La

Guerra,
Lo peor
De la
Humanidad

24-1114

Observaciones:

Ttulo: La Guerra, Lo peor de La Humanidad

Tipo de Ensayo: Ensayo Argumentativo

Calificacin:

Observaciones:

Introduccin:
Por lo que todos sabemos, la guerra es un conflicto entre diferentes
bandos, sin embargo, cada uno de nosotros tiene una percepcin diferente de
ella, muchos pueden opinar que ha trado grandes ayudas a muchas naciones,
y otros pueden pensar que lo nico que ha causado es destruccin y muerte de
inocentes, pero si no fuera por ella donde estaramos ahora? Gracias ella al
menos hemos conseguido la Libertad, sin embargo, a un costo demasiado alto,
ya que causa destruccin y muerte. Las fuerzas aliadas en la Segunda Guerra
Mundial lograron el fin de la guerra y evitaron que Hitler continuara avanzando
y causando devastacin en Europa durante la Segunda Guerra mundial.

Es conveniente destacar, que solo existir una guerra diseada para aniquilar
naciones enteras, esta sera la guerra nuclear por qu razn? Por razones,
que quizs nunca entenderemos, ya que se lograra exterminar la raza humana
sobre la faz de la tierra.

Es muy cierto que en una guerra cada bando se est defendiendo, o

simplemente se ayudan los miembros de cada equipo, en estos equipos cada
uno siente que tiene la razn y por lo tanto, el del equipo contrario est
equivocado o cometiendo un error. Tenemos que tener claro que siempre,
encontraremos un bando contrario, que solo busca dominar ms territorio y
recursos, y por esto, considera que derramar la sangre de personas de
naciones hermanas es necesario o es un dao colateral.

En una guerra se lucha por ideales o por hacerse del botn, y algo es muy
seguro, cuando sta acabe, la libertad de uno empezar cuando acabe la del
otro. A continuacin leers, en este trabajo explicaciones que buscan entender:
porque existen las guerras?, En que nos ayudan?, Que nos quitan?,
Cmo se pudieran evitar?

Puedes cerrar la mano y jalar el gatillo o puedes simplemente

Estrechar una mano

Desarrollo:

La guerra, nos muestra bombardeos, disparos y muertes, pero si lo

vemos como el ataque a una persona inocente, el conflicto es totalmente
diferente, solo deseas que eso acabase y que t y tus seres queridos salieran
de eso juntos, pero si algo he notado en todo mi estudio, es que la guerra es un
tema tan diverso y amplio para simplemente catalogarlo como conflicto sociopoltico, actualmente existen ms de 30 tipos de guerra, y han existido ms de
20 guerras grandes e importantes.

De todos los tipos de guerras existentes, solo hay una que considero razonable
y contiene en ella paz, es la guerra fra, aquel conflicto social, en el que USA y
la Unin Sovitica, fueron rivales, y ninguna de estas naciones se atrevi a
derramar sangre de otra nacin hermana, solo se bas en conflictos de ideas y
de pensamientos de cada bando, puede catalogarse como el nico conflicto
maduro o razonable entre naciones, y as deberan ser todas las guerras del
mundo, se pudieran imaginar? Una segunda guerra mundial en la que
viramos a Hitler y Mussolini debatiendo con Roosevelt y Churchill, y haber
solucionado todo sin tener que acabar con la vida de tantos judos, gitanos,
homosexuales, ancianos y nios solo por un antiguo sentimiento guardado
contra ellos; si fuera as, sera tan fcil solucionar un problema hoy en da.

Las guerras desde la vista de un gobernante, son un arte muy complejo, tienen
que tener montones de estrategias, su primer objetivo siempre ser que su
bando sea victorioso, por lo cual siempre va a mantener todos sus movimientos

ocultos, y hacer todo lo posible para distraer al enemigo, tienes que estar
siempre bien preparado ante cualquier situacin, nunca se sabe que pasar
maana, es por eso, que siempre tienes que prepararte, las estrategias de la
guerra no han sido solo utilizadas en este mbito, hasta las mismas empresas
utilizan estas estrategias, cambiando palabras como ejercito por industria y
gobernante por Jefe es as como tambin se puede utilizar un arte en muchos
mbitos de la sociedad.

En este tipo de conflictos, para lograr tu objetivo, tienes que tener trazado ya tu
plan, se pueden resumir de la siguiente manera:

1. Qu Quieres?
2. Para cundo lo quieres?
3. Qu ests dispuesto a dar para lograrlo?
4. Qu tan lejos te visualizas de tu objetivo?
5. Cmo te levantaras ante cadas?
6. Perseverancia

Lo ms importante para cualquier objetivo que tengas en tu vida es la

perseverancia, nunca encontraras lo que quieres en tu primer intento, por eso
siempre debes persistir hasta lograr lo que quieres para ti, aunque la situacin
se ponga lo ms difcil posible, nunca abandones algo que deseas, sigue
luchando por tus metas siempre.

Tratando de entender la guerra para buscar la paz

La humanidad desde su creacin ha luchado por permanecer en el

planeta, esto la hace demandar recursos para alcanzarlo, es para ello que
requiere tierras, alimentos, vestido, calzado, vivienda, entre otros, al no
conseguir estos recursos se ha visto en la necesidad de emigrar para
obtenerlos, hasta ac todo marcha bien, el problema se causa cuando no es
aceptado en el sitio a donde va, o cuando roba o ataca para conseguirlos, en
cada una de estas situaciones se origina el conflicto; que puede llevar a
consecuencias mayores. A nivel de naciones, el afn de tener ms poder, las
lleva a hacer viajes para aduearse de nuevos territorios y de sus recursos. Es
por esto, que podemos decir que durante la evolucin de la humanidad siempre
han existido los conflictos, y sin ellos no podramos explicar con facilidad la
historia humana; y pareciera que la naturaleza del ser humano busca resolver
conflictos valindose de la violencia y la imposicin del ms fuerte contra aquel
que es considerado ms dbil. Es conveniente enfatizar que El hombre, por su
condicin, siempre tiende a querer ms y desde que existe la humanidad ha
habido guerras. Ya en la prehistoria las distintas tribus y razas luchaban entre
s, as fue como apareci el homo eructos, que sucumbi ante el neandertal.
As que en lugar de pedir milagros para el ao nuevo, deberamos empezar por
ser cada uno de nosotros ms tolerantes e intentar repudiar la violencia, incluso
los animales. []
(http://www.juntadeandalucia.es/averroes/vertie/reflexiones/La%20Paz.htm)

Lo anterior explica el desarrollo humano, sin embargo, estamos en pleno siglo

XXI, poca en la que contamos con un mundo global, con una red informativa
rpida y funcional que nos permite estar en conexin con toda la humanidad;
contamos tambin con conocimientos actualizados en todas las reas de la
vida; por esto sera ms factible analizar los conflictos antes de que lleguen a
convertirse en una guerra, para esto, deberamos enfocarnos en alcanzar una
sociedad en paz como rasgo que caracterizara a nuestra especie, y es que
contamos con la suficiente inteligencia para comprender y para analizar la
realidad en que vivimos, adems de podernos comunicar, asociarnos en
libertad para crear y construir una mejor sociedad. Claro est, que podemos
utilizar la inteligencia para hacer dao, aun cuando, si lo hicisemos as
estaramos actuando en contra del progreso humano, y eso no es lo que
debera buscar el hombre que sabe que al vivir en sociedad conseguir una
cantidad enorme de beneficios. Vale la pena citar a Martin Luther King cuando
dijo: Hemos aprendido a volar como los pjaros, a nadar como los peces; pero
no hemos aprendido el sencillo arte de vivir como hermanos.

Para lograr hombres y mujeres tolerantes y equilibradas, considero que es

necesario que seamos educados para evitar la guerra, mediante una educacin
que busque la no violencia, en la que se desee la paz sin pensar en la guerra.
Esto obligara a los seres humanos a buscar una sociedad ms justa, donde
prevalezcan los valores sociales como son: la hermandad, el amor, la
tolerancia, el respeto, la justicia, la equidad, entre otros, logrndose con esto, la
prevencin de la violencia. En este tipo de sociedad, la inteligencia humana
deber valerse de la comunicacin, el dilogo y la cooperacin para solucionar

los conflictos y de esta forma no llegar a lo ms temido, que es la guerra. No

debemos olvidar la frase del filsofo Platn: "Donde reina el amor, sobran las
leyes.", y yo le aadira, tambin se disminuyen los malos entendidos y el
conflicto.

Las capacidades antes sealadas son bsicas para fomentar

una cultura

basada en la paz, la cual debera ser empleada en todos los espacios de la

sociedad, sean estos: la familia, la empresa y la poltica.

La educacin para la paz nunca deber pasar por alto el conflicto, el cual debe
ser considerado como un proceso natural que se puede dar en cualquier
momento en la vida del ser humano, y el mismo debe buscar solucionarse sin
llegar a tomar acciones mayores, como no fue el caso que ocupa actualmente
a la poblacin Mexicana con la muerte de cuarenta y tres (43) jvenes
estudiantes de la Escuela Normal de Ayotzinapa, los cuales fueron
salvajemente asesinados por la polica del Municipio y por narcotraficantes del
cartel denominado Guerreros Unidos, sencillamente porque los jvenes se
oponan al Presidente del Ayuntamiento, quien trabajaba en unin con estos
grupos armados, y solucionaba sus conflictos desapareciendo al enemigo, al
quitarles la vida. Leccin demasiado amarga para un pas que busca su
desarrollo econmico, y digo esto, debido a que el Presidente de Mxico en
lugar de quedarse a resolver un caso tan complicado, se aleja del pas para
reuniones de negocios con China.

Es triste evidenciar que en el mundo que nos toc vivir, predomina la cultura de
la violencia. La cual afecta a millones de seres humanos que sufren conflictos
armados, situaciones de muerte, pobreza, injusticia, violacin de derechos
humanos, entre otros. Veo con tristeza un incremento de la maldad en todas
partes del mundo. Las noticias que llegan de Siria, con relatos de esclavitud,
masacres tnicas, decapitaciones, son actos horribles. Sin embargo, lo que
mas me preocupa es que esas monstruosidades, en vez de ser rechazadas, se
han convertido en propaganda para que jvenes desadaptados de Europa y
Estados Unidos deseen integrarse a estos ejrcitos de la maldad. Es por esto
que estoy de acuerdo con Martin Lutero, cuando manifest: La guerra es la
ms grande plaga que azota a la humanidad; destruye la religin, destruye
naciones, destruye familias. Es el peor de los males."

Todo esto nos hace aorar la paz, sin embargo, para sentirlo, tenemos que
haber conocido la guerra, y por esto entender, su diferencia, no obstante,
considero que existen seres humanos que apuestan a las dos: No creo que la
paz exista, si no es por la guerra. Si nunca hubiera habido guerra, a qu
podramos llamar paz? .La guerra interesa a muchas personas que tienen el
poder, y si a estos les interesa nunca habr paz. Ellos son los que envan
alimentos a los refugiados pero tambin los que venden armas a los
combatientes []
(http://www.juntadeandalucia.es/averroes/vertie/reflexiones/La%20Paz.htm)

A veces he pensamos que los conflictos son generados por los adultos,
creemos que los seres humanos al envejecer se hacen ms complicados y por

esto pensamos que las guerras son causadas por ellos; y en este instante
pienso en el muy de moda bullying que vemos en las escuelas y liceos, donde
nios acosan y hasta asesinan a sus compaeros y amigos, con quienes
deberan unirlos solo lazos de amor y de hermandad, y lo que hacen es
humillar, maltratar y hasta matar al contrario por ser gordo, o ser muy flaco, o
usar lentes, o ser negro, o ser latino, o ser catalogado como feo, o menos
inteligente.

Tal como lo indica el artculo de la Revista Iberoamericana de Educacin ISSN:

1681-5653 n. 46/5 25 de junio de 2008 : Lamentablemente, las acciones
agresivas y violentas que sufre la sociedad son proyectadas a su vez en la
escuela, como microcosmos que se nutren de la savia del marco social
envolvente. Esto se demuestra porque, cada vez ms, se va descubriendo el
maltrato y la violencia entre nios que, posiblemente como reflejo del
comportamiento adulto, desarrollan procesos de violencia de los ms fuertes
hacia los ms dbiles, reproduciendo en su hbitat social, la violencia y el
abuso de poder del que participan en el complejo mundo adulto. (2)

Por lo anterior, estoy convencido de que estos nios vienen de hogares

desequilibrados donde no se sienten felices y van a la escuela a desahogar su
infelicidad daando a los que tengan a su alrededor, sean nios, plantas,
animales, entre otros. Por esto, para poder llegar a la raz del problema no solo
se debe hablar de una educacin para la paz en las escuelas, liceos y
universidades, sino tambin, hay que educar a los padres y maestros de estos
nios, ya que de lo contrario, se generara un desequilibrio, dado que en la

escuela me hablan de tolerancia y respeto para solucionar conflictos, y en el

hogar los padres carecen de tolerancia entre ellos y con los hijos, y no utilizan
las mnimas formas de respeto entre el ncleo familiar.

Considero que nacemos limpios, sin desequilibrio, sin embargo, el medio

ambiente nos condiciona y aprendemos con el tiempo con el buen o mal
ejemplo, tal como lo indica Rojas Marcos nadie se vuelve violento u hostil sin
tomarse el tiempo necesario para aprenderlo. (3)

Por esto, considero que educar para la paz sera un gran aporte para evitar
guerras y conflictos. Educar para una cultura de paz significa educar para la
crtica y la responsabilidad, para la comprensin y el manejo positivo de los
conflictos, as como potenciar los valores del dilogo y el intercambio y
revalorizar la prctica del cuidado y de la ternura, todo ello como una educacin
pro-social que ayude a superar las dinmicas destructivas y a enfrentarse a las
injusticias. (4)

Para lo cual deberamos realizar una revisin profunda del paradigma de la

violencia y los medios de solucin tradicionales, esta revisin nos llevar a la
necesidad de responsabilizar a cada uno de los miembros, quienes tendrn por
tarea resolver conflictos con tolerancia, respeto, consideracin y amor, desde la
sala de un hogar, el aula escolar hasta el saln de juntas de lderes,
empresarios y polticos. Considero que el hombre debe evitar a toda costa
permitir que se desarrolle el conflicto, y es que: La paz no se consigue
haciendo la guerra, es una incongruencia, una excusa; nunca la guerra es

inevitable

porque

si

uno

no

quiere,

dos

no

se

pelean.

As yo espero otro tipo de solucin, no una dada por hombres egostas que
promueven guerras por petrleo, que piensan en venganza, ste no es el buen
camino. [...]
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/vertie/reflexiones/La%20Paz.htm

Para resolver conflictos, no solo deberemos enfocarnos en lo malo de ellos,

sino que tambin, se debern buscar sus aportes para hacer transformaciones
positivas y ms justas, y de este modo prepararnos para una mejor vida,
menos violenta, para esto debemos analizar los conflictos para tener
herramientas que ayuden a enfrentarlos y resolverlos cuando se nos presenten,
y de este modo encontrar soluciones sin violencia, sin destruccin de las
partes, y con intenciones de que todos ganemos y podamos satisfacer nuestras
necesidades. Es por esto que la cultura nos genera aportes sustanciales para
abordar de una mejor forma los conflictos, debido a que "est enraizada en el
conocimiento social y representa un vasto recurso y una rica semilla para
producir una multitud de aproximaciones y modelos en relacin con el conflicto.
El conocimiento y la herencia cultural acumulada por la gente es un
extraordinario recurso para desarrollar estrategias apropiadas de conflicto
dentro de su propio contexto" (5)

Debemos volver a ser humanos a reencontrarnos con nuestra esencia; la

educacin que hemos recibido en el tiempo se ha basado en hacernos
competir, en dividirnos en lmites geogrficos, en religiones, en razas, en
lenguas, en creencias, para lograr debilitarnos y controlarnos de un mejor

forma; y es en este momento donde entra la industria armamentista y la

industria de la droga, para hacernos incursionar en un mundo incorrecto, en el
que nos hablan del nacionalismo, en la defensa de la patria, en el ataque al
enemigo, para de este modo vender armas, y despus de la guerra los que
llegan mutilados de cuerpo y alma normalmente recurrirn a la droga, o para
calmar sus dolores y para olvidar lo pasado.

No debemos olvidar el papel tan daino de la televisin en la poca actual, la

cual considero es causante de muchos males por los que atravesamos, para
esto la vale la pena citar lo que indica Miedzian: En la TV o en las

pelculas, en los combates de lucha libre, en los conciertos de

heavy metal o de rap, en los juguetes o en los deportes, el mensaje
generalizado es que la violencia es aceptable y divertida. Cuando
los nios crecen viendo centenares de miles de horas de programas
de TV y pelculas en las que las personas son atracadas, tiroteadas,
apualadas, destripadas, rajadas, despellejadas o descuartizadas;
cuando los nios crecen escuchando msica que glorifica la
violacin, el suicidio, las drogas, el alcohol y el fanatismo, es
bastante poco probable que se conviertan en el tipo de ciudadanos
participativos, educados y responsables que nos pueden ayudar a
alcanzar dichos valores y objetivos". (6)

Conclusin:

Al finalizar esta investigacin considero que es sumamente importante

sensibilizar y formar a la comunidad, a los padres, educadores, nios,
adolescentes, jvenes, polticos y empresarios para que puedan ser
mediadores pacficos y neutrales y apoyar a resolver los conflictos que da a
da se nos presentan, por nuestras diferentes formas de pensar e interpretar al
mundo.
Lo anterior, representara una alternativa para lograr un mejor control de
situaciones en las que se observe un conflicto, ya sea familiar, social, escolar,
institucional, entre otros, que de no llegarse a manejar con asertividad, podra
generar reacciones violentas, agresivas y dainas para la convivencia
ciudadana y el buen desarrollo psicosocial de nios, nias, adolescentes y
adultos. El papel del mediador es contribuir a que las partes en conflicto se
escuchen, y orientarlas para alcanzar acuerdos voluntarios y aceptados entre
las partes, evitndose males mayores.

Llevar a feliz trmino un conflicto nos habla de madurez, inteligencia y

raciocinio, resolverlo mediante insultos o agresiones fsicas, nos indica que solo
estamos satisfaciendo al ego y a la emocin; y bajo este ltimo esquema ms
perdemos que ganamos; es por esto, que existen instancias legales en las que
podemos solucionar diferencias sin llegar a daos mayores, y si unisemos a
esto la educacin para la paz a nivel de toda la sociedad se dara un paso
gigantesco en la humanidad, en la que estaramos ascendiendo en la escala
evolutiva o posicionndonos en el lugar que nunca debimos abandonar.

Hoja de Referencia
(1)

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/vertie/reflexiones/La
%20Paz.htm

(2)

Aznar, I., Cceres, M. y

Hinojo, F., (2008), Revista
Iberoamericana de Educacin ISSN: 1681-5653 nro. 46/5.
Espaa: Organizacin de Estados Iberoamericanos para la
Educacin, la Ciencia y la Cultura (OEI).

(3)

ROJAS M. (1995), Las semillas de la violencia. Madrid: Espasa

Calpe.

(4)

FISA, V. (2011), Educar para una cultura de paz. Espaa:Editorial

GEU

(5)

LEDERACH, J.P. (1996), Preparing for Peace. Estados Unidos:

Syracuse University Press.

(6)

MIEDZIAN, M. (1996), Chicos son, hombres sern. Espaa:

Horas y Horas.