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DETALHAMENTO DOS
CONTEDOS DE ENSINO
AULAS
ESTRATGIAS DE
ENSINO
2 aulas
ATIVIDADES PRTICAS/
INTERDISCIPLINARES /
OUTRAS
REFERNCIAS
BIBLIOGRFICAS
APRESENTAO
UNIDADE I
Direito Administrativo
Apresentao e integrao do
professor e dos alunos.
Pesquisa de
jurisprudncia.
BANDEIRA
DE
MELLO,
Celso Antnio. Curso de
direito administrativo. So
Paulo: Malheiros.
CARVALHO FILHO, Jos dos
Santos. Manual de direito
administrativo. So Paulo:
contencioso administrativo e
sistema judicirio (jurisdio
nica). Caractersticas do Direito
Administrativo e suas relaes
com outros ramos do Direito.
Conceituar funo administrativa, Fontes do Direito Administrativo
identificando seus elementos
no ordenamento jurdico
essenciais em situaes
brasileiro.
propostas.
Conceituar Direito Administrativo,
distinguindo direito positivo e de
cincia do direito, identificando
seu objeto em cada caso.
Descrever o processo de formao
do Direito Administrativo,
identificando a influncia e a
principal contribuio dos sistemas
francs, alemo, italiano e angloamericano.
Explicar o papel da doutrina e da
jurisprudncia na formao e no
desenvolvimento do Direito
Administrativo.
Diferenciar o sistema do
contencioso administrativo do
sistema judicirio ou jurisdio
nica, apontando o adotado no
Brasil, mediante o reconhecimento
dos rgos competentes para a
sua aplicao.
Justificar a autonomia do Direito
Administrativo no quadro do
princpio da unidade do sistema
jurdico.
Reconhecer no ordenamento
jurdico brasileiro as principais
formas mediante as quais o Direito
Administrativo se revela, com fora
impositiva.
Entender a relao do direito
administrativo com outros ramos
do direito e do conhecimento, sob
a tica da interdisciplinariedade.
Atlas.
DI PIETRO, Maria Sylvia
Zanella.
Direito
administrativo. So Paulo:
Atlas.
Entender a constitucionalizao do
direito administrativo e seus
reflexos na disciplina.
Definir regime jurdicoadministrativo e explicar sua
importncia quanto autonomia,
ao conhecimento, interpretao
e aplicao do Direito
Administrativo em determinado
ordenamento jurdico.
Definir os dois princpios
fundamentais do regime jurdicoadministrativo, distinguindo-os nas
normas que compem o
ordenamento jurdico brasileiro.
Buscar uma conceituao de
interesse pblico e distinguir o
interesse primrio do interesse
secundrio em situaes
propostas.
Regime jurdico-administrativo:
noo, importncia e contedo.
Supremacia do interesse pblico
sobre o interesse privado.
Aula expositiva dialogada.
UNIDADE II
Indisponibilidade, pela
Administrao, dos interesses
Estudo dirigido.
Relacionar a posio privilegiada e
pblicos. Princpios gerais do
14 aulas
REGIME JURDICOa posio de supremacia da
Pesquisa de legislao,
Debates.
ADMINISTRATIVO E PRINCPIOS Administrao com a supremacia Direito Administrativo brasileiro:
doutrina e jurisprudncia
legalidade, finalidade,
DA ADMINISTRAO PBLICA do interesse pblico sobre o
razoabilidade, proporcionalidade,
interesse privado.
motivao, impessoalidade,
moralidade administrativa,
Explicar a indisponibilidade, pela
publicidade e eficincia.
Administrao, dos interesses
pblicos a partir da relao de
administrao.
Identificar os princpios de Direito
Administrativo expressos e
implcitos na Constituio da
Repblica Federativa do Brasil de
1988.
Explicar o contedo jurdico dos
princpios do direito administrativo.
Saber aplicar os princpios do
direito administrativo.
BANDEIRA
DE
MELLO,
Celso Antnio. Curso de
direito administrativo. So
Paulo: Malheiros.
CARVALHO FILHO, Jos dos
Santos. Manual de direito
administrativo. So Paulo:
Atlas.
DI PIETRO, Maria Sylvia
Zanella.
Direito
administrativo. So Paulo:
Atlas.
UNIDADE III
ORGANIZAO
ADMINISTRATIVA
Comparar os conceitos
doutrinrios de centralizao e
descentralizao administrativa
com os conceitos legais de
Administrao Pblica direta e
indireta, adotados no Decreto-Lei
n. 200, de 25/2/1967.
Apontar as figuras que integram a
Administrao Pblica federal
indireta, nos termos do DecretoLei n. 200/1967.
Conceituar autarquias e fundaes
pblicas, comparando os
respectivos regimes jurdicos.
Comparar o regime jurdico das
empresas pblicas e das
sociedades de economia mista.
Conceituar agncias reguladoras,
identificando suas funes e as
Anlise da estrutura de
rgo pblico
Atuao administrativa do
Estado. Servio pblico:
conceito; classificaes; regime
jurdico e princpios setoriais;
modos de prestao
(concesses e permisses).
UNIDADE IV
Identificar as atividades definidas
Poder de polcia: conceito;
pela Constituio Federal de 1988
polcia administrativa e polcia
ATIVIDADE ADMINISTRATIVA como servio pblico, bem como a
judiciria; caractersticas; limites.
distribuio da competncia para o
Explorao estatal de atividade
respectivo exerccio.
econmica. Atividade de
fomento: conceito; organizaes
Compreender o contedo jurdico
sociais; organizaes da
dos princpios da obrigatoriedade
sociedade civil de interesse
de prestar servio pblico, da
pblico.
generalidade ou universalidade, da
continuidade, da regularidade, da
mutabilidade ou adaptabilidade, da
eficincia, da igualdade dos
usurios perante o servio
(tambm denominado
uniformidade ou impessoalidade) e
da modicidade de tarifas, no
ordenamento jurdico brasileiro,
empregando-os na soluo de
questes propostas.
Estudo dirigido.
Pesquisa de
jurisprudncia
UNIDADE V
ATO ADMINISTRATIVO
tipicidade, exigibilidade e
executoriedade) e explicar em que
consiste cada um deles, tendo em
vista a soluo de situaes
propostas.
Pblico.
Atlas.
UNIDADE VI
Conhecer as competncias e os
CONTROLE DA ADMINISTRAO
limites de atuao dos Tribunais
PBLICA
de Contas.
08
OBRA 02
CARVALHO FILHO, Jos dos Santos. Manual de direito administrativo. So Paulo: Atlas.
OBRA 03
AVALIAO
O processo avaliativo ter carter diagnstico, procurando detectar as dificuldades do aluno com o objetivo de supri-las, bem como detectar dificuldades relacionadas ao processo de ensinoaprendizagem. Nesse sentido, sero utilizadas trs modalidades de avaliao: diagnstica, formativa e somativa.
a) Diagnstica: a ser utilizada para levantamento da aquisio dos pr-requisitos e para investigao das necessidades e expectativas.
b) Formativa: haver necessidade premente dos alunos na realizao das tarefas. A avaliao formativa ser utilizada durante todo o processo para investigar e reforar
contedos/habilidades/comportamentos, sem atribuio de notas, para redirecionar o processo educativo. Para isto sero realizados estudos de casos, produes textuais e discusses sobre
os temas apresentados, com base nos textos previamente lidos e nas exposies feitas pelo professor durante todas as aulas do semestre.
c) Somativa: ser utilizada por intermdio de instrumentos adequados e destina-se mensurao dos objetivos propostos, sendo constituda dos seguintes itens:
PRIMEIRO BIMESTRE
Prova escrita (P1), valendo 8,0 pontos, a ser aplicada no final do primeiro bimestre em data a ser combinada com a turma, contendo questes objetivas e discursivas , abordando o contedo
das unidades j lecionadas como pontos de contato com outras disciplinas. No momento da correo sero analisados os seguinte s critrios: a) conhecimento; b) capacidade de aplicao do
conhecimento; c) redao e concatenao de ideias.
SEGUNDO BIMESTRE
Prova escrita (P2), valendo 8,0 pontos, a ser aplicada no final do segundo bimestre em data a ser combinada com a turma, contendo questes objetivas, discursivas e um estudo de caso,
abordando o contedo de todas as unidades bem como pontos de contato com outras disciplinas. No momento da correo sero analisados os seguintes critrios : a) conhecimento; b)
capacidade de aplicao do conhecimento; c) redao e concatenao de ideias.
Atividades (T2) de pesquisa, leitura e participao exigidas ao longo do segundo bimestre valendo 2,0 pontos.
Na correo das avaliaes ser levado em considerao o uso correto do vernculo pelo(a) aluno(a), assim como o esmero e a grafia nas suas respostas.
O aluno que tiver menos de 10 faltas no semestre e participao ter a possibilidade de arrendondamento de at 0,2 (dois decimos) na ultima prova
A mdia do 1 bimestre (B1) corresponder soma das notas (P1) + (T1) .
A mdia do 2 bimestre (B2) corresponder soma das notas (P2) + (T2).
A mdia semestral (MS) ser calculada de acordo com a seguinte frmula: MS = (B1 + 2 x B2) / 3