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JORNADA NACIONAL DE FORMACIN DOCENTE

LA SUPERVISIN EDUCATIVA EN EL
SUBSISTEMA DE EDUCACIN BSICA
DEL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO

ROGER JUREGUI
Director General de Supervisin Educativa

Junio, 2012

EL ESTADO DOCENTE
es la expresin rectora del Estado en
Educacin, en cumplimiento de su funcin
indeclinable y de mximo inters como derecho
humano universal y deber social fundamental,
inalienable, irrenunciable y como servicio pblico
que se materializa en las polticas educativas
Artculo 5, LOE (2009).

COMPETENCIAS DEL ESTADO DOCENTE


El Estado, a travs de los rganos nacionales con competencia en
materia educativa, ejercer la rectora en el Sistema Educativo, a fin
de:
Regular, supervisar y controlar las Polticas Pblicas
Educativas.
Ejercer la orientacin, la direccin estratgica y la supervisin
del proceso educativo
Formular y administrar la poltica de supervisin educativa
como un proceso nico, integral, holstico, social, humanista,
sistemtico y metodolgico, con la finalidad de orientar y acompaar
el proceso educativo, en el marco de la integracin escuela-familiacomunidadpara garantizar los fines de la educacin signada por
el acompaamiento pedaggico.

QU ES LA
SUPERVISIN EDUCATIVA?

Es un proceso nico, integral,


holstico, social, humanista,
sistemtico, metodolgico.

Orientar y acompaar el proceso


educativo, en el marco de la
integracin escuela-familia-comunidad,
acorde a los diferentes niveles y
modalidades del Sistema Educativo.

Instancias Ejecutoras

PARA QU?
Garantizar los fines de
la Educacin
consagrados en la Ley
Orgnica de Educacin
(LOE)

Se realiza como
Parte integral de una gestin
democrtica y participativa,
signada por el
acompaamiento pedaggico

Artculo 43 / LOE 2009

Nivel Central
Zonas Educativas
Municipios y/o Distritos
Escolares
Instituciones y Centros
Educativos

Se realizar en las instituciones,


centros, planteles y servicios
educativos dependientes del
Ejecutivo Nacional, Estadal y
Municipal, de los entes
descentralizados y las
instituciones educativas privadas

ART. 24

SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO

Corresponsables
de la educacin

ART. 13,14,15,16

ART. 17

SUBSISTEMA DE
EDUCACIN BSICA

SUBSISTEMA DE
EDUCACIN UNIVERSITARIA

ART. 25-1

NIVELES

ART. 25-1

MODALIDADES

EDUC. INICIAL

ETAPAS

MATERNAL

ART. 26

NIVEL
PREGRADO
ART. 24

EDUC. ESPECIAL

PREESCOLAR

EDUC.
FRONTERAS
EDUC.
PRIMARIA

EDUC. RURAL

ART. 28

CONSEJOS
COMUNALES
MEDIOS DE
COMUNICACIN

SINDICATOS

GREMIOS

ART. 29

IGLESIA
OPCIONES

EDUC. MEDIA

NIVEL
POSTGRADO

EDUC. JV. ADULT.

ART. 25-2
32-33-3435-37-3839
6-2-(b)
(c)
6-3 (b) (c )
(d) (i) (l)
6-5
7-8-10
11-12-13

FAMILIAS

EDUC. MEDIA
GENERAL
EDUC. MEDIA
TCNICA

EDUC. PARA LAS


ARTES

ART. 26

EDUC.
INTERCULTURAL
EDUC. INT. BILINGE

ART. 27
ART. 27

ART. 14

Fuente: Ley Orgnica de Educacin (2009)

FINALIDAD: Formar de manera integral, permanente, inclusiva y de


calidad a los nuevos republicanos y republicanas para la participacin
activa, consciente y solidaria en los procesos de transformacin individual y
social

ONGS

LNEAS ESTRATGICAS DE LA SUPERVISIN EDUCATIVA


1.

La Supervisin Educativa constituye un proceso Integral e Integrado


con pertinencia Social.

2.

La Supervisin Educativa como proceso de formacin de todas y


todos los integrantes del sector educativo, la familia y la comunidad en
general, permitiendo la vinculacin con otros sectores.

3.

La Supervisin Educativa como Evaluacin Integral y Permanente del


Proceso Educativo, contribuye al logro de la calidad y equidad.

4.

La Supervisin Educativa garantiza la Gestin Escolar, bajo el


principio de corresponsabilidad con el colectivo institucional y
comunitario.

CMO SE
DESARROLLA LA
SUPERVISIN EDUCATIVA?

INTERDEPENDENCIA ENTRE LAS INSTANCIAS DEL MPPE


EN EL PROCESO DE SUPERVISIN EDUCATIVA
Juricidad

DESPACHO DE LA MINISTRA
- Direcciones Generales y Fundaciones

vigente:

DESPACHO DE VICEMINISTRO Y VICEMINISTRAS :

CRBV,
LOE,

VICEMINISTERIO PARA LA ARTICULACIN DE LA EDUCACIN


BOLIVARIANA
- Direccin General de Educacin Inicial Bolivariana
- Direccin General de Educacin Primaria Bolivariana
- Direccin General de Educacin Secundaria Bolivariana

VICEMINISTERIO PARA LA INTEGRACIN DE LA EDUCACIN BOLIVARIANA

RGLOE,
Resoluciones
Memorandos

-Direccin General de Educacin Especial


- Direccin General de Educacin de Jvenes, Adultos y Adultas
- Direccin General de Educacin Intercultural
- Direccin General de Cultura y Deporte

VICEMINISTERIO DE PARTICIPACIN Y APOYO ACADMICO


-Direccin General de Comunidades Educativas
- Direccin General de Registro y Control Acadmico
- Direccin General de Proteccin y Desarrollo Estudiantil

VICEMINISTERIO DE PROGRAMAS DE DESARROLLO ACADMICO

Circulares,
Otros

-Direccin General de Currculo


- Direccin General de Formacin del Personal Docente
- Direccin General TICDE
-Direccin General de Recursos para los Aprendizajes

-Direccin General de Supervisin Educativa

POLTICAS PBLICAS EDUCATIVAS

PNSB

Juricidad
vigente:
CRBV,
LOE,
RGLOE,
Resoluciones
Memorandos
Circulares,
Otros

Despacho de la Ministra
Direccin General de la Oficina de Coordinacin
de Zonas Educativas
- rgano desconcentrado
- Unidad operativa de carcter tcnico
administrativo responsable de la ejecucin de PPE
Reglamento Orgnico del MPPE, 2008/
Reglamento Interno del MECD, 2001

POLTICAS PBLICAS EDUCATIVAS

INTERDEPENDENCIA ENTRE LAS INSTANCIAS DEL MPPE


EN EL PROCESO DE SUPERVISIN EDUCATIVA

Juricidad
vigente:
CRBV,
LOE,
RGLOE,

Unidad Bsica de Supervisin


Integral e Integrada de la PPE
en Instituciones y Centros
Educativos

Resoluciones
Reglamento Interno del MECD, 2001

Memorandos
Circulares,
Otros

POLTICAS PBLICAS EDUCATIVAS

INTERDEPENDENCIA ENTRE LAS INSTANCIAS DEL MPPE


EN EL PROCESO DE SUPERVISIN EDUCATIVA

Juricidad
vigente:
CRBV,
LOE,
RGLOE,
Resoluciones
Memorandos
Circulares,
Otros

Art. 6
numeral 3
literal e

POLTICAS PBLICAS EDUCATIVAS

INTERDEPENDENCIA ENTRE LAS INSTANCIAS DEL MPPE


EN EL PROCESO DE SUPERVISIN EDUCATIVA

La SUPERVISIN EDUCATIVA se desarrolla en cada instancia


del MPPE, atendiendo a lo siguiente:
Acompaamiento y seguimiento a los procesos pedaggicos en
las Instituciones y Centros Educativos Oficiales y Privados del
Subsistema de Educacin Bsica, en correspondencias con la
Normativa Jurdica y Orientaciones Educativas establecidas por
el MPPE para la ejecucin de Planes, Programas y Proyectos.
La calidad educativa del Subsistema de Educacin Bsica
bajos los principios de gratuidad, inclusin, equidad y pertinencia
social.

QU SUPERVISAR?

COLECTIVOS DE
FORMACIN PERMANENTE
E INVESTIGACIN

INTEGRACIN ESCUELA
FAMILIAS Y COMUNIDAD

NUEVO MODELO DE ESCUELA


NIVELES Y MODALIDADES DEL SUBSISTEMA DE EDUC. BS.

ESTADO DOCENTE

PAE

FUNCIONAMIENTO
INTEGRAL DE
INSTITUCIONES Y
CENTROS EDUCATIVOS

SISTEMA DE RECURSOS
PARA LOS
APRENDIZAJES

PEIC
PA
PSP

REALIDAD
EDUCATIVA

DIRECCIONALIDAD
POLTICAS
PBLICAS
EDUCATIVAS

QU SUPERVISAR?

Y EL ACOMPAAMIENTO
PEDAGGICO?

HUMANISTAHUMANISTASOCIAL

TICO

PEDAGGICO

DEMOCRTICO

CIENTFICO

LNEAS ESTRATGICAS

Hay tres especies de maestros: unos,


que se proponen ostentar sabidura, no
ensear; otros, que quieren ensear
tanto que confunden al discpulo; y
otros, que se ponen al alcance de
todos, consultando sus capacidades.
Estos ltimos son los que consiguen el
fin de la enseanza y los que
perpetan sus nombres en las
escuelas..
Simn Rodrguez

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