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NDICE
CAPITULO I GENERALIDADES...........................................1
1. Introduccin..................................................................................1
2. Desarrollo conceptual...................................................................4
2.1. Objetivos de la topografa......................................................5
2.2. Definicin de topografa........................................................6
2.3. Aspecto histrico...................................................................7
2.4. Actividades y divisiones para su estudio...............................8
2.5. Descripcin del terreno.......................................................10
2.6. Equipos utilizados................................................................11
2.7. Distribucin del trabajo.......................................................12
2.8. Procedimiento del trabajo....................................................13
II.
CAPITULO II FUNDAMENTOS TERICOS......................2
I.
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III.
IV.
Conclusiones...................................................................40
Sugerencias investigativas..............................................41
Referencias.....................................................................42
Anexos............................................................................43
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INTRODUCCIN
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I. DESARROLLO CONCEPTUAL
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1) Objetivos de la topografa
El motivo de hacer una prctica e terreno tiene muchos objetivos, entre los
cuales nombraremos los siguientes:
Aprender la correcta utilizacin de los instrumentos con los que se trabaja para
hacer un levantamiento, estos son el Taqumetro y Nivel.
Ejercitar los clculos con los que se debe completar las tablas de las poligonales
y las de altimetra y planimetra.
Verificar por frmulas que los errores de terreno sean menores que los error
admisible para as comprobar que la poligonal este correcta para seguir con el
trabajo.
Aprender a trabajar con la con la meticulosidad necesaria para llevar una toma
de datos ordenada y no caer en errores innecesarios los que pueden retrasar todo
el proyecto.
Ser capaz de superar cualquier tipo de problema que se nos presente en terreno
ya sea por errores sistemticos o accidentales.
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Una vez terminada la etapa de tomar los datos en terreno, cada persona deber
asumir su responsabilidad en el trabajo de gabinete.
Poder ser capaces de llevar todos los clculos tomados en terreno a un plano
debidamente presentado con sus curvas de nivel sobrepuestas en la planimetra
del terreno estudiado.
2) Definicin de topografa
La topografa es una ciencia aplicada que se encarga de determinar las
posiciones relativas o absolutas de los puntos sobre la Tierra, as como la
representacin en un plano de una porcin (limitada) de la superficie terrestre.
En otras palabras, la topografa estudia los mtodos y procedimientos para hacer
mediciones sobre el terreno y su representacin grfica o analtica a una escala
determinada. Ejecuta tambin replanteos sobre el terreno (trazos sobre el
terreno) para la realizacin de diversas obras de ingeniera, a partir de las
condiciones del proyecto establecidas sobre un plano. Realiza tambin trabajos
de deslinde, divisin de tierras (agrodesia), catastro rural y urbano, as como
levantamientos y replanteos o trazos en trabajos subterrneos.
Para practicar la topografa es necesario tener conocimientos de matemticas en
general, as como un adiestramiento adecuado sobre el manejo de instrumentos
para hacer mediciones. Para comprender mejor esta ciencia y para profundizar
en ella, es necesario poseer tambin conocimientos de fsica, cosmografa,
astronoma, geologa y otras ciencias.
La topografa est en estrecha relacin con dos ciencias en especial: la geodesia
y la cartografa. La primera se encarga de determinar la forma y dimensiones de
la Tierra y la segunda se encarga de la representacin grfica, sobre una carta o
mapa, de una parte de la Tierra o de toda ella.
La diferencia entre la topografa y la geodesia est en los mtodos y
procedimientos de medicin y clculo que emplean cada una de estas ciencias,
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3) Aspecto histrico
En realidad se desconoce el origen de la topografa. Se cree que fue en Egipto
donde se hicieron los primeros trabajos topogrficos de acuerdo con referencias
por las escenas representadas en muros, tablillas
Los egipcios conocan como ciencia pura lo que despus los griegos bautizaron
con el nombre de geometra (medida de la tierra) y su aplicacin en lo que
pudiera considerarse como topografa o quiz, mejor dicho etimolgicamente,
"topometra". Hace ms de 5000 aos exista la divisin de parcelas con fines
fiscales, as como para la reinstalacin de linderos ante las avenidas del Nilo.
Posiblemente, a partir de que el hombre se hizo sedentario y comenz a cultivar
la tierra naci la necesidad de hacer mediciones o, como seala el ingeniero
gegrafo francs P. Merln, la topografa "nace al mismo tiempo que la
propiedad privada".
Las pruebas fehacientes que ubiquen la realidad histrica de la topografa se han
encontrado en forma aislada como lo muestra una tablilla de barro encontrada en
Ur, en Mesopotamia, que data de tres siglos antes de nuestra era y los
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testimonios encontrados en otros territorios, en diversas partes del mundo ' pero
es de Egipto de donde se han obtenido mayores y mejores referencia
Las mediciones hechas en Egipto por los primeros cadeneros o estira
cables, como al parecer los llamaban, eran realizadas con cuerdas anudadas, o
con marcas, que correspondan a unidades de longitud convencionales, como el
denominado "codo". Cada nudo o marca estaba separada, en la cuerda, por el
equivalente de 5 codos y esto daba una longitud aproximada de 2.5 m.
La necesidad de medir regiones ms o menos extensas gest conocimientos
empricos, desconectados y rudimentarios que despus evolucionaron. Quiz en
un principio el hombre us como patrones de medida las cosas que le eran
familiares, particularmente su propio cuerpo; por ejemplo, la alzada de un
caballo era medida en palmos, es decir, tantas veces la anchura de la mano. La
distancia entre la punta del dedo meique y la punta del dedo pulgar, con la
mano totalmente extendida, era considerada como medio codo y sta era la
distancia entre el codo y la punta de los dedos. El pie fue otra medida y se la
consideraba como las tres cuartas partes del codo
La braza o altura del hombre era considerada de cuatro codos, pero todas estas
unidades de medida presentaban dificultades, debido a las distintas tallas entre
los individuos. Ello hizo en Egipto que se estableciera, hacia el ao 3000 antes
de nuestra era, el codo real como patrn de medida convencional. Posiblemente
basado en la medida del "codo" de algn faran, su dimensin era de 52.3
centmetros.
Los sumerios, persas y griegos dieron despus otras diferentes longitudes a la
unidad de medida llamada codo; otros pueblos tambin la usaban y as en la
Biblia aparecen referencias a esta unidad de medida y otras unidades,
mediciones de objetos y de terrenos, edificios, etc. Tambin hay datos relativos a
elementos utilizados en topografa. A continuacin se transcriben algunos
versculos que ilustran lo antes dicho.
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6) Equipos utilizados
Nivel Geocom
buena medida ya que al tener menos integrantes uno tiene que responsabilizarse
ms del proyecto y estar ms concentrado en l. En esta oportunidad el grupo
tambin trabajo parejamente en las dos partes del proyecto, ya sea la confeccin
de los planos como en la elaboracin de un informe. Durante el transcurso del
semestre nos juntamos reiteradas veces en el Instituto para conversar de los
temas importantes para elaborar un informe y para comenzar con la confeccin
de los planos que nos llevaran a presentar un Levantamiento Topogrfico
completo.
8) Procedimiento del trabajo
Teniendo en cuenta la complejidad de este proyecto, se comenz a trabajar en
terreno con anticipacin a la fecha en la que se entregaron los Instrumentos de
Taquimetra y Nivelacin, esto fue de manera prctica en la que dibujamos un
croquis del terreno en que se deber trabajar para saber los lmites del terreno, la
forma de este y con qu nos encontraremos en este lugar.
Los mtodos en los de instalacin los instrumentos, que es un procedimiento
bsico el que determinar que no se caiga en errores de terreno y que se tiene
que hacer con sumo cuidado para obtener resultados no sern descritos en este
punto ya que son explicadas muy bien y detalladamente en Instalacin del
teodolito y taqumetro, en el captulo II de fundamentos tericos.
Una vez en terreno se comienza con la ubicacin de los puntos de referencia para
iniciar la confeccin de una poligonal, por la extensin del terreno, hemos
solucionado hacer dos poligonales a manera de reducir la posibilidad de errores
ya que si cometemos alguna equivocacin no tendremos que repetir la
poligonacin entera, y ahorraremos tiempo, adems que es ms practico por la
extensin del terreno.
Una primera poligonal se compone de cuatro puntos los que se ubican en la parte
baja del terreno que en que se realizar el levantamiento, esta va de la calle Del
Hospicio hasta Rengo, y de Veteranos del 79 Hasta Vctor Lamas.
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La segunda poligonal que se realiza tiene siete puntos de los cuales dos son
compartidos con la primera, esta poligonal el ms extensa y comprende la parte
alta del terreno que va de las calles Rengo (prolongacin) tomando parte baja del
terreno y alta del mismo hasta la calle Anbal Pinto.
Una vez realizada la poligonal con nueve vrtices en total (tomando las dos
poligonales juntas), igual que en las prcticas del semestre recin pasado se
midieron las distancias y ngulos interiores entre cada vrtice, (este paso se hace
recolectando los datos tomados y llevndolos a tablas de clculos las que se
mostrarn ms adelante en ejemplos de clculos) se obtuvieron como datos
adicionales el acimut de una de las lneas del polgono, con el cual hallamos el
resto de azimutes, distancias horizontales y cotas de la poligonal
La taquimetra nos permite determinar simultneamente la proyeccin horizontal
de un terreno y las altitudes de sus diversos puntos, permite determina la
posicin de un punto en el espacio mediante tres nmeros que miden la altitud
del punto, la distancia del punto al observador reducida al horizonte y el rumbo
con relacin a la meridiana magntica medido por indicaciones de una brjula.
Con la medicin de los ngulos verticales podemos realizar la correccin de la
distancia vertical entre el punto que se est mirando y el observador. La mira nos
sirve para medir la diferencia de niveles (distancias verticales), entre un punto y
otro, y la medicin de la distancia horizontal entre un punto y otro por medio de
la diferencia entre un punto y otro de la mira, multiplicndolo por cien.
La mira la utilizamos para medir la distancia horizontal de un punto a otro,
mediante la relacin lectura del hilo superior del teodolito menos la lectura del
hilo inferior del teodolito, todo esto multiplicado por cien y a la vez para
determinar el desnivel que hay entre los puntos.
Las distancias horizontales se miden con el taqumetro de forma muy sencilla ya
que por simple observacin sabemos que entre ms lejos este un elemento, ms
pequeo se va a ver, por lo tanto sus medidas parecern ms pequeas, con base
a esto, la taquimetra hizo una relacin entre los hilos superior e inferior del
visor del teodolito, la cual al medir una distancia entre hilos de un metro, la mira
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estar a cien metros de distancia del observador. Entonces la relacin para hallar
la distancia entre el observador y la mira es de: (hilo superior - hilo inferior) x
100. De esta manera podemos determinar la distancia entre dos puntos
cualesquiera. La medicin de los ngulos derechos entre los lados del polgono,
se realizaron por medio del dispositivo que tiene el teodolito para medir ngulos
derechos. Los azimutes que se midieron, se realizaron por medio de un Norte
Supuesto. Con base a este Norte Supuesto, se hizo la medicin de un acimut y
por medio de los ngulos derechos medidos con el teodolito, se realiz el clculo
de los otros azimutes. Los azimutes se calcularon, sabiendo que el acimut de 1 a
2 es el acimut de 2 a 1 ms 200g. Adems sabemos adicionalmente que si
tenemos el acimut de dos a uno y tenemos el ngulo derecho de uno a tres,
estando en dos, podemos hallar el acimut de dos a tres sumndole el ngulo
derecho al acimut de dos a uno. La correccin de la poligonal la realizamos
estrictamente por tablas y sometindonos a la exigencia del error admisible.
La correccin de ngulos se hace por medio de la diferencia entre la suma real
de los ngulos externos del polgono, y la suma de los ngulos hallados en la
prctica. Esta diferencia nos da el error que se cometi al medir los ngulos, por
el nmero de ngulos, as que si queremos saber cul es el error que hay para
cada ngulo, dividimos la diferencia hallada anteriormente, entre el nmero de
ngulos. Es importante recordar que la suma de los ngulos externos de un
polgono es (n+2) x 200, donde n es el nmero de vrtices que tiene el polgono.
Esto se revis en cada poligonal dando errores de terreno menores que los
admisibles y luego se aplic a la poligonal entera por lo tanto la suma de ngulos
externos de esta prctica en particular nos debe dar (9 + 2 ) x 200 = 2200g,
debido a que hay nueve vrtices en el polgono medido. Teniendo los ngulos
corregidos, hicimos la correccin de las distancias del polgono. Esta correccin
se hace por medio de las proyecciones N-S y E-W de cada lado del polgono.
Partimos sabiendo que la proyeccin N-S de un lado del polgono es: Distancia
multiplicada por el coseno del acimut. Y que la proyeccin E-W de un lado del
polgono es Distancia multiplicada por el seno del acimut. De esta manera
hallamos las proyecciones de todos los lados del polgono sobre la Norte Sur, y
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sobre la Este Oeste. Al sumar las proyecciones N-S, con su signo, nos da una
diferencia, que es el error que se cometi al medir la distancia de los nueve lados
del polgono, as que se divide este resultado de la suma de las proyecciones
sobre el nmero de lados del polgono, que en este caso fueron nueve.
Igualmente se hace para las proyecciones E-W. Teniendo el error para cada
proyeccin, se procede a restar este error a cada proyeccin de los lados.
Despus al tener ya las proyecciones corregidas al restarle el error, se pueden
calcular nuevamente la distancia entre los puntos sabiendo que esta distancia es
igual a la raz cuadrada de la suma de las proyecciones N-S y E-W al cuadrado
(por Pitgoras). Ahora, teniendo ya corregidos los ngulos y las distancias del
polgono, el polgono nos cierra exactamente. Al obtener ya el cierre de la
poligonal, podemos comenzar con las radiaciones.
Las radiaciones son de forma ms sencilla y rpida, ya que al estar en un punto
(eje) de la poligonal se cala el instrumento con uno de los ejes, ya sea el de atrs
o de adelante y se toma este punto como punto de referencia para comenzar a
medir los ngulos a los puntos que se deben radiar. La radiacin consiste al igual
que la poligonacin ubicar un punto y determinar su cota y la ubicacin de este,
todos los clculos de las radiaciones se muestran en los anexos del informe y los
ejemplos de estos estn en los ejemplos de clculos.
Tambin se realiz una nivelacin en la cual solo se tomaron una parte de los
ejes de la poligonal, con la nivelacin obtenemos con ms exactitud los datos de
la nivelacin ya que el taqumetro, aunque igual mide niveles no es el
instrumento ms indicado por trabajar con ngulos, recordemos que el nivel
trabaja en un 100% con las cotas.
Los datos de los clculos de la nivelacin se encuentran en el desarrollo del
informe.
Ya terminado el trabajo de campo se comienza con el trabajo de gabinete que es
la elaboracin de los planos de planimetra junto con un plano de altimetra el
que nos dar una verdadera impresin del terreno en que se ha realizado este
proyecto.
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accidentales;
las
primeras
han
de
permanecer
fcilmente
visibles,
se
utilizan
seales
accidentales,
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por
crculos
graduados
dispuestos,
segn
vimos,
uno
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Los limbos frecuentemente son metlicos, con una cinta de plata embutida en la
parte perimetral en la que va marcada la graduacin y pueden ir al descubierto o
protegidos en el interior de cajas cilndricas.
F- Medida indirecta de distancias por mtodos estadimtricos
Fundamento de la estada.- Gran parte de los anteojos utilizados en los
instrumentos topogrficos permiten medir distancias indirectamente con
incomparable rapidez y ventaja sobre los mtodos de medida directa.
Estos anteojos reciben el nombre de diastimomtricos o estadimtricos y tienen
por fundamento lo siguiente: Supngase que miramos una regla vertical a travs
de la rendija que queda entre dos listones de una persiana, representados por dos
hilos horizontales en los anteojos estadimtricos. Los bordes de la rendija
limitarn la visualidad y slo percibiremos una cierta longitud de regla;
designemos por d la distancia del ojo a la regla, por la separacin entre el ojo y
la persiana, por l la longitud del segmento de regla que abarca la vista, y por h la
separacin de los listones o hilos. Podremos establecer, evidentemente, la
siguiente relacin:
2) Levantamiento topogrfico
Se denomina levantamiento al conjunto de operaciones necesarias para
representar topogrficamente un terreno. Aunque en general todo levantamiento
ha de hacerse con precisiones ya establecidas, hay ocasiones en que, por la
ndole del trabajo, puede aligerarse ste aun cuando lleguen a cometerse errores
sensibles en el plano, e incluso, a veces, basta un ligero bosquejo, con rpidas
medidas, constituyendo un croquis.
De aqu la clasificacin de levantamientos regulares e irregulares; en los
primeros se utilizan instrumentos, ms o menos precisos, que con fundamento
cientfico permiten obtener una representacin del terreno de exactitud variable,
pero, de tal naturaleza, que se compute siempre como de igual precisin en
cualquier punto de la zona levantada. La exactitud de los levantamientos
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2.- El ltimo movimiento que una y otro lado de las coincidencias distan la
misma cantidad de sus inmediatas en la graduacin del crculo. Al muelle
antagonista.
3.- Al leer el nonio colquese el ojo directamente por encima de las divisiones
coincidentes para evitar el error de paralaje. Tambin conviene tomar la
precaucin de comprobar que las divisiones del nonio a El teodolito deben
centrarse con cuidado, a mano, de modo que los tornillos de coincidencia no
tengan
4.- Para comprobar la lectura hecha con uno de los nonios se lee tambin con el
opuesto, o bien se hacen lecturas con los dos extremos del nonio; estas lecturas
deben diferir de la primera en un valor constante para cada nonio.
5.- Los niveles de plataforma deben calarse antes de medir un ngulo, pero no
deben tocarse los tornillos nivelantes entre la primera y la segunda enfilacin.
Cuando se mide un ngulo por repeticin hay que nivelar la plataforma despus
de la segunda lectura entes de volver a mirar al primer punto observado.
6.- El portamira debe colocarse por detrs del jaln con banderola, sujetando ste
con las manos y hacindolo oscilar lentamente sobre el clavo a la seal que
marque el punto en el terreno.
Teniendo en cuenta la posibilidad de algn movimiento del trpode (por
hundimiento de alguna de sus patas) y la desigual expansin o dilatacin de las
distintas partes del instrumento conviene hacer las observaciones todo lo
rpidamente que permita el cuidado y la atencin con que hay que proceder. A
ser posible debe resguardarse el teodolito del sol y del viento.
ngulos horizontales.- La lectura del limbo horizontal, al dirigir la visual a un
punto, nos da el ngulo a partir del cero de la graduacin. Si este ocupa la
graduacin arbitraria, las lecturas constituyen simplemente direcciones, que
variarn de 0 a 360 en el sentido en que se mueven las agujas de un reloj o en
sentido inverso; en el primer caso se dice que la graduacin del limbo
es normal, y en el segundo anormal.
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la distancia B'B = 0B' tg B'OB (o BB' = OB' sen B'OB), tomndose as el punto
B en vez del B.
Conviene recordar que la tangente o el seno de 1' es con mucha aproximacin
igual a 0,0003. Como comprobacin del replanteo, se mide por repeticin el
ngulo AOB.
Ejemplo: Supongamos que hay que replantear un ngulo de 30 00' medido con
precisin de 5" y que el teodolito empleado aprecia el minuto. El valor total de
AOB', despus de seis repeticiones, ha sido de 180 02', con precisin de 30". El
valor observado de AOB' ser, pues de 180 02' : 6 - 30 00'20'', aproximacin de
5'' y la correccin que hay que aplicar a AOB' ser 20''. Si suponemos que la
longitud de OB' es de 120 m, la distancia BB' ser igual a 120 x tg 20'' = 120 x
0,0001 = 12 mm.
7) Medicin de un ngulo vertical
El ngulo vertical de un punto puede ser de elevacin (+) o de depresin (-)
respecto a la horizontal. Para medir ngulos verticales se estaciona el teodolito y
se nivela como para la observacin de acimutes.
En los teodolitos que poseen nonio vertical fijo se centran exactamente las
burbujas de los niveles de plataforma; se enfila el anteojo hacia el punto de que
se trate y se amordaza el eje horizontal. Se lleva el hilo horizontal del retculo
sobre el punto observado por medio del tornillo de coincidencia del anteojo y se
lee con el nonio vertical.
En los teodolitos que tienen un nonio vertical mvil con nivel propio se enfila el
anteojo hacia el punto, se nivela el nonio y se lee el ngulo.
En las nivelaciones por pendiente (trigonomtricas) se toman los ngulos
verticales visando como de ordinario una mira de nivelacin, pero de modo que
la visual caiga sobre una lectura igual a la altura del eje horizontal del anteojo
sobre el punto en que se ha estacionado el teodolito. Si la nivelacin por
pendientes ha de hacerse con una mayor precisin, como las distancias entre las
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h = 1 G sen 2 = Dh " t g
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11) Errores y tolerancias
Independientemente de las tolerancias anotadas para la nivelacin geomtrica, es
necesario considerar los siguientes aspectos.
Errores. Las principales fuentes de errores en una nivelacin son frecuentemente
incorrecciones de los instrumentos cuando stos no son revisados y ajustados
antes de iniciar los trabajos, o por descuido al momento de hacer un operador las
nivelaciones. Salvo algn defecto de fabricacin, lo anterior puede reducirse a
cero, si se revisa antes el aparato y se tiene cuidado al hacer las observaciones de
vigilar constantemente la burbuja del nivel tubular, de no recargarse golpear el
trpode, verificar que la graduacin de la mira vertical o estadal est correcta y
asegurarse de que en cada visual el estadal est perfectamente vertical.
Si en todos los tramos entre puntos de liga es posible colocar el aparato en el
centro, prcticamente no hay problemas con la curvatura y refraccin; pero si
por necesidades ante la forma del relieve del terreno las visuales son irregulares
o muy largas, habr que hacer las respectivas correcciones.
Deber procurarse siempre enfocar perfectamente tanto los hilos de la retcula
como el objetivo.
La naturaleza tambin desempea un papel importante, ya que el Sol y el viento
nos producen dilataciones diferenciales en las partes del nivel, as como en el
estadal. La refraccin es irregular debido al calentamiento por el Sol y se
produce una reverberancia que dificulta las lecturas. En casos diremos es
necesario utilizar una sombrilla especial ara el instrumento y acortar las
distancias entre el aparato y los estadales.
Los cambios en la longitud del estadal por efecto e la temperatura no suelen ser
muy grandes pero pueden reducirse, si se requiere mayor precisin, usando
estadales graduados sobre una cinta de invar 65% acero y 35% nquel).
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Curvas de nivel: Una curva de nivel es una curva que une puntos con la misma
elevacin. La traza de la interseccin de una superficie de nivel con el terreno,
sera representada en un plano como una curva de nivel. La lnea costera de un
lago en reposo sera una curva de nivel en la naturaleza. El intervalo entre curvas
de nivel (equidistancia), es la distancia vertical o desnivel constante entre dos
curvas adyacentes. En los planos, las curvas de nivel se dibujan en sus
posiciones horizontales verdaderas con respecto a la superficie del terreno. Los
planos topogrficos con curvas de nivel proporcionan informacin referente a
pendientes del terreno, como montaas, valles, cumbres, y las elevaciones de
estos rasgos.
En otras palabras se llama curva de nivel a una lnea imaginaria que une en
forma continua todos los puntos del terreno que tienen una misma cota.
Deben ser equidistante lo que significa que entre todas las curvas de nivel
consecutivas debe haber el mismo desnivel.
El intervalo de las curvas de nivel, en el sentido vertical, depende del objeto y la
escala del plano y del carcter del terreno representado.
Para los planos de escala intermedia como los que se utilizan en muchos estudios
de Ingeniera el intervalo de un metro.
14) Caractersticas
Son lneas continuas.
Son siempre cercanas, si el territorio que abarca el terreno (el levantamiento) es
pequeo, el plano no alcanzar a tomar una curva de nivel completa.
La distancia horizontal entre dos lneas de nivel consecutivas es universamente
proporcional a la pendiente.
En las pendientes uniformes las lneas del nivel estn separadas uniformemente.
Como las curvas de nivel representan contornos de diferente elevacin en el
terreno no se pueden juntar ni menos cruzar (excepto en acantilados, salientes o
curva).
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7.- Las Curvas uniformes, sin cambios bruscos, indican la presencia de terrenos
con pendientes graduales. Las Curvas irregulares muestran terrenos accidentados
o disparejos.
8.- Las curvas de nivel no pueden ramificarse o dividirse en dos curvas con la
misma elevacin.
9.- en los valles se tienen curvas de nivel en forma de V y en las cimas en forma
de U.
16) Pendientes
Lneas de mxima pendiente: Es una lnea contenida en una superficie y que es
perpendicular a la lnea de interseccin de esta superficie con un plano
horizontal.
Esta lnea se forma con la horizontal el mayor ngulo con la superficie. Se trata
de visualizar en terreno las lneas de mayor pendiente con la finalidad de tomar
sobre esta lnea, los puntos que nos permiten definir las curvas de nivel.
Su proyeccin sobre un plano horizontal es perpendicular a la proyeccin de la
curva de nivel que la cota.
17) Nivelacin
Este mtodo, en el cual se utiliza un nivel topogrfico, nos permite calcular y
corregir las cotas de las estaciones. Para esto es necesario contar con algn punto
de cota conocida o P.R. (punto de referencia), que se nivelar junto con los otros
puntos. Cuando no se cuenta con alguno, se le asigna a algn punto una cota
determinada y se asume ste como el punto de cota conocida.
La nivelacin directa consiste en ir leyendo el hilo medio para cada punto
deseado (estaciones y P.R) haciendo cambios instrumentales cuando sea
necesario. Los puntos se clasifican en dos tipos:
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-Punto de cambio: Son los que sirven de apoyo para la marcha de la nivelacin y
sobre los cuales se hace una lectura de adelante y una de atrs y sirve para un
cambio de posicin instrumental.
-Puntos intermedios: Son, los que sobre los cuales se ha hecho una instalacin
simple de mira, que no intervienen en la marcha de la nivelacin y en los cuales
se hace lectura y no nos sirven para apoyar un cambio de posicin instrumental.
Dependiendo del tipo de punto en cuestin podemos definir el tipo de lectura:
- Lectura intermedia: Cuando se lee un punto intermedio, es decir, no asociado a
algn cambio instrumental.
-Lectura de atrs: Al realizar un cambio instrumental, es la lectura al punto de
cambio desde la nueva posicin.
-Lectura de adelante: Se lee el punto de cambio desde la estacin que se desea
cambiar.
Se comprende que es necesario un mayor cuidado para las lecturas en los puntos
de cambio que en los puntos intermedios.
CAPITULO III MTODOS Y EJEMPLOS DE CALCULO
1) Mtodos topogrficos, redes
En planimetra la primera la primera red constituye la triangulacin o red
trigonomtrica; sus puntos, muy espaciados, se denominan vrtices, y es
anloga, aunque con lados ms cortos, a las triangulaciones geodsicas. El
mtodo seguido, por clculos de los tringulos, es el ms exacto de todos los
conocidos y se denomina de interseccin.
La segunda red, denominada topogrfica o poligonacin, es interior a cada uno
de los tringulos, distribuyendo en ellos puntos denominados poligonomtricos,
y el mtodo seguido para determinarlos es el itinerario, que consiste en ir
midiendo sucesivamente las rectas llamadas ejes que unen dos puntos y el
ngulo que forman cada dos ejes consecutivos. Para el levantamiento de un
itinerario se parte de un vrtice, o un punto poligonomtrico, previamente
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Cx = -0.705 * -23.944
246.311
Cx = 0,069
Cy = 0.360 x -8.473 = -0.011
288.636
Cy = -0.011
ed = 2 x "L = 2 * 0,6839 = 1.368
et = "ex2 + ey2 = "(-0,705)2 + (0,360)2 = 0,792
ead > et
Coordenada corregida
"x = "x + Cx = -23.944 + 0.069 = -23.875
"y = "y + Cy = -8.473 - 0,011 = -8.484
Coordenada Absoluta
N = 1000 - 8.484 = 991.516
E = 800 - 23.875 = 776.125
1) Conclusiones
Despus de terminado el Proyecto de Topografa, se ha reunido el grupo para
analizar el objetivo del trabajo y hacer los comentarios de esta experiencia
que nos ha durado todo un semestre de trabajos en grupo.
Como en toda materia que se estudie lo ms practico para aprender es llevar
los conocimientos al terreno, por lo tanto, en este trabajo hemos podido
rescatar muchas experiencias en el ramo y lo ms importante es que se puso
en prctica todo lo aprendido en un semestre de clases.
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Con la elaboracin de este trabajo se pudo vivir cada paso del que consta un
Levantamiento Topogrfico, desde el campo al gabinete, nos hemos dado
cuenta que no se puede trabajar con un grupo desunido ya que cada persona
cumple un papel importante en el trabajo ya sea en el desarrollo de los
clculos o en la toma de los datos.
La familiarizacin con los equipos de Topografa es una parte muy
importante en esta experiencia ya que es vital una rpida y perfecta
instalacin de los equipos, esto es para evitar los errores en terreno y para un
buen desarrollo del levantamiento
La precisin en el trazado de la poligonal debe ser muy bien representada en
el plano, no siendo una tarea muy fcil si se toma en cuenta que una
desviacin de minutos (referido a los ngulos de las coordenadas polares)
puede significar varios milmetros de error en la ubicacin de alguna de las
estaciones. Este error tambin se puede deber a otros factores como la
incorrecta calibracin del talqumetro, la mala aproximacin de la medida en
la lectura de la mira, especialmente para distancias grandes, etc.
Los de altimetra son de gran importancia en la proyeccin de cualquier obra
civil. Entregan informacin clara y muy detallada sobre el relieve y
configuracin del terreno, debemos recordar que en la entrega de los planos
debe haber un estudio de la planimetra y de la altimetra del terreno para
poder interpretar de buena forma los planos que se presenten.
Tambin fue de gran ayuda el estudio previo del terreno, en este se hizo un
croquis del sector que se iba a medir y se trat de representar los puntos en
los que se ubicaran los ejes de la poligonal para comenzar con el
levantamiento ya estudiado y no perder el tiempo en el lugar y as agilizar el
trabajo y no se producir pausas donde los integrantes deben ponerse de
acuerdo sobre como realizar las distintas mediciones del terreno.
2) Referencias
a) Citas de libros
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3) Anexos
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