Vous êtes sur la page 1sur 15

Clculo

Gua de Clase

P.F.R 2016 - 01

SESIN 1 : MAGNITUDES PROPORCIONALES


Las razones y proporciones tienen una gran aplicacin en diversas disciplinas; por ejemplo, en
ingeniera se emplean las escalas para realizar maquetas, en el rea contable, para realizar
movimientos financieros y, en la vida diaria, para efectuar ciertas operaciones aritmticas.
1.1 RAZN
La razn de dos nmeros resulta de dividir ambos nmeros. Por ejemplo la razn de 7 a 4 se
escribe 7/4 o 7:4 y se lee siete es a cuatro.
a
c

1.2 PROPORCIN Consiste en la igualdad entre 2 razones y se representa


b d
1.3 PROPORCIONALIDAD DIRECTA.
Cuando el cociente entre dos magnitudes es constante decimos que las magnitudes son
directamente proporcionales.
EJEMPLO
Si un kilogramo de naranjas cuesta $1200 Cunto cuestan 8 kilogramos?
1 1200

x 1200.(3) x 3600
3
x
1. Por cada 5 libras de peso en una persona, aproximadamente 2 libras son de msculo.
Calcular cunto pesan los msculos en un nio de 4lb, 62Lb, 85Lb. Completa la tabla
Masa nio (libras)
5
4
62
85
Masa muscular (libras)
2
2. El precio por galn de gasolina es de $3250. Elaborar una tabla que indique el costo al
adquirir 2, 5, 7 y 10 galones.
Nmero de galones
2
5
7
10
Costo (s/.)
3. Juan entrena ciclismo. La siguiente tabla registra el nmero de vueltas y el tiempo
empleado por vuelta. Completa la tabla
Nro vueltas
4
8
20
23
30
Tiempo (min) 12
30
45
Sabemos que cuando se registren aumento en el nmero de vueltas entonces el tiempo
tambin debe .Esto nos permite afirmar que tenemos dos cantidades
.. . proporcionales
1.4 PROPORCIONALIDAD INVERSA.
Si una magnitud crece mientras la otra decrece decimos que son dos magnitudes inversamente
proporcionales. El producto constante se llama constante de proporcionalidad inversa. Cuando
el producto de cada par de valores de magnitudes que se relacionan es constante, son
inversamente proporcionales.
EJEMPLO.
En una camioneta se puede transportar 280 litros de agua. La tabla muestra algunas
posibilidades de transportar el agua, segn el nmero de garrafas y la capacidad de cada uno.
Complete la tabla
N DE GARRAFAS CAPACIDAD DE GARRAFA (L=

PRODUCTO
1

Clculo

Gua de Clase
10
20
40
70

P.F.R 2016 - 01

28
14

280
280
280
280
2
280
Como el producto de ellas es constante (280), entonces las magnitudes nmero de garrafas y su
capacidad en litros son inversamente proporcionales.
La tabla describe la relacin entre el nmero de obrero y el nmero de das que tardan en hacer
un trabajo.
OBREROS 6
DIAS
30

12

40
10

a) Completar la tabla
b) Cuntos obreros se necesitan, para completar la obra en 4 das?

c) Cuntos das tardaran 14 obreros en hacer la misma obra?


APLICANDO LO APRENDIDO
1. Santiago dispone de $120000 para comprar algunos pantalones. Al llegar al almacn
observa que hay pantalones de $4800, $5000, $6000, $8000 y $10000. Completa la tabla
para saber cuntos pantalones podra llevar de una sola clase.
N DE PANTALONES 25
PRECIO
4800
DISPONIBILIDAD
120000
2.

En la clase de Juan 15 estudiantes deciden hacer una excursin y compran comida


suficiente para 10 das. Completa la tabla
N DE ESTUDIANTES N DE DIAS PRODUCTO
15
10
150
10
8
5
a) Cuntos das ms pueden quedarse en la excursin si solo van 5 estudiantes.

b) Si slo pueden ir 10 estudiantes Podran quedarse ms das? Justifica tu respuesta.

c) Si solo van 8 estudiantes Para cuntos das alcanzara la comida?

3.

En la siguiente tabla se muestra la relacin entre el dimetro de una tubera por la que
desagua un tanque y el tiempo que tarda en vaciarse. Completa la tabla
2

Clculo

Gua de Clase
a)

P.F.R 2016 - 01

DIAMETRO(pul)
1
2
2
3
TIEMPO(Seg)
80
Argumenta si las magnitudes son inversamente proporcionales.

b) Determine el tiempo que tardara en vaciarse en una tubera de 6 pulgadas de


dimetro.
MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES (DP). Grfico
Dos magnitudes A y B son directamente proporcionales (DP), cuando el cociente de sus valores
correspondientes es una constante.
Es decir: A DP B

a1 a 2 a 3
a

........... n k (constante)
b1 b 2 b 3
bn

Grficamente:
A

an

A
=K
B

a2
a1
b1 b2

Ejemplo:

bn

La longitud de una circunferencia es DP a su radio.


L (longitud de la circunferencia) = 2 R
L
Radio(cm
)

10

L 2 4 6 8 10

2
R
1
2
3
4
5

MAGNITUDES INVERSAMENTE PROPORCIONALES (IP). Grfico


Dos magnitudes A y B son inversamente proporcionales (IP), cuando el producto de sus valores
correspondientes es una constante.
A

Es decir: A IP B a1 b1 = a2 b2 = a3 b3 = .= an
bn = K (constante)

AB=K

a1

Grficamente:
a2
an
b1 b2

bn

Clculo

Gua de Clase

P.F.R 2016 - 01

Ejemplo: La velocidad (V) de un mvil es IP al tiempo (T) que emplea en recorrer


espacio (E) constante.
E = V T = constante
V(m/s
80
40
20
10
5
)
T
2
4
8
16
32

un

E = 80x2 = 40x4 = 20x8 = 10x16 = 5x32 = 160

PROBLEMAS DE APLICACIN
La figura presenta un plano de una vivienda
rodeada por un jardn cuya medicin est
jardin
en cm y a escala 1:15000 . Determine
a) Las dimensiones de la vivienda en el
vivienda
plano
b) Las dimensiones reales de la
vivienda
c) El permetro del terreno incluyendo
el jardn.

1.

2.

3.

Segn la ley de Boyle, la presin es


inversamente proporcional al volumen que contiene determinada cantidad de gas. A qu
presin est sometido un gas si al aumentar sta
presin en 2 atmsferas, el volumen vara en un
40%?
La diferencia entre el nmero de dientes de dos
engranajes es 20. Si el menor de ellos da 3200
vueltas cuando el otro gira 640 veces. Determine
el nmero de dientes de cada engranaje.
Una rueda A de 80 dientes engrana con otra
rueda B de 50 dientes. Fijo al eje de B hay otra
rueda C de 15 dientes que engrana con una
rueda D de 40 dientes. Si A da 120 vueltas por
minuto, cuntas vueltas dar la rueda D en ese tiempo?

4.

Un caudal de agua circula por una tubera de 1 cm de seccin interior a una velocidad de 0,5
m/s. Si deseamos que la velocidad de circulacin aumente hasta los 1,5 m/s, qu seccin
ha de tener tubera que conectemos a la anterior?

5.

En el siguiente cuadro se muestran los valores de las magnitudes A y B. Si la magnitud A es


inversamente proporcional a
; entonces, x+ y+n es:

Clculo

Gua de Clase

P.F.R 2016 - 01

6.

Un padre le dice a su hijo: Juan te voy a dar un dinero mensual que va a ser directamente
proporcional al cubo de la edad que tiene. Si actualmente tiene 20 aos en cuntos aos
octuplicara el dinero que recibe de su padre?

7.

En el grfico se muestra la relacin entre las


magnitudes A y B. halle a + b.

8.

9.

Las
magnitudes M y N son I.P.; adems A, B, C, D y E
representan la medida de las reas de los
cuadrilteros que se muestran en la figura, siendo
A = 49u2 y D = 35u2. Calcule C.

En la grfica siguiente la lnea OA representa 2


proporcionalidad directa entre dos magnitudes y
la lnea curva AB proporcionalidad inversa. Los
1
valores de a y b son respectivamente:

A=(4;a+0.25)

B=(6;b)

Clculo

Gua de Clase

P.F.R 2016 - 01

SESION 2 : PROPORCIONALIDAD GEOMTRICA


Teorema de Thales
Si dos rectas cualesquiera se cortan
por varias rectas paralelas, los
segmentos determinados en una de las
rectas son proporcionales a los
segmentos correspondientes en la otra.

Inversamente , si los segmentos definidos por un sistema de rectas en dos rectas cualesquiera
son proporcionales, se verifica que las rectas del sistema son paralelas entre s.
EJEMPLOS
1.Las rectas a, b y c son paralelas. Halla la longitud de x.

2.Las rectas a, b son paralelas. Podemos afirmar que c es paralela a las rectas a y b?

Clculo

Gua de Clase

P.F.R 2016 - 01

Aplicaciones del teorema de Thales : podemos usarlo para dividir un segmento en varias
partes iguales.
Ejemplo
Dividir el segmento AB en 3 partes iguales

SEMEJANZA DE TRINGULOS
Dos tringulos son semejantes si tienen sus ngulos respectivamente congruentes y si sus lados
homlogos son proporcionales. ( lados homlogos son los opuestos a ngulos iguales ) Es
decir :
C
C
b

b
A

ABC ABC ( tringulo ABC es semejante al tringulo ABC ) si y slo si :


i)
A = A ; B = B ; C = C
ii)
Ejemplo :

a
b
c
=
=
a'
b'
c'

B
10

Los tringulos siguientes son semejantes :


6

B
5

En efecto :
A = A ; B = B ; C = C

a
b
c
=
=
=2
a'
b'
c'
7

Clculo

Gua de Clase

P.F.R 2016 - 01

EJERCICIOS
1. Los lados de un tringulo miden 24 m., 18m. y 36 m., respectivamente. Si los lados de otro
tringulo miden 12m., 16 m. y 24 m., respectivamente. Determina si son o no semejantes,
justificando tu respuesta.

2. Los lados de un tringulo miden 36 m., 42 m. y 54 m., respectivamente. Si en un tringulo


semejante a ste, el lado homlogo del primero mide 24 m., hallar los otros dos lados de este
tringulo.

3. La razn de semejanza del tringulo ABC con el tringulo ABC es 3:4. Si los lados del
primero son 18, 21 y 30, determina los lados del segundo.

4. Los lados de un tringulo rectngulo miden 6 m., 8 m. y 10 m. respectivamente. Cunto


medirn los catetos de un tringulo semejante al primero si su hipotenusa mide 15 m.? Qu
proporcionalidad existe entre sus permetros y reas?

5. Los lados de un tringulo miden 2 cm., 1,5 cm. y 3 cm. Construye, sobre un segmento de 2,5
cm.. homlogo del primer lado de este tringulo, un tringulo semejante a aquel.

Clculo

Gua de Clase
6. . Encuentra el valor de AD si

AC

P.F.R 2016 - 01

= 25

A
D

15
3
B

OTRAS APLICACIONES QUE VEREMOS EN CLASE: Realizacin de medidas indirectas,


clculo geomtrico de reglas de tres, trabajo con conos, realizacin de cambios de unidades, etc.
1. Cmo se puede medir la profundidad del pozo usando el Teorema de Thales?

2. qu parte del volumen total de la copa est


ocupado con lquido?

3. Construye a partir de una regla con escala en centmetros otra regla que te sirva para
medir pulgadas ( 1 pulgada=254 cm.)

Clculo

Gua de Clase

P.F.R 2016 - 01

SESION 3 : PROPORCIONALIDAD TRIGONOMTRICA


En un tringulo rectngulo, un ngulo mide 90 y los otros dos son ngulos agudos (menores de
90), a su lado mayor se le llama hipotenusa y a los otros dos lados menores se les llama
catetos.
A
Hipotenu
sa.
c
b
C
Catet
os.

Razones Trigonomtricas en el Tringulo Rectngulo: Se les define como los cocientes que
se obtienen al relacionar los catetos y la hipotenusa de un tringulo rectngulo.
senA

cateto opuesto a

hipotenusa
c

ctgA

cateto adyacente b

cateto opuesto
a

cos A

cateto adyacente b

hipotenusa
c

csc A

hipotenusa
c

cateto opuesto a

sec A

hipotenusa
c

cateto adyacente b

tgA

cateto opuesto
a

cateto adyacente b

Adems no olvides que en TODO


tringulo RECTNGULO se cumple
el teorema de Pitgoras

Ejemplo
1. Dado el tringulo rectngulo ABC , recto en C cuyos catetos AB y BC miden 7 y 24
cm respectivamente. Determine
Grafica el triangulo Calcule la
Calcule
Calcule
hipotenusa
SecA
CscA
SenA
CosA
tan A
CotA

Si queremos calcular
SenB
CosB

tan B

CotB

SecB

CscB

CO - RAZONES TRIGONOMETRICAS
Al calcular Sen y Cos observamos que los resultados son iguales. Podemos inferir entonces
que se cumple si + = 90
RAZONES TRIGONOMTRICAS INVERSAS
En los clculos tambin podemos inferir que algunas razones trigonomtricas se pueden obtener
por inversas de otras. En resumen
10

Clculo

Gua de Clase
RT ( A) Co RT ( B )
SenA COsB
tan A CotB
SecA CScB

P.F.R 2016 - 01

RT RECIPROCAS
SenA.CscA 1
tan A.CotA 1
CosASec. A 1

PROBLEMAS
a. Los catetos de un tringulo rectngulo MNP, recto en N, miden 20 u y 21 u. Calcular las 6 R.T.
de su menor ngulo.

b. Calcule las R.T. del ngulo B de un tringulo rectngulo ACB, recto en C. Sabiendo que a 5
y c 13

c. Calcule x en cada uno de las equivalencias


Sen(3 x 10) o Cos (5 x 20) o

tan(5 x 30) o Cos (5 x 20) o

d. Calcule x en cada uno de las equivalencias


Sen(3 x 10) o .Csc (5 x 20) o 1

tan(5 x 20) o .Cot (11x 70) o 1

TRINGULOS NOTABLES Y RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS NOTABLES:


Estudiaremos tres tringulos notables:
11

Clculo

Gua de Clase
30 y 60
53
45
60

3kk k

45

P.F.R 2016 - 01

37 y 53

k2k
5k2
30

45 37
k3k

4k

Aunque podemos construir otros tringulos notables mediante construcciones geomtricas. Por
ejemplo intentamos determinar las razones trigonomtricas de 16

Completa el cuadro con los valores de las Razones Trigonomtricas de los ngulos notables:

sen

cos

tg

ctg

sec

csc

30
60
5
37
53
Calcule :
1. Hallar el valor de C sen37 tg 53 cos 53 ctg 37

2. Hallar M si: M sen30 csc 45 sec 45 tg 2 30

3. Dos antenas de radio estn sujetas al suelo como indica la figura. Calcula la longitud de
cada uno de los tramos del cable y la longitud de cable necesario .

ANGULOS DE ELEVACIN Y DEPRESIN


12

Clculo

Gua de Clase

P.F.R 2016 - 01

ngulo de elevacin
Es el ngulo vertical (agudo) formado por la lnea horizontal y la lnea visual cuando el objeto o
punto observado se encuentra arriba de la lnea
horizontal.
ngulo de depresin
Es el ngulo vertical (agudo) formado por la lnea
horizontal y la lnea visual cuan el objeto o punto
observado est debajo de la lnea horizontal.
PROBLEMAS DE APLICACIN
1. Un rbol de 50 m de alto proyecta una
sombra de 60 m de largo. Encontrar el ngulo de elevacin del sol en ese
momento.

2. Un dirigible que est volando a 800 m de altura, distingue un pueblo con un


ngulo de depresin de 12. A qu distancia del pueblo se encuentra?

3. Calcula la altura de un rbol, sabiendo que desde un punto del terreno se


observa su copa bajo un ngulo de 30 y si nos acercamos 10 m, bajo un
ngulo de 60.

13

Clculo

Gua de Clase

P.F.R 2016 - 01

4. Se observan 2 puntos consecutivos A y B con ngulos de depresin de 37 y 45


respectivamente desde lo alto de la torre. Calcule la altura de la torre si la distancia entre los
puntos A y B es de 100m

5. Dos lanchas motoras salen del mismo punto del puerto en direcciones que forman un ngulo
de 60 y con velocidades constantes de 50y 40 km/h, respectivamente. Qu distancia las
separar despus de 10 minutos de haber salido?

LEY DE SENOS
Ya hemos visto como resolver tringulos rectngulos ahora veremos todas las tcnicas para
resolver tringulos generales.
Este es un tringulo ABC el ngulo se escribe en el vrtice
de A, el ngulo se escribe en el vrtice de B y el ngulo
se escribe en el vrtice de C.
LosA lados que estn opuestos al los vrtices ABC y los
escribimos con una letra minscula a, b y c.

La frmula para la ley de senos es: b

sin sin B sin

no
a hayCdiferencia si la tomas as:
a
b
c

a
b
c

sin sin sin

LEY DEL COSENO


En todo triangula ABC, el cuadrado de la longitud de uno de los lados, es igual a la suma de los
cuadrados de las longitudes de los otros dos lados, menos el doble producto de estos, por el
coseno del ngulo comprendido entre dicho lados.
a 2 b 2 c 2 2 b c Cos
C

B
14

Clculo

Gua de Clase

P.F.R 2016 - 01

Problema En el tringulo siguiente, se dan las medidas de los lados y el ngulo de 30. Calcular
el lado desconocido a

Solucin:

a 2 ( 40m) 2 (30m) 2 2 40m 30m Cos 30

30m

a 2 421,6m 2 a

421,6m 2

a 20,5m

30

40m

Problemas Propuestos
1. Dos lados adyacentes de un paralelogramo se cortan en un ngulo de 35 y tienen longitudes
de de 3 y 8 pies. Cul es la longitud de la diagonal mas corta del paralelogramo?
2.
ISLAS PARADISACAS:
En el mar de Gera, hay tres islas. Si sabemos que la
distancia entre las islas 1 y 2 es de 18 Km., la
distancia entre las islas 1 y 3 es de 22 Km. y adems
se sabe que el ngulo que se forma desde la isla 1 al
mirar hacia las dems islas es de 75. Entonces:
a. Calcular la distancia entre las islas 2 y 3.
b. Hallar los ngulos B y C de la grfica.
3. Un poste forma un ngulo de 79 con el piso. El ngulo de elevacin del sol desde el piso es
de 69. Encuentre la longitud del poste si su sombra es de 5.9 m.
4. Si medimos los ngulos de elevacin de una montaa desde lo ms alto y desde la base de
una torre de 20 metros de alto y stos son 38.5 y 40.2 respectivamente Cul es la altura
de la montaa?
5. Un hombre de 5 pies 9 pulgadas de altura se para en un andn que se inclina hacia abajo
con un ngulo constante. Un poste vertical de luz situado directamente detrs de l proyecta
una sombra de 18 pies de largo. El ngulo de depresin desde la mayor altura del hombre,
hasta la punta de su sobra es de 31 encuentre el ngulo , como se muestra en la figura,
formado por el andn y la horizontal.

35

sombra

15

Vous aimerez peut-être aussi