Historia es la narracin cronolgica o sistemtica de los acontecimientos y

hechos realizados por el hombre desde las pocas mas remotas hasta los
tiempos actuales.

La Historia del Derecho es la investigacin de los orgenes de las relaciones

jurdicas en cada pueblo. En donde es se puede apreciar el vinculo que une las
instituciones actuales con las que florecieron en otras pocas, exponiendo las
vicisitudes del Derecho desde los orgenes mas remotos hasta la poca
presente.

La Importancia del Estudio de la Historia del Derecho Es imperativo

su estudio porque nos permite detectar las normas concretas que tuvieron
vigencia en una poca. Adems, nos proporciona la posibilidad de ir analizando
las modificaciones que una misma norma jurdica ha sufrido a travs del
tiempo, lo cual nos concede un mtodo para comparar las legislaciones del
presente con esas ms primitivas; es decir, nos da una nocion sobre la
tradicin jurdica en la vida del Derecho. Por Ejemplo: 1. Algunas
instituciones de Derecho Civil ya aparecen esbozadas en las
primitivas legislaciones que siguen todava con vigencia en los
Cdigos modernos.

Origen del Derecho Este nace con el hombre y se desarrolla cuando ste
entra a formar parte de la comunidad. Eso quiero decir que surge como un
sentimiento de bienestar, ya de carcter individual, como una proyeccin
colectiva. Estos sentimiento, individuales y luego colectivos, provienen de
conceptos de: bueno y malo, de propio y ajeno, de justo e injusto; juntos
constituyen a lo que podemos llamar como las bases primitivas del Derecho.

Denominamos con el nombre de Fuentes del Derecho a los diversos medios

de que se sirve el investigador para conocer el origen y desarrollo de las
normas jurdicas en el tiempo y en el espacio y a los distintos sistemas de
formular dichas normas. Ejemplos: los medios de que nos servimos para
conocer el Derecho imperante en la antigedad.

Fuentes Directas o Jurdicas aquellas que nos suministran los materiales

adecuados para llegar al conocimiento directo de las normas jurdicas y a
travs de ellas nos permiten elaborar una reconstruccin del pasado jurdico.
Ejemplos: Cdigo de Man, Las Siete Perdidas, los expedientes
judiciales, sentencias de los tribunales, los expedientes
administrativos, etc.

Fuentes Indirectas o NO Jurdicas son las que no reflejan en si la

disposicin legal pero presentan comentarios, interpretacin, etc., sobre el
Derecho. Nos suministran el criterio de los investigadores, los movimientos
sociales y econmicos, polticos y religiosos que ejercieron influencia en la
promulgacin de la ley. Ejemplos: anlisis de las normas jurdicas, tales
como, la literatura, la historia y todas aquellas que hagan relacin a
un proceso legal.

Fuentes Auxiliares son aquellas de que el investigador se sirve de ciertos

datos que no se hallan en las obras jurdicas o para comprobar la informacin
que nos suministran las fuentes indirectas. Ejemplos: la Historia de la
Cultura, la Geografa, la Cronologa, la Historia de la Economa, la
Arqueologa, etc.

Las Escuelas

Escuela Teocrtica Expone que las leyes tenan un origen divino, es decir
que provenan de las dioses, y eran dictadas a un soberano para las hiciera
llegar al pueblo. Ejemplo: Los 10 mandamientos y el Cdigo de
Hamurabi. Se pueden mencionar, como defensores de esta escuela, a:
Tomas de Aquino y Domingo Soto.

Escuela Contractual Surge como una consecuencia de pactos sociales

establecidos entre los hombres en forma deliberada, voluntaria o entre las
primeras agrupaciones humanas, por las mismos medios. Se puede decir que
proviene del sentido de los hombres por buscar acuerdos de voluntades. Se
destacan: Rousseau (escribe el contrato social), Locke y Hobbes.

Escuela Racionalista Nace como consecuencia del espritu racionalista en

Europa. Segn esta Escuela la norma es producto de la razn humana.
Describe que el hombre, haciendo uso de la razn, llego a descubrir las
normas de conducta que deberan regular las relaciones sociales. Se debe
destacar a Manuel Kant, fue quien apoyo su teora en los principios
lgicos de que el derecho debe ser siempre el mismo ya que es
producto de una razn (sentido comn).

Escuela Histrica Es una reaccin en contra de los postulados de la

escuela racionalista, aunque, indirectamente, implica una negacin ante los
dems orgenes del Derecho. Afirma que el Derecho es un mero producto de
factores histricos dados en una poca especfica y en un pueblo determinado;
podemos decir, en pocas palabras, que considera al Derecho como un hecho
histrico y social. Ejemplo: El golpe militar (1968) en Panam fue un
hecho histrico que conllevo a la redaccin de una nueva constitucin
(1972), la cual, con algunas reformas hechas en aos posteriores,
sigue vigente hoy en da.

Escuela Moderna Es aquella que esta enfocada a aglutinar todos los

conceptos presentados en las escuelas anteriores. Propone que existe una
seria de principios inmutables que son comunes para todos los pueblos, los
cuales pueden ser descubiertos por la razn humana (propiedad, vida,
libertad, etc.), pero que, al mismo tiempo, hay otros que son productos de la
situacin geogrfica o de las circunstancias histricas o sociales de un pueblo.
Como defensores: Luis Recasens.

El Derecho Primitivo se origina en el momento en el que el hombre logra

concentrarse en pequeas poblaciones como consecuencia del abandono de la
vida nmada y su paso al sedentarismo. Sus orgenes tuvieron dos fuentes: a)
la costumbre, la tradicin y la herencia, y b) el medio en que se desarrollo la
vida del hombre .