Coliseo cerrado de Sicuani
Coliseo cerrado de Calca

FESTIVALES DEPORTIVOS
Son actividades tendientes a satisfacer las necesidades de competencia en los participantes. Y
estas tienen que ser de corta duracin en el tiempo y las fechas

METAS

180 nias Deportistas que practican el voleibol

Con posible ampliacin de nias

FECHA DE INICIO Y TRMINO

Inicio 06 y 07 de Marzo
Trmino 12 y 13 de Marzo
04 fechas de campeonato

CUBRIMIENTO DEL PROGRAMA

1. El presupuesto ser autofinanciado con el aporte de cada club participante
2. Con patrocinio Municipal del lugar
3. Se Buscara un patrocinador para los premios

BENEFICIARIOS DEL PROYECTO

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El proyecto asume como beneficiarios a las nias, adolescentes distribuidos por categoras, en
edades cronolgicas y disciplinas deportivas como se muestra en el presente cuadro.

DISCIPLINA
DEPORTIVA

EDADES

CATEGORA

PARTICIPANTES

EQUIPOS

CATEGORA sub 12

100 Nias

08

10 a 12 aos

Volleyball

CATEGORA sub 14

80 Nias

08

12 a 14 aos

promocional

TOTAL

180 participantes

TOTAL

360 padres de familia indirectos

16 EQUIPOS

PROFESIONALES

La Seleccin de voleibol cuenta con destacados profesores especializados en el deporte y tcnicos

deportivos de la provincia de Cusco, la cual conforman la siguiente relacin:
DISCIPLINA

N PERSONAS
02 organizadores

Voleibol

02 comisin de campo
04 rbitros
10 profesores

----------------------------------------JOSE SAMANEZ TAFUR

COORDINADOR LOCAL RIGHT TO PLAY

ENTRENADOR DE VOLEIBOL NACIONAL II F.P.V
ESPECIALIZACION EN ARGENTINA
CEL 996020283