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G

GR
RA
AP
PH
HE
ES
S
Sommaire

Logiciels

1. Vocabulaire de base

1. Calculatrice : diter la matrice


associe un graphe
2. Dterminer le nombre de chanes
de longueur p
3. Utiliser le logiciel GRIN

2. Chane et cycle eulriens


3. Matrice associe un graphe
4. Coloriage des sommets d'un graphe

EULER et les ponts de


Knigsberg

La ville de Knigsberg est


traverse par la Pregolia qui
passe droite et gauche de l'le de
Kneiphof .
Sept ponts franchissent cette rivire.
Dans les annes 1730, un problme
passionnait les promeneurs du dimanche :
est-il possible de trouver un itinraire
qui les ramne leur point de dpart
et qui leur fasse traverser, une fois
et une seule, chaque pont ?

voir exercice 88

TESTS PRLIMINAIRES

ACTIVITS
Activit 1. Itinraires

A. Notion de matrice
1 VRAI ou FAUX. Justifier la rponse.
aide en corrigs

1 5 7 8
A= 3 6 2 4
0 9 9 0

3 Les matrices A et B du 2 sont-elles


gales leur transpose AT et BT ?

Donner la dfinition de la transpose dune


matrice M .

a) La matrice A est une matrice carre.


b) La dimension de A est 3 4 .
c) a 1 2 = 3 .

4 On considre les matrices suivantes :

d) L lment situ lintersection de la


deuxime ligne et de la troisime colonne
scrit a 2 3 .

A=

2 a) crire la matrice carre A dordre 2


telle que :
a11 = a22= 0 , a12 = 1

et

a21 = 3 .

b) crire la matrice B symtrique dordre 3


telle que tous les lments bi i soient gaux
1 et telle que b1 2 = 2 , b1 3 = 3 et b2 3 = 0 .

1
3
0
8

3
6
2
4

0
2
9
1

8
4
0
4

B=

1
1
0
1

1
0
1
0

0
1
1
1

1
0
1
0

Pour chaque matrice, donner llment lintersection de la deuxime ligne et de la quatrime


colonne, puis llment lintersection de la
quatrime ligne et de la deuxime colonne.
Les matrices sont-elles symtriques ?

B. Produits de matrices
1 On considre les matrices :
aide en corrigs

 

3 On donne les matrices :

 

1 5 7
1 0 0
A= 3 6 2 ;
B= 1 1 0 ;
0 9 9
1 1 1
C = [1 0 0] ;
D = [0 1 0] ;
E = [0 0 1] .
a) Donner les dimensions des matrices :
A et C ; C A ; A B .
b) Calculer, sans calculatrice, les produits :
CA; DA; EB; AB; BA.
1
c) Soit la matrice F = 0 .
0
Indiquer les produits que lon peut calculer
parmi :
A C , C F , F C , A F et F A .
Justifier la rponse et calculer ces produits
lorsque le calcul est possible.
2 Soit A = 7 5
et B = 2 2,5 .
6 4
3 3,5
Calculer, sans calculatrice, les produits :
AB
et
BA.
Comparer les rsultats. En dduire ce que
reprsente la matrice B pour la matrice A .



A=

1
3
0
8

3
6
2
4

0
2
9
1

8
4
0
4

B=

1
1
0
1

1
1
2
1

0
2
1
1

2
1
0
1

Utiliser la calculatrice pour calculer :


a) les produits A B et B A ;
b) les inverses A 1 et B 1 .

4 On considre les matrices :

A= 1 5 3 2 ;
3 212

B=

 
2
3
4
2

6
1
5 .
7

a) Donner les dimensions de :


A ,

B ,

AB

et

BA .

Calculer la main A B et B A .
b) Peut-on calculer A 2 ?

c) Soit C = 1 1 .
0 2
Peut-on calculer A C et B C ? Si oui, faire
le calcul la main.

C. Puissances de matrices
aide en corrigs

0 1

1 Soit la matrice M = 1 1 .

3 Soit la matrice :

Calculer, sans calculatrice, M 2, M 3 et M 4 .


2 Soit B = 0 2 et C = 0 4 .
2 0
4 0

 

 

A-t-on C = B 2 ?
Calculer B 3 , B 4 , B 6 , B 8 , C 2 et

C4 .

0 1 0 1
1 0 1 1
M= 0 1 1 0 .
1 1 1 0
Calculer, laide de la calculatrice, les puissances de M :
M 2 , M 3 , M 4 et M 5 .

1 Sur le plan ci-contre (figure ) du RER de la


Gare de lEst
Dfense
ville de Paris, Audrey tudie les trajets pour se
Aubert
rendre la Gare de Lyon. Elle habite Saint
Halles

Quentin en Yvelines (St Q).
a) Trouver un trajet passant par 6 gares (terminus
Saint-Michel
Versailles
compris) entre Saint Quentin en Yvelines et Gare
de Lyon.
Gare de Lyon
St Q
b) Donner le nombre de gares du trajet le plus
court entre St Quentin en Yvelines et la Gare de
Massy
Lyon.
Orly
c) Audrey doit accompagner sa sur la Gare de
lEst avant de prendre son train Gare de Lyon.
Trouver un des trajets le plus court entre St Quentin en Yvelines et Gare de Lyon, passant par la Gare de
lEst.
A
C

2 Le plan ci-contre (figure ), indique les
sens de circulation des rues dun lotissement.
B
Dterminer tous les trajets qui partent de A et
F
D
arrivent F en suivant :
a) deux rues ;
b) trois rues ;
E
c) quatre rues.
3 6 heures, son entrept de Grenoble, un camionneur reoit sa feuille de route pour la matine.
6 h 45

Vizille, magasin n1

9 h 45

La Mure

7 h 30

Lafrey, magasin n1

10 h 30

Vizille, magasin n2

7 h 40

Lafrey, magasin n2

10 h 50

Seyssin, magasin n1

8 h 15

La Mure

11 h 30

Seyssin, magasin n2

9h

Ponsonna

12 h

Entrept

Donner un schma reprsentant son circuit de livraison.

4 Comparaison des trois schmas des questions prcdentes


a) la question 2, les rues du lotissement sont schmatises par des flches.
la question 1, comment sont reprsents les trajets du RER entre deux gares ?
Expliquer pourquoi on a besoin de ces deux reprsentations diffrentes.
b) la question 3, les dplacements du camionneur sont aussi reprsents par des flches, pourtant le schma reprsentant son circuit est diffrent de celui de la question 2.
Dcrire et expliquer ces diffrences.

Activit 2. Ordonnancement
Pour construire une pergola, Mme T. fait appel
diffrents artisans.
M : un maon, pour le sol, le toit et les murs ;
P : un peintre pour le revtement extrieur ;
E : un lectricien, pour les cbles lectriques et
le chauffage ;
C : un plombier pour les canalisations ;
V : un vitrier, pour les baies vitres ;
D : un dcorateur pour les tapisseries et les
moquettes ;
J : un jardinier pour organiser les plantations ;
B : un bniste pour la confection des meubles.

Certaines tches doivent ncessairement tre


ralises avant dautres.
Le tableau suivant donne, en deuxime ligne,
les tches x raliser immdiatement avant
la tche y :
y

x C;E

P
V

J;D

Reprsenter par un schma lordonnancement


des diffrentes tches .

208

209
CHAPITRE 8 - GRAPHES

CHAPITRE 8 - GRAPHES

ACTIVITS

ACTIVITS

Activit 3. Parcours

Activit 4. Coloriage
1 Proposer une coloration des sommets de chaque figure, de telle sorte que deux sommets relis

Dfinition : Circuler entre deux sommets x et y dun


polygone ou dun polydre, cest parcourir dune
manire continue toutes les artes de cette figure, en
ne passant quune seule fois sur chaque arte.
On peut repasser plusieurs fois par un sommet.
Exemple : Sur le polygone ci-contre, on circule entre 
et  en parcourant par exemple :
.

par un segment ne soient pas de la mme couleur.


Quel est le nombre minimal de couleurs que lon peut utiliser pour chacune des figures ?

Applications :

2 On veut colorier les pavages suivants de telle sorte que deux zones voisines ne soient pas de la

1 Un cube et un octadre, ci-dessous, sont fabriqus en fil de fer.

mme couleur.
Combien de couleurs au minimum suffit-il dutiliser ?
Deux zones ayant un coin seulement en commun nont pas de frontire commune.

Une fourmi peut-elle circuler entre deux sommets quelconques du cube ? entre deux sommets
quelconques de loctadre ?
Le sommet de dpart et celui darrive peuvent-ils tre confondus ?

G
F

Pavage 

2 Peut-on parcourir tous les segments des graphes ci-aprs sans lever le crayon en partant dun
sommet et en arrivant un autre sommet ?
B

A
E

D
Graphe 

E
B
A

F
Graphe 

C
A

Pavage 

Graphe 

Chaque candidat ne passe quune preuve par jour. Les options proposes sont :
Philosophie (P), Anglais (A), Allemand (D), Espagnol (E), Italien (I), Russe (R).
Les choix des candidats sont les suivants :
P , A , D ou A , I ou P , E , A ou A , R .
a) Donner un schma traduisant la situation.
b) Combien dpreuves au maximum peut-on prvoir par jour ?
Trois jours sont-ils suffisants pour que tous les candidats passent lexamen ?

G
E

Pavage 

3 On veut organiser un examen pour lentre dans une cole de commerce.

Pavage 

Graphe 

3 Peut-on parcourir tous les segments des figures ci-dessus, sans lever le crayon, en partant dun
sommet et en revenant ce mme sommet ? Sinon quelles artes faut-il enlever ?

Activit 5. Compatibilit Incompatibilit


1 Julien veut runir ses amis dans une
auberge pour fter son anniversaire. Il doit
rserver un certain nombre de chambres.
Chacun de ses amis lui a mentionn les
personnes avec qui ils ne veulent pas partager
leur chambre. Julien a rsum ces demandes
par le schma suivant :
B

4 Au cours dune randonne, Sophie consulte sa carte pour situer les quatre sites quelle veut
atteindre avant de se reposer au gte. Du lieu o elle se trouve :
vers lEst, un chemin conduit la cascade ;
vers le Sud, un autre chemin descend vers le lac.
De la cascade, en marchant toujours vers lEst, elle peut atteindre un belvdre, puis le gte dtape.
partir du lac, un chemin vers le Nord-Est rejoint la cascade, un autre se dirigeant vers lEst traverse
une fort, puis oblique vers le Nord-Est pour arriver au belvdre.
a) Faire un schma reprsentant les diffrents chemins que Sophie peut emprunter.
b) Sophie peut-elle visiter les quatre sites avant darriver au gte sans passer deux fois sur le mme
chemin ?
Proposer un itinraire que pourra suivre Sophie pour faire cette visite.

E
H

2 Un jardinier dispose de six sortes de fleurs


A , B , C , D , E , F , pour amnager
plusieurs massifs dun parc floral.
Les fleurs A ne peuvent pas pousser prs des
fleurs B , C ou D .
Les fleurs B ne spanouissent que prs des
fleurs C ou D .
Les fleurs C meurent si elles sont plantes
cot des fleurs D ou E .
Les fleurs F ne supportent pas la prsence
des fleurs E .
a) Dresser un tableau double entre faisant
apparatre les incompatibilits entre les diffrentes sortes de fleurs.
b) Traduire par un schma les incompatibilits.

Un segment signifie que deux personnes ne


veulent pas partager la mme chambre.
Combien de chambres Julien devra rserver ?

c) Combien de massifs doit prvoir le


jardinier ? Combien de sortes de fleurs
contiendront chacun des massifs ?
Donner un arrangement possible des fleurs
dans les massifs.

210

211
CHAPITRE 8 - GRAPHES

CHAPITRE 8 - GRAPHES

COURS

APPLICATIONS

1 Vocabulaire de base

A.

Dfinitions
Une arte reliant deux
sommets A et B est
une paire note { A ; B }
ou plus simplement :
AB

Le graphe ci- dessous


est un multigraphe :

Un graphe est un ensemble de points et de lignes reliant certains de ces points.


Un sommet du graphe est un point du graphe. Le nombre de sommets est lordre du
graphe.
Une arte du graphe est une ligne reliant deux sommets. Une boucle est une arte reliant
un sommet lui-mme.
Un sommet est isol lorsque aucune arte ne le relie aux autres sommets.

Mthode

nonc : Le plan ci-contre reprsente le

Dcrire un graphe, cest donner son


ordre, le nombre des artes et indiquer
si le graphe est simple, orient ou non
orient.

rseau des pistes cyclables desservant


certains sites dune agglomration.

C
D Le degr

de B est 4

Le degr de E est 3

B
Le graphe  est un graphe simple dordre 5 :
ses sommets sont :
A , B , C , D et E .
Les sommets A et B sont adjacents, mais
A et C ne sont pas adjacents.
E est un sommet isol.

Le graphe  est un graphe orient ayant


sept artes.
Une arte qui part ou arrive en un sommet
compte pour 1.
Au sommet E , une arte arrive de D et la
boucle en E a deux extrmits en E ; donc
E est de degr 3 .

Dans un graphe complet dordre 6,


chaque sommet est de degr 5.

Thorme


la somme des degrs


des sommets dun
graphe est donc un
nombre pair

Voir exercices 4 6

La somme des degrs de tous les sommets dun graphe est gal au double du nombre
total dartes.
Exemple :
Le graphe  ci-dessus comporte 5 artes : A B ;

B.

BD ;

BC ;

CD .

On indique le degr de chacun des sommets dans un tableau :

sommet

La somme des degrs des sommets est :


2 + 3 + 2 + 3 + 0 = 10 = 2 5 .

degr

Pour traduire une situation par un


graphe :
on indique quels sont les sommets du
graphe et ce que reprsente une arte
entre deux sommets.

Dfinitions


Remarque :
le nombre dartes dun
graphe complet dordre
n est :
(n 1) + (n 2) + + 1
n (n 1)
= 
2

Un graphe complet est un graphe simple dont tous les sommets sont adjacents les uns
avec les autres.
Dans le graphe complet dordre n , le degr de chacun des sommets est n 1 .

Exemple :
Le graphe  est un graphe complet dordre 5 :
il nest pas orient et chaque sommet est reli aux quatre autres
sommets.
54
20
Il comporte  =  = 10 artes.
2
2

 A

Pour savoir si on peut construire un


graphe, on utilise souvent le thorme suivant :
la somme des degrs des sommets
dun graphe est gale au double du
nombre dartes.

C
Voir exercices 7 12

Bibliothque

2 Dcrire ce graphe.

cole
Centre
commercial

Gare

Rsolution :
1 Graphe ci-contre.
2 Les sommets sont les 6 sites, donc le graphe
est dordre 6. Il y a 10 pistes cyclables, donc le
graphe comporte 10 artes.
Cest un graphe simple non orient.
3 Tableau des degrs des sommets :
sommet

degr

S
P

B
E

Le graphe nest pas complet, car il existe deux sommets non adjacents S et
E , par exemple.
4 Pour que deux sites quelconques soient relis directement par une piste
cyclable, le graphe doit tre complet.
Tous les sommets doivent tre de degr 5. La somme des degrs des sommets
dun graphe est alors gale au double du nombre dartes.
Ainsi, la somme des degrs sera 6 5 = 30 , soit un graphe de 15 artes.
La municipalit doit donc construire cinq pistes cyclables supplmentaires :
trois pistes S E , S G et S M dextrmit S , une piste P M
dextrmit P et une piste B G dextrmit B .

Traduire une situation par un graphe


Mthode

AD ;

Piscine

4 Combien de pistes cyclables la municipalit doit-elle construire pour que deux


sites quelconques de lagglomration soient relis directement ?
Pour trouver le degr de chaque
sommet dun graphe non orient, on
compte le nombre dartes ayant ce
sommet pour extrmit.

Exemples :

Salle de sport

1 Construire le graphe associ ce rseau.


3 Indiquer, dans un tableau, le degr de
chacun de ses sommets.
Le graphe est-il complet ? Justifier.

Un graphe simple est un graphe sans boucle tel que, entre deux sommets, il y ait au
plus une arte. Deux sommets relis par une arte sont adjacents.
Un graphe orient est un graphe dont les artes sont orientes. Une arte oriente va
dun sommet vers un autre sommet, elle est reprsente par une flche.
Le degr dun sommet est gal au nombre dartes dont ce sommet est une extrmit.

Remarque :

Dcrire un graphe

nonc : Sept lyces possdent chacun un club de thtre. Ils proposent dorganiser un tournoi de matchs dimprovisation, o chaque club doit rencontrer cinq
autres clubs participants.
Traduire par un graphe. Lorganisation de ce tournoi est-elle possible ?
Sinon, proposer une autre organisation du tournoi.
Rsolution : On traduit la situation par un graphe non orient dont les
sommets correspondent aux clubs des lyces.
Une arte entre deux sommets reprsente un match entre deux clubs.
Le graphe est non orient et dordre 7.
Si chaque club rencontre 5 autres clubs, le degr de chaque sommet est 5 .
Donc la somme des degrs est 7 5 = 35 .
Or la somme des degrs des sommets dun graphe est un nombre pair.
Lorganisation de ce tournoi est donc impossible.
Pour quelle soit possible entre ces 7 clubs, il faut que le degr
de chaque sommet soit un nombre pair, donc chaque club
doit rencontrer 2 , 4 ou 6 autres clubs.

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213
CHAPITRE 8 - GRAPHES

CHAPITRE 8 - GRAPHES

COURS

APPLICATIONS

2 Chane et cycle eulriens

C.

Dfinitions


Remarque :
dans une chane, on peut
utiliser plusieurs fois la
mme arte et passer
plusieurs fois par le
mme sommet

Mthode

Une chane, dans un graphe non orient, est une suite dartes mises bout bout reliant
deux sommets du graphe.
Une chane oriente, dans un graphe orient, est une suite dartes orientes telles que
lextrmit terminale de lune est lextrmit initiale de lautre.
Un cycle, dans un graphe, est une chane dont les extrmits concident, compose
dartes toutes distinctes.
Une chane est note par la liste des sommets o elle passe, relis par un segment ou
une flche quand le graphe est orient.

A


pour deux sommets, il


peut y avoir plusieurs
chanes reliant ces
sommets

Chanes :
A C D F E D ou
ABCEBCD

E
Chane oriente :
ACEBCEG

nonc : Peut-on parcourir, une fois et une seule, chacune des artes de ces
graphes sans lever crayon ?
Graphe 
2

1
3

Graphe 
B

Graphe 

G
5

Rsolution :
Le graphe  est connexe dordre 6. Tous les sommets sont de degr 3, donc
ce graphe nadmet pas de chane eulrienne. On ne peut pas parcourir toutes
les artes du graphe sans lever le crayon.
Le graphe  est connexe dordre 7. Seuls les sommets C et E sont de
degr 3, impair. Le graphe admet donc une chane eulrienne dextrmits C
et E . On peut parcourir toutes les artes du graphe sans lever le crayon.
Par exemple, C D E F G A B C E .

Si deux sommets seulement sont de


degr impair, alors le graphe admet
une chane eulrienne dextrmits
ces sommets.

On vrifie que le graphe est connexe,


puis on recherche le degr de chacun
des sommets.

Si tous les sommets sont de degr


pair, alors le graphe admet un cycle
eulrien.

Exemples
Note :

Prouver lexistence dun cycle eulrien ou dune chane eulrienne

Cycle orient :
ACEBCF
EGBA

Voir exercices 25 27

Le graphe  est connexe dordre 5. Tous les sommets sont de degr pair,
donc le graphe  admet un cycle eulrien.

Dfinition
Un graphe est connexe lorsque, pour chaque paire de sommets, il existe au moins une
chane reliant les deux sommets.

D.

Mettre en vidence une chane eulrienne


Mthode

complet connexe
ainsi :
un graphe complet
est connexe

Exemples :

graphe connexe

graphe non connexe

Pour dterminer une chane eulrienne entre deux sommets :


 on choisit lun de ces sommets et
on dcrit un cycle qui retourne ce
sommet ;

un graphe ayant un
sommet isol
est non connexe

Ces thormes sont


appels thormes
dEULER ( 1707-1783)

chane eulrienne

cycle eulrien

Dfinition : cest une chane compose


de toutes les artes du graphe, prises
une seule fois

Dfinition : cest une chane eulrienne


dont les extrmits concident

Thorme : Un graphe connexe admet


une chane eulrienne entre les
sommets A et B si, et seulement si, A
et B seulement sont de degr impair

Thorme : Un graphe connexe admet


un cycle eulrien si, et seulement si,
tous les sommets sont de degr pair

Exemple :
laide de ces thormes, EULER a rsolu le
problme des Ponts de
Koenigsberg dans un
mmoire publi en 1736
voir travaux, p. 236

on efface alors les artes parcourues


dans ce cycle et les sommets qui se
trouvent isols ;

Exemple :

La chane A C B E A F E D B
est une chane eulrienne

 on choisit un des sommets utiliss dans le cycle prcdent, et on


dcrit un autre cycle ;
 on soude les deux cycles par le
sommet commun ;
 sil ne reste pas dartes, le cycle
obtenu est un cycle eulrien ;
sil reste une seule arte, on obtient
une chane eulrienne.

D
La chane A C B E A B D E F A
est un cycle eulrien

Voir exercices 28 30

nonc : Dans une rgion, cinq pays se partagent lespace


gographique.
Est-il possible de visiter ces pays en ne traversant quune
seule fois chaque frontire ?

A
C

Rsolution : Le graphe associ est connexe.


Degr de chacun des sommets :
sommet

degr

Comme A et E sont les seuls sommets de degr


impair, le graphe admet une chane eulrienne dextrmits A et E .
Pour dcrire une chane, on choisit de partir de A :
on prend le cycle A B C A , puis on efface
les artes parcourues et le sommet isol B ;
on choisit le cycle C E D C , puis on efface
les artes parcourues et les sommets isols C et D ;
on soude alors les deux cycles et on obtient le cycle :
ABCEDCA.
Il ne reste plus de cycle, mais une seule arte A E .
Donc le graphe admet pour chane eulrienne :
ABCEDCAE.

B
C

D
A

B
C

D
A
C

On a dautres faons de dcrire cette chane.


On peut donc visiter ces pays en traversant une seule fois chaque frontire.

214

215
CHAPITRE 8 - GRAPHES

CHAPITRE 8 - GRAPHES

COURS

APPLICATIONS

3 Matrice associe un graphe

E.

Dfinitions


Attention :
la longueur dune chane
na pas de lien avec une
distance mesure sur le
dessin

Unicit :
une plus courte chane
entre deux sommets
nest pas toujours
unique

Mthode

La longueur dune chane est le nombre dartes qui la composent.


La distance entre deux sommets dun graphe connexe est la longueur de la chane qui
les relie, ayant le moins dartes.
Le diamtre dun graphe connexe est la plus grande distance constate entre deux
sommets de ce graphe parmi toutes les paires de sommets.
Exemple : S T P R M est une chane de longueur 4

entre S et M .
La distance entre S et M est gale 3 .
Le diamtre du graphe est 3 .

M
R

pour crire la matrice


dun graphe, on ordonne
les sommets

La matrice associe un graphe dordre n est la matrice carre A de dimension


n n , dont llment a i j est gal au nombre dartes reliant les sommets i et j .
Si les sommets i et j ne sont pas adjacents, alors a i j = 0 .
Pour un graphe orient, a i j est le nombre dartes allant du sommet i vers le
sommet j .

graphe non orient


On dicte toujours une
matrice ligne par ligne

B
C

La matrice dun graphe non orient


est symtrique

a1 1 a1 2 a1 3
a2 1 a2 2 a2 3
a3 1 a3 2 a3 3

et A 2 =

0
0
1
0
0

et

0
0
B= 0
1
1

0
0
0
1
1

0
0
0
0
0

1
1
0
0
0

1
1
0
0
0

Rsolution :
La matrice A nest pas symtrique, donc le graphe est orient.
La somme des lments de la deuxime ligne et de la deuxime colonne est
2 + 2 = 4 . Le sommet 2 a donc pour degr 4 .
La somme des lments de la matrice est gale 8 , donc le graphe a 8
artes orientes.

pour un graphe non orient :


la somme de tous les lments de la
matrice est gale au double du
nombre dartes.

 

a1 1 a1 2 a1 3
a2 1 a2 2 a2 3
a3 1 a3 2 a3 3

Mthode
On ordonne les sommets du graphe,
ici par ordre alphabtique.
Pour dterminer le nombre de chanes
de longueur 3 entre le sommet 1 et le
sommet 6, on entre la matrice associe au graphe dans la calculatrice.
 voir page logiciels, p. 220

On calcule A^3 et on lit p 1 6 sur la


premire ligne, sixime lment.

La matrice A donne les nombres ai j de chanes de


longueur 1 entre le sommet i et le sommet j .
Les chanes de longueur 2 allant du sommet  vers le
sommet  suivent les trajets suivants :
(1 1 ; 1 2) ; (1 2 ; 2 2) ; (1 3 ; 3 2) .
Le nombre de chanes de longueur 2 allant du sommet 
vers le sommet  est donc donn par :
a1 1 a1 2 + a1 2 a2 2 + a1 3 a3 2 = p1 2 .

Remarque : La troisime ligne et la troisime colonne de la matrice B ne


contiennent que des zros, donc le sommet 3 est un sommet isol.
Cela implique que le graphe nest pas connexe.

C
D

La matrice dun graphe orient


nest pas symtrique

a1 1 a1 2 a1 3
a2 1 a2 2 a2 3
a3 1 a3 2 a3 3

La matrice B est symtrique, donc le graphe nest pas orient.


La somme des lments de la deuxime ligne est 2, donc le deuxime sommet
est de degr 2.
La somme des lments de la matrice est 8, donc le graphe a 4 artes.

Dterminer le nombre de chanes de longueur p

Exemple
A=

0
1
0
0
1

Pour dterminer le nombre dartes


dun graphe :
pour un graphe orient :
on ajoute tous les lments de la
matrice.

F.

Soit A p la matrice puissance p-ime de A obtenue par A p = A A A .


Llment pi j de la matrice A p est gal au nombre de chanes de longueur p reliant
le sommet i au sommet j .

Soit

0
1
0
1
0

Thorme admis
Pour aller plus loin :
Le terme q i j de la
matrice somme :
M + M 2 + + M p
est gal au nombre total
de chanes de longueur
infrieure ou gale p

1
0
0
0
1

Ces deux graphes sont-ils orients ?


Quel est le degr du deuxime sommet de chaque graphe ?
Quel est le nombre dartes de chacun de ces graphes ?

graphe orient

0
0
A= 1
0
0

dun graphe non orient :


on ajoute seulement les lments de
la ligne correspondant ce sommet.

Voir exercices 43 49

Pour dterminer le degr dun


sommet :
dun graphe orient :
on ajoute tous les lments de la ligne
et de la colonne correspondant ce
sommet.

Exemples

nonc : Deux graphes sont dfinis par leur matrice :

Dfinition
Attention :

Faire le lien entre graphe et matrice

nonc :
On a le plan dun quartier ci-contre, chaque rue a pour
longueur 500 m.

Dterminer tous les trajets ayant pour longueur


1 500 m entre la maison dAgathe A et la piscine P .

Rsolution : Un trajet de longueur 1 500, soit 3 500, correspond une


chane de longueur 3.
On veut donc dterminer toutes les chanes de longueur 3 entre les sommets
A et P .
On range les sommets dans lordre A ; B ; C ; F ; G ; P .
A est le sommet 1 et P le sommet 6 .
laide de la calculatrice, on calcule A 3 .
On lit le terme p 1 6 sur la premire ligne de A 3 :
comme p1 6 = 3 , il y a 3 trajets de longueur 1 500 m entre la maison
dAgathe et la piscine.

Voir exercices 50 et 51

216

217
CHAPITRE 8 - GRAPHES

CHAPITRE 8 - GRAPHES

COURS

APPLICATIONS

4 Coloriage des sommets dun graphe

G.

Mthode

4.1. Sous-graphe

Pour colorier
graphe :

Dfinitions
Un sous-graphe dun graphe est un graphe compos de sommets de G et de certaines
artes qui relient ces sommets.
Un sous-graphe est dit stable lorsquil ne comporte aucune arte, autrement dit si deux
sommets quelconques ne sont pas adjacents.

graphe G

un sous-graphe stable
peut ne comporter
quun seul sommet

sous-graphe complet
dordre 4

A
B

Ici, { B } est sous-graphe


stable du graphe G

sous-graphe stable { A ; D }
form de deux sommets

C
E

Remarque : un sous-graphe compos de k sommets du graphe et de toutes les artes du


graphe reliant ces k sommets est un sous-graphe engendr par ces k sommets.

4.2. Nombre chromatique dun graphe


Dfinitions


Remarque :
au lieu dune couleur,
on peut aussi attribuer
chaque sommet, une
lettre, un nom, une
forme, etc

Colorier les sommets dun graphe G non orient, cest leur attribuer une couleur de
faon ce que deux sommets adjacents ne soient pas coloris de la mme couleur.
Un mme graphe G peut tre colori de plusieurs faons diffrentes :
A

A
B

C
E

les

sommets

dun

 Indiquer le degr maximal D , et


trouver le sous-graphe complet
dordre maximal p ; en dduire un
encadrement du nombre chromatique :
p  g (G)  1 + D .

Rsolution :
 Le graphe associ ce plan est le graphe
G ci-contre.
On a dmontr que 4  g (G)  1 + 4 .

 Appliquer lalgorithme de WELSH et


POWEL :

 Algorithme de WELSH et POWELL :


Les degrs des sommets du graphe G sont :

on dresse le tableau des sommets


et de leurs degrs dans lordre
dcroissant des degrs (il peut y
avoir plusieurs listes possibles) ;
on attribue une couleur C1 au
premier sommet de la liste, et on attribue cette mme couleur aux
sommets qui ne lui sont pas adjacents ;
on attribue une couleur C2 au
premier sommet non colori de la liste
et on recommence comme en
tant
quil reste des sommets non coloris
dans la liste.

Le nombre chromatique dun graphe complet est gal lordre du graphe.


Soit D le degr maximal des sommets dun graphe G , alors g (G)  1 + D .
Soit p lordre dun sous-graphe complet dordre maximal contenu dans un graphe ;
le nombre chromatique dun graphe est suprieur ou gal p : p  g (G).

 On obtient ainsi un encadrement :


p  g (G)  m
qui permet souvent de dterminer la
valeur du nombre chromatique.

Exemple :

Pour le graphe G , le degr maximal des sommets est 4, on a donc g (G)  5 .


Les sommets de mme
couleur forment un sous
graphe stable

On considre le sous-graphe G , form des sommets B , C , D et E . Ce sous-graphe est complet


et chaque sommet tant adjacent aux autres sommets, il faut
A
choisir une couleur diffrente pour chaque sommet, donc
B
C
g (G) = 4 . On en dduit que 4  g (G) .
Or, prcdemment, on a trouv que g (G)  5 ,
donc le nombre chromatique g (G) est tel que 4  (G)  5 .

C
D

sommet

degr

On peut ordonner ces sommets selon les listes possibles :


liste 1 : B, C, D, E, A
liste 2 : B, C, E, D, A
liste 3 : C, B, D, E, A
liste 4 : C, B, E, D, A
Dans la liste 1, on colore en bleu le sommet B . B est adjacent tous les
autres sommets, donc aucun autre sommet nest colori en bleu.
On colore en vert le sommet C ; C est adjacent tous les autres sommets,
donc aucun autre sommet nest colori en vert.
On colore en orange le sommet D ; D est adjacent E , mais nest pas
adjacent A , donc on colore en orange le sommet A .
On revient au sommet E non colori, on colore le sommet E en rose.
sommet
degr
couleur

Thormes


bleu

vert

orange rose orange

Suivant la liste de sommets, on obtient diffrentes colorations possibles :


liste 1
liste 2
liste 3
liste 4
A
A
A
A
B
B
B
B
C
C
C
C

Le nombre minimal de couleurs ncessaire est le nombre chromatique du graphe,


not g (G) .

Ces thormes permettent de trouver un encadrement du nombre


chromatique dun
graphe non complet

 voir cours , p. 218

Comme on a trouv un coloriage de


m couleurs, le nombre chromatique
est infrieur ou gal m !

C
E

nonc : La carte dune rgion est forme de cinq zones A , B , C , D et E


disposes comme lindique le plan ci-contre.
A
On veut colorier cette carte de telle sorte que
B
C
deux zones limitrophes ne soient pas de la mme
D
couleur.
E
Quel est le nombre minimal de couleurs ncessaires ?

Exemples :
Remarque :

Colorier un graphe

Voir exercices 63 67

 On a ainsi colori le graphe G avec 4 couleurs : m = 4 .


Donc g (G)  4 .
Or, en utilisant le sous-graphe complet, on a trouv 4  g (G) .
Ainsi on obtient lencadrement 4  g (G)  4 , ce qui donne g (G) = 4 .
Il suffit dutiliser 4 couleurs diffrentes pour colorier le graphe G .
Ce problme est inspir dune question formule, en 1852, dans une lettre de A.
DE MORGAN, professeur Londres, W.R. HAMILTON (1805-1865).
Quatre couleurs suffisent-elles pour colorier une carte de gographie de
manire ce que deux rgions limitrophes ne soient pas colories de la mme
couleur ?
Ce nest quau mois daot 1976 que les Amricains K. APPEL et W. HAKEN,
purent donner une rponse positive, en utilisant linformatique.
Cest la premire fois quun thorme fut dmontr par cette voie.

218

219
CHAPITRE 8 - GRAPHES

CHAPITRE 8 - GRAPHES

LOGICIELS

LOGICIELS

1 Calculatrice : diter la matrice associe un graphe


1.1. tudier lexemple


Objectif :
diter une matrice
sur une calculatrice

1
2
3
4
5
6

Dessiner le graphe reprsentant les liens entre les chapitres, et entrer, dans la calculatrice, la matrice associe.
Sur T.I. :
EDIT
1:[A] ENTER
Entrer la dimension de la matrice :
6  6 ENTER
puis entrer les lments
par :
0 ENTER 0 ENTER etc
et QUIT
Rappeler la matrice lcran :
Sur T.I. : MATRIX
NAMES 1:[A] ENTER

Sur Casio :

MATRIX

MENU

1 Dterminer le nombre minimal dactivits que le directeur du parc de loisirs peut proposer.
Justifier la rponse.
2 Un ventuel visiteur peut-il parcourir chacune des alles entre lactivit  et lactivit  une
fois et une seule ? en partant de lactivit  et en revenant lactivit  ? Si oui, proposer un
trajet possible.

Entrer la dimension de la matrice :


Mat A  6  6 EXE
Entrer les lments par :
0 EXE 0 EXE etc. et EXIT

3.2. Travail avec le logiciel


Rappeler la matrice lcran :
Sur Casio : MENU
OPTN

F2

MAT

F1

Mat

ALPHA

EXE

2 Dterminer le nombre de chanes de longueur p




2.1. tudier lexemple


Reprendre lexemple prcdent. Une heure est ncessaire pour rviser un chapitre.
Ltudiant peut-il commencer la rvision du chapitre 6 aprs avoir travaill au plus trois heures ?
Comme le chapitre 6 ncessite de connatre les chapitres 1 et 2, on cherche le nombre de chanes orientes de longueur au plus 3 entre les sommets 1 et 6 ou entre les sommets 2 et 6 .
a) Rappeler la matrice A lcran, puis calculer la somme
A + A 2+ A 3 et la stocker dans la matrice B .

View 

Graph

Point Coloration (Min)

Le logiciel propose la coloration du graphe, ci-dessous :

Show Point Name


permet de choisir le
nom du sommet et
sa couleur

a) Retrouve-t-on le mme coloriage que par lalgorithme ?


b) Combien dactivits diffrentes le directeur peut-il proposer ?
Proposer une rpartition des attractions au directeur.
3 On cherche sil existe une chane eulrienne entre les sommets  et , puis un cycle eulrien. Pour cela :
Property  Graph  Eulerian Path
Le logiciel propose la chane eulrienne entre les sommets  et  :

b) Lire le nombre de chanes de longueur au plus 3 par :


p1 6 entre les sommets 1 et 6 et p2 6 entre les sommets 2 et 6 .
c) En dduire le nombre de faons qua cet tudiant pour organiser
ses rvisions avant de rviser le chapitre 6 .
Pour lire llment dune matrice :
Sur T.I. : [B] ( 1 , 6 ) ENTER
Sur Casio : Mat [B] [ 1 , 6 ]

1 Dessin dun graphe


a) Cliquer sur licne
pour placer un sommet, puis recommencer sept autres fois pour placer
les autres sommets.
b) Cliquer sur licne
, sur le sommet , puis sur le sommet  pour dessiner larte joignant
ces deux sommets.
Rpter la manipulation pour construire le graphe ci-dessus.

Property

http://www.geocities.com/pechv_ru/

2 Dterminer le nombre minimal dactivits revient dterminer le nombre chromatique du


graphe. Pour obtenir le nombre chromatique du graphe :

savoir lire les


lments dune
matrice pour connatre le nombre de
chanes de longueur
p donne reliant
deux sommets

Licne
permet
dorienter les artes
du graphe
File  Options
permet de choisir la
reprsentation des
sommets et la
couleur des artes

Objectif :

3.1. Travail sur papier

OPTN

diter les matrices associes aux graphes suivants :

3 Utiliser le logiciel GRIN


Une base de loisirs dcide douvrir un petit parc dattractions. Plusieurs activits seront proposes,
mais le directeur souhaite que deux activits du mme type ne soient pas voisines, cest--dire ne
soient pas relies par une mme alle.
Le plan du terrain destin ce parc est schmatis par le
graphe ci-contre. Une arte reprsente une alle et un
sommet reprsente le lieu o se droulera lactivit.

1
3 ou 5
2 ou 3
3 ou 4 ou 5

1.2. Applications


chapitres
voir avant

chapitre

Un tudiant saperoit quil lui reste trs peu de temps


pour rviser un test sur les six chapitres tudis depuis le
dbut de lanne.
Les chapitres ne sont pas indpendants entre eux (voir
tableau ci-contre).

Ce logiciel a t
invent par le russe
Vitaly PECHENKIN

EXE

Proposer une autre chane eulrienne si possible.


Property  Graph  Eulerian Cycle
Le graphe ne contient pas de cycle eulrien.

2.2. Applications
Dans le graphe  de lapplication prcdente donnant le sens de circulation des rues dun lotissement, dterminer le nombre de trajets qui partent de A et arrivent F en suivant :
a) deux rues ;
b) trois rues ;
c) quatre rues.

Pour aller plus loin :


Property  Graph  Quick Metrics
affiche toutes les proprits mtriques du graphe : le diamtre du graphe, les degrs des
sommets, etc.

220

221
CHAPITRE 8 - GRAPHES

CHAPITRE 8 - GRAPHES

FAIRE LE POINT

Savoir

EXERCICES
1. VOCABULAIRE DE BASE

Comment faire
1. Q.C.M. et VRAI-FAUX

dterminer
lordre dun graphe
dterminer
le degr dun sommet

Lordre dun graphe est gal au nombre de sommets du graphe


 Voir cours 1, p. 212

Le degr dun sommet est gal au nombre dartes dont ce sommet est une
extrmit
 Voir cours 1, p. 212

calculer le nombre
dartes du graphe

La somme des degrs de tous les sommets dun graphe est gal au double du
nombre total dartes
 Voir cours 1, p. 212

reconnatre
un graphe complet

Un graphe complet est un graphe dont tous les sommets sont adjacents les
uns avec les autres
Le degr de chacun des sommets dun graphe complet dordre n , est n 1
 Voir cours 1, p. 212

reconnatre
un graphe connexe

Un graphe est connexe lorsque, pour chaque paire de sommets, il existe au


moins une chane reliant les deux sommets
 Voir cours 2, p. 214

dterminer
lexistence dun cycle
eulrien ou dune chane
eulrienne

Un cycle dans un graphe est une chane dont les extrmits concident,
compose dartes toutes distinctes
Un graphe admet un cycle eulrien si, et seulement si :
ce graphe est connexe et tous ses sommets sont de degr pair
Un graphe admet une chane eulrienne entre les sommets A et B
si, et seulement si, ce graphe est connexe et les sommets A et B sont les
 Voir cours 2, p. 214
deux seuls sommets de degr impair
La longueur dune chane est le nombre dartes constituant la chane
La distance entre deux sommets dun graphe connexe est la longueur de la
chane qui les relie, ayant le moins dartes
Le diamtre dun graphe connexe est la plus grande distance constate entre
deux sommets de ce graphe parmi toutes les paires de sommets

crire
la matrice associe
un graphe

On considre un graphe n sommets dont les sommets sont ordonns


La matrice associe un graphe dordre n est la matrice carre A de
dimension n n , dont llment ai j est gal au nombre dartes reliant les
sommets i et j
 Voir cours 3, p. 216

colorier
un graphe

dterminer
le nombre chromatique

Q.C.M. Trouver toutes les


bonnes rponses.
On donne le graphe ci-contre.
1 Ce graphe est un graphe :
simple
orient
non orient

VRAI ou FAUX. Si laffirmation est fausse, la corriger ; si


elle est vraie la justifier par une dfinition ou une proprit.
a) Dans un graphe orient, lorsque lon choisit deux
sommets, on ne peut pas avoir deux artes reliant lun de ces
sommets lautre.
b) Dans un graphe complet, tous les sommets sont adjacents.

2 Lordre du graphe est :


5
4
3

c) Dans le graphe complet dordre 6, il y a 20 artes.


3

3 Le nombre dartes du graphe est :


6
7
8

 Voir cours 3, p. 216

Llment pi j de la matrice A
p reliant les sommets i et j

VRAI ou FAUX. Corriger les rponses fausses.

a) Deux sommets joints par au moins une arte sont dits lis.

4 Pour que ce graphe soit complet, il faut ajouter :


10 artes
4 artes
8 artes

b) Un graphe simple na pas de boucle.

5 Si on ajoute une boucle au sommet , ce sommet a pour


degr :
4
5
6

d) Un graphe simple non orient dordre 3 admet au plus


3 artes.

6 Les sommets cits sont adjacents :


 et 
 et 
 et 

f ) Le degr dun sommet est le nombre dartes dont ce


sommet est une extrmit.

c) Lordre dun graphe est le nombre de ses artes.

e) Le graphe complet dordre 4 est un quadrilatre.

2. Applications directes
A. Dcrire un graphe, p. 213

dterminer
la longueur dune
chane,
la distance entre
deux sommets et le
diamtre dun graphe

calculer
le nombre de chanes
de longueur p

Pour chacun des graphes suivants, donner lordre du


graphe, le degr des sommets  et , le nombre dartes.
Ces graphes sont-ils complets ?
G1

G2

B. Traduire une situation par un graphe, p. 213


7

Peut-on construire un graphe dont les degrs des


sommets sont :
a) 5 ; 7 ; 3 ; 3 ; 2 ?

b) 2 ; 3 ; 3 ; 12 ?

c) 0 ; 0 ; 0 ; 2 ?

Peut-on construire un graphe simple dordre 7 ayant 10


artes, un seul sommet de degr 6 et les autres de degr
impair (pas forcment le mme) ?
Construire un tel graphe si cela est possible.
9

G3

G4

est gal au nombre de chanes de longueur

Peut-on construire un graphe simple dordre 8 ayant 14


artes, exactement deux sommets de degr 3, deux
sommets de degr 4, un sommet de degr 7 et les autres
sommets de degr impair ?

 Voir cours 3, p. 216

10

Colorier les sommets dun graphe G non orient, cest leur attribuer une
couleur de faon ce que deux sommets adjacents ne soient pas coloris
de la mme couleur
 Voir cours 4, p. 218
Le nombre minimal de couleurs ncessaire est le nombre chromatique du
graphe, not g (G)
Si G est un sous-graphe complet dordre p maximal, p  g (G)
Lalgorithme de WELSH-POWELL donne un nombre de couleurs m : g (G)  m
et si ce nombre de couleurs m est gal p , alors g (G) = m = p
 Voir cours 4, p. 218 et application G, p. 219

Quel est le degr de chacun des sommets dun graphe


complet dordre 6 ?
Quel est le nombre dartes de ce graphe ?
6

Un cube peut tre considr comme un graphe.


Quel est lordre du graphe ?
Quel est le degr de chacun de ses sommets et le nombre
dartes de ce graphe ?
Ce graphe est-il complet ? Si non, combien dartes doit-on
ajouter pour quil devienne complet ?

1 Peut-on construire un graphe simple dordre 6 ayant


12 artes, exactement un sommet de degr 5, trois de degr
3 et les autres de degr pair ?
Si oui, dessiner le(s) graphe(s) solution(s).
2 Si cela est possible, construire un graphe simple dordre 6
ayant 7 artes, un sommet au moins de degr 4, trois autres
sommets de degr pair et deux sommets de degr impair.
11

Peut-on installer 9 ordinateurs de telle sorte que chaque


ordinateur soit reli 3 autres postes ?
12

Sept amis se rencontrent dans une soire, combien de


poignes de mains sont alors changes ?

222

223
CHAPITRE 8 - GRAPHES

CHAPITRE 8 - GRAPHES

EXERCICES

EXERCICES
2. CHANE ET CYCLE EULRIENS

3. Approfondissement
1. Traduire par un graphe
13

1 Dessiner tous les graphes ayant trois sommets :


a) sans nommer les sommets ;
b) en nommant a , b et c , les trois sommets.
2 Dessiner tous les graphes ayant 4 sommets sans nommer
les sommets.
3 Dessiner tous les graphes simples non orients, complets,
dordre 2, 3, 4 et 5.
14

On donne sept verbes conjugus : aimait, lisait, chantions, a vcu, avons mang, apprenions, viendrons.
Dessiner deux graphes qui traduisent les relations suivantes
entre deux sommets :
a) est conjugu au mme temps que ;
b) est conjugu la mme personne que .
15

Voici un ensemble de termes qui dsignent actuellement, en France, des lecteurs et des lus : snateurs,
citoyens inscrits sur les listes lectorales, dputs,
conseillers gnraux, conseillers municipaux, conseillers
rgionaux, dlgus des conseils municipaux.

2 En combien de coups le jeu sarrte-t-il obligatoirement ?


Quel est le minimum de coups jouer pour que lun des deux
joueurs gagne ?
3 Reprsenter le jeu lorsquil y a un caillou blanc de plus.
Reprendre la question 2.
19

Un grand magasin embauche cinq tudiants : A , B , C ,


D et E , pour complter lquipe de caissires pour la fin de
lanne.
Le responsable envisage de les affecter aux caisses , ,
,  et  , mais il estime quil ne pourra affecter, dune part,
ni B , ni E aux caisses  et , et, dautre part, ni C , ni D
aux caisses  et .
Reprsenter par un graphe les diffrentes possibilits
daffectation des tudiants.

1. Q.C.M. ou VRAI-FAUX
23

VRAI ou FAUX. Justifier le choix.


On donne le graphe ci-contre.
a) La chane 1 4 5 3 2 1 est
une chane eulrienne.
b) La chane 2 3 5 4 1 2 5
est une chane eulrienne.
c) La chane 5 2 1 4 5 3 2 est une chane
eulrienne.
d) La chane 2 5 3 2 5 est eulrienne.
e) La chane 5 4 1 2 3 5 2 est eulrienne.

2. Graphes planaires
Dfinition : Un graphe est dit planaire sil admet une
reprsentation, o les artes ne se coupent pas.
Exemple : Voici deux reprsentations du mme graphe :
La reprsentation de droite est un graphe planaire.

C. Prouver lexistence dun cycle eulrien ou dune


chane eulrienne, p. 215

Dans chacun de ces graphes, chercher sil existe une


chane eulrienne ou un cycle eulrien.

a) Traduire la situation par un schma. Montrer que le tournoi


ne peut pas tre organis.

Les graphes suivants sont-ils des graphes planaires ?


G1

3
6

c
d
1

b
3

f
d

17

G3

G2

b) Combien de parties doit jouer chaque participant pour que


le tournoi soit possible ?
Dans une assemble de n personnes, est-il vrai quil y
a toujours au moins deux personnes qui connaissent le
mme nombre de personnes ? On admet que si A connat
B , alors B connat A .

e
20

G4

26

a) dextrmits  et  ;
b) dextrmits  et  ;
21

Dcrire le graphe ci-dessous et en donner une reprsentation planaire.

En appliquant les thormes, indiquer, pour chaque


graphe, sil existe une chane eulrienne entre deux
sommets ou un cycle eulrien.
Dans le cas o ils existent, les dcrire par la liste ordonne
de sommets.
3
5
2
4
6
G1 1
G2
5
3
1
4
2
2
3
5
6
1
6
5
G3
G4
1

Dans le graphe ci-contre, si


elle existe, trouver une chane eulrienne :

1 Traduire la situation par un graphe :


un sommet reprsente une personne et deux sommets sont
adjacents lorsque deux personnes se connaissent.

D. Mettre en vidence une chane eulrienne, p. 215


28

25

16

2 Montrer que lexercice revient chercher sil existe des


graphes dont tous les sommets ont des degrs diffrents.
Conclure.

Vrai ou Faux. Justifier le choix.


On donne le graphe ci-contre.
a) La chane 1 2 3 6 4 3
5 4 1 2 5 3 est une chane
eulrienne.
b) La chane 1 5 4 3 2 5 1
est un cycle.
c) La chane 4 5 3 2 5 1 4 est un cycle.
d) La chane 1 4 6 3 2 1 5 4 3 5 1 est un
cycle eulrien.
e) La chane 2 5 4 1 2 3 5 2 est un cycle.

2. Applications directes

Reprsenter par un graphe la relation dfinie dans cet


ensemble par lisent directement .
Jrmie souhaite organiser un tournoi de baby foot
entre 6 joueurs o chacun deux joue 4 parties.

24

3
4

29

Ce plan dlimite 5 rectangles


(ou carrs) et une zone extrieure.
Est-il possible de fixer le dpart dun
cble dans lune de ces 6 zones et
de lui faire traverser tous les
segments une fois, et une seule ?







c) dextrmits  et  .
30

Dcrire un cycle eulrien dans ce graphe.

27

Le graphe ci-dessous admet-il une chane eulrienne ?


un cycle eulrien ?

18

Jeux de plage avec 2 cailloux blancs et 3 noirs


Rgle du jeu : prendre un seul caillou, ou prendre deux
cailloux de couleurs diffrentes.
Marc et Flix jouent chacun leur tour : le joueur qui gagne est
celui qui ramasse les derniers cailloux.
1 Reprsenter tous les enchanements possibles du jeu
laide dun graphe : une tape du jeu sera reprsente par un
couple (i ; j ) , o i dsigne le nombre de cailloux blancs
restants et j le nombre de cailloux noirs restants.

22

Un cube, form de ses sommets et artes, est un graphe.

Peut-on donner une reprsentation planaire ?

224

225
CHAPITRE 8 - GRAPHES

CHAPITRE 8 - GRAPHES

EXERCICES

EXERCICES
3. MATRICE ASSOCIE UN GRAPHE

3. Approfondissement
1. Graphe connexe

1. Q.C.M. ou VRAI-FAUX

37

31

Dans une famille compose du pre, de la mre et de


leurs quatre enfants, on sintresse la relation :
a les mmes parents que .
Construire le graphe reprsentant cette situation.
Le graphe est-il connexe ?
32

On considre les 25 pays de la zone Euro en 2006, et


la relation :
a une frontire commune avec .

Dans le rseau de rues dune ville moderne, larchitecte


a prix en compte la demande des services publics :
Pouvoir passer dans ce rseau en empruntant chaque rue,
une fois et une seule, ce qui permet le nettoyage, le ramassage des poubelles, la tourne du facteur
Vrifier que les deux plans proposs ci-dessous remplissent
le cahier des charges.
Indiquer les carrefours o commence et se termine une tourne du facteur. Donner un itinraire possible pour le facteur.
a) 6

4 3

Le graphe reprsentant cette relation est-il connexe ?


Pourquoi ?

10

2. Chane eulrienne

b)

1
2

14

9
3

12

33

12

18

11
15

19

16

20

38

34

a) Dans un jeu de dominos ne comportant que les chiffres 0 , 1 , 2 et 3 , peut-on aligner tous les dominos, en
faisant en sorte que deux dominos soient aligns lorsquils
prsentent le mme chiffre ?

Le graphe ci-dessous reprsente les alles dun jardin


public ; les sommets sont les massifs.
a

Expliquer au mieux le raisonnement.


Pourquoi peut-on ignorer les doubles ?

0
1
0
1
0

1
0
1
0
0

1
0
1
1
0

42

VRAI OU FAUX
On appelle M la matrice associe au graphe G ci-dessous.

VRAI ou FAUX. Justifier si faux.


a) Ce graphe ne contient pas de boucle.
b) Ce graphe est un graphe orient.
c) Le degr du premier sommet est 6 .
d) Il y a deux artes qui partent de B .
e) Il y a deux artes qui arrivent B .
f ) Le graphe contient 11 artes.
VRAI OU FAUX. Justifier si faux.
a) Le graphe contient une chane oriente passant par tous
les sommets du graphe.
b) Le graphe contient une chane oriente de longueur trois
reliant le sommet A au sommet B .
c) Le graphe contient six chanes orientes de longueur 5
reliant les sommets E et D .

c
S
g

type BAC

36

Une grande surface est conue de telle faon que six


secteurs (A , B , C , D , E et F ) soient relis par des alles
selon le graphe G ci-dessous.
C
D

E. Faire le lien entre graphe et matrice, p. 217

Un visiteur entrant dans le jardin par la porte D dsire


parcourir toutes les alles du jardin pour admirer tous les
massifs, avant de sortir par la porte S .
Un tel parcours est-il possible ? Si oui, proposer un itinraire
pour le visiteur.

43

G1

G2

G3

G4

1
46

4
3

On considre la matrice ci-contre.

a) Tracer le graphe associ, de sommets :


, ,  et  .
b) Trouver un cycle passant par le sommet 
et utilisant le maximum dartes.

G3
44

1
0
0
1

1
0
0
0

0
0
1
1

0
1
1
0

2
0
0
1

1
0
2
0

0
1
0
0

C
D

1 a) Dresser le tableau donnant le degr de chaque


sommet.

E
b) Quelles sont les valeurs possibles des degrs des
sommets de ces graphes ?
c) Dmontrer que ces graphes admettent un cycle eulrien et
dterminer le nombre dartes parcourues dans ce cycle.

G
I
H

47

On considre le graphe associ la


matrice ci-contre.

b) Le graphe G est-il connexe ? Pourquoi ?

Dmontrer que son souhait est ralisable, et donner un


exemple dun tel parcours.

Dans les exercices 43 45, donner la matrice des graphes.

1 a) Dresser le tableau donnant les


degrs de chacun des sommets du graphe
ci-contre.
b) Le graphe admet-il un cycle eulrien ?
c) Quel est le nombre dartes parcourues
en suivant ce cycle ?
2 a) Quel est le degr maximal pour un sommet des
graphes G2 et G3 ?

2 Un visiteur dsire parcourir lensemble des alles en ne


passant par celles-ci quune seule fois.

45

39

G2

a) La matrice M est une matrice carre dordre 5 .


b) La matrice M est symtrique.
c) La diagonale de la matrice M est forme uniquement
de 1.
d) La premire ligne de la matrice est ( 0 1 0 1 0 ) .
e) La somme des lments de la premire colonne est 3 .
f ) Llment p4 4 de la matrice M 5 est gal 4 .

2. Applications directes

35

On donne une liste de mots ou groupe de mots :


balai ; biberon ; dilue ; dindon ; eau plate ; laitue ; lubie ; lutin ;
plateau ; rideau ; risotto ; rondin ; salut ; taudis ; timbale ;
torride ; tu ris.
Peut-on former une phrase avec tous ces mots, sans en
rpter aucun, de telle sorte que la fin dun mot soit le dbut
(phontique) de lautre ?
Bien mettre en place le raisonnement et si oui donner une
phrase possible.

d) Le graphe ne contient quune seule chane oriente ayant


B pour sommet final.
e) Le graphe contient au moins un cycle orient de longueur
trois.
f ) Le graphe contient un cycle orient passant par B .

b) En est-il de mme pour un jeu de dominos dont les chiffres


vont de 0 6 ?

0
1
0
0
0

41

Construire trois graphes dordre 7 nadmettant ni cycle


ni chane eulrienne.

17

10

11

1
0
M= 1
0
1
40

13

Pour les exercices 40 et 41, on considre le graphe, de


sommets A , B , C , D , E , dont la matrice est :

a) Ce graphe est-il orient ? Justifier la


rponse.

1
0
1
0

b) Quel est le nombre de ses artes ?


Expliquer comment lobtenir.
A-t-il des boucles ? Si oui, lesquelles ? Justifier.

226

227
CHAPITRE 8 - GRAPHES

CHAPITRE 8 - GRAPHES

EXERCICES

EXERCICES
F. Dterminer le nombre de chanes
de longueur p , p. 217

48

Dans chaque cas, dessiner le graphe associ la


matrice. Est-il connexe ?

0
1
A= 1
0
0

1
0
1
0
0

1
1
0
0
0

0
0
0
0
1

0
0
0
1
0

 

0
0
B= 1
0
1

et

0
0
0
1
0

1
0
0
0
1

0
1
0
0
1

b) Citer une chane de longueur


4 reliant les sommets  et  .
c) Citer une chane de longueur 6 reliant les sommets  et
.
51

La matrice ci-dessous est celle dun graphe.

0
1
1
0
1
1

1
0
1
1
0
0

1
1
0
1
1
0

0
1
1
0
1
1

1
0
1
1
0
0

1
0
0
1
0
0

6 Calculer M 5 , puis dterminer le nombre de chanes de


longueur 5 reliant le sommet B au sommet A ?

Calculer A + B et comparer le rsultat C .

0
1
0
0
0

0
1
0
1
0

1
0
1
0
0

1
0
1 .
1
0

Un muse est compos de 9 salles notes S, A, B, C,


D, E, F, G et H . Le plan est donn ci-dessous.

6
5

S
7

b) Dessiner ce graphe de sommets 1, 2, 3, 4 et 5 .


c) Combien y a-t-il de chanes de longueur 5, allant du
sommet  vers le sommet  ? Les citer.

3. Approfondissement

a) crire la matrice A associe au graphe G .


b) Dans ce graphe G , en utilisant certains sommets et
toutes les artes du graphe qui relient ces sommets, trouver
un graphe complet dordre le plus grand possible.
Citer les sommets de ce graphe complet.

Chaque ouverture entre deux salles est une porte de


communication. On sintresse au parcours dun visiteur
sans se proccuper de la manire dont ce visiteur accde au
muse, ni comment il en sort.

58

1. Diamtre dun graphe

Florent, Anne, Yannick et Julien partent en randonne.


Ils ont choisi cinq tapes et les itinraires suivre pour que
la randonne soit la plus agrable possible.
Les itinraires sont reprsents sur un graphe dont les
sommets sont nomms A , B , C et D .
Dans la matrice associe ce graphe, ai j = 1 , sil existe un
parcours intressant de i vers j :

2. Chanes de longueur p

52

Rechercher le diamtre de chacun des graphes


suivants.

54

On donne le graphe orient


ci-contre.
a) crire la matrice A associe ce
graphe.

G2

0
1
M=
1
0

b) Calculer A 4 , puis donner la


signification du seul 1 qui apparat.

G3

60

On considre le graphe G ci-dessous.


1

a) Ce graphe est-il orient ? Pourquoi ?

Sans dessiner le graphe, expliquer pourquoi il est connexe et


contient une chane eulrienne.

G1

Donner la matrice C du graphe non orient obtenu en effaant le sens de parcours.

On considre le graphe dont la matrice est :

Quel est le lien entre A et B ?

5 Sans calculer la matrice M 5 , expliquer pourquoi cette


matrice contient encore une colonne compose uniquement
de zros.

57

1
0
M= 1
0
1

4 Citer toutes les chanes orientes de longueur 3 reliant le


sommet C et le sommet A .

Construire le graphe de mme ordre


dont les artes sont orientes dans le
sens contraire, et crire sa matrice B .

Soit le graphe ci-contre.


a) Donner la matrice de ce
graphe.

Si oui, existe-t-il une chane eulrienne ou un cycle


eulrien ?

49

crire la matrice A du graphe


orient donn ci-contre.

50

1
0
1 .
1
0

3 Reprsenter le graphe G associ la matrice M ?

56

c) Combien y a-t-il de chanes orientes de longueur 3


arrivant au sommet  ? Les citer.

G4

d) Dans A 2 , existe-t-il des colonnes composes uniquement de zros ? Si oui, en donner une signification.

55

A
On donne le graphe ci-contre.

1
1
0
0

0
0
1
0

a) Dessiner le graphe associ la matrice M .

b) Combien y a-t-il de chanes de


C
D
longueur 4 reliant les sommets A et
C?
Les citer toutes et indiquer celle(s) compose(s) dartes
toutes distinctes.

A
53

C
B

3 On donne la matrice M 4 :

c) Chaque trajet entre deux tapes est denviron 4 km.


Peuvent-ils partir et revenir en A aprs avoir parcouru
20 km ? Proposer un itinraire possible.

a) crire sa matrice associe.

2 On note M la matrice associe ce graphe.


crire la matrice M en suivant lordre des salles :
S , A , B , C , D , E , F , G et H .
Ce graphe ntant pas orient, comment cela se traduit-il sur
la matrice ?

b) Les amis peuvent-ils parcourir tous les chemins une seule


fois et revenir leur point de dpart A ?

M4 =

59

G5

Dterminer le diamtre du graphe


ci-contre.
Combien doit-on enlever dartes pour
que le diamtre soit gal 3 ?

1
0
0
1

1 a) Dessiner le graphe modlisant la situation.


On prcisera les sommets et la signification dune arte.
b) Est-il possible de visiter ce muse en empruntant chaque
porte une fois et une seule ?
Justifier par un thorme du cours.

Un graphe G de sommets A, B , C et D est dfini


par sa matrice :

1
1
M=
0
1

0
1
1
0

0
0
0
0

1
1
1
1

c) Trouver une chane de longueur 3 reliant les sommets C


et D , compose dartes toutes distinctes. La citer.

1 Pourquoi peut-on affirmer que le graphe G est un graphe


orient ? Dterminer le degr de chacun de ces sommets.

d) Quelle(s) arte(s) faut-il ajouter pour obtenir un graphe


complet dordre 4 ?
Dessiner le graphe obtenu.

2 La matrice contient une colonne compose uniquement


de zros, en donner une interprtation. Existe-t-il une chane
oriente reliant les sommets D et B ?

18
12
11
02
20
12
06
12
12

12
20
03
06
11
20
05
18
05

11
03
16
00
19
03
08
04
12

02
06
00
03
01
07
01
04
01

20
11
19
01
31
09
11
12
19

12
20
03
07
09
28
09
20
09

06
05
08
01
11
09
09
08
09

12
18
04
04
12
20
08
20
06

12
05
12
01
19
09
09
06
17

a) Combien y a-t-il de chemins qui, en quatre tapes, partent


de D et reviennent en D ?
b) Combien y a-t-il de chemins qui, en quatre tapes, partent
de S et reviennent C ? Les citer.
c) Est-il toujours possible de joindre en quatre tapes deux
salles quelconques ? Justifier.

228

229
CHAPITRE 8 - GRAPHES

CHAPITRE 8 - GRAPHES

EXERCICES

EXERCICES

4. COLORIAGE DES SOMMETS DUN GRAPHE

3. Approfondissement

1. Q.C.M. ou VRAI-FAUX

1. Sous-graphe stable

61

VRAI ou FAUX. Justifier si faux.


a) Aligner tous les dominos comportant les chiffres 0, 1, 2 sur
une table est un problme de coloriage dun graphe.

b) Un championnat de handball oppose 6 quipes. Chaque


quipe doit affronter toutes les autres quipes.
Dterminer le nombre de matchs qui seront jous est un
problme de coloriage dun graphe.

A
J
H

E
G

a) Ce graphe contient un sous-graphe complet dordre 5 .


b) Le nombre chromatique g est plus petit ou gal 6 .
c) Le nombre chromatique g est suprieur ou gal 4 .
d) Les degrs des sommets sont tous gaux 5 ou 3 .
e) Lalgorithme de WELSH et POWELL fournit trois couleurs.
f) Le nombre chromatique g est gal 3 .

c) On veut organiser un examen dentre dans une cole de


commerce. Quatre candidats se sont inscrits pour les preuves suivantes :
Franais (F ), Anglais (A), Mathmatiques (M ), Gestion (G),
Espagnol (E ), Philosophie (P ) :
F; A; M
G; P
E; P
E; M
On cherche le nombre maximal dpreuves que lon peut
faire passer par jour et le nombre de journes ncessaires
pour faire passer cet examen.
Cet exercice revient un problme de coloriage dun graphe.

2. Applications directes
G. Colorier un graphe, p. 219

66

1 Colorier les graphes suivants :

63

Donner lordre du sous-graphe complet dordre maximal


de chacun des graphes suivants :
G1

3
1

G2

3
64

Justifier que le nombre chromatique des graphes cidessous est plus grand que 3 .

2 Pour chacun des graphes donns ci-dessus, rechercher


un coloriage laide de lalgorithme, ainsi que le nombre
chromatique.

Colorier le graphe laide de lalgorithme.


Quel est le nombre chromatique de chacun de ces graphes ?
G1

G2

67

La surveillance des salles du muse

68

On considre le graphe ci-dessous.


Dterminer un sous-graphe
C
stable dordre 2. Existe-t-il un
sous-graphe stable dordre 3 ?
Donner une partition du graphe
B
en sous-graphes stables.
A
Proposer une coloration du
graphe.
F

3 Quel est le sommet de plus haut degr de G ? En dduire


un encadrement de g (G ) .

70

Sam

Pippin

Il a t dcid de placer des camras de tlvision audessus de certaines portes de faon balayer les deux
salles communiquant par cette porte.

2
5
4

Frodon

6
7

Bilbo

Merry

Chercher le nombre de camras minimal utiliser, tout en


surveillant toutes les salles.

69

Un concert de solidarit est organis dans une grande


salle de spectacle.
ce concert sont convis sept artistes de renomme internationale :
Luther Allunison (A), John Biaise (B), Phil Colline (C),
Bob Ditlne (D), Jimi Endisque (E ), Robert Fripe (F )
et Rory Garaguerre (G).
Les diffrents musiciens invits refusant de jouer avec
certains autres, lorganisateur du concert doit prvoir
plusieurs parties de spectacle.
B
Les artes du graphe G ciA
contre indiquent quels sont
C
les musiciens qui refusent de
jouer entre eux.
G
1 Dterminer la matrice
D
associe au graphe
G
(les sommets de G tant clasF
ss dans lordre alphabtique).
E
2 Quelle est la nature du sous-graphe de G constitu des
sommets A , E , F et G ? Que peut-on en dduire pour le
nombre chromatique g (G ) du graphe G ?

Huit jeunes hommes veulent travailler dans un hypermarch ; le responsable na que trois postes fournir.
Il dsire tenir compte des problmes entre eux.
Adrien ne peut supporter Damien et Cyril ;
Benjamin et Franck ne veulent pas travailler ensemble ;
Cyril refuse de travailler avec Benjamin ;
Damien ne travaille pas avec Greg ;

La matrice M ci-dessous est associe un graphe.

0
1
0
M= 0
1
1
0

5 Combien de parties lorganisateur du concert doit-il


prvoir ? Proposer une rpartition des musiciens pour
chacune de ces parties.

Colorier les graphes suivants :

2 a) Si le responsable veut embaucher Erik, quels sont les


deux autres quil peut embaucher ?
b) Donner une combinaison possible de trois jeunes, autres
quErik, qui peuvent avoir trois emplois.
71

4 Aprs avoir class lensemble des sommets de G par


ordre de degr dcroissant, colorier le graphe G .

65

1 Construire un graphe non orient traduisant cette situation


dincompatibilit dhumeur.

2. Applications du coloriage
type BAC

Le coloriage des sommets dun graphe laide de k


couleurs quivaut partager ce graphe en k sousgraphes stables.
Chaque sous-graphe stable est alors compos de
sommets non adjacents, donc de mme couleur.

62

VRAI OU FAUX. Justifier si faux.


On considre le graphe ci-dessous :

Erik ne veut pas travailler ni avec Benjamin ni avec Franck ni


avec Hector ;
Franck ne veut pas travailler avec Greg ou avec Hector ;
Greg ne sentend pas avec Adrien ;
Hector refuse de travailler avec Franck ou avec Cyril.

1
0
0
0
1
1
1

0
0
0
1
1
1
0

0
0
1
0
1
0
1

1
1
1
1
0
1
0

1
1
1
0
1
0
0

0
1
0
1
0
0
0

Les sommets nomms A , B , C , D , E , F et G correspondent sept personnes dun groupe de danse, chaque
personne ne connaissant que sa langue natale.
Une arte entre deux sommets signifie que les deux personnes ne peuvent pas se comprendre, car elles ne parlent pas
la mme langue.
a) Construire le graphe associ cette matrice.
b) Citer les personnes que B ne peut pas comprendre.
c) Justifier que A , B , E et F parlent chacun une langue
autre que celle des trois autres.
d) Y a-t-il une cinquime langue parle par lune des personnes de ce groupe de danse ? Justifier la rponse.
72

Les rues dun lotissement sont donnes par le


graphe suivant. Au moment
de Nol, on dsire mettre des
couleurs chaque carrefour.
Peut-on utiliser 3 couleurs
seulement de telle sorte que
deux carrefours relis par une
rue ne soient pas de la mme
couleur ?

13
14

10
9

18

11

17

15

12
8

16

19
20

73

Dans un atelier de confection, on utilise six machines


mi pour raliser sept travaux.
Deux travaux ne peuvent tre raliss en mme temps que
sils nutilisent pas la mme machine.
Chaque travail ncessite trois machines :
 m1 m2 m4
 m4 m5 m6
 m1 m2 m3
 m3 m5 m6

 m1 m2 m3

 m4 m5 m6

 m1 m2 m4

Si chaque travail a une dure de 30 min, quel est le temps


minimal ncessaire pour la ralisation de ces travaux ?
Donner une organisation possible de ces sept travaux.

230

231
CHAPITRE 8 - GRAPHES

CHAPITRE 8 - GRAPHES

EXERCICES

EXERCICES
5. EXERCICES DE SYNTHSE

74

On considre la matrice M ci-contre.

1 a) Ce graphe est-il orient ?


b) Quel est le degr du sommet 3 ?
c) Combien dartes contient ce graphe ?

1
0
1
0
1

0
1
0
0
0

0
1
0
1
0

1
0
1
0
0

d) Ce graphe est-il connexe ? est-il complet ?

1
0
1
1
0

2 Construire le graphe associ la matrice M .


On numrotera les sommets de   .
3 Existe-t-il une chane eulrienne ? un cycle eulrien ?
Justifier la rponse.
4 Donner un encadrement du nombre chromatique du
graphe, puis dterminer sa valeur.
2

5 a) Calculer M , puis

M3

b) Existe-t-il des chanes de longueur 2 entre les sommets


 et  ?
c) Combien existe-t-il de chanes de longueur infrieure ou
gale 3 entre les sommets  et  ?
75

Dans un muse, les salles communiquent par des


portes ouvertes.

B
F

G
K

Camille arrive la gare. Lors dune tombola, elle a gagn un


billet gratuit valable pour 6 trajets. Elle peut ainsi visiter
plusieurs fois les sites proposs avant de revenir la gare.
1 Donner la matrice A associe ce graphe G P M B .
2 a) Calculer laide de la calculatrice :
A 2 , A 3 , A 4 , A 5 et A 6 .
b) Combien existe-t-il de chanes de longueur 6 commenant
et se terminant la gare ?
c) Sans calculer les puissances de la matrice A , donner le
nombre de chanes commenant et se terminant la
gare, de longueur 9, puis de longueur 10 .

1
P= 0
1
0

0
1
0
1

1
1
1
1

1
1
1
1

0
D= 0
0
0

et

0
0
0
0

0
0
2
0

0
0 .
0
2

En dduire que A = P D P 1 , puis calculer A 2 et A 3 .

En dduire la matrice An , o n est un nombre entier naturel quelconque.


Quel est le nombre de chanes de longueur n commenant
et se terminant la gare ?
Graphe orient par niveaux Implantation dun
magasin franchis
Aprs tude, une chane de magasins dhabillement a dcid
du nouveau quartier o elle va simplanter.
Les tches suivantes simposent :
A : recherche dun local

F : dcoration intrieure

B : recherche du franchis

G : amnagement
extrieur

C : constitution du dossier
bancaire du franchis

H : livraison et installation
des articles

D : inscription la
chambre de commerce

I : campagne publicitaire

E : amnagement intrieur
du local

J : ouverture du magasin

Si oui, prciser un ordre de visites possible.

c) Si on peut entrer au dpart en salle E , proposer un


chemin permettant de visiter le plus de salles possibles une
seule fois.
76

Promenades sur un circuit


Une station balnaire possde des petits trains reliant les
diffrentes curiosits de la ville. Les trains desservent la gare
(G ), la plage (P ), le muse (M ) et le belvdre (B ).
Le trajet des trains est reprsent par le graphe suivant.

G
P

f) Construire le graphe orient reprsentant lordonnancement des tches en plaant les sommets de mme niveau
les uns en dessous des autres.
78

Applications des graphes orients par niveaux


1 On donne le graphe orient ci-dessous :

Dterminer le niveau de chacun des sommets, puis redessiner le graphe en lordonnant par niveaux croissants de faon
ce que tous les sommets de mme niveau soient les uns
en dessous des autres.
2 Le tableau suivant donne la tche y effectuer immdiatement avant la tche x .
x

77

a) Est-il possible de visiter ce muse en empruntant chaque


porte une fois et une seule ?

b) Le conservatoire du muse veut refaire les sols et dsire


mettre de la moquette dans les salles de telle faon que en
franchissant une porte, la moquette change de couleur.
Dterminer le nombre minimal de couleurs de moquette
choisir.

e) Calculer M 3 , M 4 et M 5 et retrouver ainsi le niveau de


chacun des sommets du graphe.

3 Gnralisation
Montrer que P D = A P , o :

On mettra bien en valeur le raisonnement pour chaque question.

Si non, indiquer les portes qui seront franchies deux fois.

d) En utilisant la signification des lments de M 2 , que


peut-on en dduire pour les sommets ne comportant que des
zros en colonne ?

Le tableau suivant donne la tche y effectuer immdiatement avant la tche x .


x
y

A;BA;B

A B;E

A G;F

I
G

J
I;H;
D;C

a) Reprsenter lordonnancement de ces tches par un


graphe.
Dfinition : On appelle niveau dun sommet X la
longueur de la chane oriente la plus longue arrivant au
sommet X .

1;2

2;3

4;5

Reprsenter lordonnancement de ces tches par un graphe


orient par niveaux.
79

Problme dincompatibilit dhumeur


Lors dun voyage, on doit loger dans le mme htel un
groupe de huit personnes.
Or, chaque personne a communiqu lorganisatrice les
noms des personnes avec qui elle ne dsire pas partager la
mme chambre.
On nomme les huit personnes :
 ,  ,  ,  ,  ,  ,  et  .
Lorganisatrice a tabli le tableau dincompatibilit suivant,
o une croix indique que les personnes concernes ne
peuvent partager la mme chambre.
Aucune condition nest impose concernant la nombre de
personnes par chambre.




X
X

X
X

X
X

X
X

X
X

X
X

M
Les trains circulent dans les deux sens entre deux arrts.
Pour emprunter le train, il faut acheter un billet par trajet entre
deux arrts.

80

Tuan organise un jeu de plateau.


Mais, pour former les quipes, il doit tenir compte des
incompatibilits dhumeur de ses joueurs.
Il a dress le tableau des amis qui ne veulent pas tre
dans la mme quipe sous forme dune matrice.
Ali

Ba

Carl Doris lise Franck Gatien Harry

Isa

Julie Kevin

Un nombre 1 dans une case signifie que les amis ne


peuvent tre dans la mme quipe et 0 que cela est possible.
1 a) Daprs cette matrice, quels sont les sommets et la
signification dune arte du graphe correspondant ?
b) Daprs la matrice, avec quels amis Ba ne veut pas
faire quipe ?
c) Avec quels amis Ali veut-il bien jouer ?
2 Tuan peut-il serrer la main de tous ses joueurs une seule
fois chacun, sous condition quil salut successivement deux
amis qui ne veulent pas faire quipe ?
Expliquer le raisonnement.
3 a) Construire le graphe correspondant cette matrice.
On nommera chaque sommet par la premire lettre du
prnom des joueurs.
b) Donner le sous-graphe complet dordre le plus grand.
Que peut-on en dduire pour le nombre chromatique de ce
graphe ?
c) Donner un encadrement du nombre chromatique.
4 a) Dresser une liste des sommets avec leur degr.
En dduire une coloration possible du graphe.

b) Donner le niveau de chacun des sommets du graphe.

Combien de chambres lorganisatrice doit-elle rserver ?

b) Dterminer le nombre chromatique de ce graphe.

c) laide de la calculatrice, donner la matrice M associe


au graphe et calculer M 2 .

Donner alors la rpartition possible des personnes dans les


chambres.

c) En dduire les quipes que Tuan peut proposer pour ce


jeu.

232

233
CHAPITRE 8 - GRAPHES

CHAPITRE 8 - GRAPHES

PREPA BAC

PREPA BAC

1. POUR TRE AU POINT LE JOUR DU BAC


Question

2. POUR SEXERCER

Comment faire ou rdiger ?

Q.C.M. ET VRAI-FAUX ?

La question revient chercher si le graphe contient une chane eulrienne


On calcule le degr de chacun des sommets

 Existe-t-il un trajet empruntant, une fois et une seule,


toutes les artes du graphe

Si seulement deux sommets sont de degr impair, alors le graphe contient une chane
eulrienne dextrmits ces deux sommets
 Voir application C, p. 215

 Existe-t-il un trajet reliant


un sommet lui-mme, en
empruntant, une fois et une
seule, toutes les artes du
graphe

Dans les exercices 82 et 83, on considre le graphe


ci-contre.
Q.C.M.
Trouver toutes les
bonnes rponses.

d) On peut colorer le graphe avec 5 couleurs.

Si tous les sommets sont de degr pair, alors il existe un cycle eulrien
 Voir application C, p. 215

2 Le nombre de sous- graphes complets dordre 3 est :


8
9
10

On dtermine la matrice M associe au graphe


On calcule laide de la calculatrice M k

3 Un sous-graphe stable est :


{1 ; 4 ; 6 }
{1 ; 6}

Le nombre de chanes de longueur k est gal llment pi j , au croisement de la


i-ime ligne et de la j-ime colonne, de la matrice M k

4 Entre les sommets  et , il existe une chane de


longueur :
5
11
8

 Voir application F, p. 217

On cherche le sommet de degr maximal D

{2 ; 6}

EXERCICES type BAC

On cherche le sous-graphe complet dordre maximal p :


p  g (G)  1 + D

84
 Voir application G, p. 219

On ordonne les sommets suivants les degrs dcroissants dans un tableau, puis on utilise
lalgorithme de WELSH et POWELL

 Proposer un coloriage des


sommets du graphe en utilisant
le
minimum
de
couleurs

Lalgorithme fournit un nombre de couleurs m suprieur ou gal g (G )


On obtient alors un nouvel encadrement du nombre chromatique : p  g (G)  m
Si m = p , alors g (G) = m = p
 Voir application G, p. 219

R. O. C. (Restitution Organise des Connaissances)

1 a) Dmontrer que la somme des degrs des sommets de


degr impair est un nombre entier pair.

ANALYSE DE LNONC

81

On donne la carte
ci-contre de 7 pays.
Les parties en bleu sont
un ocan ou un lac.

On traduit la situation par un graphe : les pays sont les


sommets et une arte reprsente une frontire entre deux
pays.

B
A

C
F
E

D
G
1 On cherche si le graphe contient une chane eulrienne.

1 Existe-t-il un parcours qui permet de franchir chacune des


frontires terrestres entre deux pays une fois et une seule ?
Si oui, en dcrire un.
2 Existe-t-il un tel parcours pour lequel le pays de dpart et
le pays darrive sont les mmes ?
3 Combien existe-t-il de parcours permettant de relier les
pays B et G en traversant 5 frontires ?

2 a) Dmontrer que si un graphe complet admet un cycle


eulrien, alors lordre de ce graphe est un nombre impair.
b) Quels sont les graphes complets qui admettent une
chane eulrienne ?

4 Dterminer le nombre minimal de couleurs permettant de


colorier cette carte de telle sorte que deux pays voisins par
au moins une frontire naient jamais la mme couleur.

Dans une ville, on sintresse aux principales avenues


permettant de relier les diffrents lieux historiques nots :
A , B , C , D , E , F et G .
B
On reprsente le plan de cette
C
ville laide dun graphe dont
A
les sommets sont les lieux
F
historiques et une arte est
D
une avenue entre deux lieux
historiques.
G
E
Le temps moyen de parcours, en voiture, de chaque avenue
est valu 10 minutes.

2 On cherche si le graphe contient un cycle eulrien.

1 Calculer la dure maximale du trajet entre deux lieux


historiques quelconques de la ville.

3 On crit la matrice M associe au graphe. Pour calculer


le nombre de chanes de longueur 5 entre les sommets B et
G , on calcule, avec la calculatrice, M 5 .

2 Un touriste visitant la ville peut-il visiter tous les lieux, en


empruntant chacune des avenues une seule fois ? Justifier.

4 On cherche un encadrement du nombre chromatique du


graphe, en cherchant un sous-graphe complet dordre maximal et en utilisant lalgorithme de WELSH et POWELL.
On colorie les sommets du graphe en suivant les couleurs
trouves lors de lalgorithme.

e) Le graphe contient un sous-graphe complet dordre 4,


donc le nombre chromatique du graphe est gal 4 .
f) Il est possible de parcourir toutes les artes du graphe en
passant, une fois et une seule, par chaque arte.
g) Il existe toujours une chane de longueur 2 entre deux
sommets quelconque du graphe.
h) Il existe 48 chanes de longueur 4 entre les sommets 
et  .
4 Lors de la fte de la musique, chaque lieu public accueille
un groupe de musiciens. Le maire dcide que deux lieux
relis par une avenue ne doivent pas prsenter le mme
genre de musique.
Combien de genres musicaux diffrents doit on prvoir au
minimum ?

b) En dduire que le nombre de sommets de degr impair est


pair.

85

NONC

a) Lordre du graphe est le degr maximal des sommets.

c) Le graphe contient un sous-graphe complet dordre 5 .

1 La somme des degrs des sommets est :


21
22
20

On calcule le degr de chacun des sommets

 Dterminer un encadrement du nombre chromatique du graphe

VRAI ou FAUX. Corriger si cest faux.

b) Le nombre des artes est gal au double de la somme des


degrs des sommets du graphe.

82

La question revient chercher si le graphe contient un cycle eulrien

 Existe-t-il une chane de


longueur
k
reliant les
sommets i et j du graphe

83

3 Ce mme touriste partant de A doit se rendre D , mais


il ne dispose que de 60 min.
Combien existe-t-il ditinraires diffrents dont le temps de
parcours est de 60 minutes ?
Citer lun de ces itinraires passant par tous les lieux historiques.

86

0
1
Soit M = 1
0
1

1
0
1
0
1

1
1
0
0
1

0
0
0
0
1

1
1
1
1
0

On considre le graphe G , associ la matrice M , de


sommets :
A, B, C, D
et E .
Rpondre aux questions suivantes sans construire le graphe
G , en utilisant uniquement les informations fournies par la
matrice M .
1 Le graphe G est-il orient ? Calculer les degrs de
chacun des sommets.
Le graphe G contient-il une chane eulrienne reliant deux
sommets ? Justifier les rponses.
2 Citer un sous-graphe complet ayant le plus grand ordre
possible. En dduire un premier encadrement du nombre
chromatique g du graphe G .
Proposer une coloration des sommets du graphe G .
3 la calculatrice, calculer M 3. Que signifie le nombre 0
obtenu sur la quatrime ligne ?
Combien de chanes de longueur 3 relient le sommet B au
sommet C ?
4 Construire le graphe G . Colorier le graphe G laide de
la coloration propose la question 2.
Citer toutes les chanes de longueur 3 reliant le sommet B au
sommet C .

234

235
CHAPITRE 8 - GRAPHES

CHAPITRE 8 - GRAPHES

TRAVAUX
87

Graphe Hamiltonien
Un graphe admet un cycle hamiltonien sil existe un cycle qui visite tous les sommets du graphe une fois
et une seule.
a) Les graphes suivants admettent-ils un cycle hamiltonien ?

Graphe de
PETERSEN

b) Dessiner un graphe hamiltonien et eulrien.


c) Sur un chiquier de taille 4 3, un cavalier peut-il visiter toutes les cases, une fois et une seule, en partant
de la case 4 ? la case 5 ? la case 1 ?
1
4
7
10
Aide :
Chaque case de lchiquier est un sommet du graphe.
On a trac sur le schma ci-dessous le dplacement possible dun cavalier
partant de la case 1.

11

12

88 EULER et les ponts de Knigsberg


Les quatre parties de la ville dlimites par le
fleuve sont assimiles chacune un mme point
de dpart comme le montre la figure ci-contre.
1 Montrer que le problme pos est un problme de
recherche dun cycle eulrien dans un graphe. Dessiner
ce graphe. Est-ce un graphe simple ?
2 Quelle est la rponse au problme des habitants de
Knigsberg ?

236

Note Historique :
Leonard EULER (1707-1783)
Le qualificatif eulrien est driv de
son nom, car il rsolut le premier le
problme des ponts en reprsentant dune
manire convenable les divers chemins.
L. EULER est n Ble le 15 avril 1707. Ayant rapidement montr des capacits exceptionnelles en
mathmatiques, lge de 20 ans, il rejoint lacadmie de Saint-Ptersbourg o travaillent les fils
BERNOULLI (voir chapitre 5). La Russie est alors dans
une grande confusion aprs la mort de lImpratrice
Catherine I. Cependant, il sy installe, fonde une
nombreuse famille et y travaille beaucoup. Il poursuit son
travail lacadmie de Berlin, o il se rend en 1741 sur linvitation du roi de Prusse Frdric Il le Grand, revient
Saint-Ptersbourg en 1766, rappel par limpratrice
Catherine II.
Le 18 septembre 1783, suivant le mot de CONDORCET,
il cessa de calculer et de vivre .
Lanalyse incarne , disaient ses contemporains,
nous a lgu quantit de ce que nous apprenons :
le concept de fonction avec ses notations, le calcul
des drives, le calcul intgral, la trigonomtrie,
la notation e Quantit de thormes et
de formules portent son nom.