DISCIPLINA INTELIGENTE: PADRES QUE ATACAN EL PROBLEMA SIN LASTIMAR A LA PERSONA

Educacin basada en:

Nios con:

Valores

Confianza en s mismos

Lmites

Consecuencias

Capacidad para enfrentar y resolver

problemas

Reglas

Tolerancia a la frustracin

Capacidad para relacionarse con otros

Disciplina inteligente es:

Establecer valores prioritarios para la familia.
Identificando la diferencia entre un comportamiento inadecuado, y las
manifestaciones del temperamento.
Clasificando las faltas por su gravedad y solo en relacin con el valor que
violentan.
Estableciendo reglas y consecuencias relacionadas con el comportamiento no
deseado y aplicando las tcnicas dirigidas al temperamento.
SUGERENCIAS:
-

Se congruente, predica con el ejemplo.

Escucha ms a tu hijo/a.
No prohbas porque estas de malas, No cedas porque estas de buenas.
Refuerza las habilidades de tu hijo/a, haz nfasis en lo bueno, no en lo que
falla.
Ten paciencia, permite que tu hijo/a haga las cosas a su propio ritmo (dentro
de lo esperado para su edad y maduracin), no al tuyo.
No le pegues, no lo ofendas, no lo insultes. La autoestima empieza cuando
t le enseas que merece ser tratado con respeto y amor.
Mustrale tu afecto con palabras y caricias, pero explicale que mientras se
le llama la atencin debe escuchar y poner atencin, posteriormente vendran
los abrazos.
No lo culpes ni lo chantajees, la culpa solo produce remordimiento.

FALTAS Y CONSECUENCIAS
-

NO DEPENDEN DE TU ESTADO DE ANIMO

SOLO LOS INVOLUCRADOS EN DECIDIR DE COMN ACUERDO LA
EDUCACION Y LAS LLAMADAS DE CONDUCTA QUE TENDRN LOS
NIOS/AS (Padre y Madre, los dems familiares con quienes conviva el
nio/a debern acatar con respeto y responsabilidad stas decisiones para
no confundir a los nios/as al respecto).

FALTAS Y CONSECUENCIAS ADECUADAS

FALTA
LEVE

INTERMEDI
A

SEGUIMIENTO
LLAMA LA ATENCION
VIGILA QUE EL NIO
REPARE LA FALTA
SEALA UNA FORMA DE
SER UTIL

ES UNA FALTA LEVE QUE

SE REPITE A PESAR DE
HABER LLAMADO LA
ATENCIN EN
OTRO

CONSECUENCIAS

NO HAY CONSECUENCIAS MAYORES

HAY CONSECUENCIAS VINCULADAS

GRAVE

MOMENTO.
EL NIO/A Y EL ADULTO
HABLAN
SOBRE
ACCIONES Y OPCIONES
PARACORREGIR
EL
DAO.

SON FALTAS RELACIONADOS

CON:
VIDA
(JUEGOS
O
CONDUCTAS
SIN
PRECAUCIN
DNDE
PUDIERAN
SALIR
HERIDOS O PERDER LA
VIDA)
SALUD
PROPIA
(CONDUCTAS
COMO
COMER
PRITT
O
SUSTANCIAS
TXICAS
POR EJEMPLO)
SALUD
DE
OTROS
(DAAR EL CUERPO DE
OTRO
NIO/A
POR
EJEMPLO AL GOLPEAR
O RASGUAR)
DELITOS (CONDUCTAS
QUE ATENTEN CONTRA
SU LIBERTAD, COMO
FALSIFICAR FIRMAS DE
PADRES O ROBAR)

A LA FALTA

SE LES
TIENE QUE LLAMAR LA
ATENCIN CON CONGRUENCIA (EL
GESTO Y TONO DE VOZ DEBEN SER
FUERTES Y SERIOS YA QUE DEBEN
PERSIBIR UNA ACCION IMPACTANTE
SIN CAER EN GRITOS NI GOLPES).
HABR
QUE
SUPRIMIR
TEMPORALMENTE SUS PRIVILEGIOS
(COMO POR EJEMPLO VER UNA
PELCULA QUE LE GUSTE POR UNA
SEMANA).
CUANDO HAYA CUMPLIDO:

DESAHOGO (QUE NOS DIGA

CMO SE SINTI Y QU
APRENDI).

DEVOLUCION
DE
PRIVILEGIOS.

FALTA
LEVE

INTER

PUEDES

Llamar la atencin

No hay consecuencias

Manifestar tus sentimientos

De ser necesario, que salga

Vigilar que el nio haga

lo que se le pide

Describir la consecuencia del

acto

A veces solo es
necesario dos o tres
opciones

Sealar una forma de ser til

LAS TRES PRIMERAS

OPCIONES DE FALTAS LEVES

REPARACIN DEL DAO

OPCIONES PARA
CORREGIR LA
CONDUCTA

CONSECUENCIAS
VINCULADAS A LA FALTA

ACCIONES PARA
CORREGIR EL DAO

Firmeza

Accin realmente impactante

DESAHOGO

Suprime temporalmente
privilegios y beneficios

DEVUELVE
PRIVILEGIOS
BENEFICIOS

MEDIA

GRAVE

CONSECUENCIAS

CUANDO HAYA CUMPLIDO:

SOLO LAS PERSONAS

INVOLUCRADAS EN LA
EDUCACIN DEL NIO,
PUEDEN CLASIFICAR LAS
FALTAS.

Las consecuencias no
dependen de tu estado de
nimo

Se congruente con tu
lenguaje corporal, tus
sentimientos
Y tu voz

Supervisa el cumplimiento de
la reparacin del dao

PERMISOS, ETC.

EL TEMA SE TERMINA

REGLAS
A).- EN AFIRMATIVO
Ejemplo. Levantar juguetes despus de jugar
La televisin se apagar a las 9:00 p.m.
B).- LOS HIJOS PARTICIPAN EN LA ELABORACION
C).- SON FLEXIBLES
D).- NO SON CONDICIONANTES
E).- SE PRACTICAN TODOS LOS DAS
F).- SOLO REGLAMENTA LO MAS PROBLEMTICO
PADRES

CUIDAN QUE LA REGLA SE CUMPLA

PREDICAN CON EL EJEMPLO

PSIC. FABIOLA ZEPEDA PREZ

Cel. 55 3019 2017 COL. NARVARTE
PSIC. CLAUDIA PEALOZA
Cel. 55 3660 3819 COL. ROMA
PSIC. MARLENNE MARTNEZ
Cel. 5514872379 ECATEPEC
PSIC. FERNANDO VILA
Cel. 55 2134 6795 NEZAHUALCYOTL
PSIC. ALEJANDRA GALICIA
Cel. 55 3991 1604

PSIC. JOS CARLOS CHVEZ

Cel. 55 3736 5758 Metro Xola