QUADRO LGICO

OBJECTIVO
GERAL

Objectivo
Especfico

Resultados
Esperados

Lgica de Interveno

Indicadores de resultados

Reduzir a pobreza atravs da

materializao dos direitos
educao e acesso informao
por parte de crianas e jovens
com deficincia e de outros
grupos excludos em
Moambique

Aumento dos nveis de matrculas de crianas

com deficincia nas escolas abrangidas

At 2014, aumentar o nmero de

crianas com deficincia nas
escolas e melhorar a qualidade
de ensino providenciado, com
recurso tecnologias de
informao e comunicao em
onze distritos de Moambique

Resultado 1: aumento do
nmero de crianas com
deficincia no ensino primrio

Estratgia de Educao Inclusiva do MINED

desenvolvida e demonstrado um forte
cometimento na sua implementao

Acesso: 7,753 crianas com deficincia dos 514 anos; 9,173 crianas dos 5-14 anos for a da
Escola beneficiaro da educao inclusive nos
distritos abrangidos at ao ano 3 do projecto
Qualidade: no ano 3, 22 escolas primrias
dos distritos abrangidos tero implementado
com sucesso a educao inclusive, 270
professotes, 22 directores e 33 escolas
primrias tero se beneficiado de formao em
educao inclusive e sobre o uso de
tecnologias de informao e Comunicao
Qualidade:
22 escolas usam Sistemas e materiais
produzidos pelo projecto no fim do ano 2
Aumento dos nveis de satisfao de
crianas com ou sem deficincia em
relao melhoria dos mtodos de ensino
Acesso:
Um aumento de pelo menos 30% nos
nveis de matrculas de crianas com
deficincia nas escolas abrangidas
Nveis de desistncia de crianas com
deficincia nas 33 escolas se estabilizam
nos nveis de outras crianas
Pelo menos metade das escolas abrangidas
reportam crescimento do nmero de
crianas com deficincia

Fontes e meios
verificao
Relatrios
trimestrais,
anuais

de Assumpes

de progresso:
semestrais e

Acesso: relatrios
trimestrais, semestrais e
anuais preparados pelos
directores das escolas, com
base nos instrumentos de
colecta de dados do MINED
Qualidade: relatrios
trimestrais, semestrais e
anuais produzidos pelo
Departamento de Educao
Especial do MINED
Informao e
Communicao:
Acesso: Formulrios de
monitoria e relatrios
Relatrios de observaes nas
salas de aulas
Dados das direces distritais
e do DEE
Dadoas escolas
Dados do projecto
Relatrios de formao e
evidncias anedticas
Dados do sistema de
monitoria e avaliao do
projecto

O projecto financiado

Condies favorveis para a replica

noutras areas geogrficas em termos de
apoio do Governo e motivao entre os
professores, gestores e das escolas
abrangidas
Instrumentos de colecta de dados so
aprovados e validados pelo MINED.
Os directores das escolas produzem
relatrios a tempo e validao
atempada dos dados pelo
Departamento de Educao Especial
Gestores das escolas concordam ou
tm flexibilidade em concordar com a
mudana do sistema de avaliao das
turmas
Gestores das escolas
reconhecem/premeiam professors
formados e oferecem oportunidades
para praticarem as novas habilidades
Familiares de crianas sem deficincia
mostram-se positives participao;
sem receio de que as suas crianas iro
sofrer

Lgica de Interveno

Resultado 2:
Melhorada a capacidade dos
professors em educar crianas
com deficincia e uma
diversidade de outros alunos

Indicadores de resultados

Fontes e meios
verificao

270 professores formados para ensinar

crianas com deficincia no ano 2

Relatrios de observao nas

salas de aulas

22 directores formados em gesto de

educao inclusive no ano 2

Dados do DEE e das

direces distritais

Nmero de pessoas que participam dos

encontros de coordenao/avaliao no
ano 3

Dados das escolas

Dados do projecto

Resultado 3:
Aumento do nmero de crianas
com deficincia com acesso s
novas tecnologias de informao
e Comunicao, com objectivo
de melhorar o processo de
aprendizado

Nmero de escolas em que os

directores tenham reorganizado as
tarefas, de modo que os professors
tenham tempo para formar e apoiar
outros colegas em matrias de
educao inclusiva
Nmero de crianas com deficincia das
escolas primrias, na faixa etria dos 5 aos
14 anos de idade e crianas com
deficincia fora da Escola, dos 10-15 anos
de idade, na base anual
Nmero de programas de rdio sobre
ensino distncia produzidos e
transmitidos pelas rdios comunitrias

de Assumpes

Relatrios de formao e
evidncias anedticas

MINED aprova a produco e

distribuio do Guia prtico e aprova a
participao de professors e directores
em aces de formao

Fichas de produo e
distribuio do Guia Prtico
e registo de comentrios dos
professors sobre o Guia
Instrumentos de avaliao e
monitoria do mINED,
relatrios trimestrais,
semestrais e anuais dos
directores das escolas
abrangidas
Fichas de transmisso de
programas, planos temticos
de Produo de programas de
rdio
Fichas de participao nas
rdios comunitrias e
relatrios de produo de
programas

Normas culturais profundamente

enraizadas podem ser alteradas atravs
da interao e educao
Voluntrios dos centros de
Comunicao multi-media e membros
das comunidades mostram
disponibilidade para apoiar as
actividades propostas pelo projecto
Rdios comunitrias disponibiliam
equipamento a crianas com
deficincia

Lgica de Interveno

Resultado 4:
Aumento da capacidade do
sector de educao e das
comunidades na abordagem de
assuntos sobre a deficincia e
incluso nas escolas primrias

Indicadores de resultados

Fontes e meios
verificao

11 escolas das Zonas de Inflyncia

Pedaggica (ZIPs) indirectamente
envolvidas no projecto, no ano 3

16.159 crianas atingidas, atravs da

replica nas ZIPs

Instrumentos de avaliao e
monitoria do mINED,
relatrios trimestrais,
semestrais e anuais dos
directores das escolas
abrangidas

1320 crianas com deficincia envolvidas

em eventos culturais e desportivos visando
a sensibilizao da sociedade, nos anos 2 e
3

4.320 programas de radio produzidos e

transmitidos

11 associaes de pessoas com deficincia

baseadas na comunidade se envolvem na
criao e apoio educao inclusiva e aos
mecanismos de Proteco criana no ano
3

72 lderes tradicionais, 90 lderes

religiosos, 91 voluntrios dos centros de
Comunicao multi-media e gestores das
rdios se envolvem em aces de
Proteco criana no ano 3

5500 livrinhos sobre perguntas e

respostas mais frequentes na verso amiga
da criana so produzidos e distribudos
em 33 escolas abrangidas e naquelas das
ZIPs. Cem livrinhos sero distribudos
para cada Escola, por ano

Pelo menos 50% da Comunicao (por

exemplo. Cartas, telefonemas, sms,
emails) recebidas nas rdios comunitrias
relacionadas com os programas
transmitidos abordam assuntos contidos
nos livrinhos

Resultado 5: Melhorados os
mecanismos de Proteco
criana nas escolas e
comunidades

de Assumpes

Listas de crianas
participantes dos eventos
culturais e desportivos

Decisores politicos sensibilizados

sobre o assunto e motivados a se
encontrarem com crianas com
deficincia
Oficiais com nvel apropriado de
responsabilidade so selecionados para
participarem em aces de troca de
experincia

Relatrios de progressos das

associaes filiadas ao
FAMOD

As associaes locais filiadas ao

FAMOD so entidades legais e aderem
s normas e regulamentos de
funcionamento padronizados

Fichas de produo e
distribuio dos livrinhos;
registo das opinies das
crianas sobre os contedos
dos livrinhos, quer na verso
em papel quer electrnica

Lderes tradicionais e religiosos

apoiam o processo de mudana de
comportamento em relao
estigmatizao de crianas com
deficincia

Pesquisas de Audincia das

rdios comunitrias: atravs
de vox populi e das
discusses com grupos focais
lideradas por crianas