PLAN ANUAL DE TUTORA DE AULA

I. DATOS GENERALES
1.2.3.4.5.6.-

UGEL
INSTITUCIN EDUCATIVA
NIVEL
GRADO Y SECCIN
DIRECTOR
:
COORDINADOR DE TOE

:
N 10 Huaral
:
.
:
.
:
5 A
.
:
.

II. FUNDAMENTACIN:
La presente programacin es un instrumento que orienta y norma las
actividades que desarrollar el docente en la hora de tutora. La labor
tutorial que se desarrolla, constituye el proceso de ayuda sistemtica y gua
permanente para la formacin integral de nuestros estudiantes.
El trabajo tutorial se realizar participando activamente en los programas de
prevencin dirigidos por el Ministerio de Educacin, lo que a su vez
constituyen componentes del proyecto de estilos de vida saludable y la
conciencia ambiental, que tienen como objetivo comn fortalecer factores
protectores que aseguren el bienestar de nuestros estudiantes ante los
posibles riesgos psicosociales a los que se enfrentan en su desarrollo.
III. OBJETIVOS:
3.1. GENERAL:
Fortalecer y realizar el servicio de acompaamiento socio-afectivo,
cognitivo y pedaggico a los estudiantes para contribuir en su formacin
integral y que su desarrollo asegure beneficios y bienestar en el futuro
con la participacin directa y oportuna con los agentes educativos.
3.2. ESPECFICOS:
Orientar al educando para que se trace metas en su proyecto de
vida y sea capaz de vivir en sociedad, adaptndose a las normas de
convivencia.
Atender las necesidades personal-social, afectivas, acadmicas de
los estudiantes, estableciendo un clima de confianza, con
relaciones horizontales entre el tutor, los estudiantes, docentes, la
familia.
Fortalecer factores de autoproteccin entre los estudiantes frente al
consumo de drogas y pandillaje.
Promover el desarrollo de habilidades sociales que le permita su
autoconocimiento, solucin de conflictos y evitar el fracaso escolar,
repitencia y desercin.
Promover la prctica permanente de los valores tico-sociales de
modo que se logre un buen comportamiento con una participacin
activa sin obstculos fundamentando as su formacin como
persona.

IV. REAS Y PROGRAMAS:

REAS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

PROGRAMAS

Personal social
Acadmica
Vocacional
De salud corporal y mental
De ayuda social
De cultura y actualidad
Convivencia y disciplina escolar.

1. Derechos humanos y convivencia

escolar
2. De educacin sexual
3. Promocin para una vida sin drogas
4. Educacin para la prevencin de
enfermedades de transmisin sexual,
VIH y SIDA
5. Educacin en seguridad vial

V. VALORES Y ACTITUDES:
VALORES

RESPONSABILIDAD
RESPETO
SOLIDARIDAD

BIMESTRES
I BIMESTRE
11-03-13 al 17-05-13

II BIMESTRE
20-05-13 al 26-07-13
III BIMESTRE
12-08-13 al 18-10-13

IV BIMESTRE
21-10-13 al 20-12-13

ACTITUDES
Respeta las normas
de convivencia y los
acuerdos
establecidos en el
aula.
Valora
los
aprendizajes
desarrollados en el
rea como parte de
su
proceso
formativo,
mostrando
seguridad
y
perseverancia.
Toma iniciativa para
formular preguntas,
cumpliendo
oportunamente con
sus tareas.

VI. TEMA TRANSVERSAL:

Educacin para la gestin de riesgo y conciencia ambiental.

Educacin en valores para la convivencia en la paz y la ciudadana.

VII. ORGANIZACIN DE CONTENIDOS:

REAS

CONTENIDOS

CRONOGRAMA
M A

Convivencia y
disciplina
escolar
Acadmica

De cultura y
actualidad
Convivencia y
disciplina
escolar

Personal social

Acadmico
De salud
corporal

Personal social

Normas de convivencia
Ficha personal del alumno

Conociendo el Reglamento
Interno de nuestra I.E.
Mejorando nuestra disciplina.
Hbitos de estudio
Organizacin del tiempo.
Prevencin para un desastre
natural Defensa civil.
Los valores
Cuidado del medio ambiente
Habilidades para la vida: control
de nuestras emociones.
Tengo derecho al buen trato Pasacalle
Alimentos saludables
Relaciones interpersonales en el
aula
La sexualidad y el
enamoramiento
Embarazo precoz
Analizando mi rendimiento
acadmico por bimestre.
Medidas de seguridad y
prevencin de accidentesPrimeros auxilios.
Estudiantes sanos y libres de
drogas.
Infecciones de transmisin
sexual
La autoestima
El bullying

M J

O N D

De salud
corporal
De ayuda
social
Vocacional
De cultura y
actualidad

Trastornos de la alimentacin:
anemia, anorexia, alimentacin
adecuada.
Proyecto de ayuda social
Proyecto de vida
Conociendo la historia local
(Museo)

VIII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

Talleres/exposiciones
Dinmicas grupales
Proyeccin de videos
Juego de roles/sociodramas
Lectura de casos
Entrevistas/cuestionarios
Fichas personales
Cuaderno anecdtico
Otros

IX. RECURSOS:
Recursos humanos: Director, Psiclogo, docentes, alumnos y padres de familia.
Recursos materiales: Cartillas, videos, historietas, equipo multimedia, separatas,
fichas, hojas bond, peridicos, cartulinas, plumones, etc.

X. EVALUACIN:

La evaluacin de tutora se dar mediante una apreciacin escrita en el mismo

diseo de la sesin.

Se tomar en cuenta las opiniones y comentarios de los alumnos durante la

sesin.

Asambleas de aula, cuestionarios, ficha personal, lista de cotejo, registro

anecdotario, registro de asistencia, etc.
Huaral, marzo del 2013.


DOCENTE TUTOR(A)