El ciclo de la materia

sistema.

y la energa como

El ciclo de la materia es necesario para la vida

en los ecosistemas ya que permiten a los
organismos viviente utilizarlos una y otra vez
reciclndose constantemente. Por ejemplo en
la fotosntesis las plantas verdes toman del
ambiente abitico las sustancias inorgnicas
de bajo nivel energtico y las transforman en
compuestos orgnicos, que sirven como fuente
principal de energa y de materiales para
construir el cuerpo de cualquier ser viviente.
En la parte alimentaria de un ecosistema la
materia orgnica generada por los organismos
foto
sintetizadores
se
transfiere
sucesivamente a travs de los diferentes
niveles
trficos
ocupados
por
los
consumidores. Cuando tales organismos
eliminan sus desechos, las sustancias
orgnicas presentes en los restos son
desintegradas por los descomponedores,
hasta reducirlas a molculas inorgnicas
simples, que pueden ser tomadas por otros
organismos capaces de incorporarlas a su
propio organismo.
Si la materia no repitiera sus ciclos, ninguna
forma viviente sobrevivira en la actualidad,
porque los desechos orgnicos acumularan
indefinidamente la materia prima que permite
estructurar al organismo biolgico.

La energa como sistema:

La Tierra no recibe del espacio exterior, ni
pierde hacia l, cantidades significativas de

Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Defensa
Universidad Experimental de la Fuerza Armada

materia, en consecuencia, los seres vivos

Bolivariana UNEFA

tienen que satisfacer sus necesidades de

Ncleo Miranda - Sede Los Teques

sustancias orgnicas e inorgnicas utilizando

Catedra: Educacin Ambiental

exclusivamente la materia confinada dentro

de sus propios lmites.
De las sustancias inorgnicas que se mueven
cclicamente en los ecosistemas, algunas son
requeridas en grandes cantidades por los
organismos vivientes, razn por la cual se
denominan macronutrientes; los ejemplos ms
importantes incluyen al agua, carbono,
nitrgeno y fsforo.
Otras materias
inorgnicas tambin son necesarias para los
seres vivos, pero slo en cantidades muy
pequeas; se trata de micronutrientes como,
por ejemplo, fierro, cobre, cloro, zinc y yodo.

EL AMBIENTE

Docente:
Lic. Osmery Rojas

Alumno:
Janio Sanchez
C.I. 13.642.425
Ing. Mecnica 901N

Los Teques, Febrero 2016

EL AMBIENTE

Qu es el ambiente?
El ambiente es el conjunto de elementos
naturales y sociales que se relacionan
estrechamente, en los cuales se desarrolla
la vida de los organismos y est constituido
por los seres biolgicos y fsicos. La flora,
la fauna y los seres humanos representan
los elementos biolgicos que conforman el
ambiente y actan en estrecha relacin
necesitndose unos a otros.
Todas las especies vegetales son nuestras
aliadas y amigas porque nos proporcionan el
oxgeno que necesitamos para respirar. La
fauna est conformada por la totalidad de
animales que pueblan la tierra, y constituye
una base segura de alimentacin que nos
suministra protenas y caloras. El ser
humano es un integrante ms del ambiente y
le corresponde relacionarse con los otros
elementos en trminos de mutua
dependencia y complementacin, sin
convertirse en nico beneficiario de la
naturaleza.
Entre los elementos fsicos que conforman
el ambiente se encuentran: el aire, el suelo,
el agua y el clima. Mediante la educacin
ambiental podemos aprender en qu
consiste la conservacin y cules son las
medidas que podemos tomar para proteger
el ambiente.

Transversalidad del Ambiente

Teora de los Sistemas

Se entiende como la concurrencia de distintas

disciplinas en el estudio o el tratamiento de un
mismo objeto o fenmeno.

Consiste en un enfoque multidisciplinario que

hace foco en las particularidades comunes a
diversas entidades. Es una teora frente a
otras teoras, ya que busca reglas de valor
general que puedan ser aplicadas a toda clase
de sistemas y con cualquier grado de
realidad. As mismo permite re-conceptuar
los fenmenos dentro de un enfoque global,
para integrar asuntos que son, en la mayora
de las veces de naturaleza completamente
diferente.

La Transversalidad del Ambiente se refiere a

la educacin ambiental desde los niveles ms
bsicos hasta los ms complejos del ser
humano, haciendo una sociedad consciente de
la importancia del ambiente en sus vidas.

La transversalidad del medio ambiente,

implica abordar los temas ambientales de
manera estratgica como una dimensin
integral del desarrollo econmico y social, con
el fin de fortalecerlo mediante un
aprovechamiento eficiente de los recursos
naturales y de la sostenibilidad ambiental.
La transversalidad del medio ambiente
requiere ir ms all de la mitigacin del
impacto ambiental, se debe adoptar un
enfoque ms estratgico y amplio de gestin.
Tal perspectiva estratgica comienza en los
mbitos de reprogramacin, y abordar de
manera
integrada
los
temas
de
gobernabilidad, polticas, incentivos y fijacin
de prioridades de gestin ambiental y
recursos naturales.

El Sistema es un todo organizado y complejo;

un conjunto o combinacin de cosas o partes
que forman un todo complejo o unitario. Los
materiales necesarios para la vida en los
ecosistemas se transfieren en ciclos
cerrados, que permiten a los organismos
vivientes utilizarlos una y otra vez, ya que se
reciclan constantemente.
Los sistemas vivos sean individuos u
organizaciones,
son
analizados
como
"sistemas abiertos", que mantienen un
continuo intercambio de materia energa informacin con el ambiente.