II CONGRESO ARGENTINO

DE SISTEMAS DE

TUTORAS:

SU EVALUACIN

FECHA: 6 y 7 de Octubre de 2011

LUGAR: Universidad Nacional de Tucumn Tucumn
ORGANIZADA POR: Universidad Nacional de Tucumn
AVAL Y APOYO DE: Secretara de Polticas Universitarias, Ministerio de Educacin de la
Nacin
PRESENTACIN:
Este Congreso est orientado a promover, sistematizar y difundir resultados sobre los
Sistemas de Tutoras que se vienen desarrollando en las Universidades Nacionales.
Desde la Secretara de Polticas Universitarias, se impulsan distintos proyectos de
mejoramiento y apoyo a la calidad de la enseanza que propician la instalacin de
distintos Sistemas de Tutoras, los cuales cooperan en la resolucin de aspectos
relacionados con la problemtica del ingreso, permanencia y egreso de las diversas
carreras.
Sabemos que actualmente existen numerosas acciones tutoriales que se encuentran en
distintas etapas de evolucin, as como tambin una creciente produccin de material
especfico, y registros de experiencias concretas, que nos posibilitan efectuar procesos
de revisin, reflexin y evaluacin sobre lo actuado.
Estamos convencidos que la propuesta de evaluar las experiencias en este Congreso
permitir crear una instancia de integracin de las acciones y sistemas tutoriales entre
s para que el proceso se constituya como un acontecer articulado y coherente a fin de
generar nuevas polticas.
Dado que el sistema de tutoras propone un trabajo de encuentro entre tutores y
alumnos, la evaluacin debe poder reflejar todas las dimensiones: subjetivas, sociales,
tcnicas, epistemolgicas, poltico-institucionales, ticas e ideolgicas. Para ello, se
propone la participacin de todos los actores involucrados (Autoridades Acadmicas,
1

Coordinadores, Docentes, Tutores y Tutorandos) y la combinacin de un enfoque

cuantitativo y cualitativo.
En consecuencia entendemos que la evaluacin es necesaria en tanto permite revisar:
los logros alcanzados y las dificultades presentadas con el fin de poder tomar decisiones
certeras con el fin ltimo de afianzar los sistemas tutoriales.

COMIT ACADMICO:
Ing. Vctor Kowalski (Facultad de Ingeniera de la Universidad Nacional de Misiones)
Dra. Liliana Laco (Facultad Regional General Pacheco de la Universidad Tecnolgica
Nacional)
Lic. Celina Curti (Red de Universidades del Conurbano Bonaerense)
Esp. Ing. Angel Augusto Roggiero, Ing. Vernica Elina Videla, Ing. Erica Beatriz Roggiero
(Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria de la Universidad Nacional de Cuyo)
Mg Nestor Blanco, Esp. Juan S. Pavlicevic, Esp. Claudia L. Minnaard, Esp. Marta S.
Comoglio (Facultad de Ingeniera de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora)
Prof. Teresa H Codagnone; Mg.Ing. Adolfo E. Onaine; Esp. Ing. Lucrecia E. Moro (Facultad
de Ingeniera de la Universidad Nacional de Mar del Plata)
Prof. Ana M. Lascano de Alves; Prof. Leonor Vela; Dra. Juana Morn; Lic. Rosa M.
Cerrizuela (Facultades de Filosofa y Letras; Bioqumica, Qumica y Farmacia y Psicologa
de la Universidad Nacional de Tucumn)

DIRIGIDO A: Autoridades Universitarias, Tutores Docentes, Tutores Pares, Pedagogos, y

Coordinadores e Integrantes de Sistemas de Tutoras de Carreras de Grado.
ABIERTO A: Docentes y estudiantes en general

OBJETIVOS:

Promover y difundir los resultados de los programas de tutoras como estrategia de

abordaje de los problemas de insercin y de retencin en la Universidad.

Consolidar un espacio de reflexin y debate sobre las distintas problemticas en la

implementacin de los Sistemas de Tutoras en Educacin Superior.

Determinar los lineamientos del sistema de tutoras para su consolidacin como

poltica educativa.

EJES TEMATICOS:
1. Estructura de los Sistemas de Tutoras:

Evaluacin de los procesos y etapas de implementacin

Ventajas y desventajas de los diversos modelos tutoriales

Evaluacin de la metodologa empleada

2. Tutores: su perfil, su funcin y su rol en el sistema

Tutores docentes y pares: revisin del perfil y competencias necesarias

Valoracin de los Tutorandos

3. Tutoras y sistemas informticos:

Recursos y espacios para la tutora on line

Informacin sobre asignaturas, prcticas, servicios

Respuesta a consultas curriculares

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Instancias continuas de seguimiento a tutoriados

Propuestas de actividades de autoformacin

Autogestin de sus estudios y posibilidades laborales

MODALIDADES DE TRABAJO:
1. Conferencias de especialistas.
2. Mesas de Debate.
3. Comunicaciones.
4. Talleres.
5. Presentaciones de libros y otras publicaciones.
2 ENCUENTRO NACIONAL DE TUTORES PARES
En el marco del Congreso se realizar el 2 Encuentro Nacional de Tutores Pares. A fin promover y
favorecer la participacin de estudiantes que se desempean como tutores, la UNT brindar
alojamiento y la SPU dar un apoyo a la movilidad*.
Para mayor informacin, el Responsable Acadmico a cargo de los sistemas de tutoras en cada
Institucin deber comunicarse antes del 20 de Junio a congresotutorias2011@gmail.com (Asunto:
Alojamiento y Movilidad Tutores). La persona de contacto referida a esta temtica ser CPN Liliana
Kreisel: telfono 0381-4107552.
*sujeto a disponibilidad de plazas.

I
ENCUENTRO
DE
AUTORIDADES,
SECRETARIOS
ACADMICOS
Y/O
RESPONSABLES DE UNIVERSIDADES DE LA IMPLEMENTACIN DE LOS SISTEMAS
DE TUTORAS
OBJETIVO:
4

Propiciar un espacio de reflexin sobre las ventajas y fortalezas del Sistema de

Tutoras a fin de que se consolide y extienda la experiencia a un mayor nmero de
Carreras de Educacin Superior.

PLAZOS:
Recepcin de resumen de Ponencias (300 palabras)

6 de Junio

Aceptacin de resmenes

6 de Julio

Recepcin de Ponencias

1 de Agosto

Aceptacin de Ponencias corregidas

22 de Agosto

Fecha de Realizacin del Congreso

6 y 7 de Octubre

CERTIFICADOS:
Se otorgarn certificados de expositor y de asistencia.
SEDE DEL CONGRESO:
Universidad Nacional de Tucumn: Residencia Universitaria Horco Molle, Yerba Buena,
Tucumn.
INSCRIPCIN Y ARANCELES
Inscripcin anticipada (del 21 de Junio hasta el 30 de septiembre, inclusive):
Asistentes
$200
Estudiantes
$80
A partir de dicha fecha y hasta el inicio del congreso:
Asistentes
$250
Estudiantes
$100
Se podr hacer el pago en forma anticipada a travs de transferencia bancaria o
depsito en la siguiente cuenta Bancaria:
N 3489/0 089/8 Universidad Nacional de Tucumn, Banco Galicia y Bs As.
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A los efectos de la publicacin del trabajo aceptado, previamente se deber enviar por email la copia (escaneada) del comprobante de pago; sin excepcin al correo:
congresotutorias2011@gmail.com
CONFERENCIAS
Sr. Ministro de Educacin Sileoni
Sr. Secretario de Secretara de Polticas Universitarias: Dr. Dibbern
Ing. Daniel Morano (Programa de Calidad Universitaria SPU)
Dra. Marina Mller (APORA USAL UNTREF)
Lic. Jos Luis Crica (FLEAD)
Especialistas Internacionales
CONDICIONES DE PRESENTACIN DE LOS TRABAJOS:

Slo se aceptar un trabajo por autor.

En todos los ejes podrn presentarse ponencias referidas a relatos de experiencias,

resultados o avances de investigaciones y proyectos, conceptualizaciones tericas
en Carreras Universitarias en general.

Los trabajos debern presentarse como documento de Word 6.0 o superior, letra
Arial 11, interlineado simple, hoja tamao A4. El trabajo no debe superar las 12
pginas, incluidos grficos, notas a pie de pgina y la bibliografa final.

Ttulo, autores e informacin institucional:

Se consignar el TTULO en maysculas y negrita, con alineacin centrada.
Ubicar los apellidos y nombres de cada autor, su afiliacin institucional y datos de
contacto del primer autor (e-mail, telfono) en alineacin derecha.

Resumen:
Se consignar el resumen en un texto que no exceda las 300 palabras. Consistir
en una sinopsis de aquello que se presenta en el artculo, utilizando un lenguaje
simple, coherente y directo. Se justificar el texto con letra Arial 11.
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Palabras clave: consignar de cuatro a seis palabras clave al finalizar el Resumen.

Ponencia:
El cuerpo del texto se iniciar en otra pgina luego de Palabras Clave y se escribir
justificado a simple espacio y sin sangras.
Las figuras y tablas se insertarn en el texto usando un tamao que permita su
lectura y comprensin. Cada grfico deber contar con un ttulo explicativo en letra
negrita Arial 9, numeradas correlativamente, ubicados debajo de cada objeto y
centrados.

La bibliografa se incluir al final del trabajo, ordenada alfabticamente por

apellido del autor, teniendo en cuenta los siguientes ejemplos:
Libro: Bernstein, Basil (1998), Pedagoga, control simblico e identidad, Morata,
Madrid.
Artculo: Vaideanau, George (1987), La interdisciplinariedad en la enseanza:
ensayo de sntesis, en Perspectivas, Unesco, Vol.XVII, N 4.
Cita de un artculo en una revista electrnica:
Miranda Daz, Germn Alejandro. De los ambientes virtuales de aprendizaje a las
comunidades de aprendizaje en lnea. [en lnea]. Revista Digital Universitaria. 10 de
noviembre 2004, Vol. 5, No. 10. [Consultada: 11 de noviembre de 2004]. Disponible en
Internet:
<http://www.revista.unam.mx/vol.5/num10/art62/int62.htm> ISSN: 1607-6079.
Cita de un sitio Web:
Perseus Projet. The Perseus Digital Library, [en lnea]. Gregory Crane, Editor-in-Chief, Tufts
University. Direccin URL: <http://www.perseus.tufts.edu/>. [Consulta: 9 febrero 2001].

ENVIO DE PONENCIAS
Enviar las ponencias a: Secretara Acadmica de la Universidad Nacional de Tucumn
mjuarez@rectorado.unt.edu.ar y congresotutorias2011@gmail.com
En el mensaje, en Asunto indicar Ponencia y Apellido del primer autor junto con la
referencia Institucional (ejemplo: Ponencia Gmez UNT)
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Direccin de Remitente: enviar con la direccin de correo del primer autor

Formato: Word
Forma de Envo: como archivo adjunto
Comunicacin de resultados: Una vez recibido el archivo, los organizadores emitirn un
conforme de recepcin.