Actividad 4: Libro pg.

62, 72 y 73
PAG.62: #1 Localiza en un texto diez palabras de
lenguaje cientfico o tcnico.

PARALISIS CEREBRAL INFANTIL

En la actualidad existe un consenso en considerar la
parlisis cerebral (PC) como un grupo de trastornos del
desarrollo del movimiento y la postura, causantes de limitacin de la actividad, que
son atribuidos a una agresin no progresiva sobre un cerebro en desarrollo, en la
poca fetal o primeros aos. El trastorno motor de la PC con frecuencia se
acompaa de trastornos sensoriales, cognitivos, de la comunicacin, perceptivos
y/o de conducta, y/o por epilepsia 1, 2, 3. La prevalencia global de PC se sita
aproximadamente entre un 2 y 3 por cada 1000 nacidos vivos.
ETIOLOGA Y FACTORES DE RIESGO
La PC es un sndrome que puede ser debido a diferentes etiologas. El
conocimiento de los distintos factores que estn relacionados con la PC es
importante porque algunos de ellos se pueden prevenir, facilita la deteccin precoz
y el seguimiento de los nios con riesgo de presentar PC.
CLASIFICACIN
La clasificacin en funcin del trastorno motor predominante y de la extensin de
la afectacin, es de utilidad para la orientacin del tipo de tratamiento, as como
para el pronstico evolutivo. Otra forma de clasificacin, segn la gravedad de la
afectacin: leve, moderada, grave o profunda, o segn el nivel funcional de la
movilidad: nivel I-V segn la GMFCS (Gross Motor Function Clasification System).
Parlisis cerebral espstica
Es la forma ms frecuente. Los nios con PC espstica forman un grupo
heterogneo:
Tetrapleja espstica
Es la forma ms grave. Los pacientes presentan afectacin de las cuatro
extremidades. En la mayora de estos nios el aspecto de grave dao cerebral es
evidente desde los primeros meses de vida. En esta forma se encuentra una alta
incidencia de malformaciones cerebrales, lesiones resultantes de infecciones
intrauterinas o lesiones clsticas como la encefalomalacia multiqustica.

Dipleja espstica
Es la forma ms frecuente. Los pacientes presentan afectacin de predominio en
las extremidades inferiores. Se relaciona especialmente con la prematuridad. La
causa ms frecuente es el leucoma lacia peri ventricular.
Hemipleja espstica.
Existe paresia de un hemicuerpo, casi siempre con mayor compromiso de la
extremidad superior. La etiologa se supone prenatal en la mayora de los casos.
Las causas ms frecuentes son lesiones cortico-subcorticales de un territorio
vascular, displasias corticales o leucoma lacia peri ventricular unilateral.
Parlisis cerebral disimtrica
Es la forma de PC que ms se relaciona con factores perinatales, hasta un 6070% de los casos. Se caracteriza por una fluctuacin y cambio brusco del tono
muscular, presencia de movimientos involuntarios y persistencia de los reflejos
arcaicos. En funcin de la sintomatologa predominante, se diferencian distintas
formas clnicas: a) forma coreoatetsica, (corea, atetosis, temblor); b) forma
distnica, y c) forma mixta, asociada con espasticidad. Las lesiones afectan de
manera selectiva a los ganglios de la base.
Parlisis cerebral atxica
Desde el punto de vista clnico, inicialmente el sntoma predominante es la
hipotona; el sndrome cerebeloso completo con hipotona, ataxia, dismetra,
incoordinacin puede evidenciarse a partir del ao de edad. Se distinguen tres
formas clnicas: dipleja atxica

CIENTFICO CIENTIFCO
TECNICO- TCNICO

PAG.62: #2 Elabora una lista de veinte trminos exclusivos de las materias

que cursas y su significado.

LEOyE.
ESCRITURA: La accin de y las consecuencias del verbo escribir, que consiste en
plasmar pensamientos en un papel.
LECTURA: Un proceso mediante el cual se traduce determinados smbolos para
su entendimiento.
TECNICISMOS: Palabras o modismos que se introducen en el lenguaje.
GEOMETRIA Y TRIGONOMETRIA.
METODO: Es un modo, manera o forma de realizar algo de forma sistemtica,
organizada y/o estructurada.
ANGULOS: Es la parte del plano comprendida entre dos semirrectas que tienen el
mismo punto de origen o vrtice.
POLIGONOS: Son figuras cerradas, formadas por varios segmentos de lneas, a
las que llamamos lados.
SEGMENTO: Es una parte de una lnea, que est compuesto por dos puntos que
marcan sus extremos.

QUIMICA.
SUSTANCIA: Componente principal de los cuerpos, susceptible de toda clase de
formas y de sufrir cambios.
REACCIONES: La manera en la cual un objeto o individuo se comporta ante un
estmulo concreto.
DESCOMPOSICIN: Separacin de una cosa en las diferentes partes o
elementos que la forman.
FORMULA: Expresin breve y precisa del modo de hacer, resolver o conseguir
algo.

INGLES.
LENGUAJE: Sistema de signos que utiliza una comunidad para comunicarse
oralmente o por escrito.
IDIOMA: Modo particular de hablar de algunas personas o en algunas ocasiones.

CORTE DE CARNES Y VEGETALES.

CORTAR: Separar una parte de un todo utilizando un instrumento afilado.
CUCHILLOS: Instrumento que se emplea para cortar.
VEGETALES: Reino al que pertenecen los organismos que viven y crecen sin
poder moverse de lugar voluntariamente, en especial los que crecen fijados al
suelo y se nutren de las sales minerales.

PREPARA SALSAS MADRES Y SUS DERIVADOS.

SALSAS: Parte liquida de algunos platos que se hacen guisados o que se
desprende de un asado.
PREPARACIN: Obtencin de un producto (generalmente comidas, medicinas y
compuestos) haciendo las operaciones necesarias para ello.

PREPARA FONDOS DE ACUERDO AL RECETARIO BASE.

FONDOS: Es un caldo bsico que se elabora como primer paso de una
preparacin.
RECETA: Formula de composicin de un producto que incluye los ingredientes
que intervienen en el, y sus cantidades, el modo de elaborarlo y en ocasiones su
forma de aplicarse, administrarse o servirse.

PAG.72: #1 Soliciten 5 libros de diferentes reas de la ciencia. Revisen la

estructura formal de los libros Registren en una tabla marcando con una (X)
los elementos que contienen cada obra.
TTULO
DE LA
OBRA

PREFACI
O

INTRODUCC
IN

NDICE

El gen
egosta
Primaver
a
silencios
a
El origen
de las
especies
La doble
hlice
Breve
historia
del
tiempo

GLOSARI
O

ANEXO
S

APNDI
CE

BIBLIOGRA
FA

X
X

X
X

PAG.73: #2 De los mismos libros que utilizaron para identificar los elementos
que integran la estructura externa o formal: Que solicita el siguiente cuadro.

Ciencia a la que
pertenece el
texto
Biologa

Tema/idea central

Finalidad de la
obra

La evolucin de
las especies

Primavera
silenciosa
El origen de las
especies

Qumica

Los pesticidas

Biologa

La teora de la
evolucin

La doble hlice

Biologa

Doble hlice

Breve historia del

Fsica y

Cosmologa. El

El gen es la
unidad evolutiva
fundamental
Prevenir de las
plagas
Sobre los cambios
de las especies y
como fueron
Descubrimiento
del ADN
Matemticas

Ttulo de la obra

El gen egosta

tiempo

Matemticas

Big Bang,
agujeros negros,
conos de luz etc.

complejas