reas de desarrollo cognitivo.

ADOLESCENTES
- Aspectos de duracin cognitiva:
Perodo entre los 11 a 19 o 20 aos de edad. Los adolescentes se ven
diferentes. En muchos adolescentes su pensamiento es inmaduro en algunos
sentidos, otros tienen la capacidad de razonamiento abstracto y de sofisticados
juicios morales, y pueden planificar el futuro de manera ms realista.
- Etapa piagetiana de las operaciones formales:
Los adolescentes entran en la etapa de ms alto nivel de pensamiento
cognitivo, la de operaciones formales. Pueden: Comprender el tiempo histrico
y el espacio Utilizar smbolos para representar smbolos. Aprenden lgebra y
clculo Piensan en lo que podra ser Imaginan posibilidades y someten
hiptesis.
- Razonamiento hipottico-deductivo:
Capacidad que permite desarrollar, considerar y someter a prueba hiptesis.

reas de desarrollo cognitivo. ADULTO

La edad adultez usualmente inicia a los 20 aos. Y se divide en tres periodos.
Una caracterstica importante del pensamiento posformal es su naturaleza
integradora. Los adultos en esta etapa integran la lgica con la intuicin y la
emocin as como tambin integran hechos e ideas contradictorias las
personas en esta etapa de la vida se encuentran en su mximo rendimiento
intelectual.
CAR ACTERSTICAS
La capacidad a creativa, que implica utilizar perspicacia de tres maneras: a) Es
recoger informacin pertinente al problema b) Ver relaciones entre pares en
apariencia aislada. c) Ver analogas entre uno nuevo y otro ya solucionado.
Los adultos tambin son ms prcticos: Saben que la solucin a un problema
debe ser tan realista como razonable. La mayora de los cambios cognoscitivos
mesurables que tienen lugar durante la vida adulta no implica simplemente un
aumento o disminucin de la capacidad general.
Los adultos gradualmente llegan adarce cuenta que no hay una nica solucin
correcta para cada problema; si no que hay varias. Ellos se percatan de que la
verdad, a menudo vara de acuerdo con la situacin y el punto de vista de la
persona.

Para la mayora de los adultos intermedios algunas habilidades cognoscitivas

como el vocabulario y memoria verbal se incrementan de manera constante
hasta la sexta dcada de la vida las personas en esta etapa de la vida se
encuentran en su mximo rendimiento intelectual.
En la mitad del camino de la edad adulta intermedia se produce el desempeo
mximo en 4 habilidades intelectuales: 1. Razonamiento Inductivo 2.Relaciones
Espaciales 3. Vocabulario 4. Memoria Verbal.
Una forma de pensamiento adulto es el que algunos tericos han denominado
pensamiento dialctico, en el cual, cada idea o tesis implica su idea opuesta o
anttesis.
El pensamiento dialctico consiste en la capacidad de considerar puntos de
vista opuestos en forma simultnea, aceptando la existencia de
contradicciones.
Los adultos que alcanzan el pensamiento dialctico se caracterizan porque son
ms sensibles a las contradicciones, aprecian ms las opiniones contrarias y
que han aprendido a vivir con ellas.
El pensamiento posformal tiene tres elementos bsicos: Relativismo
Contradiccin Sntesis.
El adulto que alcanza el pensamiento posformal es capaz de sintetizar
pensamientos contradictorios, emociones y experiencias dentro de un contexto
ms amplio. No necesita elegir entre alternativas porque es capaz de
integrarlas.