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RUTA DE MEJORA ESCOLAR

ESCUELA PRIMARIA FEDERAL


DONACIANO GUTIRREZ GARDUO
C.C.T: 12DPR0290I
ZONA: 171

TLALCHAPA, GRO. SEPTIEMBRE 2015

Consejos Tcnicos Escolares


Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

JUSTIFICACIN
Este espacio se destinara fundamentalmente a planear la ruta de mejora de nuestra escuela, el colectivo docente construir una
mejora institucin educativa, que se tenga en el centro su ocupacin a los alumnos y su aprendizaje, se logre el reconocimiento de
la poblacin por la calidad del trabajo y el servicio que ofrece.
Se trata lograr acuerdos y compromisos en torno a poner a la escuela en movimiento hacia la mejora de sus logros y resultados
verificables. De transitar del proceso de planeacin a la instrumentacin efectiva, siguiendo, evaluacin y rendicin de cuentas.
Nuestra escuela debe valorar cuanto a avanzado en cumplir con la normalidad mnima de operacin; el logro de competencias
bsicas de lectura, escritura y matemticas; abatir la desercin y generar ambientes de convivencias sanos y pacficos. Para trazar
prioridades de una ruta de trabajo para facilitar la planeacin de la ruta de mejor 2015-2016.

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Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

DIAGNOSTICO POR PRIORIDAD

Hemos observado en cada uno de los grupos que los alumnos an les falta por mejorar en cuanto a la lectura,
LA MEJORA DEL
APRENDIZAJE

para darle mayor entonacin, fluidez, comprensin, velocidad y memorizacin, as mismo en la escritura donde
los nios carecen de segmentacin y la ortografa adems en los desafos matemticos a los educandos se
les dificulta la resolucin de problemas lgicos-matemticos que se les presentan en la vida cotidiana

Debido al ausentismo de los alumnos que se prevaleci en ciclo escolar pasado, por falta de apoyo de los
padres de familia en que asisten puntualmente todos los das a clases sabiendo que es muy importante para
ALTO
ABANDONO Y
REZAGO
ESCOLAR

favorecer su desarrollo personal e ir avanzado en su proceso de enseanza aprendizaje, se plantean nuevos


objetivos, metas y acciones para abatir el rezago educativo mediante diferentes actividades donde se lleven
a cabo el trabajo colaborativo alumnos-maestro, maestro alumno, maestro padres de familia y maestro de

grupo con maestro de educacin especial con el fin de optimizar y contribuir en la mejora escolar en cuanto a
la asistencia y puntualidad de los alumnos.

Consejos Tcnicos Escolares


Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

DIAGNOSTICO POR PRIORIDAD

FUNCIONAMIENTO
REGULAR DE LA
ESCUELA

El funcionamiento regular de la escuela primaria Donaciano Gutirrez Garduo adolece de algunos


elementos que comprenden la normalidad mnima. La puntualidad del maestro aun es problema grave
ya que no se cumple al 100% faltan por lo menos un maestro o dos a la semana, una forma de cumplir
es que los docentes realicen sus actividades despus del horario escolar y as poder cumplir con el
calendario escolar. Otro elemento que afecta es que el alumno por diversas razones se ausenta de
saln de clases, la concientizacin de los padres puede hacer la diferencia en la usencia y la
permaneca en el grupo del alumno. Los padres deben tambin proporcionar los materiales educativos
a los nios para que todas las actividades del da se cumplan.

Los nios y nias inscritos en el plantel educativo deben tener asegurado en el proceso educativo un
lugar de un ambiente seguro y ordenado que propicie el aprendizaje efectivo, la convivencia sana y
pacfica de la comunidad escolar y la formacin de ciudadanas y ciudadanos integrados, basado en el
CONVIVENCIA SANA
Y PACIFICA

respeto mutuo entre educandos, madres, padres de familia, docentes, directivos y personal de apoyo.
En la reunin inicial con los padres de familia fomentamos los valores para que la pongan en prctica
PRIMERA SESIN

en sus hogares con el fin de contribuir diariamente a tener una convivencia sana y pacifica durante el
ciclo escolar 2015-2016.

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Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

RELACIN DE PRIORIDADES EDUCATIVAS DE LA ESCUELA


PRIORIDAD

NECESIDADES EDUCATIVAS

Capacitacin contina para los docentes en el uso de nuevas estrategias en la atencin de las
problemticas de conducta y problemas de aprendizaje.

Implementar diferentes talleres y conferencias para los padres de familia que sus hijos presentan
problemas de conducta o abandono escolar.

Aplicacin de normas y reglas en la institucin.


Calendarizacin de actividades programadas por los docentes de cada grado y personal de apoyo
(educacin fsica y especial).

Realizar actividades de inclusin con padres de familia, alumnos para lograr una convivencia sana y
pacfica.

MEJORA DEL
APRENDIZAJE

ALTO ABANDONO
Y REZAGO
ESCOLAR

FUNCIONAMIENTO
REGULAR DE LA
ESCUELA
CONVIVENCIA
SANA Y PACIFICA

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Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

CUADRO DE OBJETIVOS, METAS Y CONCENTRADO DE ACCIONES


PRIORIDAD: MEJORA DEL APRENDIZAJE DE LA LECTURA
OBJETIVO: Mejorar los aprendizajes de los alumnos para favorecer la comprensin lectora
METAS: Lograr que el 100 % de los alumnos adquieran el habito por la lectura
ACCIONES:

Leer diversos textos durante 20 minutos diarios


Implementar concursos de lectura internos
Lectura comentada involucrando a los padres de familia
Visita a la biblioteca municipal
Juegos de la lectura

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Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

PRIORIDAD: LA MEJORA DEL APRENDIZAJE EN LA ESCRITURA


OBJETIVO: Optimizar la adquisicin de la escritura
METAS: Lograr que todos los alumnos mejoren la escritura respetando la segmentacin
ACCIONES:

Implementar ejercicios de caligrafa para mejorar la escritura


Correccin de textos
Concursos de redaccin de textos

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Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

PRIORIDAD: LA MEJORA DEL APRENDIZAJE DE LAS HABILIDADES MATEMTICAS


OBJETIVO: Motivar al alumno para que adquiera la habilidad lgico-matemtico
METAS: Lograr que el alumno desarrolle las habilidades matemticas para resolver problemas de su entorno
ACCIONES:

Recolectar y utilizar material concreto para despertar la curiosidad al medir, trazar, complementar, resolver, etc.
Propiciar el trabajo colaborativo mediante el juego para resolver desafos matemticos
Plantear problemas cotidianos donde se empleen los algoritmos matemticos de manera autnoma.

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La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

PRIORIDAD: ALTO ABANDONO Y REZAGO ESCOLAR


OBJETIVO: Atender con mayor atencin a los alumnos en rezago educativo, buscando apoyos externos e internos para mejorar
y motivar el inters del alto al abandono escolar.
METAS: Obtener la permanecas del 100% de los alumnos inscritos en el ciclo escolar 2015 2016.
ACCIONES:

Planificar los proyectos con adecuaciones curriculares, atendiendo con mas empeo a los alumnos con rezago educativo.
Establecer reglas y normas para fortalecer la convivencia entre padres e hijos y el personal docente.
Implementar actividades donde los padres de familia interacte con sus hijos sobre todos los que tiene problemas de
conducta a travs de talleres o conferencias de valores.

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Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

PRIORIDAD: FUNCIONAMIENTO REGULAR DE LA ESCUELA


OBJETIVO: Concientizar a los docentes que cumplan con el horario, a los padres y alumnos con los materiales necesarios para el
desarrollo de las actividades de aprendizaje.
METAS: Lograr que el 100% de los rasgos de normalidad mnima de cumplan durante todo el ciclo escolar
ACCIONES:

Cumplir con 208 que marca el calendario escolar.


Que el director gestione recursos en las instancias correspondientes para que no queden grupos sin maestros.
Iniciar las actividades educativas en tiempo y forma
Concientizar a los padres de familia para que manden a sus hijos a la escuela todos das puntualmente.
Lograr que los padres doten de los materiales necesarios a sus hijos.
Respetar los horarios establecidos para aprovechar al mximo el aprendizaje en el aula
Implementar estrategias para que se involucren todos los alumnos en las actividades del aula.
Consolidar el dominio en la lectura, escritura y operaciones bsicas en aquellos alumnos que presentan dificultades de
aprendizaje haciendo participes a los padres de familia.

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Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

PRIORIDAD: CONVIVENCIA SANA Y PACIFICA.


OBJETIVO: Fomentar la importancia de los valores en los alumnos y padres de familia con la finalidad de tener una convivencia
sana y armnica durante el ciclo escolar 2015 -2016
METAS: Lograr que el 100% de los maestros, alumnos y padres de familia implementen a diario los valores dentro y fuera del
aula de clases.
ACCIONES:

Realizar actividades de inclusin con padres de familia, alumnos para lograr una convivencia sana y pacfica.
Capacitacin continua para los docentes con nuevas estrategias en la atencin de las problemticas de conducta
Gestionar apoyar externos para llevar a cabo conferencias sobre diferentes temas de importancia (bull ying, sexualidad,
etc.)

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Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

SEGUIMIENTO Y EVALUACIN
PRIORIDAD: MEJORA DEL APRENDIZAJE DE LA LECTURA
ACCIONES

leer diversos textos durante


20 minutos diarios
implementar concursos de
lectura internos
lectura comentada
involucrando a los padres
de familia
visita a la biblioteca
municipal
juegos de la lectura

RESPONSABLES

RECURSOS

COSTO

TIEMPO

maestros de grupo y
padres de familia

libros del rincn, biblioteca


del aula, libros de texto,
revistas.

$ 100.00

20 min diarios

maestro de grupo

biblioteca municipal

s/c

una hora al
mes

Consejos Tcnicos Escolares


Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

PRIORIDAD: LA MEJORA DEL APRENDIZAJE EN LA ESCRITURA

implementar ejercicios de
caligrafa para mejorar la
escritura
correccin de textos
concursos de redaccin de
textos

maestros de grupo y
padres de familia

director y maestros de
grupo

cuaderno de doble raya,


ejercicios impresos

hojas blancas, libro de


lecturas

$ 50.00

20 min diarios

$ 50.00
al final de
cada bimestre

PRIORIDAD: LA MEJORA DEL APRENDIZAJE DE LAS HABILIDADES MATEMTICAS

recolectar y utilizar material


concreto para despertar la
curiosidad al medir, trazar,
complementar, resolver,
etc.
propiciar el trabajo
colaborativo mediante el
juego para resolver
desafos matemticos

maestro de grupo y
padres de familia

cuaderno Abaco libro de


matemticas, juego
geomtrico calculadora

$ 20.00

30 min diarios

Consejos Tcnicos Escolares


Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

plantear problemas
cotidianos donde se
empleen los algoritmos
matemticos de manera
autnoma.

PRIORIDAD: ALTO ABANDONO Y REZAGO ESCOLAR

planificar los proyectos


con adecuaciones
curriculares, atendiendo
con ms empeo a los
alumnos con rezago
educativo.
establecer reglas y
normas para fortalecer
la convivencia entre
padres e hijos y el
personal docente.
implementar actividades
donde los padres de
familia interacte con
sus hijos sobre todos los
que tiene problemas de

los maestro y director

los maestros , director y


padres de familia

planificacin

Reglamento de escuela y
de aula.

$ 20.00

durante todo
el ciclo escolar

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Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

conducta a travs de
talleres o conferencias
de valores

Maestro, director servicio


de usaer, padres de
familia y personal de la
escuela.

conferencias con personal


especializado test de
conducta

$ 500.00

cada trimestre

PRIORIDAD: FUNCIONAMIENTO REGULAR DE LA ESCUELA

cumplir con 208 das


que marca el calendario
escolar.
que el director gestione
recursos en las
instancias
correspondientes para
que no queden grupos
sin maestros.
iniciar las actividades
educativas en tiempo y
forma
concientizar a los
padres de familia para
que manden a sus hijos
a la escuela todos das
puntualmente.

director, maestro de
grupo, padres de familia

lista de asistencia, y
registro de asistencia de
personal

$ 200.00

todos los das

solicitudes

$ 100.00

cuando se
requiera

el director

personal docente que


labora en la escuela

registro de entradas y
salidas

s/n
durante todo
el ciclo escolar

Consejos Tcnicos Escolares


Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

lograr que los padres


doten de los materiales
necesarios a sus hijos.
respetar los horarios
establecidos para
aprovechar al mximo el
aprendizaje en el aula
implementar estrategias
para que se involucren
todos los alumnos en
las actividades del aula.
consolidar el dominio en
la lectura, escritura y
operaciones bsicas en
aquellos alumnos que
presentan dificultades
de aprendizaje
haciendo participes a
los padres de familia

director, docentes y
personal de apoyo

visitas domiciliarias y
citatorios

$ 50.00
al finalizar el
bimestre

s/n
docentes de grupo

docentes de grupo y
personal de apoyo

tiles escolares

horario de clases

durante todo
el ciclo escolar
s/n
durante todo
el ciclo escolar

dinmicas de inclusin
docentes y personal de
apoyo

s/n

Consejos Tcnicos Escolares


Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

durante todo
el ciclo escolar
director, personal
docente, padres de familia
y personal de apoyo

libros de texto, biblioteca


de aula y de escuela

s/n

durante todo
el ciclo escolar
PRIORIDAD: CONVIVENCIA SANA Y PACIFICA.

realizar actividades de
inclusin con padres de
familia, alumnos para
lograr una convivencia
sana y pacfica.
capacitacin
continua
para los docentes con
nuevas estrategias en la
atencin
de
las
problemticas
de
conducta

director, docentes padres


de familia y personal de
apoyo

director

conferencias impartidas por


personal especializado

cursos capacitacin
continua

$ 500.00

$ 200.00

al inicio de
cada bimestre

al inicio del
ciclo escolar

Consejos Tcnicos Escolares


Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

gestionar apoyos
externos para llevar a
cabo conferencias sobre
diferentes temas de
importancia (bull ying,
sexualidad, etc.

director

conferencias impartidas por


personal especializado

$ 200.00

cada semestre

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Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

PLANEACIN DE LA RUTA DE MEJORA


PRIORIDAD:

MEJORA DEL APRENDIZAJE DE LA LECTURA

OBJETIVOS:

Mejorar los aprendizajes de los alumnos para favorecer la comprensin lectora

METAS:

Lograr que el 100 % de los alumnos adquieran el habito por la lectura

ACCIONES

MBITOS

RESPONSABLES

Leer
diversos
textos durante 20
minutos diarios

En saln

maestros de
grupo y padres
de familia

Implementar
concursos de
lectura internos

En la escuela

Maestros de
grupo y director

RECURSOS

COSTOS

TIEMPO

libros del rincn,


biblioteca del
aula, libros de
texto, revistas

$ 100.00

20 MIN

Libros de texto,
cuentos, novelas
y revistas

$ 200.0

2 horas cada
semestres

Consejos Tcnicos Escolares


Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

Entre
Establecer
acuerdos sobre
maestros
las funciones de
cada
uno
respecto
al
trabajo que le
corresponde
realizar con el
alumno.
Elaborar
la
evaluacin
correspondiente
de cada alumno.
Con los
Lectura
padres familia
comentada
involucrando a
los padres de
familia

Maestros

Exmenes,
planeacin, acta
de acuerdos

$200

Al inicio del ciclo


escolar y cada
bimestre

Los padres de
familia, maestro
y alumnos

Libros texto
revistas

$20.00

30 min diarios

Consejos Tcnicos Escolares


Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

Elaborar
rubricas, listas
de cotejo y hojas
de avances para
medir el avance
de los alumnos

Para medir
avances

Maestro y
director

Exmenes

$ 20.0

Solicitar el apoyo
para conocer de
diferentes
mtodos
para
favorecer
la
lectura

Asesora
tcnica

Maestro,
Director y
Supervisor

Solicitudes al
centro de
maestros

$50

Solicitar recursos
con la
autoridades
correspondientes

Materiales e
insumos
educativos

Maestro, director
y supervisor

Solitudes a
donde
corresponda

$50

Cada bimestre

Al inicio y medio
curso

Al inicio y
cuando sea
necesario

Consejos Tcnicos Escolares


Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

PRIORIDAD:

MEJORA DEL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA

OBJETIVOS:

Optimizar la adquisicin de la escritura

METAS:

Lograr que todos los alumnos mejoren la escritura respetando la segmentacin

ACCIONES

MBITOS

RESPONSABLES

RECURSOS

COSTOS

TIEMPO

Implementar
ejercicios de
caligrafa para
mejorar la
escritura
Llevar a cabo
dinmicas
donde
los
alumnos pongan
en practica sus
habilidades
lingsticas,
reflexivas y de
memoria.

En saln

Maestros y
personal de apoyo
USAER

Libro de texto

S/C

10 MIN

Consejos Tcnicos Escolares


Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

Concursos de
redaccin de
textos

Apoyo para
realizar
concursos de
lectura dentro
del grupo y
actividades
dentro y fuera
de grupo
enfocadas a
favorecer la
escritura.
Concientizar a
los padres sobre
el apoyo que
deben dar a su
hijo
en
la
realizacin
de
tareas en casa.

En la escuela

Maestro, Director
Y USAER

Libros de texto
novelas y
cuentos

S/C

2 horas cada
semestre

Entre
maestros

Maestros de
grupo y USAER

Libros de texto

s/c

10 min, una vez


a la semana

Con los
padres
familia

Maestros, padres
de familia y
psicloga

s/c

2 horas al inicio
del ciclo escolar

Consejos Tcnicos Escolares


Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

Informe
de
evaluacin.
Reporte
de
seguimiento.

Para medir
avances

Maestro de grupo

Estrategias para
la atencin de
alumnos
con
problemas
de
lenguaje.

Asesora
tcnica

Maestro, USAER
y Psicloga

Cuaderno de los
alumnos.
Cuadernillo de
registro diario.

Materiales e
insumos
educativos

Maestro, director,
USAER y
psicloga

Exmenes

Cuadernos

s/c

Cada bimestre

S/C

Al inicio, medio
y fin de ciclo.

S/C

A Diario

PRIORIDAD:

LA MEJORA DEL APRENDIZAJE DE LAS HABILIDADES MATEMTICAS

OBJETIVOS:

Motivar al alumno para que adquiera la habilidad lgico-matemtico

METAS:

Lograr que el alumno desarrolle las habilidades matemticas para resolver problemas de
su entorno

Consejos Tcnicos Escolares


Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

ACCIONES
Recolectar y
utilizar material
concreto para
despertar la
curiosidad al
medir, trazar,
complementar,
resolver, etc.
Propiciar el
trabajo
colaborativo
mediante el
juego para
resolver
desafos
matemticos

MBITOS

RESPONSABLES

RECURSOS

COSTOS

TIEMPO

En saln

Maestros y padres
de familia

Libro de
matemticas

s/c

20 min a diario

En la escuela

Maestros, director
padres de familia

s/c

10 min a diario

Consejos Tcnicos Escolares


Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

Elaborar
la
evaluacin
correspondiente
de cada alumno.

Entre
maestros

Maestros y
director

Desarrollar
actividades
donde
los
padres
participen
y
apoyen a sus
hijos.
Informe
de
evaluacin.
Elaborar
rubricas, listas
de cotejo

Con los
padres
familia

Maestro, director y
padres de familia

Para medir
avances

Maestros de
grupo

Exmenes

Asesora
tcnica

Maestro de grupo
director y
supervisor

Solicitudes a
donde sea
necesario

Solicitar el apoyo
para conocer de
diferentes
mtodos
para
favorecer
la

Exmenes

$10.00

Cada bimestre

s/c

Al inicio de cada
bimestre

$10.00

Cada bimestre

Cuando lo
requiera

Consejos Tcnicos Escolares


Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

adquisicin de
las matemticas.

Material de
acuerdo a la
actividad.
Cuadernillo de
pensamiento
matemtico

Materiales e
insumos
educativos

Maestros, director
y USAER

Cuadernos y
libros de
matemticas

s/c

Todos los das

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Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

PRIORIDAD:

FUNCIONAMIENTO REGULAR DE LA ESCUELA

OBJETIVOS:

Concientizar a los docentes que cumplan con el horario, a los padres y alumnos con los
materiales necesarios para el desarrollo de las actividades de aprendizaje.

METAS:
ACCIONES
Iniciar las
actividades
educativas en
tiempo y forma
Cumplir con 208
que marca el
calendario
escolar.
Respetar
los
horarios
establecidos para
aprovechar
al

Lograr que el 100% de los rasgos de normalidad mnima de cumplan durante todo el ciclo
escolar
MBITOS
En saln

RESPONSABLES
Director y
maestros

En la escuela Director, maestros


y personal

Entre
maestros

Director y
maestros

RECURSOS

COSTOS

Timbre

s/c

Libreta de
firmas

Horario de
clases

$200.00

$10.00

TIEMPO

A diario

A diario

Consejos Tcnicos Escolares


Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

mximo
el
aprendizaje en el
aula
Concientizar a los
padres de familia
para que manden
a sus hijos a la
escuela todos
das
puntualmente.

Elaborar rubricas,
listas de cotejo y
hoja
evolutiva
para medir el
avance de los
alumnos.

Con los
padres
familia

Director,
maestros, USAER
Y Psicloga

s/

s/c

al finalizar el
bimestre

Para medir
avances

maestros, padres
de familia, USAER
Y Psicloga

Lista de
asistencia

s/c

Al fin de cada
biemestre

Consejos Tcnicos Escolares


Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

Consolidar
el
dominio en la
lectura, escritura y
operaciones
bsicas
en
aquellos alumnos
que
presentan
dificultades
de
aprendizaje
haciendo
participes a los
padres de familia

Asesora
tcnica

maestros, padres
de familia, USAER
Y Psicloga

Que el director
gestione recursos
en las instancias
correspondientes
para que no
queden grupos
sin maestros.

Materiales e
insumos
educativos

El director.

Solicitudes a
quien
corresponda

s/c

A diario

$10

Cuando sea
necesario

Consejos Tcnicos Escolares


Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

PRIORIDAD:

CONVIVENCIA SANA Y PACIFICA.

OBJETIVOS:

Fomentar la importancia de los valores en los alumnos y padres de familia con la


finalidad de tener una convivencia sana y armnica durante el ciclo escolar 2015 -2016

METAS:

Lograr que el 100% de los maestros, alumnos y padres de familia implementen a diario
los valores dentro y fuera del aula de clases.

ACCIONES

MBITOS

RESPONSABLES

RECURSOS

COSTOS

TIEMPO

Llevar a cabo
actividades para
empezar bien el
da con los
alumnos dos
das por semana
pasar a grupo.
Trabajar talleres
implementando
los valores.
Atencin
individualizada
con alumnos que
lo requieran.

En saln de
clases

Maestros, USAER
Y Psicloga

Material
audiovisual

s/c

10 min dos
veces por
semana

Consejos Tcnicos Escolares


Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

Proyeccin de En la escuela
videos
de
sensibilizacin
para los alumnos
que presentan
discapacidad
Talleres
con
docentes
Aplicar el
reglamento de
convivencia
escolar con el fin
de abatir el
acoso escolar e
ir favoreciendo
la conducta de
los alumnos.
Realizar
actividades de
inclusin
con
padres
de
familia, alumnos

Director,
docentes,
USAER,
PSICLOGA Y
R.A.M.

Material
audiovisual

Entre
maestros

Director, maestros
y personal apoyo

Reglamento
escolar impreso

Con los
padres
familia

Director, maestros
y personal de
apoyo

s/c

1 hora cada
trimestre

$10.00

Todo el tiempo

s/c

1 vez a la
semana

Consejos Tcnicos Escolares


Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

para lograr una


convivencia
sana y pacfica.

Utilizar listas de
cotejo
para
observar
los
avances de los
alumnos
en
cuestin de su
integracin
e
inclusin en las
actividades
dentro y fuera de
grupo.
Reporte
psicolgico

Para medir
avances

Maestro, USAER
y psicloga

Lista de cotejo
Hoja evolutiva

$50.00

Cada bimestre

Consejos Tcnicos Escolares


Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

Capacitacin
continua para los
docentes
con
nuevas
estrategias en la
atencin de las
problemticas
de conducta
Utilizar listas de
cotejo
para
observar
los
avances de los
alumnos
en
cuestin de su
integracin
e
inclusin en las
actividades
dentro y fuera de
grupo.

Asesora
tcnica

Director, maestro, Material


USAER Y
audiovisual
Psicloga

$100.00

Cada bimestre

Consejos Tcnicos Escolares


Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

Material de
papelera,
proyector,
bocinas,
plumones,
colores, lpices,
Resistol, tijeras,

Materiales e
insumos
educativos

Director, maestros
USAER,
Psicloga y R.A.M

$100.00

Cuando sea
necesario

Consejos Tcnicos Escolares


Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

ANLISIS CUALITATIVO POR PRIORIDAD

MEJORA EN LOS APRENDIZAJES


Implementacin y aplicacin de las tcnicas de estudio (resumen, cuadro sinptico, parfrasis mapa conceptual y mental).En cuanto
a los alumnos se refiere el proceso de la lectura y escritura se encuentran en el proceso de la Consolidacin, sobre todo que se
trabaja la ortografa constante y permanente. Se ha considerado las caractersticas de los alumnos, adems de establecer estrategias
de enseanza con situaciones de su contexto. Desarrollo de nuevas estrategias de acuerdo al plan de estudio 2011. Aplicacin de
actividades para detectar los estilos de aprendizaje para realizar las adecuaciones curriculares en los procesos de enseanza,
elaboracin de expedientes conductuales y pedaggicos. Se dio informacin sobre sobre los alumnos con barreras de Aprendizaje,
integrados en discapacidad, indgenas, situacin de calle, situacin de hospitalizacin, y de vulnerabilidad que requieren apoyos
permanentes. Innovacin en los procesos de enseanza, herramientas y materiales con los que vamos a trabajar. Se lleva el
monitoreo en los grupos para mejorar los aprendizajes de los educandos. Los educandos actualmente dentro de sus procesos de
aprendizaje manejan, historietas, leyendas, notas etc. Para la mejora de los aprendizajes los alumnos han recibido hbitos de estudio,
Cuestionario de estilos de aprendizaje, establecimiento de rubros de evaluacin,, Esquemas, Construccin de conocimientos, se dan
banco de reactivos.

Consejos Tcnicos Escolares


Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

ALTO AL ABANDONO Y REZAGO ESCOLAR


Se est abatiendo el problema del Rezago Educativo con el control y registro de la puntualidad y asistencia el cual cada maestro
lleva una lista de los alumnos que atiende. Adems de hacerse una revisin constante y permanente de trabajo en clase as como
las actividades extracurriculares que se tiene, y sobre todo la implementacin de nuevas estrategias para abatir la reprobacin de
los alumnos. Se busca mejorar los procesos de enseanza para el logro de aprendizajes significativos de los alumnos, existe trabajo
colaborativo para el logro de la calidad basado en la eficiencia, eficacia, equidad, cobertura, trascendencia. Se les solicita a los
alumnos que realicen una reflexin y un anlisis sobre su proceso de aprendizaje para dar seguimiento. Entrevistas con padres de
familia, se mantiene comunicacin asertiva y constante con los docentes, sobre los alumnos con bajo aprovechamiento .En el caso
de los alumnos que faltan constantemente o llegan tarde factor determinante para tener Rezago Educativo y llegar a una reprobacin
se cita al padre de familia se hace entrega de una amonestacin y se le recomienda que evite otra posible sancin en forma escrita
ya que su compromiso y responsabilidad es importante en su hijo para abatir ese Rezago Educativo y con ello prever una futura
Reprobacin. Se est realizando la concientizacin y sensibilizacin para erradicar el ausentismo en los educandos hacindole sentir
la importancia acadmica que se tiene para lograr su mejora y con ello abatir las debilidades que tiene el educando. Se ha
estructurado de manera colegiada y colaborativa los bimestres de trabajo, las formas de evaluar, la importancia de haber elaborado
su Proyecto de vida, Comunicacin constante y permanente de los tutores hacia sus alumnos y el seguimiento Tcnico Pedaggico
que se tiene adems el trabajo de valores en el proceso de Lectura y Escritura .

Consejos Tcnicos Escolares


Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

CONVIVENCIA SANA Y PACIFICA


Se ha establecido y elaborado en cada grupo con la participacin de todos el Reglamento del Aula que consta de derechos y
Obligaciones adems de sanciones. De igual manera la Institucin como tal cuenta con Reglamento Interno, Acuerdo 98
especficamente el de los alumnos y el Marco de Convivencia, adems de llevar un Plan de trabajo sobre Convivencia Sana y Pacifica
en los alumnos. Se promueven y se refuerzan los valores en los educandos. Se propicia un ambiente de aprendizaje, sano y pacfica,
se practica la tolerancia, se evita la discriminacin y se fomenta la no participacin en la violencia y el bullying. Se estn dando
platicas a los alumnos con diversos especialistas, hay seguimiento de casos, se han dado canalizaciones, se han sistematizado los
procesos.. Se considera la diversidad de los alumnos para favorecer la Inclusin y el respeto. Se fortalecen las Relaciones humanas
entre alumnos, maestros, padre de familia. Se dan a conocer videos sobre la Convivencia Sana y Pacifica, hay actividades de
integracin grupal.

FUNCIONAMIENTO REGULAR DE LA ESCUELA


Se llevan a cabo los ocho rasgos de la Normalidad Mnima durante el ciclo escolar. De manera generalizada se est dando positiva
el cumplimiento de estos ocho rasgos de la Normalidad Mnima; Los docentes deben ser ejemplo a seguir de los alumnos, adems
de hacer un equipo de trabajo que responda a los Componentes de la Ruta de Mejora. Se est dando cumplimiento a la puntualidad
y asistencia de los educandos, se est logrando fortalecer el trabajo en equipo con el fin de lograr los aprendizajes esperados en los
alumnos durante el ciclo escolar 2015-2016.

Consejos Tcnicos Escolares


Fase Intensiva
La Ruta de Mejora escolar
Expresin de las Decisiones del Colectivo

RENDICIN DE CUENTAS
Se pretende la participacin activa, colaborativa de alumnos y docentes para el trabajo durante este ciclo escolar.
Se dar atencin y seguimiento a las cuatro Prioridades para la Mejora de la Ruta establecida. Se observa un
ligero inters de los alumnos y es una pauta para poder trabajar en equipo. El compromiso y la responsabilidad
de los docentes es dar cumplimiento a todo lo que establece nuestra Ruta de Mejora. Se realizar una planificacin
que permita tener Mejora en los procesos de enseanza para el logro de aprendizajes significativos. La revisin
constante y permanente de las acciones que tiene la Ruta de Mejora ayudara a tener un avance significativo como
estrategias: se cita a los padres de familia asisten y se ha tratado de minimizar las conductas disruptivas de los
alumnos, se toman acuerdos y se da seguimiento. Los padres de familia de los alumnos de primer ingreso dieron
a conocer el diagnstico y la situacin que presentan sus hijos en relacin a Barreras de Aprendizaje y la
participacin.