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ELABORADO POR:
PROFESORA YASMIN EL ISSA
SEPTIEMBRE 2008.
OBJETIVO
FUNDAMENTACIN
OBJETIVO N 1.
ANALIZAR EL
DERECHO
PROCESAL
Contenido
Estrategias de
Aprendizaje
Estrategias de
Evaluacin
Sugerida
Estrategia
Metodolgica
Aportes
sugeridos al
docente para
el desarrollo
de la unidad
curricular
Recursos
Duracin de
Evaluacin
Porcentaje de
Evaluacin
12 semanas.
Objetivo N 1
ESTUDIAR E
INTERPRETAR
TODO LO
RELACIONADO A
LA JURISDICCIN
Contenido
Guas de Estudio
Trabajos de Investigacin
Resumen
Discusiones Sugeridas
Trpticos
Aparatos de Proyeccin
Profesores y estudiantes determinaran
los recursos humanos y materiales
necesarios para cada actividad
Pizarrn Tiza, Borrador, Papel Bond,
Marcadores, Guas, Libros, leyes, Etc.
Estrategias
de
Aprendizaje.
Estrategias
de Evaluacin
Sugerida
Aportes
sugeridos al
docente para
el desarrollo
de la unidad
curricular
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
Recursos
Duracin de
Evaluacin
12 Semanas
Porcentaje de
Evaluacin
Contenido
Estrategias
de
Aprendizaje
Estrategias
de Evaluacin
Sugerida.
Estrategias
Metodolgicas
Aportes
sugeridos al
docente para
el desarrollo
de la unidad
curricular
Trabajos de Investigacin
Guas de estudio
Resumen
Discusiones Dirigidas
Trpticos
Aparatos de Proyeccin.
Profesores y estudiantes determinaran
los recursos humanos y materiales
necesarios para cada actividad
Pizarrn, tiza borrador, marcadores, rota
folios, libros, leyes etc.
Recursos
Duracin de
Evaluacin
Porcentaje de
Evaluacin
12 semanas
OBJETIVO 1.INSTRUIRSE
RESPECTO AL
PROCESO
Contenido
Estrategias de
Aprendizaje
Estrategias de
Evaluacin
Sugeridas
Aportes
sugeridos al
docente para el
desarrollo de la
unidad
curricular
El
Proceso.
Definicin.
Proceso
y
Procedimiento.
Naturaleza
Jurdica
del
Proceso. Las Formas Procesales. Estructura
del Proceso. Oralidad y Escritura
del
Proceso. El Proceso como Relacin Jurdica.
Poder y Cargas Procesales. Caractersticas
del Proceso. La iniciativa de las partes.
Mediacin
e
Inmediacin.
Principio
Dispositivo
e
Inquisitivo.
Principio
Contradictorio
y
dems
principios
estructurales del Proceso Civil. Las Normas
del CPC, como normas supletorias en los
dems procesos.
El estudiante interpretara todo lo
referente al Proceso y su diferencia
con el Procedimiento, as mismo
detectara los principios formativos del
Proceso con atencin especial a los
que rigen el proceso civil venezolano.
Anlisis grupal de tema.
Exposicin por parte del docente.
Debates.
Los estudiantes Analizaran las teoras
sobre la naturaleza jurdica del
proceso y la funcin con la finalidad
de establecer la importancia del tema
discutido.
Interrogatorio
Prueba Escrita
Informe Escrito Razonado
Cuadro sinptico.
Trabajos de investigacin
Guas de estudios
Resumen
Discusiones dirigidas
Trpticos
Aparatos de Proyeccin.
Profesores
y
estudiantes
determinaran los recursos humanos
y materiales necesarios para cada
actividad.
Pizarrn, tiza borrador, marcadores,
rota folios, libros, leyes etc.
Recursos
Duracin de
Evaluacin
12 semanas
Recursos
Aparatos de Proyeccin.
Profesores y estudiantes determinaran
los recursos humanos y materiales
necesarios para cada actividad.
Pizarrn, tiza borrador, marcadores,
rotafolios, libros, leyes entre otros.
Duracin de
Evaluacin
12 semanas
Porcentaje de
Evaluacin
OBJETIVO 1.-
INVESTIGAR LO
RELACIONADO CON
LAS PARTES
Contenido
Estrategias de
Aprendizaje
Estrategia de
Evaluacin
Sugerida
Aporte
sugeridas al
docente para
el desarrollo
de la unidad
curricular
Interrogatorio.
Prueba Escrita.
Prueba Oral.
Informe Escrito Razonado.
Trabajos de investigacin
Guas de estudios
Resumen
Discusiones dirigidas
Trpticos
Aparatos de Proyeccin.
Profesores y estudiantes
determinaran los recursos humanos
y materiales necesarios para cada
actividad.
Pizarrn, tiza borrador, marcadores,
rotafolios, libros, leyes entre otros.
Recursos
Duracin de
Evaluacin
Porcentaje de
Evaluacin
12 semanas
Objetivo N 1
ESTUDIAR E
INTERPRETAR LOS
ACTOS PROCESALES
Contenido
Estrategias de
Aprendizaje
Estrategia de
Evaluacin
Sugerida
Aporte
sugeridas al
docente para el
desarrollo de la
unidad
curricular
Recursos
Trabajos de investigacin
Guas de estudios
Resumen
Discusiones dirigidas
Trpticos
Aparatos de Proyeccin.
Profesores y estudiantes determinaran
los recursos humanos y materiales
necesarios para cada actividad.
Duracin de
Evaluacin
12 semanas
Porcentaje de
Evaluacin
Objetivo N 1
ESTUDIAR LA
CITACION.
Contenido
Estrategias
de
Aprendizaje
Estrategia de
Evaluacin
Sugerida
Aporte
sugeridas al
docente para
el desarrollo
de la unidad
curricular
Recursos
Duracin de
Evaluacin
Porcentaje de
Evaluacin
Trabajos de investigacin
Guas de estudios
Resumen
Discusiones dirigidas
Trpticos
Aparatos de Proyeccin.
Profesores y estudiantes determinaran
los recursos humanos y materiales
necesarios para cada actividad.
Pizarrn, tiza borrador, marcadores,
rotafolios, libros, leyes entre otros.
12 semanas
Objetivo N 1
ANALIZAR LAS
CUESTIONES PREVIAS
Contenido
Estrategias
de
Aprendizaje
Estrategia de
Evaluacin
Sugerida
Aporte
sugeridas al
docente para el
desarrollo de la
unidad
curricular
El estudiante determina e
interpretara todo lo relacionado a las
cuestiones previas, oportunidad y
formas de proponerlas a fin de
adquirir dichos saberes.
Anlisis grupal de tema.
Procedimiento establecido en la.
Debates.
Interrogatorio.
Prueba Escrita.
Prueba Oral.
Informe Escrito Razonado.
Trabajos de investigacin
Guas de estudios
Resumen
Discusiones dirigidas
Trpticos
Aparatos de Proyeccin.
Profesores y estudiantes
determinaran los recursos humanos
y materiales necesarios para cada
actividad.
Pizarrn, tiza borrador, marcadores,
rotafolios, libros, leyes entre otros.
Recursos
Duracin de
Evaluacin
Porcentaje de
Evaluacin
12 semanas
OBJETIVO 1.-
INVESTIGAR TODO
LO REFERENTE A LA
DEMANDA.
Contenido
El
estudiante
investigar
e
interpretara todo lo relacionado a la
Demanda,
efectos
y
todo
lo
relacionado con la convencin, con la
finalidad
de
obtener
dichos
conocimientos.
Anlisis grupal de tema.
Debates.
Anlisis de los artculos establecidos
en relacin al tema.
Interrogatorio, Prueba Escrita.
Prueba Oral.
Informe Escrito Razonado.
Trabajos de investigacin
Guas de estudios
Resumen
Discusiones dirigidas
Trpticos
Aparatos de Proyeccin.
Profesores y estudiantes determinaran
los recursos humanos
y materiales
necesarios para cada actividad.
Estrategias de
Aprendizaje
Estrategia de
Evaluacin
Sugerida
Aporte
sugeridas al
docente para el
desarrollo de la
unidad
curricular
Recursos
Duracin de
Evaluacin
Porcentaje de
Evaluacin
OBJETIVO 1.ESTUDIAR LA
PRUEBA
Contenido
Estrategias de
Aprendizaje
Sugerida
Estrategias de
Evaluacin
Sugerida
Aportes
sugeridas al
docente para
el desarrollo
de la unidad
curricular
Recursos
Trabajos de investigacin
Guas de estudios
Resumen
Discusiones dirigidas
Trpticos
Aparatos de Proyeccin.
Profesores y estudiantes determinaran
los recursos humanos y materiales
necesarios para cada actividad.
Pizarrn, tiza borrador, marcadores, rota
Duracin de
Evaluacin
12 semanas
Porcentaje de
Evaluacin
OBJETIVO 1.EXAMINAR LA
CONFESION
Contenido
Estrategias de
Aprendizaje
Sugerida
Estrategias de
Evaluacin
Sugerida
Aportes
sugeridas al
docente para
el desarrollo
de la unidad
curricular
Recursos
Trabajos de investigacin
Guas de estudios
Resumen
Discusiones dirigidas
Trpticos
Aparatos de Proyeccin.
Profesores y estudiantes
determinaran los recursos humanos
y materiales necesarios para cada
Duracin de
Evaluacin
actividad.
Pizarrn, tiza borrador, marcadores,
rota folios, libros, leyes etc.
12 semanas
Porcentaje de
Evaluacin
EL JURAMENTO DECISORIO.
Objetivo N 1
Objetivo N 1
IDENTIFICA EL
JURAMENTO
DECISORIO.
Contenido
Estrategias de
Aprendizaje
Sugeridas
Estrategias de
Evaluacin
Sugeridas
Aportes
sugeridos al
docente para
el desarrollo
de la unidad
curricular
El
estudiante
interpretara
El
Juramento
decisorio,
naturaleza
jurdica y procedimiento del mismo
con la finalidad de obtener los
conocimientos requeridos.
El estudiante indagara y analizar
todo lo relacionado con El Juramento
decisorio, y sus efectos jurdicos con
la
finalidad
de
establecer
la
importancia del tema discutido.
Anlisis grupal de tema.
Debates.
Anlisis de los Artculos Cdigo
Procesal Civil relacionados con el
tema.
Interrogatorio
Prueba Escrita.
Prueba Oral.
Informe Escrito Razonado.
Trabajos de investigacin
Guas de estudios
Resumen
Discusiones dirigidas
Trpticos
Recursos
Duracin de
Evaluacin
Aparatos de Proyeccin.
Profesores y estudiantes
determinaran los recursos humanos
y materiales necesarios para cada
actividad.
Pizarrn, tiza borrador, marcadores,
rota folios, libros, leyes etc.
12 semanas
Porcentaje de
Evaluacin
Universidad Rmulo Gallegos
rea: Ciencias Polticas y Jurdicas
Programa Municipalizado de Formacin en Derecho
Departamento de Derecho Procesal
Unidad Curricular: Procedimental del Derecho I
Modulo de Aprendizaje I: Procesal Civil I
TEMA 14 LA PRUEBA DE TESTIGO
Objetivo N 1 ESTUDIAR LA PRUEBA DE TESTIGO.
Objetivo N 1
ESTUDIAR LA
PRUEBA DE
TESTIGO.
Contenido
Estrategias de
Aprendizaje
Sugeridas
Estrategias de
Evaluacin
Sugeridas
Aportes
sugeridos al
docente para
el desarrollo
de la unidad
curricular
Recursos
Duracin de
Evaluacin
Aparatos de Proyeccin.
Profesores y estudiantes
determinaran los recursos humanos
y materiales necesarios para cada
actividad.
Pizarrn, tiza borrador, marcadores,
rota folios, libros, leyes etc.
12 semanas
Porcentaje de
Evaluacin
Universidad Rmulo Gallegos
rea: Ciencias Polticas y Jurdicas
Programa Municipalizado de Formacin en Derecho
Departamento de Derecho Procesal
Unidad Curricular: Procedimental del Derecho I
Modulo de Aprendizaje I: Procesal Civil I
TEMA 15
LA PRUEBA DOCUMENTAL
Objetivo N 1 ABORDAR TODO LO RELACIONADO CON LA PRUEBA
DOCUMENTAL
Objetivo N 1
La
Prueba
Documental.
Concepto.
ABORDAR TODO
Instrumentos pblicos y privados. Clases.
LO
Copias
de
documentos.
Cotejo
RELACIONADO
Reproducciones.
Prueba
de
informes.
CON LA PRUEBA
Contenido
Anuncio y presentacin de los Documentos
DOCUMENTAL.
como prueba. Tacha de los Instrumentos
Pblicos. Concepto. Generalidades. Tacha de
los Instrumentos Privados. Reconocimiento
de instrumentos privados. Desconocimiento
de instrumentos. Reconocimiento por va
principal. La exhibicin de documento.
El estudiante
analizara todo lo
Estrategia de
relacionado con la Prueba documental
Aprendizaje
como instrumento importante de
medio de prueba. .
Anlisis grupal de tema.
Debates.
Discusin en grupo y debates
Estrategia de
conceptuales.
Estrategias
Evaluacin
Construccin de un concepto en
Metodolgicas
Sugerida
relacin a la prueba documental.
Interrogatorio
Aporte
Elaboracin
de
material
sugeridas al
informativo acerca del tema.
docente para
el desarrollo
de la unidad
curricular
Recursos
Duracin de
Evaluacin
Guas de estudio
trabajos de investigacin
Resumen
Discusiones Dirigidas
Trpticos
Discusiones Dirigidas
Aparatos de proyeccin.
Profesores
y
estudiantes
determinaran
los
recursos
humanos
y
materiales
necesarios para cada actividad.
Pizarrn, tiza, borrador, papel
bond, marcadores, guas, libros,
etc.
12 Semanas.
Porcentaje de
Evaluacin
EXPERTICIA.
Contenido
Estrategia de
Aprendizaje
Estrategias
Metodolgicas
Estrategia de
Evaluacin
Sugerida
Aporte
sugeridas al
docente para
el desarrollo
de la unidad
curricular
La Experticia.
Concepto. Naturaleza
Jurdica. Requisitos y clases. Objeto de la
experticia.
Oportunidad
para
nombrar
expertos. Condicin para ser experto.
Designacin del experto por el Juez.
Juramentacin. Responsabilidad del experto.
Sustitucin. Recusacin. Algunos
casos
especiales en materia de experticia.
El estudiante analizar la Experticia,
su
objeto y oportunidad para
promover la Experticia para obtener
dichos conocimientos.
Anlisis grupal de tema.
Debates.
Discusin
en
grupo
y
debates
conceptuales.
Interrogatorio
Estudio de casos prcticos.
Prueba Corta.
Elaboracin de material informativo
acerca del tema.
Guas de estudio
trabajos de investigacin
Resumen
Discusiones Dirigidas
Recursos
Duracin de
Evaluacin
Porcentaje de
Evaluacin
Trpticos
Discusiones Dirigidas
Aparatos de proyeccin.
Profesores y estudiantes determinaran
los recursos humanos y materiales
necesarios para cada actividad.
Pizarrn, tiza, borrador, papel bond,
marcadores, guas, libros, etc.
12 Semanas.
Estrategias
Metodolgicas
Contenido
Estrategia de
Aprendizaje
Estrategia de
Evaluacin
Sugerida
La
Inspeccin
judicial.
Concepto.
Clasificacin. Naturaleza Jurdica. Diferencia
con la Experticia. Sujetos de la promocin.
Oportunidad de promocin. Procedimiento.
Valor probatorio.
Los
estudiantes
analizarn
todo
lo
concerniente a la Inspeccin Judicial y su
diferencia con la Experticia, con la finalidad
de establecer la importancia del tema
discutido.
Aporte
sugeridas al
docente para
el desarrollo
de la unidad
curricular
Discusin
en
grupo
y
conceptuales.
Interrogatorio
Estudio de casos prcticos.
debates
Recursos
Duracin de
Evaluacin
Porcentaje de
Evaluacin
Trpticos
Discusiones Dirigidas
Aparatos de proyeccin.
Profesores y estudiantes determinaran
los recursos humanos y materiales
necesarios para cada actividad.
Pizarrn, tiza, borrador, papel bond,
marcadores, guas, libros, etc.
12 Semanas.
INTERPRETAR
LA SENTENCIA.
Contenido
Estrategia de
Aprendizaje
Estrategias
Metodolgicas
Estrategia de
Evaluacin
Sugerida
Aporte
sugeridas al
docente para
el desarrollo
de la unidad
curricular
Recursos
Duracin de
Evaluacin
Porcentaje de
Evaluacin
Trpticos
Discusiones Dirigidas
Aparatos de proyeccin.
Profesores y estudiantes determinaran
los recursos humanos y materiales
necesarios para cada actividad.
Pizarrn, tiza, borrador, papel bond,
marcadores, guas, libros, etc.
12 Semanas.
TEMA 19
LOS EFECTOS DEL PROCESO.
Objetivo N 1.- INTERPRETAR LOS EFECTOS DEL PROCESO .
Objetivo N 1.Efectos del Proceso. La Cosa Juzgada.
INTERPRETAR
Concepto. Naturaleza Jurdica. Cosa juzgada
LOS EFECTOS
Contenido
Formal y Cosa Juzgada sustancial. Limites
DEL PROCESO.
subjetivos de la cosa juzgada. Limites
objetivos de la cosa juzgada.
Estrategia de
Los estudiantes examinaran y
Aprendizaje
profundizaran todo lo concerniente
a los Efectos del Proceso, La Cosa
Juzgada, con la finalidad de
establecer la importancia del tema
discutido.
Exposicin Grupal
Estrategias
Debates.
Metodolgicas
Constituir un informe en base a los
efectos del proceso.
Estrategia de
Discusin en grupo y debates
Evaluacin
conceptuales.
Sugerida
Interrogatorio
Estudio de casos prcticos.
Aporte
Elaboracin de material informativo
sugeridas al
acerca del tema.
docente para
Guas de estudio
el desarrollo
trabajos de investigacin
de la unidad
Resumen
curricular
Recursos
Discusiones Dirigidas
Trpticos
Discusiones Dirigidas
Aparatos de proyeccin.
Profesores
y
estudiantes
determinaran los recursos humanos
y materiales necesarios para cada
actividad.
Pizarrn, tiza, borrador, papel bond,
marcadores, guas, libros, etc.
Duracin de
Evaluacin
12 Semanas.
Porcentaje de
Evaluacin
Estrategia de
Aprendizaje
Estrategias
Metodolgicas
Estrategia de
Evaluacin
Sugerida
Aporte
sugeridas al
Elaboracin
de
acerca del tema.
material
informativo
docente para
el desarrollo
de la unidad
curricular
Recursos
Duracin de
Evaluacin
Guas de estudio
trabajos de investigacin
Resumen
Discusiones Dirigidas
Trpticos
Discusiones Dirigidas
Aparatos de proyeccin.
Profesores y estudiantes determinaran los
recursos
humanos
y
materiales
necesarios para cada actividad.
Pizarrn, tiza, borrador, papel bond,
marcadores, guas, libros, etc.
12 Semanas.
Efectos. Costas.
Estrategia de
Aprendizaje
Estrategias
Metodolgicas
Estrategia de
Evaluacin
Sugerida
Aporte
sugeridas al
docente para
el desarrollo
de la unidad
curricular
Elaboracin
de material informativo
acerca del tema.
Guas de estudio
trabajos de investigacin
Resumen
Discusiones Dirigidas
Trpticos
Discusiones Dirigidas
Aparatos de proyeccin.
Profesores y estudiantes determinaran los
recursos
humanos
y
materiales
necesarios para cada actividad.
Pizarrn, tiza, borrador, papel bond,
marcadores, guas, libros, etc.
Recursos
Duracin de
Evaluacin
12 Semanas.
TEMA 22
LA PERENCIN DE LA INSTANCIA.
Objetivo N 1.- DESCRIBIR LA PERENCION DE LA INSTANCIA.
Objetivo N 1.DESCRIBIR LA
PERENCION DE
LA INSTANCIA
Contenido
Estrategia de
Aprendizaje
Estrategias
Metodolgicas
Estrategia de
Evaluacin
Sugerida
Los
estudiantes
examinaran
y
profundizaran todo lo concerniente
a la Perencin de la Instancia,
regulacin y formas con la finalidad
de establecer la importancia del
tema discutido.
Exposicin Grupal
Debates.
Establecer cuales son los efectos y
las costas.
Discusin en grupo y debates
conceptuales.
Interrogatorio
Aporte
sugeridas al
docente para
el desarrollo
de la unidad
curricular
Recursos
Duracin de
Evaluacin
12 Semanas.
Contenido
Estrategia de
Aprendizaje
Estrategias
Metodolgicas
Estrategia de
Evaluacin
Sugerida
Aporte
sugeridas al
docente para
el desarrollo
de la unidad
curricular
Recursos
Duracin de
Evaluacin
Porcentaje de
Evaluacin
Contenido
Estrategia de
Aprendizaje
Estrategias
Metodolgicas
Estrategia de
Evaluacin
Sugerida
Aporte
sugeridas al
docente para
el desarrollo
de la unidad
curricular
Recursos
Duracin de
Evaluacin
Interrogatorio
Estudio de casos prcticos.
Prueba corta.
Elaboracin de material informativo
acerca del tema.
Guas de estudio
trabajos de investigacin
Resumen
Discusiones Dirigidas
Trpticos
Discusiones Dirigidas
Aparatos de proyeccin.
Profesores
y
estudiantes
determinaran los recursos humanos
y materiales necesarios para cada
actividad.
Pizarrn, tiza, borrador, papel bond,
marcadores, guas, libros, etc.
12 Semanas.
Porcentaje de
Evaluacin
Y ANALIZAR
Contenido
Estrategia de
Aprendizaje
Estrategias
Metodolgicas
EL RECURSO DE HECHO.
Recursos de Hecho.
Concepto. Casos
en que procede. Formas de promoverlo.
rgano competente para decidirlo. Tiempo
para su decisin. Efectos de la declaratoria
con lugar del recurso.
Estrategia de
Evaluacin
Sugerida
Aporte
sugeridas al
docente para
el desarrollo
de la unidad
curricular
Recursos
Duracin de
Evaluacin
Porcentaje
de
Evaluacin
Contenido
Estrategia de
Aprendizaje
Estrategias
Metodolgicas
Estrategia de
Evaluacin
Sugerida
Aporte
sugeridas al
docente para
el desarrollo
de la unidad
curricular
Recursos
Duracin de
Evaluacin
12 Semanas.
Porcentaje
de
Evaluacin
Contenido
Estrategia de
Aprendizaje
Estrategias
Metodolgicas
Estrategia de
Evaluacin
Sugerida
Aporte
sugeridas al
docente para
el desarrollo
de la unidad
curricular
Recursos
Duracin de
Evaluacin
Porcentaje de
Evaluacin