DIRECCIN

HOJA DE TAREAS DE 1 DE SECUNDARIA

CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
TAREAS DEL 22 AL 26 DE FEBRERO DEL 2016.
Padres de Familia:
Por este medio recordarles que estamos en semana de resolucin de guas, as como en el cierre de
evaluaciones por tareas, trabajos o proyectos correspondientes al tercer bimestre.
El mircoles 24 de febrero se realizar nuestra Ceremonia Cvica por la conmemoracin del Da de la Bandera,
por lo que solicitamos que todos los alumnos acudan con uniforme formal para llevar a cabo este evento.
Informar que el viernes 26 de febrero la salida de alumnos ser a las 12:30, debido a la Junta de Consejo
Tcnico Escolar.
Atentamente
La Direccin.

Tema: Ortografa y caligrafa

Instrucciones: Rellena los huecos con vocales adecuadas, acentuadas o no.

En Espaa hay m

s de un mill

ria. En un mom

n de j
nto en qu

la tasa de desempl

menores de 25 aos es del 52,3%, carecer de est

rte a la exclusi

n soci

formacin profesion

venes que no han terminado la secund

dios pu

de ser un pasap

l. Por eso hay que celebrar el nuevo m

l aprobado en el

nt

d de formacin profesion

cnica: a trav
l du

menos un tercio de los estudios han de realizarse en forma de pr

TODAS LAS ASIGNATURAS

o dir

ctamente a trav

aprendiz

delo de

ltimo Consejo de Ministros. El nuevo sistema incl

ye dos formas de acceder a una cualificaci

una nueva modalid

o entre los

s de

l, en la qu

al

cticas en empresas colaboradoras,

s de una empresa, mediante un nuevo contrato de formacin y

je de entre uno y tres aos de duracin.

Las empresas podrn ofrecer este contrato a jvenes de entre 16 y 30 aos, aunque la ministra de Trabajo anunci
qu
xima ser
mnimo profesion

, en el futuro, cu

ndo la situacin econmica mejore, la edad m

de 25 aos. Los jvenes tendrn una remuneracin equivalente al salario

l y cotizarn a la Seguridad Soci

l. Al t

rmino del contrato,

obtendrn un certificado de profesionalidad, pero s

quieren obten

de Formacin Profesional debern completar estud

os en un centro educativo homolog

do. Es de esperar que este contrato permita la inserci

ra estn en paro y que de otro modo tendr

r un t

tulo

n laboral de muchos de los jvenes que ah

an todas las pu

rtas cerradas,

pero el
xito depender
de la coyuntura econmica.
A continuacin en tu cuaderno, realiza una plana de cada uno de los ejemplos que se te presentan a
continuacin.

Sensibilidad vs. Dureza.

Percibir los verdaderos sentimientos y emociones de los que me rodean.
Sinceridad vs. Hipocresa.
Anhelo de hacer lo correcto con motivaciones transparentes.

Haz que el carcter sea tu estilo de vida

I N S TI TU TO

C U LT U R A L

GUA DE LA MATERIA GEOGRAFA DE MXICO Y DEL MUNDO

TERCER PARCIAL
Profesor: Eduardo Cantero Aguilar.
I. Recursos naturales.
1. Escribe y estudia cmo se lleva a cabo el ciclo del agua.
a) En qu consiste la composicin del agua ocenica?
b) Qu son los humedales?
c) Qu son los glaciares?
2. Escribe cmo se dan los siguientes elementos hidrolgicos y en qu consisten:
a) Ro subterrneo.
b) Laguna
c) Manantial.
d) Lago.
e) Aguas de desierto.
f) Manantiales subterrneos.
3. Determina en qu consisten los siguientes elementos naturales:
a) Recurso natural.
b) Ecosistema.
c) La fotosntesis.
d) Subsuelo.
e) El suelo.
4. Contesta las siguientes preguntas:
a) Se puede explotar del suelo? Qu productos se pueden sacar de l?
b) Se puede explotar del subsuelo? Qu productos se pueden obtener?
5. Escribe y estudia cmo es?, qu vegetacin existe? y qu animales hay? en:
a) Los hielos perpetuos.
b) En la tundra.
c) En la selva.
d) En la sabana.
e) En la estepa.
f) En el bosque templado
g) En el desierto.
6. Escribe cada capa de la atmsfera y realiza un dibujo sealando dnde se encuentra dentro de
sta.
Entregar la gua una semana antes para su revisin.
Si entregas completa y a tiempo esta gua, se te otorgar un punto extra en
el examen.

I NS TI TUTO

CU LT U R A L

Gua de estudio primer ao

PROFESORA: NANCY VIDAL CAYETANO

LA GUA SE CONTESTAR CON APUNTES DEL CUADERNO. EN CASO DE NO ENTREGARLA EN EL

DA QUE SE LE SOLICIT SE LE BAJAR UN PUNTO A LA CALIFICACIN FINAL.
RECUERDA QUE TU GUA ES PARA QUE ESTUDIES PARA EL EXAMEN, EL CUAL TIENE UN VALOR
DE 40%, POR ESTE MOTIVO ES DE SUMA IMPORTANCIA QUE LA ENTREGUES EN EL DA QUE SE TE
PIDE.
ENTREGAR EL MARTES 22 DE FEBRERO
1.-Dentro del tema La exposicin, responde las siguientes preguntas:
Concepto de exposicin
Elocuencia
Oratoria
2.-Explica los tres momentos del proceso de informacin
3.-Muletilla
4.-Digresin
5.-Dentro del tema poesa de vanguardia investiga lo siguiente.
Concepto de vanguardia
Caligrama
Poesa concreta
Haiku
Poesa futurista
Poesa surrealista
Expresionismo
Cubismo
Futurismo
Dadasmo
Ultrasmo
Creacionismo

GUA DEL TERCER BIMESTRE

ASIGNATURA: ESPAOL
GRADO: 1 A
PROFESOR (A): EDITH POLICARPIO FIGUEROA.
Instrucciones: Lee con atencin
tencin las siguientes preguntas y contstalas con base en la
informacin ya mencionada durante las sesiones.
Tema: A exponer lo investigado.
1. Menciona las partes fundamentales de una exposicin oral.
2. En qu consisten las imgenes de apoyo pa
para una exposicin?
3. Menciona los aspectos que se deben tomar en cuenta para la exposicin.
Tema: Un laboratorio de poesa.
4. Qu es el verso?
5 Qu es la prosa?
6. Menciona las caractersticas de la vanguardia
Tema: Corregir para mejorar
7. Menciona
enciona las caractersticas de un informe de investigacin y en qu consiste cada una
de ellas.
8. Qu es la coherencia y cohesin?
9. Menciona los tipos de coordinadas que encontramos dentro de una oracin y sus
conectores.

Tema: Lrica tradicional mexicana.

10. Describe Qu es la lrica tradicional?
11. Menciona algunas manifestaciones lricas tradicionales mexicanas.
12. Menciona las caractersticas de 4 manifestaciones liricas tradicionales mexicanas.

Tema: Analizar contenidos televisivos.

13.
14.
15.
16.

Menciona las funciones

funcio
que tiene la televisin.
Menciona los gneros televisivos.
En qu consiste en anlisis de los programas de televisin.
Menciona Qu es una resea?

IN THIS ENGLISH GUIDE YOU ARE CHECKING THE TOPICS THAT WE LEARNED DURING THIS 3RD
PERIOD.
TEACHER JESS ESPINOSA.
WRITE THE TAG QUESTIONS, INCLUDE THE ANSWER.
1.- SHE DOESN`T SING,
2.- HE LOOKS HORRIBLE,
3.- IT IS SUNNY,
4.- HE HASN`T COMPLETED IT,
5.- SHE DIDN`T COLLECT THE STAMPS,
6.- SHE THINKS I AM CRAZY,
7.- THEY WERE INVITED,
8.- WE AREN`T SINGING,
9.- THEY PREPARED FOOD,
10.- WE WERE WATCHING NEWS,

COMPLETE THE ED PRONUNCIATION

WALK
CONSIDER
MISS
CLOSE
DRESS
STAY
ARRIVE
ASK
USE
JUMP
VISIT
NAME
LOVE
ACCEPT
CONSIDER

COMPLETE THE SENTENCES IN THE CORRECT TIME.

1.- SHE/COMPLETE THE EXAM/-/PAST SIMPLE.
2.- WE/DRIVE SO FAST/+/PAST CONTINUOUS.
3.- ?/BLOW/SHE/PAST SIMPLE.
4.- THEY/ ENGLISH/-/ TO BE PAST
5.- SHE /-/DO IT/ PRESENT CONTINUOUS.
6.- +/BRING/WE/PAST SIMPLE
7.- FEED/ SHE/-/ FUTURE NOT SURE.
8.- FLY/+/ WE/ FUTURE SURE.
9.- ?/THEY/BUY/ SOME CANDIES/FUTURE SURE.
10.- IT/ RAIN/+/ FUTURE SURE.

COMPLETE THE SENTENCES WITH ZERO CONDITIONAL.

1.- IF YOU __________________________(NOT/TRUST) IN ME, I
_____________________________(NOT/GO).
2.- SHE ________________________________________(BE) LATE IF SHE
______________________________(NOT/WAKE UP)LATE.
3.- IF MIKE ______________________________________(NOT/STUDY), HE
__________________________(FAIL).
4.- IF SHE _______________________________(NOT/RECOGNIZE) THE NNUMBER, SHE
______________________________(NOT/ANSWER).
5.- IF THEY ___________________________________(COOK), THEY
_____________________________________(INVITE) US.
6.- IF SHE _________________________________________(GO) TO PARTIES, SHE
__________________________________(DANCE).
7.- IF YOU _____________________________________ (SMOKE), YOU
___________________________________(NOT/ COME)IN.

COMPLETE THE VERBS.

1.- BLOW
2.-BEND
3.-COME
4.-FREEZE
5.- HIDE
6.-HURT
7.- LEAVE
8.- GIVE
9.- FORGET
10.- FLY
11.- FEEL
12.- KNOW
13.- LEND
14.-OVERTAKE
15.- CHOOSE
16.- BE
17.- KEEP
18.- EAT
19.- BRING
20.- HAVE

I N S TI TUTO

C U LT U R A L

GUA DEL TERCER BIMESTRE

ASIGNATURA: INGLS
PROFESOR (A): KAREM DANIELA VELZQUEZ GONTHIER
Instrucciones: Resuelve la siguiente gua en hojas blancas PARA ENTREGAR (tipo de letra Tahoma
12, hojas marginadas y numeradas). Debe incluir cartula y folder color. Se entrega el da de
aplicacin del examen.
Valor: 1 punto.
1.- Complete the table.
PERSONAL PRONOUNS
I
YOU
HE
SHE
IT
WE
YOU
THEY
2.- Complete an answer the cuestions.
What _____ your name?

VERB TO BE

POSSESSIVE ADJETIVES

Are
His

Are

________old are you?

What ________ your favorite color?
____________ _________ you from?
____________ time is it?
3.- Write the times.
a) 3:15 ___________________________________________________________________
b) 19:25__________________________________________________________________
c) 6:00____________________________________________________________________
d) 17:45__________________________________________________________________
e) 7:30____________________________________________________________________

4.- Write in plural form the next words.

Bicycle
Map
Year
City
Party
Person
Man
Woman
Whatch
Wish
Box
Day
Tomato
Tooth
Hand
Child
Mouse
Fish
Potato
Key

5.- Type the name of the following numbers.

12
20
35
40
128
250
345
587
738
980
1150
4500
8090
9587
10000
6.- Complete pages 26,27,28,29, 38, 39, 40 and 41 of your workbook. Photocopy and adds.

INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente cada una de las indicaciones, una vez comprendidas
contesta correctamente.
I.- Completa la siguiente tabla de acuerdo al problema planteado.
Luis fue a la tortillera por varios pedidos de tortillas que le solicitaron para varios eventos
completa la tabla de acuerdo a los kilos de tortillas que comprar, si el kilo vale $11.50.
Kilos
tortilla

de 7 Kg.

11 Kg.

8.500 Kg.

6 Kg.

10.300 Kg.

Precio a pagar
II.- Subraya el inciso que corresponda a la respuesta correcta.
Martn tiene que repartir $556.00 entre cuatro hermanos que son Cunto le toc a cada uno?
a) $13.90

b) $1.39. c) $130

d) $0.139

Si una paleta vale $4.50 Cunto se pagar por 10 paletas?

a) $ 70 b) $ 35

c) $45

d) $35.50

Si un automovilista recorri en su auto 22.400 Km Cuntos km habr recorrido en 5 das si

recorre la misma distancia?
a)13.40 km

b)134.40 km

c)13 km

d)134.004 km

III.- Relaciona la columna de la derecha con la de la izquierda colocando en el parntesis el nmero

que corresponda a la respuesta correcta, segn corresponda a su expresin matemtica para
resolverse.
PROBLEMA
1.- La edad de Arturo menos cincuenta es igual
a cien

EXPERSIN MATEMTICA
X = 100
2

.............................(

2.- El doble de la edad de Arturo menos 2 x - 50 = 100 ...........................(

cincuenta es igual a cien.

3.- La mitad de la edad de Arturo es igual a cien

x - 50 = 100 ...........................(

4.- El doble de la edad de Arturo mas cincuenta x + 50 = 100 ...............................(

es igual a cien

IV.- Resuelve los siguientes problemas:

a) Brenda tiene 60 metros de listn y desea cortarlos tramos de .60 m Cuntos tramos obtendr?

Respuesta________
b) La mam de Luis compr 8.400 kg de huevo si cada kilogramo vale $20 Cunto pag?

Respuesta__________

http://leonhuca.wix.com/leonardohc
1. Contesta el siguiente cuestionario segn corresponda.
1. Escribe la definicin de materia

2. Escribe la definicin de material

3. Escribe la definicin de producto

4. Escribe la definicin de materia prima

5. Qu importancia tiene el uso de los materiales ms adecuados en la fabricacin de artefactos

y qu impacto social y ambiental tienen segn su origen?

6. Comenta cmo distingues la funcin de los materiales y la energa en su proceso de fabricacin.

7. Cmo valoras el proceso de fabricacin y qu sugieres para su mejora, principalmente para

hacer un uso ms adecuado de los materiales y la energa para minimizar el impacto
ambiental?

8. Qu herramientas, equipo, maquinaria y materiales empleaste para transformar y aprovechar

de manera eficiente los materiales y la energa en la produccin de tu objeto tcnico o
proceso?

2. Lee con atencin el siguiente texto y compltalo en los recuadros con las palabras
correctas.
La materia tiene diferentes propiedades: fsicas, qumicas y [ecolgicas, vegetales, minerales].
Existen materiales que pueden [reconstituirse, agotarse, reciclarse] por lo que se les llama
renovables; los materiales no renovables se agotan y no es posible restablecerlos.

Los materiales naturales de tipo [animal, vegetal, mineral] son el cuero y la lana; los de tipo
[vegetal, animal, mineral] son el algodn y corcho; los de tipo [mineral, animal, vegetal] son la
[arena, algodn, lana], la piedra y los metales. Los materiales como el hormign, vidrio, papel y
plsticos se llaman [sintticos, naturales, renovables].
Las formas de generar energa ms usadas en la actualidad son el [carbn, viento, mar], petrleo y
gas natural.

Las fuentes de energa consideradas limpias, por no causar daos al ambiente, son: [alternativas,
fsiles, nucleares]. Fuente de energa que usa el movimiento de viento para generar una fuerza:
[elica, mareomotriz, nuclear]. Fuente de energa que usa la fuerza del agua: [hidrulica, natural,
elica]. Fuente de energa que usa la fuerza del ncleo de los tomos: [nuclear, mecnica,
elctrica].

Martillo
Cua
Refrigerador
1. Relaciona las columnas segn corresponda.
Relaciona las columnas escribiendo dentro del parntesis la letra que corresponde.
a) Materiales
Situacin que daa y degrada la naturaleza.
(
)
b) Materias primas

c) Insumos
d) Productos
e) Proceso tcnico
f) Energa

g) Impacto ambiental

h) Medio ambiente

Capacidad para mover una masa en determinado

tiempo.
Elementos vivos e inertes que rodean al hombre.
Elementos que han sido clasificados por sus
propiedades especficas.
Materiales naturales que se extraen del medio
ambiente en su estado ms puro.
Son los materiales, la energa y los saberes puestos
en operacin en los sistemas tcnicos.
Bien o servicio que se obtiene en un proceso
tcnico.
Conjunto de acciones tendientes a proveer los
materiales y acciones para obtener un producto.

B-II.
II. LA NUTRICIN COMO BASE PARA LA SALUD Y LA VIDA.
2. Biodiversidad como resultado de la evolucin: relacin,
relacin ambiente, cambio y adaptacin.
2.1 Anlisis comparativo de algunas adaptaciones relacionadas con la nutrici
nutricin.
- Cmo es que todos los seres vivos se nutren?
- Cmo son las interacciones nutricionales entre los seres vivos
vivos?
2.2 Valoracin de la importancia de los organismos auttrofos y hetertrofos en los ecosistemas y
de la fotosntesis como base de las cadenas
cad
alimentarias,
- Cules son las partes de las plantas y sus funciones??
- Qu es la fotosntesis y cul es su papel en el sostenimiento de los ecosistemas
ecosistemas?
- En
En qu parte de las plantas se realiza la fotosntesis
fotosntesis?
3. Interacciones entre la ciencia y la tecnologa en la satisfaccin de necesidades e intereses.
3.1 Equidad en el aprovechamiento presente y futuro de los recursos alimentarios: hacia el
desarrollo sustentable.
- Qu es el consumo sustentable y las alternativas para ste?
- Cul es la causa de el hambre en el mundo, qu mitos y soluciones hay al respecto?
3.2 Valoracin de la importancia de las iniciativas en el marco del Programa de la Naciones Unidas
para el medio ambiente
mbiente a favor del desarrollo sustentable.
- Qu es el desarrollo sustentable?
s
- Qu es la Carta de la Tierra y cules son los puntos principales de sta?
B-III.
III. LA RESPIRACIN Y SU RELACIN CON EL AMBIENTE Y LA SALUD.
1. Respiracin y cuidado de la salud.
1.1 Relacin entre la respiracin y la nutricin en la obtencin
obtencin de la energa para el
funcionamiento del cuerpo humano.
- Cules son los principales rganos de nuestro sistema respiratorio
respiratorio?
- Cmo se lleva a cabo el proceso de respiracin?
- Cul
Cul es la relacin entre la respiracin y la energa??
- Cul es la relacin de los procesos de nutricin y respiracin
respiracin?
- Qu otras relaciones de nuestro sistema respiratorio existen?
1.2 Anlisis de algunas causas de las enfermedades respiratorias ms comunes como influenza,
resfriado y neumona e identificacin de sus medidas de prevencin.
- Cules son las causas de las enfermedades respiratorias
respiratorias?
- Cul es la causa y cmo se desarrolla el resfriado?
- Cul es la causa y cmo se desarrolla la neumona?
- Cul es la causa y cmo se desarrolla el asma?
- Cmo se relacionan los contaminantes del aire y las enfermedades respiratorias
respiratorias?
1.3 Anlisis de los riesgos personales y sociales del tabaquismo.
- Cules
Cules son los riesgos de fumar para la salud?
salud
- Cules son las sustancias ms txicas en la anatoma del cig
cigarro?
- Cules son las malas y buenas noticias para los fumadores
fumadores?

Louise using like.

like
Soccers great. I play it on Saturday mornings. After soccer, we have hamburgers and
French fries for lunch Saturday is a great day.
Gary, Miami
Gary, youre wrong! Soccer is boring. The gym is great. I go three times a week.
Karen, Los Angeles
Youre both wrong. We hate sports! Shopping is good, though, and so is going to the
movies with friends.
Laura and Louise, Chicago
1 Gary ____________ soccer.
2 He ____________ hamburgers and French fries.
3 Karen _____________ soccer.
4 She ____________
_____ the gym.
5 Laura and Louise ____________ sports.
6 They ____________ shopping and going to the movies.
7 Gary _________________________
8 Gary _________________________
9 Karen ________________________
10 Karen ________________________
11 Laura and
d Louise _______________
12 Laura and Louise _______________
2 Complete the dialogue using the words in parentheses.
A: Hi, there. Can I ask you a few questions about your lifestyle for a magazine?
B: Yes, sure.
A: OK, first one. (1)) ____________________
____________________ (you/like/sports)?
B: No, but I like exercise.
(2)) ____________________ (I/go/running) every day.
A: (3)) ____________________ (Where/you/run)?
B: It depends. In the summer,
(4)) ____________________ (I/go/park) and, in the winter, ((5)
______________________
_________ (I/use) the treadmill.
A: How about other people in your family?
B: Well, (6)) ____________________ (my brother/like/gym) so we go to the gym together
he lifts weights while I run and my father likes car racing.
A: Really? What car does he have?
ha
B: (7)) ____________________ (He/not/have ) a racing car. He watches car racing on TV.
A: Oh! And your mom? Does she exercise?
B: Yes, (8)) ____________________ (she/exercise at home) she has an exercise bike and
sometimes she exercises to dance DVDs.
3 Read and complete. For each number 114,
1 14, choose word A, B, or C.
(1)) weekdays, I get up (2)
( at 6:00 a.m. I
(3)) breakfast with my family and then walk to school. The school day is ((4) 8 a.m. to 3:15
(5)) the afternoon. My favorite subjects are science
science and math, but I dont like PE.
(6) school, I (7)) computer games or listen
(8)) music with friends. I go to bed at around
10 p.m.
(9)) weekends, things are different. I wake up late and (10
(10) breakfast in bed. If the weather
is bad,
I stay in and (11) TV. If the weather is good, I
(12) basketball or (13
13) shopping (14)) the mall with my friends.

11 A see
12 A play
13 A play
14 A at

B look
B do
B do
B in

C watch
C go
C go
C to

4 Read the dialogue. Find and correct eight mistakes.

A: Hi, there. Can I ask you a few questions about your lifestyle for a magazine?
B: Yes, sure.
A: OK, first one. Like you sports?
B: No, I doesnt, but I like exercise. I goes running every day.
A: Where do you run?
B: It depends. In the summer, I goes to the park and, in the winter, I use the treadmill.
A: How about other people in your family?
B: Well, my brother likes the gym too, so we goes together he lifts weights while I run
and my father likes car racing.
A: Really? What car does he have?
B: He dont have a racing car. He watch car racing on TV.
A: Oh! And your mom? Does she exercise?
B: Yes, she exercise at home she has an exercise bike and sometimes she exercises to
dance DVDs.

1 ________________________________

2 ________________________________

3 ________________________________

4 ________________________________

5 ________________________________

6 ________________________________

7 ________________________________

8 ________________________________

5 Complete the sentences with adverbs of frequency.

1 I ___________ get up at 7:00 a.m. during the week because school starts at 8:00.
2 On weekends, I ___________ meet friends, but usually I stay in and watch TV all day.
3 My mom sometimes goes shopping with me, but she is ___________ busy, so I go with
my sister.
4 I ___________ go to bed late because I get up early every day and need my sleep.
5 It is ___________ cold in the winter where I live so I dont often go outside.

3
4
5
6
7
8

day.
My mom usually goes shopping with me, but she is sometimes / never busy, so I go with
my sister.
I never / always go to bed late because I get up early every day and need my sleep.
Its sometimes / usually cold in the winter where I live so I dont often go outside.
How often / usually does Jack play volleyball?
My dad sometimes / never meets me after school. We play basketball together once or
twice a month.
If friends stay at my house, we never / sometimes go to bed early; we have lots of fun!

7 Complete the sentences with the verb in the correct form.

Willow Smith is young and rich. She (to be ) __________ the daughter of Will Smith, the
actor and musician, and Jada Pinkett-Smith, the actor, who (to be )_______both famous
all over the world. At just ten years old, Willow is a movie star and she(to make)
____________ her own rap music. She also (to have)___________ a famous brother,
Jaden Smith, who is a movie star, too. Willows days are different from other childrens
routines. She sometimes goes to school, but usually she (go)___________ to photo
shoots or ( to learn) ___________ dances for her next music video. Her mother or father
(to go) _______________ everywhere with her. Usually, Willows personal teacher also
travels with her and ( to teach) __________ her school subjects when she isnt busy. This
isnt easy Willow ( not like) __________ school and she really hates math! Willow wants
to stay in the music business when shes older, just like her mom and dad.
Song Yoo-geun is eight years-old and from South Korea. Hes different from other children
of the same age. He (not go ) to school every day, but he goes to college with people who
are 18 years old. Song Yoo-geun is very good at science. He ( not go) _________ to class
with other students, but (to read) _________ a lot of science and math books. His parents,
who are both teachers, (to be) __________ very pleased with their son. They let him study
any subject which he (to find) ___________ interesting. When hes older, Song Yoo-geun
wants to make flying cars.
8 Match the words with the definitions.

1 you hear with these

2 you hold things in these and use
them to carry things, e.g. bags
3 you have ten of these on your hands
4 you think with this
5 your eyes, mouth, and nose are here
6 you talk with this
7 you look at something with these
8 you eat with these
9 you have two of these in the middle
of your legs
10 this can be curly or straight
11 you smell with this
12 you walk with these
13 you walk on these; they have ten
toes

a) face
b) teeth
c) legs
d) head
e) ears
f) nose
g) arms
h) feet
i) fingers
j) knees
k) eyes
l) mouth
m) hair

10 Put the underlined words in the right order.

Mom: Jason, (1) ____________________

doing are homework you your?
Jason: No, Mom. (2) ____________________
games Im computer playing.
Mom: Carla, can you help me?
Carla: Sorry, Mom. (3) ____________________
shower Im a taking.
Mom: Kyle, are you busy?
Kyle: Sorry, Mom. (4) ____________________
TV texting and watching friends Im my.
Mom: Steve, (5) ____________________
you are washing car the?
Dad: No, (6) ____________________
not car Im the washing. Im radio listening the to.
Jason: Mmm, (7) ____________________
you cooking what are, Mom? It smells great!
Mom: Sorry, Jason. Youre all too busy to help, so this cake is for me.
10 Complete the dialogue with the correct form of there is/are.
Man: Hello, do you speak English?
Tourist information officer: Yes, a little. Can I help you?
Man: Yes, I have some questions about this town.
Officer: OK. What would you like to know?
Man: What attractions (1) ____________ here?
Officer: Well, (2) ____________ the very famous aquarium.
Man: How many animals (3) ____________ to see?
Officer: (4) ____________ sharks, penguins, sea lions, and lots of different types of fish.
Man: Great. We also like history.
(5) ____________ a museum here?
Officer: Yes, (6) ____________ the Town Museum. It has some very interesting exhibits.
Man: OK, thank you. Lastly, (7) ____________ any good restaurants near here?
Officer: Well, (8) ____________ any good restaurants near here, but there are some great
seafood restaurants at the beach. Its about a 20-minute walk.

FOLDER DE EVIDENCIAS Y CONTAR

CONTAR COMO TAREA.
BLOQUE o UNIDAD: Participacin en la sociedad
TEMA: Pertenencia a grupos
SUBTEMA: Amistad, compaerismo y otras relaciones afectivas.
1 Por qu somos seres valorativos
2. Qu es la valoracin?
3. Por qu se le atribuye un valor a las cosas?
4. Cules son las tres formas de valor positivo?
5. A qu orientan los valores ticos?
ticos
6. Qu es valor?
7. Qu son los antivalores?
8.. Qu es el polo negativo en los antivalores?
9.. Qu es el polo positivo en los antivalores?
10. Cul es el valor que corresponde a ser deshonrado?
11. Cul es el valor de desobediencia?
12. Cul es el valor de la impuntualidad?
13. Cul es el valor que corresponde al antivalor de suciedad?
14. Cul es el valor de la angustia?
16. Cul es antivalor de libertad?
17.. Cul es antivalor de belleza?
18. Cul es antivalor de paz?
19.. Cul es antivalor de ganancia?
20.. Cul es antivalor de tolerancia?
21.. Qu son las relaciones humanas familiares?
22.. Qu son las relaciones humanas de compaerismo?
compa
23.. Qu son las relaciones humanas amistad?
24. Qu es el ser humano?
25. Qu es valor tico?
26. Qu es autoestima?
27. Qu es proyecto?
28. Qu es reciprocidad?
29. Qu es compaerismo?
30. Qu es equidad?
31. Qu es libertad?
32. Qu es sana autoestima?
33. Qu es baja autoestima?
34. Qu significa apoyo, amistad, afinidad y afecto en lazos de un proyecto?